校园文化标语汇编

　　1、学校是学习之所，文明是成功之本

　　2、关爱他人，严于律己，点滴小事，从我做起

　　3、健康的体魄，来自运动

　　4、千教万教教人求真，千学万学学做真人

　　5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们的呵护

　　6、信心是基石，拼搏是保障

　　7、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰

　　8、要成就一件大事业，必须从小事情做起--列宁

　　9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 --韩愈

　　10、时间是海绵里的水，只要挤总是有的--鲁迅

　　11、灵感--这是一个不喜欢采访懒汉的客人进--车尔民雪夫斯基

　　12、最先抵达的，未必风光尽占。后来居上者，也能独领风骚

　　13、没有自信，便没有成功，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功

　　14、信任无价，请珍惜别人对你的信任，勿失于人

　　15、文明社会是：心灵与心灵的呵护，生命与生命的延续，精神与精神的共鸣，高尚与高尚的畅行

　　16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

　　17、能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事

　　18、从生活中发现美，美就在你身边

　　19、阳光、大地、小草--和谐校园

　　20、无限风光在险峰--*

　　21、好学不倦者必成人才--林肯

　　22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰--狄更斯

　　23、天生我才必有用 --李白

　　24、人不能走兽那样活着，应该追求知识和美德 --但丁

　　25、书籍是全人类的营养品 --莎士比亚

　　26、少年好学，将成大器--林肯

　　27、不要不懂装懂，要老老实实地学，学到老，做到老，改造到老--周恩来 28、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才--华罗庚

　　29、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰

　　30、没有某些发狂的劲头，就没有天才--塞湿夫

　　31、唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍--蔡元培

　　32、人的一切都应该是美丽的：衣裳、面貌、心灵、思想--契诃夫

　　33、把握现在，创造未来，因为奋斗，我们成功

　　34、一举一动体现风度，同心同德美化校园。

　　35、不要让垃圾桶沦为单纯的摆设！

　　36、让自己成为一名校园清洁工，让自己成为一名校园守纪者，让我们成为文明石化人！

　　37、文明用语常伴口，春风迎面路好走。

　　38、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！

　　39、为了你的健康、为了你的形象，请不要在公共场所Smoking!!

　　40、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。

　　41、校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。

　　42、如果这盈盈的春色已经深深的感动了你，那么就让静静思考、努力学习的你也感动这季盈盈的春吧！

　　43、寸步积成千里，点滴汇成文明。

　　44、文明自身用语，净化一片天空。

　　45、校园文明行，文明见行动。

　　46、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。

　　47、Dreaming without hard wook will never amount to anything!(只有梦想，而不付出艰苦的努力是不会有任何成就的。)

　　48、文明行为你我他，共创文明新校园。

　　49、烟离你越近，人躲你越远。

　　50、做有知识有文化的学生，做有道德有礼貌的中国人。

　　51、以锻炼为本学会健康，以修进为本学会求知；以进德为本学会做人，以适应为本学会生存。

　　52、争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。

　　53、多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动

　　54、队长长其修远兮，吾将规矩排队也

　　55、把诗意留给自己，把清白还给课桌

　　56、修身养性，请勿喧闹

　　57、教室重地，此时无声胜有声

　　58、让文明与我同在，我伴文明同行

　　59、让文明来的更猛烈些吧

　　60、轻轻的我来了，敲开文明的门，静静的我走了，带着文明新风

　　61、知识的沃土，文明的殿堂，生命从这里延伸。

文本库-www.Wenbenk.com

篇2:NC区学校文化建设行动计划

　　宁长区学校文化建设行动计划

　　党的十七届六中全会作出的《*中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》是指导我国文化改革发展的纲领性文件，赋予了教育新的使命。九届上海市委十六次全会指出，上海正处在改革发展的关键时期，要实现创新驱动、转型发展，尤为需要文化建设的提振、支撑和引领。长宁区第九次党代会及区委《关于推进长宁文化繁荣发展的实施意见》明确提出，推进长宁文化繁荣发展，努力建设文化强区。为更好的学习贯彻落实党的十七届六中全会、九届市委十六次全会和区第九次党代会精神，推动长宁区学校文化建设，特制订本计划。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***理论和“****”重要思想为指导，贯彻落实****，坚持社会主义先进文化前进方向，贯彻落实“社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”，深入实施国家、上海市和长宁区中长期教育改革和发展规划纲要，以改革创新为动力，以科学发展为主题，以加强未成年人思想道德建设为重点，提升学校文化建设科学化水平，坚持以下建设原则：

　　（一）党组织领导学校文化建设全过程。坚持党对学校文化建设工作的领导，把学校文化建设作为推动长宁教育科学发展的重大任务来抓，纳入干部培养和教师培训体系。充分发挥党组织的政治优势和组织优势，统筹各方资源，汇聚师生智慧，构建共同推进的工作格局和长效机制。

　　（二）社会主义核心价值体系融入学校文化建设全过程。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，传承中华民族优秀的传统文化，顺应时代发展要求，激发学校文化创造活力，创新学校文化内容和载体，进一步坚定广大师生对中国特色社会主义的信心和信念，把学校建设成为主流意识形态的坚强阵地。

　　（三）“公正、包容、责任、诚信”的价值取向覆盖学校文化建设全过程。坚持培养师生热爱祖国、关注社会、建设家园的责任感和使命感，培育文化自觉、文化自信和文化自强，引领广大师生对主流价值取向的高度认同，引导师生树立远大理想，确立崇高追求，并使之转化为师生的自觉行为，凝聚成共同奋斗的强大精神动力。

　　（四）未成年人思想道德建设贯穿学校文化建设全过程。坚持加强学校德育体系建设，切实肩负起立德树人崇高使命，积极发挥学校的主课堂作用，推进学校心理健康教育，深化和完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作格局。

　　（五）内涵发展和可持续发展的理念引领学校文化建设全过程。坚持学校文化建设走内涵发展之路，通过资源整合、项目统筹、区校联动进一步增强学校的办学水平和教育的软实力，使学校文化建设成为学校可持续发展的动力和灵魂。

　　二、总体目标

　　不断巩固和深化全国文明城区创建成果，紧紧围绕建设“精品城区、活力城区、绿色城区”的总体目标，以“为了每个学生更好地学习与成长”为核心理念，大力弘扬民族优秀文化，着力提高师生道德素养、人文素养和科学素养，促进学校文化繁荣发展，构建与长宁教育现代化相适应的具有长宁特色的学校文化。到2xxxx年，努力使区域学校文化呈现以下特征：

　　（一）提升长宁教育之风，百年树人。以“三个引领”为理念，聚焦教育的核心价值，塑造长宁教育之风，形成“文化育人，百年树人”的良好氛围。党组织引领校风，通过发挥政治核心作用和思想引领作用，统一认识，凝聚人心；通过改革创新，促使学校文化建设全面落实，让育人为本、德育为先的教育战略真正入脑入心，促进良好校风的形成。党员引领师风，突出优秀党员教师在学校文化建设中的示范表率作用，凸现党员教师在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的重要作用；使广大教师学有榜样，提高教书育人、文化育人的能力。教师引领学风，优秀教师以崇高师德和敬业精神引领学风发展，根据学生身心发展规律与教育教学的特点，以能力为导向，鼓励学生增强责任感，德才兼备，全面发展，积极培养良好学风。

　　（二）提升长宁师生之德，百尺竿头。以“三个凝练”为抓手，满足师生的精神文化需求，塑造长宁师生之德，形成“润物无声，百尺竿头”的强大力量。凝练学校物质文化，熏陶和影响广大师生；凝练学校制度文化，规范和指导广大师生；凝练学校精神文化，促进和提升广大师生。广泛开展学校文化建设大讨论，分维度设计专题，分阶段深入推进，强化文化自觉，引领师生健康发展。全面落实教育党工委关于进一步加强师德建设的实施意见，加强师德教育，提升育德能力，注重人文关怀，强化机制建设。坚持立德树人，提高学生的基本道德素养和社会责任感，针对不同学段的特点分学段实施课程和教学改革，实施素质教育，培养学生的综合素养，鼓励学生个性发展。

　　（三）提升长宁学校之美，百花齐放。以“三个更加”为目标，培育学校文化品牌，打造长宁学校之美，形成“以文化人，百花齐放”的繁荣局面。教室更加温馨，开展“温馨教室”建设和评比，构建师生之间、不同文化背景学生之间尊重、理解、信任、包容的氛围，形成良好的师生关系、生生关系，构建师生的精神家园。校园更加美丽，提升环境育人功能，完善心理咨询室、实验室、校史馆、图书馆、舞蹈房、体育馆等功能教室，促进每一个学生身心健康发展。学校特色更加彰显，区域内既有百年老校，也有五六十年历史的学校，还有部分兴建不久的学校，注重鼓励学校探索适应时代发展、融合长宁特点、适合校情特色的学校文化；发挥学校自身优势，开展丰富多彩的学校文化建设实践活动，展示学校文化独特魅力，凸显学校精神，充分体现学校文化建设内涵的丰富性和形式的多样性，塑造具有长宁特色的学校文化品牌，不断提升学校文化知名度和影响力，实现学校文化建设的百花齐放。

　　三、主要项目

　　立足现有基础，围绕总体目标，搭建实践平台，以科学的思路、创新的精神和务实的举措，重点实施长宁教育十大文化项目。

　　（一）“学习型党组织”深化项目

　　重点：深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动

　　依托教育党校开展教育讲坛、党员讲坛及各种形式的主题学习教育活动，努力把社会主义核心价值体系贯穿到党员干部教育管理全过程，把党员干部思想统一到全面推进素质教育上来。加强和改进中心组学习、党员教育方式，每年围绕理想信念教育、师德师风建设等，开展微型党课、党组织生活案例评选活动。加强学习型党组织阵地建设，开展学校党建宣传栏、网页等评选活动。结合教育党建的实践，以党建研究会为阵地，深化专题研究，每年组织评选优秀党建论文。

　　牵头科室：组织科

　　（二）“文化引领师德建设”提升项目

　　重点：提炼弘扬师德典型，营造浓厚氛围

　　坚持每年“五一”、“七一”、教师节等重要纪念日开展师德师风主题教育活动，进行“劳动模范”、“优秀党员教师”、“先进党组织”“园丁奖”、“师德十佳”、“师德标兵”、“感动校园人物”、“教书育人楷模”等评选，培育和表彰先进党员教师典型，弘扬高尚师德，凝聚和激励广大教师爱岗敬业、教书育人，构建师德建设长效机制。将创建文明单位（和谐校园）、表彰师德先进等工作有机融入学校文化建设中，激发广大师生员工的参与热情，倡导每一位师生成为传播优秀学校文化的使者。表彰优秀文化工作者，发现感人事迹，提炼先进典型，策划宣传主题，加强宣传力度，突出宣传重点，营造浓厚氛围。

　　牵头科室：党委办、人事科

　　（三）“廉洁文化进校园”行动项目

　　重点：清风进校园，廉洁入我心

　　根据不同对象的特点，有针对性地、分层开展廉洁教育，一是以忠诚敬业、廉洁从政为基本要求，加强干部廉洁自律意识；二是以为人师表、廉洁从教为基本要求，加强党员、教师师德师风建设；三是以全员育人、廉洁从业为基本要求，加强职工职业道德建设；四是以诚信守纪、廉洁修身为基本要求，加强学生思想道德建设。开展“八个一”系列活动：一组廉政短信、一次廉政讲坛、一次中华经典诵读展示、一次廉政书画摄影展、一次先进教师评选、一堂廉洁教育课、一次廉洁教育教师培训、一次廉洁文化示范校评选。

　　牵头科室：纪检科

　　（四）“中华经典诵读”实施项目

　　重点：传承优秀民族经典文化

　　结合社会主义核心价值体系和上海城市价值取向，结合“两纲”教育的目标和要求，结合长宁区素质教育综合改革试验项目，开展主题为“雅言传承文明，经典浸润人生”的中华经典诵读活动，通过融入基础型课程，开设拓展型课程，辐射探究型课程，覆盖整个课程体系。通过竞赛、表演、品鉴、论坛、创作等开放、多元的活动形式，营造“人人吟诗，班班诵读”的良好氛围。引领广大师生更加深入感受、领悟中华经典，加深对中华优秀传统文化的了解和热爱，涵养性情，提升素养，启迪心智，践行立德。开展丰富多彩的民族文化教育活动，包括民乐、合唱、舞蹈、工艺、书画、围棋等项目。保障评弹团、京剧团、昆剧团、越剧团、沪剧团“五朵金花”戏曲项目持续发展。同时，坚持民族与国际相结合，形成富有民族魅力、世界眼光、时代精神和长宁特色的学校文化品牌。加强文化教育师资培训，鼓励教师将文化培训中取得的经验转化成教育实践和教学行为。

　　牵头科室：德育科、基教办、人事科

　　（五）“校园e文化”网络创建项目

　　重点：加强学校网络文化阵地建设

　　依托市教委易班和上海教育新闻网等平台，市区共建平台，师生共建内容，主动顺应现代信息技术发展趋势，创新网络技术、管理体制、运营方式，加强易班网络文化创新建设，传播先进文化，营造文明、健康、积极向上的网络文化氛围。主要面向高中师生，从师生实际需求出发，尊重个性，贴近生活，将育人内涵融入主动的网络服务，在宽松的舆论氛围中促进学生自我管理、自我教育、自我服务，培养学生鉴别是非的能力，教育和引导学生成长成才。

　　牵头科室：党委办、行政办

　　（六）“三个指数”深化项目

　　重点：探索学校文化建设评价方式

　　根据“学生身心健康指数”、“学习生活幸福指数”和“学业成就发展指数”的测评调研结果，结合课程和教学改革，采取“一校一报告”的方式，为改进学校管理、教育教学、家校合作以及学校文化提供参考；进一步修订完善“三个指数”的框架结构和指标内容，同时，探索建立“三个指数”测评调研的常态机制，将测评工作与学校发展性督导和学校文化建设工作机制有机整合，力求以科学的教育质量观为指导，探索构建科学的评价观，促进教师形成科学的教学观，促进每一个学生更好地学习与成长，促进学校文化繁荣发展。

　　牵头科室：督导室

　　（七）“一校一品”评选项目

　　重点：开展长宁学校文化品牌项目评选活动

　　精心组织“校训”、“读书活动”、“师生讲坛”、“职工书屋”、“学生社团”、“艺术团队”、“体育竞赛”、“科技创新”等学校文化品牌项目的系列评选活动，搭建师生共同参与的平台，挖掘学校文化内涵，引导学校发挥自身优势，努力推出一批广大师生喜闻乐见的学校文化精品项目，增强师生自豪感，展示长宁师生继承和弘扬优秀文化的魅力和风采。

　　牵头科室：教育工会、基教办

　　（八）“百校百景”展示项目

　　重点：开展长宁学校文化特色项目展示活动

　　精心组织“校史馆”、“体育馆”、“图书馆”、“宣传画廊”、“文化墙”等学校文化特色项目的系列展示活动，整合各类优秀学校文化资源，搭建校园文化交流展示平台，形成“百校百景”、百花齐放的学校文化繁荣发展的景象。

　　牵头科室：教育工会

　　（九）“文化志愿服务”拓展项目

　　重点：开展文化志愿者服务和交流

　　大力倡导志愿服务精神，健全文化志愿服务运行机制。建立教育系统志愿服务中心和文化志愿者信息库，成立区教育系统文化志愿者团队，推进志愿者工作制度化、项目化、常态化。通过文化志愿者走出校门，传播优秀学校文化，提高学校文化辐射力。调动师生积极性，在青年学生、党团员教师中推广志愿者工作室和志愿者队伍等做法，弘扬奉献他人、提升自我的理念，探索志愿者工作的长宁教育模式。

　　牵头科室：德育科、团工委

　　（十）“学校文化资源开放”建设项目

　　重点：构建区域大教育、大文化格局

　　结合学校文化资源，发挥学校特色优势，整合创新，推动学校文化资源向社区和社会开放，促进学校文化资源与区域文化资源互动融合、共建共享，使优秀的学校文化资源得到有效利用和有力辐射，成为区域文化的重要组成部分和社区文化的积极贡献者。与社区联合开展艺术类普及和体验活动，鼓励学生社团、学校艺术团队进社区，增加学生的实践机会。

　　牵头科室：党委办、基教办

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，党工委和各级党组织要成立专门的领导小组和工作小组，落实专人负责，精心谋划，明确分工，定期研究相关工作，完善党组织统一领导、党政工团齐抓共管的文化工作领导体制和工作机制。

　　（二）纳入发展规划。各学校要结合实际，制定本学校的学校文化建设行动计划，纳入学校发展规划中，有明确的目标任务、时间节点、运作机制等，采取切实措施，积极发动，激发广大师生的参与热情，把各项目标任务落到实处。

　　（三）完善激励制度。通过评选、督查、考核、表彰等过程，建立一套完善的学校文化建设评估和激励机制，定期表彰优秀学校文化工作个人和集体，发现、宣传和推广先进典型和经验，加强宣传力度，营造浓厚氛围，培育和打造一批文化精品项目，鼓励和扶持一批富有成效的文化建设学校。

　　（四）保障经费投入。教育局每年将安排一定的学校文化建设经费，用于支持学校文化建设重点项目。各学校要加大学校文化建设经费投入力度，确保学校文化建设经费逐年增长。

篇3:ST中学创建省级文明城市宣传标语

　　队四中学创建省级文明城市宣传标语

　　1、学习王继才夫妇先进事迹，践行社会主义核心价值观

　　2、说文明话、办文明事、做文明人、建文明城

　　3、公德装在心中，文明贵在行动

　　4、感悟文明、理解文明、实践文明

　　5、道德凝聚力量，文明传播希望

　　6、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起

　　7、共创文明城市，建设美好家园

　　8、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军

　　9、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起

　　10、蓝天绿地碧水，城美人和业兴

　　11、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全

　　12、为人民服务，树行业新风

　　13、一言一行总关情，携手共创文明城

　　14、市民素质高一分，城市形象美十分

　　15、文明是城市之魂，美德是立身之本

　　16、我文明，灌云文明；我诚信，灌云诚信；我美丽，灌云美丽

　　17、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境

　　18、创建文明城市，建设温馨家园

　　19、沐浴文明新风，共享文明成果

　　20、同心争创文明城市，携手共建美好家园

　　21、凝聚全县人民智慧、创建省级文明城市

　　22、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善

　　23、灌云精神：创业创新开放包容务实争先

篇4:HB中学学校文化用语有奖征集方案

　　滨海中学学校文化用语有奖征集方案

　　一、指导思想

　　学校文化是学校的灵魂，学校文化的核心成分是学校核心价值观，是全校成员共同的追求和实践原则，引领学校的各项工作。为了进一步促进我校新校校园文化建设、营造浓厚的校园文化氛围，充分展示我校师生员工的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成，学校决定开展校园文化用语有奖征集活动。

　　二、活动主题

　　群策群力共建精神家园

　　三、活动对象：全体师生

　　四、活动时间：4月28日-5月7日

　　五、文化用语主题

　　1.教师方面：如师德师风、教学感悟、教育理解、读书学习等

　　2.学生方面：如读书方法、学习方法、课堂常规、行为习惯、励志、理想信念、文明礼仪、遵规守纪、安全教育、班级精神、班风学风等

　　六、注意事项

　　1.所有作品设计必须原创、科学、向上、简练，切合实际需要，贴近生活，能抨击人的心灵，提供正能量。

　　2.电子稿形式发送zz。

　　3.由校长室组织评审小组对征集作品进行整理评选，设置一、二、三等奖，获奖作品将制成宣传板，放在校园醒目位置。

　　附：

　　办学理念：把优秀做成习惯

　　校训：习善

　　校风：习善为善求新创新

　　教风：有教无类格物笃行

　　学风：学而时习止于至善

篇5:学校世界水日宣传标语

　　学校世界水日宣传标语

　　1.珍惜水.节约水.保护水

　　2.保障饮水安全，维护生命健康

　　3.山青水秀.河畅湖美.人水和-谐

　　4.科学防御水旱灾害，促进经济社会发展

　　5.加强农村水利工作，促进城乡协调发展

　　6.开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展

　　7.加强科技创新，推进科技兴水

　　8.加强国际合作.互利共赢.和-谐发展

　　9.贯彻执行《中华人民共和国水法》

　　10.贯彻执行《中华人民共和国防洪法》

　　11.贯彻执行《中华人民共和国水土保持法》

　　12.贯彻执行《中华人民共和国水污染防治法》

　　13.纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”

　　14.加强河湖管理，建设水生态文明

　　15.加强水土资源保护与修复，推进城乡水生态文明建设

　　16.水是生命之源.生产之要.生态之基

　　17.推进依法行政，促进依法治水

　　18.合力兴水，广惠民生

　　19.以水定需.量水而行.因水制宜

　　20.落实最严格水资源管理制度，促进经济发展方式加快转变

　　21.切实落实用水总量控制.用水效率控制.水功能区限制纳污三条红线

　　22.建设节水型社会，保障城乡用水安全