堰草初中“尊师重教”主题班会

　　一、活动目的:

　　在第三十一个教师节来临之际，在校内营造节日气氛，让每个学生了解教师的辛劳、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教育教学工作更好的进行。

　　二、主要内容

　　1、让学生讲述历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

　　2、让学生畅谈自己是怎样做到尊师重教的。

　　3、班主任讲话，让学生明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，颂扬教师工作的崇高和伟大。

　　三、主要形式

　　整个活动采取朗诵一首小诗、讲一个尊师故事、唱一支颂歌、制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等多种形式。

　　四、准备过程

　　1、动员全班同学查找资料，搜集尊师重教的素材。

　　2、班委会征求全班同学意见，制定具有本班特色的活动计划，报班主任审批。

　　3、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字

　　4、届时请有关任课老师参加。

　　五、主要过程

　　1、先放相关尊师的歌曲，渲染气氛。

　　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

　　3、先讲故事、再畅谈演讲，中间可穿插独唱等。

　　4、开展制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等形式的活动。

　　5、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　　六、注意事项

　　1、时间是下周星期一班会课。

　　2、事前须认真准备，发动全班参加。

　　3、可以请有关老师指导。

　　4、班会结束后，可把尊师重教的承诺签名书张贴到教室内。

　　附:二：

　　1室前摆张课桌摆放各科作业。

　　2室后摆放垃圾桶和纸箱，拖把悬挂，扫帚大头朝下。

　　3学生桌面书本摆放整齐。

　　4学生离开位置后，椅子都要放进桌肚。

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篇2:暑期师德培训体会:爱孩子，永恒的主题

　　暑期师德培训体会:爱孩子，永恒的主题

　　暑期师德培训是教师每年的必修课，今年对我来说有着全然不同的感受。从初中迈入小学，我面临一个全新的环境，不同于初中繁忙的学习和沉重的中考压力，小学更多地关注孩子的成长和发展。我们要“创造一种适合儿童的教育，而不是挑选一种适合教育的儿童。”

　　第一天的动员大会上，视频《老师的启示》给我留下了深刻的印象。师德规范中很重要的一点是爱孩子，如何才是真正爱孩子呢？对于一个优秀的孩子，每位老师都会毫不吝啬自己的爱，但是，面对一个问题孩子，却往往让很多老师爱不起来。泰迪由一个问题孩子最终成为一名医学博士，是因为他遇到了他生命中的贵人---汤普逊老师。汤普逊老师一开始也不喜欢这个邋遢而上课不专心的小男孩，但当她了解了泰迪的困难后开始特别关注他，给了他更多的爱，改变了这个小男孩的一生。其实，爱孩子，只要付出发自真心的爱，你就会收获到孩子更多的爱。

　　很多时候，问题孩子给我们老师惹下了种种麻烦，让我们头疼不已，我们在生气的同时，渐渐地对他们失望了，把他们看扁了，不再喜欢他们，甚至讨厌他们。孩子是很敏感的，当他意识到老师讨厌他时，他就会彻底绝望了，表现只会更糟糕。所以，当我们面对一个问题孩子时，首先应该像汤普逊老师那样，去发现原因，真正去了解孩子，每个孩子都有他的闪光点，把孩子看“圆”了，付出真心的爱，你就会点燃希望的火种，彻底改变问题孩子的一生。在我们的视野里可能就有类似泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，不时地给我们惹麻烦，或是反应迟钝，学习比较吃力，或是......但作为教师应当适时反思，自己是否做到了对这些特殊群体的平等关爱与尊重，这些孩子在日复一日中进步了多少。只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”！

　　几天的培训内容丰富多彩，有名师的成长故事分享，四位名师的故事让我看到了优秀教师的出色魅力。还有__市十佳名班主任事迹报告，两位名班主任都用在学生中播洒爱的种子，收获累累硕果。也有教学“五认真”的再次解读，让我们牢记“认真”这两个简单而朴素的字是我们工作的底线。同时王永初局长的报告“做个成功、快乐的幸福教师”，为我们工作指明了方向。最后有关“校本课程开发与实施”的专题培训，让我们意识到了综合实践活动的价值。

　　教师的行为，将会对学生的人生将产生巨大的影响，这种影响主要来自教师对学生的信任与关爱。对孩子多些真心的爱，真的就能改变孩子一生的命运！

　　暑期师德培训体会2

　　三天的暑期师德培训内容丰富，让我们分享到了本校名师成长的故事，聆听了__市十佳名班主任事迹报告，以及王永初局长的《做个成功、快乐的幸福教师》的报告。还有张__书记组织大家一起学习了《中小学教师职业道德守则》，冯林军校长向大家解读了教学“五认真”。这次师德培训，给了我精神的激励，思想的启迪，行动的引导。我对怎样做一个优秀的老师又有了更深的认识。

　　做孩子生命中的贵人。人的一生之中，是需要有贵人相助的。汤普森老师是泰迪生命中的贵人，她改变了泰迪一生的命运。泰迪和汤普森老师的故事深深地感染着我。我对自己说，做孩子生命中的贵人吧，像汤普森老师一样，做个品德高尚，心灵纯洁的老师吧。只有这样，教师才能从心灵上影响孩子，将孩子培养成纯洁高尚的人；只有这样，教师才能给孩子们最真最纯的爱，因为孩子们的心是纯净的，他们也能够感受到来自教师的爱；只有这样，他们才会把自己的心完完全全的交给你，愿意和你交流，沟通，喜欢你，信赖你，依赖你。也只有这样，教师的爱才会在他们身上开花、结果。

　　做孩子喜欢的老师。每个老师都想成为孩子喜欢的老师，希望孩子们喜欢你，喜欢你的课，喜欢听你的话。从沈__老师和屠__老师的成长故事中，我体会到做一个孩子喜欢的老师，就是去爱每一个孩子。因为每一个孩子都是不同的，每一个孩子都是一朵花苗，每一个孩子都拥有一个独立的灵魂。所以我们作为教师要细心的照顾他们，发现他们的闪光点，挖掘他们的优点，改正他们的缺点，帮助他们战胜困难，让孩子们迈好这人生中关键的一步。

　　做孩子喜欢的老师，还要不断学习，充满智慧，教师不但要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，还应该有足够的智慧来教育孩子。从知识上，从道德上，从人格上，循循善诱地引导他们，鼓励他们，教导他们，关注他们成长，促进他们进步。我认为，做孩子喜欢的老师，也正像张__书记所说的那样--永远向上。教师要用积极的进取心感染学生，让孩子们从你身上获得精神的力量，帮助他们树立信心，热爱生活。

　　这次的培训给了我心灵的洗涤，也为我本学期踏上岗位做了充分的准备：努力做一个成功、快乐的幸福教师！

　　成为学生生命中的贵人：暑期师德培训体会

　　第一次聆听汤普逊老师与泰迪的故事，感动得热泪盈眶。没想到时隔5年，再一次走进这个故事，我以为我会淡然淡定，但事实却相反。又一次被汤普逊老师感动，再次为泰迪感到庆幸。

　　汤普逊老师是泰迪成长中的贵人，帮助他走出了人生的低谷，走上了积极向上的道路，最终迎来了美好的生活。没有汤普逊老师，就没有泰迪。再次感叹，泰迪是何其幸运。我问自己，如果我也遇到了“泰迪”，我会怎么做？我知道自己也会对他伸出“关爱之手”，也会把更多的精力放到他的身上，也会在生活、学习上给予他更多的帮助。

　　但是，我却很自惭地明确，我不可能做的像汤普逊那么美好。因为我也确实遇到过“泰迪”，而我却没有成为他的贵人。这是我心中一直无法抹平的痛。我的“泰迪”姓高，三年级时内敛但乐观懂事，六年级再次碰到他，却变成了同学惧怕，老师讨厌的“暴力王”。曾经与科学老师大打出手，抓破老师的手；曾经多次与同学发生矛盾，拳脚相向......这极大的反差，让我好奇，两年的时间，到底对这个孩子做了什么。打听而知，原来是母亲去世了，爸爸又只顾自己，不曾关爱与他。我决心改变他。温柔地说话，耐心地教育，细心地辅导，还尽可能找机会表扬鼓励。

　　他慢慢也接受了我。原本我们的故事也会很美好，但是，自己的粗心与烦躁，令他再次关上了心门。我的耐心不够，在自己付出那么多后，总是希望看到他的进步。但是他的进步速度却很慢。我慢慢失望了，也许言行中透露出的这种无奈、失望与渐冷的关注，伤到了他。我们“不欢而散”。时至今日，每当想到小高，后悔、惭愧总是如影随形。再次看到汤普逊老师，我明白，这几年我一直是在教书。我一直把眼光放在了我的英语教学上，课堂教学上。什么东西可以跟随孩子的一生？是知识？当然不。我认为，应该是健康的心态和良好的习惯。只有在点滴的教育生活中渗透这两方面的教育，你的影子才会在孩子的身上留下灿烂的阳光记忆，让他一生受益。

　　孩子需要老师的宽容、信任、关怀、帮助，只有先得到老师的信任，孩子才能肯定自己；只有老师的爱与理解，学生才愿意改变自己，接受自己老师用怎样的眼神看学生，学生都能感受到。“每一个孩子都是优秀的，都是可爱的。”我应该带着这样的心境去看学生，去对待学生。以爱读心，用心育人，努力成为孩子生命中的贵人吧！

篇3:HJ中学师德师风建设主题教育活动方案

　　中学2xxxx年师德师风建设主题教育活动方案

　　为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进我市教育系统师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，切实增强师德师风建设的实效性，决定在全市教育系统组织开展“学理论、讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德师风建设主题教育活动，方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中、四中全会精神和习__总书记2xxxx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神为指导，践行社会主义核心价值观，弘扬“忠勇孝善，创新奋进”的__精神，以师德师风主题教育活动为载体，教育和引导广大教师志存高远、立德树人，争做“四有”好教师。

　　二、工作目标

　　以开展“四项活动”为载体，通过开展师德师风主题教育活动，提升教师师德素养，践行师德规范，着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，树立人民教师良好形象。

　　三、活动主题

　　学理论、讲纪律、守规矩，做“四有”好老师

　　四、活动对象

　　全市各级各类学校在职在岗教师

　　五、活动时间

　　2xxxx年4月--12月

　　六、活动安排

　　（一）开展师德集中学习讨论活动

　　4月起以校为单位，开展师德师风学习教育活动。各学校应成立学习领导小组，校长为牵头责任人，集中组织教师学习习__总书记2xxxx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律、法规文件。通过学习，每位教师须撰写3000字左右的学习心得体会，力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。本次集中学习作为校本培训，任务完成情况记入继续教育12学时。5月，各学校在学习教育的基础上，以校为单位开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育大讨论活动。要求校长带头、师师参与，人人谈、个个讲。8月下旬，利用暑期教师集中培训时间，组织全体教师学习《中国师德守则》、__市“十佳师德标兵”的先进事迹。本次集中学习作为校本培训，要求教师通过学习，撰写3000字左右的学习心得体会，任务完成情况记入本人继续教育48学时。在大讨论的基础上，9月举办一次演讲比赛，按照初赛在校、复赛在片、决赛在市的程序进行(比赛方案另行通知)，真正使讲纪律、守规矩体现在每位教师的日常行为之中，掀起人人争做“四有”好老师的热潮。

　　（二）开展师德征文活动

　　结合省教育工会、中小学教师继续教育中心、教育学会教师教育分会联合发起的以“教育创新在路上”为主题，开展一次师德征文活动。要求教师结合师德教育，通过学习、反思撰写论文。6月20日前征集，评选优秀论文向省教育学会教师教育分会推荐，给教师搭建学习交流的平台，促其专业成长。

　　（三）开展师德标兵评选活动

　　6月，在全市范围开展师德标兵评选活动。活动以习总书记提出的“四有”好老师为评选标准，弘扬“忠勇孝善，创新奋进”的__精神，6月中旬，各单位推荐1-2人典型材料报教师管理科，6月底前，组织评委评选出10名“师德标兵”，教师节给予表彰并宣传推介。

　　（四）开展师德考核活动

　　12月，对照《__市教师职业道德考核办法》，在全市各级各类学校开展一次师德考核活动。学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，通过开展师德自评、教师互评、学生家长测评等形式，评价教师的师德情况。对师德考评得分不高的教师及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中，记入本人师德档案。

　　七、工作要求

　　（一）高度重视师德师风建设。师德师风建设是教育系统一项长期性、综合性、系统性工程，各单位一定要高度重视，切实把师德师风建设列入教师队伍管理的首位，纳入教育教学管理全过程，抓实抓好，抓出成效。

　　（二）精心组织主题教育活动。各学校要依据本方案要求，结合实际，制定本单位活动方案并组织实施；各学校应及时组织教师召开主题教育活动动员部署大会，引导广大教师进一步提高认识[文本库-http://www.wenbenk.com/]，端正态度，积极参与，确保主题教育各项活动落到实处。

　　（三）强化主题教育活动督导评查。市教育局将采取明查暗访、材料评查、电话调查等方式，对各学校开展活动情况进行督查，并将主题教育活动开展情况作为年终考核的重要内容。

　　（四）广泛开展多种形式的宣传教育活动。各单位要充分利用教育信息网、校园广播、宣传橱窗和新闻媒体，深入宣传师德师风主题教育活动的意义和目标要求，全面展示活动开展过程中的新举措、新经验、新成效，切实发挥舆论宣传的导向作用。

　　（五）及时收集报送活动材料。各单位动员部署及活动进展情况应及时收集整理，归纳提炼，活动开展过程中的图片资料、典型经验应及时宣传报道。活动实施方案于4月底前，活动总结于12月20日前报送市教育局教师管理科。

　　附件：__市师德师风建设主题教育活动安排表

篇4:FG二中师德建设主题教育月活动总结

　　二中2xxxx年师德建设主题教育月活动总结

　　为了贯彻党的**大精神和十八届三中全会精神，广泛深入开展党的群众路线教育实践活动，创建__省推进教育现代化先进市，牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念和“师德是教师最重要的素质”的观念，进一步提高我校教师的职业道德水平，建设一支教书育人高素质的教师队伍，根据《__省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》和《__省教育厅关于开展2xxxx年师德建设主题教育月活动的通知》，我校根据市教育局的布置，在9月开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设主题教育月活动，现把我校9月开展活动情况做一总结汇报。

　　一、广泛发动，提高认识，加强领导 　　师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。我校制订了《__二中师德建设实施方案》，成立了师德建设主题教育月活动领导小组，由梁z校长担任组长。制订师德建设规章制度，并以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。

　　二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象 　　教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。

　　1、加强领导干部作风建设。学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。

　　2、加强对班主任的培训工作。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，学校一直坚持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。

　　3、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工师德建设。一是利用教师例会组织教师学习总书记关于教师队伍的重要论述，进一步提高广大教师和教育工作者的思想道德水平，切实增强教育改革的活力和发展的动力，办人民满意的教育。二是深入学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等政策文件。三是广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，不断提高教师人格修养和学术魅力，做人人敬仰爱戴的学问之师。

　　4、深入开展教师理想信念教育。

　　以社会主义核心价值观和爱国主义为主要内容，深入开展教师理想信念教育，引导教师爱岗敬业，牢记人民教师的神圣职责和重要使命。

　　5、深入开展教师形象大辩论。

　　深入开展教师形象大辩论，要求每一位教师时时做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整洁的精神风貌。

　　6、做好培优转差工作。在精心培养尖子生的同时，对那些思想上后进的学生从不歧视、放弃，抱着“帮助一个后进生等于培养一个优秀生”的宗旨，耐心细致地做好各项帮教工作，因此学校违法犯罪率为零。

　　三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人

　　我校规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格规范了教师的教育教学行为，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。另外，实行校务公开，加强民主监督。

　　例如：学校严格执行“一费制”政策，严格按照市物价局核定的收费标准进行收费，严格执行 “收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。

　　又如：学校成立了家长委员会，自觉接受学生家长和社会各界的监督。通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。

　　四、以榜样为力量，起到良好的宣传作用和导向作用

　　我校善于以“看得见、学得了”的先进典型和身边事例，推出师德典型，树立榜样力量，起到良好的宣传作用和导向作用。利用教师节，我校大造舆论，在学校显示屏通过ppt展示教师形象。在9月10日，举行“向辛勤的教师致敬”的表彰大会，一是向在我校工作20年的黄__等9位教师敬献鲜花，二是向教育局教师节表彰的梁__等11位先进教师敬献鲜花。

　　五、以活动为载体，促进德育活动的内涵丰富、形式多样

　　1、在第30届教师节，学校举行“向辛勤的教师致敬”的表彰大会，一是向在我校工作20年的黄庆青等9位教师敬献鲜花，[由文本库Http://Www.wenbenk.Com/精心为您提供]二是向教育局教师节表彰的梁__等11位先进教师敬献鲜花。

　　2、9月23日，教导处组织高二、初二学生进行教育教学调查。设计详细问题，按等级对各科科任教师进行打分，摸清教师教与学的底子与实情。

　　3、9月26日，我校教师麦__、廖__代表学校参加__市班主任专业技能大赛，勇夺大赛初中组、高中组第一名，并将代表__市参加__市班主任技能大赛。

　　4、组织教师参加__省以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设征文活动。

　　5、组织教师参加教师形象大辩论活动。

　　师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。师德建设靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束，对教师从正面提出要求，又从反面划出了禁区，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视爱生、敬业为天职。

篇5:HS实小庆国庆主题活动方案乘着梦想的翅膀

　　顺恒实小庆国庆主题活动方案“乘着梦想的翅膀”

　　一、活动目的：

　　在庆祝举国欢庆的日子，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育处、少先队将决定开展“乘着梦想的翅膀”迎国庆“三个一”系列活动。

　　二、活动内容：

　　（一）黑板板评比

　　1、时间：9月29日。

　　2、要求：各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题板报，主题自定。

　　3、评比细则：

　　① 字迹工整、清楚大方 ；②切合主题，联系实际；③色彩协调，引人注目；④ 版面设计有创意；⑤图案美观，布局合理。

　　（二）开展“乘着梦想的翅膀”庆国庆少先队活动。

　　1、时间：9月27日（星期五）的少先队活动课

　　2、具体安排：

　　一年级：“国旗国旗真美丽”画国旗比赛。（班级内评比）

　　二、三年级：“同唱爱国歌共圆中国梦”唱红歌比赛（二年级《义勇军进行曲》、三年级《中国少年先锋队队歌》，形式多样，组织年级评比。）

　　四、五年级：“祖国妈妈，我为您骄傲”班队活动。（四年级每班交一份活动方案，五年级每班上交3篇活动感受。截止时间：9月30日）

　　六年级：《我爱你啊，中国》诗歌朗诵比赛（年级评比）

　　三、具体要求：

　　1、各班主任及老师要高度重视此次活动，按照活动内容认真组织落实。

　　2、注重活动效果，届时学校将组织统一检查、评比。

　　3、及时发现亮点、及时宣传报道。