幼儿园家长工作制度

　　为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。

　　一、建立健全家长委员会。

　　1.家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

　　2.每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

　　3.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

　　二、做好家园联系工作。

　　1.建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

　　2.建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

　　3.每星期开展一次班级家长会，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。

　　4.每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。

　　三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

　　1.每学期初召开一次家长会。

　　2.每学期开展一次家庭教育讲座活动。

　　3.每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

　　4.每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

　　5.每学年召开一次家庭教育经验交流会。

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篇2:幼儿园家长委员会章程

　　幼儿园家长委员会章程

　　第一章 总则

　　第一条：中国长城铝业公司幼儿园家长委员会（以下简称家委会）是由各班家长代表组成的群众组织。家委会在幼儿园园长的指导下开展工作。

　　第二条：家委会主要任务：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织和交流家庭教育经验。

　　第三条：家委会具体工作：

　　1、协助幼儿园顺利完成保教任务。

　　2、注重提高全体家长的家教水平，并与教师配合，共同提高对幼儿的保教质量。

　　3、听取、联系和反映全园家长所关注的问题，把有关的信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供给园领导或教师，促进幼儿园各项工作的改进与提高。

　　4、以达到更好的幼教效果的目的，热情为全体家长服务。

　　第二章 机构组成的职责

　　第四条：家委会成员由各班教师和家长推荐，选举产生（一般每班一名），家委会推选出出主任一名，副主任一名，其主要职责如下：

　　1、参与幼儿园管理及时与幼儿园园长沟通工作信息，共同研究解决每学期需要重点解决的问题，以便使家长与幼儿园配合好各方面的工作。

　　2、与园长共同召集家委会全体委员会议，每学期至少一次。

　　3、在幼儿园园长的指导下，协助主持好家委会日常工作。

　　第五条：各班家园及家长集体活动，应及时通知家委会。

　　第六条：家委会每年换届一次，换届时间为每年月中旬。

　　第三章 附则

　　第七条：本章程自家委会会议通过之日起执行。

　　第八条：本章程可视情况由家委会会议进行修改补充。

　　第九条：本章程的解释权在家委会。

篇3:幼儿园园本教研制度

　　幼儿园园本教研制度

　　1、教研活动领导组每学期开学时要负责制定好活动计划，并认真安排。

　　2、各年级教研组长要切实负起责任，搞好每学期教学安排的制定，平时的备课、课题研究等工作。

　　3、每学期要进行两轮评教评学活动，对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议。

　　4、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师要给予奖励。

　　5、每学期评选十佳优秀教师，连续两学期被评为十佳教师的教师，除在本园张榜公布，给予奖励外。

　　6、教研活动领导组要定期检查各年级教研活动开展情况，并给予指导。

　　7、定期组织教师轮流到先进幼儿园参观，观摩教学活动。

　　8、每月召开一次园本教研领导小组会议，研究部署全园的教研活动。每周二为“研究日”各教研组组织教研活动，

　　9、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。

篇4:幼儿园教职工培训制度

　　幼儿园教职工培训制度

　　一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

　　二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。

　　三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。

　　四、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。

　　五、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

　　六、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

　　七、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。

　　八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。

篇5:幼儿园端午节社区活动方案

　　幼儿园端午节社区活动方案

　　农历五月初五，是中国的传统节日--端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，幼儿园开展了一周的“快快乐乐迎端午”主题活动。

　　活动名称：快快乐乐迎端午

　　活动目标：

　　1知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

　　2、参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。

　　3、进行简单地制作一些粽子、香袋、网袋等。

　　4、了解、探索“包粽子”的制作方法，并尝试自己“包粽子”。

　　5、去社区小朋友和老人一起做香囊，加大幼儿园与社区沟通。

　　活动准备：

　　1、收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片。

　　2、粽叶、糯米、红枣、赤豆等。

　　3、提供各种颜色的丝线和用各色纸做成粽叶形状。

　　活动一：节日的由来

　　活动来源：

　　五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。

　　活动目标：

　　1、了解节日的由来和有关风俗习惯。

　　2、共同讨论节日的环境布置。

　　活动准备：

　　多媒体画面、有关屈原的图书。

　　活动过程：

　　1、出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。

　　2、请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。

　　3、结合幼儿的生活经验，与幼儿共同讨论节日的环境布置。

　　活动二：美味的粽子

　　活动目标：

　　1、了解端午节吃粽子的习俗。

　　2、感受分享的快乐。

　　活动准备：请幼儿每人带一只自己家包的粽子来园。

　　活动过程：

　　1、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。

　　2、向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。

　　3、请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。

　　4、请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。

　　5、请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。

　　6、与幼儿一同朗诵有关儿歌：

　　桃儿红，杏儿黄，

　　五月初五是端阳，

　　粽子香，包五粮，

　　剥个粽子裹上糖，

　　幸福生活万年长！

　　7、引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等）

　　活动三：扎五彩线

　　活动目标：

　　1、知道民间有在端午节给儿童扎五彩线的习俗。

　　2、学习搓线的技巧。

　　活动准备：

　　红、黄、蓝、白、黑颜色的丝线。

　　活动过程：

　　1、出示搓好的五五彩线，请幼儿猜猜它的用处。

　　2、告诉幼儿；五彩线象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。

　　3、示范五彩线的制作方法：五种颜色的线各拿一根，将其一端打结后放在手心，双手来回搓动。

　　4、幼儿操作，教师个别指导。

　　5、请幼儿相互帮助，把搓好的五彩线系在手腕、脚腕、脖子上，互相欣赏。

　　活动延伸：

　　让想小朋友在为其他的人编上一条。

　　活动四：包粽子

　　活动目标：

　　1、了解“包粽子”的方法，并尝试自己制作“粽子”。

　　2、能体验“包粽子”愉快心情并能共同分享。

　　活动准备：

　　一些糯米、粽叶、线、枣子、赤豆、红枣、白糖等。

　　活动过程：

　　1、师生讨论：粽子是怎样包的？

　　2、教师示范，幼儿进行观看。

　　3、幼儿分小组进行尝试制作，教师进行指导。

　　4、幼儿进行交流，分享制作成果。

　　活动五：美工区活动“包粽子”

　　活动目标：

　　1、运用各种颜色的纸制作立体粽子。

　　2、练习绕的技能，发展幼儿的动手能力。

　　材料准备：

　　各色长方形卡纸若干。

　　活动过程：

　　1、教师作示范，教幼儿学会绕的方法。

　　2、幼儿之间交流，学习掌握。。

　　活动六：社区活动----“挂香囊”

　　时间：6月8号下午3点30分。

　　活动地点:朝阳社区老年活动中心

　　活动过程：

　　1、小朋友和社区老人一起做香囊。

　　2、挂香囊小朋友。小朋友为老人带上五彩线。

　　3、做游戏、表演节目。

　　4、和百岁老奶奶合影留念

　　5、离开社区，回园。

　　通过这次活动，让孩子们感受到端午节包粽子的浓郁传统节日的气氛，不仅为培养孩子们尊敬、关爱老人的品德营造了良好契机，也为幼儿园和社区的有效互动提供了充分铺垫。通过幼儿园社区之间的沟通，展现了金色家园文明社区的和谐氛围。