幼儿园教职工培训制度

篇2:幼儿园端午节社区活动方案

　　幼儿园端午节社区活动方案

　　农历五月初五，是中国的传统节日--端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，幼儿园开展了一周的“快快乐乐迎端午”主题活动。

　　活动名称：快快乐乐迎端午

　　活动目标：

　　1知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

　　2、参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。

　　3、进行简单地制作一些粽子、香袋、网袋等。

　　4、了解、探索“包粽子”的制作方法，并尝试自己“包粽子”。

　　5、去社区小朋友和老人一起做香囊，加大幼儿园与社区沟通。

　　活动准备：

　　1、收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片。

　　2、粽叶、糯米、红枣、赤豆等。

　　3、提供各种颜色的丝线和用各色纸做成粽叶形状。

　　活动一：节日的由来

　　活动来源：

　　五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。

　　活动目标：

　　1、了解节日的由来和有关风俗习惯。

　　2、共同讨论节日的环境布置。

　　活动准备：

　　多媒体画面、有关屈原的图书。

　　活动过程：

　　1、出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。

　　2、请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。

　　3、结合幼儿的生活经验，与幼儿共同讨论节日的环境布置。

　　活动二：美味的粽子

　　活动目标：

　　1、了解端午节吃粽子的习俗。

　　2、感受分享的快乐。

　　活动准备：请幼儿每人带一只自己家包的粽子来园。

　　活动过程：

　　1、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。

　　2、向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。

　　3、请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。

　　4、请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。

　　5、请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。

　　6、与幼儿一同朗诵有关儿歌：

　　桃儿红，杏儿黄，

　　五月初五是端阳，

　　粽子香，包五粮，

　　剥个粽子裹上糖，

　　幸福生活万年长！

　　7、引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等）

　　活动三：扎五彩线

　　活动目标：

　　1、知道民间有在端午节给儿童扎五彩线的习俗。

　　2、学习搓线的技巧。

　　活动准备：

　　红、黄、蓝、白、黑颜色的丝线。

　　活动过程：

　　1、出示搓好的五五彩线，请幼儿猜猜它的用处。

　　2、告诉幼儿；五彩线象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。

　　3、示范五彩线的制作方法：五种颜色的线各拿一根，将其一端打结后放在手心，双手来回搓动。

　　4、幼儿操作，教师个别指导。

　　5、请幼儿相互帮助，把搓好的五彩线系在手腕、脚腕、脖子上，互相欣赏。

　　活动延伸：

　　让想小朋友在为其他的人编上一条。

　　活动四：包粽子

　　活动目标：

　　1、了解“包粽子”的方法，并尝试自己制作“粽子”。

　　2、能体验“包粽子”愉快心情并能共同分享。

　　活动准备：

　　一些糯米、粽叶、线、枣子、赤豆、红枣、白糖等。

　　活动过程：

　　1、师生讨论：粽子是怎样包的？

　　2、教师示范，幼儿进行观看。

　　3、幼儿分小组进行尝试制作，教师进行指导。

　　4、幼儿进行交流，分享制作成果。

　　活动五：美工区活动“包粽子”

　　活动目标：

　　1、运用各种颜色的纸制作立体粽子。

　　2、练习绕的技能，发展幼儿的动手能力。

　　材料准备：

　　各色长方形卡纸若干。

　　活动过程：

　　1、教师作示范，教幼儿学会绕的方法。

　　2、幼儿之间交流，学习掌握。。

　　活动六：社区活动----“挂香囊”

　　时间：6月8号下午3点30分。

　　活动地点:朝阳社区老年活动中心

　　活动过程：

　　1、小朋友和社区老人一起做香囊。

　　2、挂香囊小朋友。小朋友为老人带上五彩线。

　　3、做游戏、表演节目。

　　4、和百岁老奶奶合影留念

　　5、离开社区，回园。

　　通过这次活动，让孩子们感受到端午节包粽子的浓郁传统节日的气氛，不仅为培养孩子们尊敬、关爱老人的品德营造了良好契机，也为幼儿园和社区的有效互动提供了充分铺垫。通过幼儿园社区之间的沟通，展现了金色家园文明社区的和谐氛围。

篇3:幼儿园大班社会活动设计：大家合作才能赢

　　幼儿园大班社会活动设计：《大家合作才能赢》

　　活动设计意图：

　　合作是一种重要的社会品质和社会能力，如今的独生子女，缺少的正是这种品质和能力，培养合作意识对现在的幼儿尤其重要。为此我设计了本次活动，首先以故事的形式引起幼儿的兴趣，使其了解到：互相帮助，团结合作本领才会更大；其次以幼儿喜爱的解放军形象吸引幼儿的兴趣，置幼儿于特定的环境中，一件“防弹衣”把幼儿连在了一起，使他们必须学会合作。亲身的经历会让幼儿切实体验到，只有合作才能取得胜利，很多事情是需要大家一起才能完成的。整个活动是通过游戏、讨论、再游戏、总结的方式，让幼儿体验合作、讨论合作、学会合作。

　　活动目标：

　　1、使幼儿认识到很多事情是需要大家合作才能做好，体会到合作、协调一致才是活动成功的保证。

　　2、使幼儿学习简单的合作方法和技能，培养其合作的意识。

　　活动准备：

　　1、用报纸做成的“防弹衣”若干。

　　2、用饮料瓶制成的“炸弹”若干，“坦克”一辆。平衡木搭成的小桥两座。

　　3、录音机、磁带。

　　活动过程：

　　1、听音乐学解放军进入场地，幼儿来到“新兵训练班”。

　　2、以故事《谁的本领大》引起幼儿的兴趣，进入问题情境。

　　（1）提问：故事里发生了什么事情？

　　（2）讨论：梅花鹿和小猴子是怎样成功的？

　　3、以游戏形式，让幼儿体验合作。

　　（1）交待任务。指挥员传达训练内容“炸坦克”，幼儿讨论：如何利用“防弹衣”保护自己？

　　（2）幼儿尝试。两人一组，穿一件防弹衣，合作炸“坦克”。

　　（3）集体讨论。讨论“防弹衣”破裂原因。（让幼儿认识到两个人一组，必须商量好，步调一致，相互照应，不能各自行动。）

　　（4）幼儿探索。幼儿自由结伴尝试不同的，合作炸“坦克”的方法（要求幼儿自己穿脱、整理防弹衣）

　　（5）经验交流。怎样合作才能既不把防弹衣弄破又能迅速完成任务。

　　（6）完成任务。幼儿分两组玩“炸坦克”游戏。（要求幼儿保证防弹衣完整，并迅速完成任务）

　　（7）成功分享。请战斗英雄讲一讲他们是怎么合作胜利完成任务的。

　　4、扩展谈话。

　　幼儿说一说，生活中还有什么事情需要两个或两个以上的人合作完成？怎样合作？

　　5、师生小结。

　　生活中，有些事情是一个人可以完成的，但很多的事情是需要大家一起做才能完成的，学会和别人合作是非常重要的。小朋友要从小学习合作的本领，这样才能完成更多的事情。

　　6、清理场地。

　　女孩合作收拾装备、打扫战场，男孩合作把战利品“坦克”推走。

　　活动延伸：

　　户外活动中，组织幼儿进行“两人三足跑”、“跳大绳”等游戏，使幼儿进一步体验到合作、协调一致是活动成功的保证。

篇4:幼儿园大班语言活动设计：《很大很大的爸爸》

　　幼儿园大班语言活动设计：《很大很大的爸爸》

　　活动名称：很大很大的爸爸

　　活动目标：

　　1 理解散文，感受散文中夸张比拟的童趣。

　　2 尝试模仿散文中夸张的语言形容爸爸。

　　3 幼儿能够大胆想像对散文进行仿编。

　　活动重点：

　　幼儿能够理解散文中比拟的修辞方法。

　　活动难点：

　　幼儿能够大胆想像对散文进行仿编。

　　活动准备：

　　图片，画纸，画笔。

　　活动过程：

　　1 谈话导入

　　师：“你家里都有谁呀？谁的力气最大？”并对其进行描述。

　　2 欣赏散文诗。

　　师：“诗里面的爸爸站着的时候像什么？躺着的时候？”

　　3 出示图片再次欣赏散文诗。

　　师：“诗里面爸爸站着时脚是第几层？胳膊，肩呢？

　　躺着的时候脚像船的哪？头呢？身体呢？可以和在爸爸的身

　　上做什么游戏呀？”

　　4 教师和幼儿一起来复述散文诗。

　　5 分组讨论并画下自己的爸爸像什么？

　　师：“小朋友想一想爸爸站着和你做游戏的时候像什么？躺着呢？那我们分组讨论，并画下来”

　　6 请幼儿自己来纺编诗。

　　7 歌曲形式结束。

　　师：“我们爸爸棒吗？让我们来唱一唱好爸爸夸夸咱们的爸爸吧！”

　　散文诗：

　　很大很大的爸爸

　　我的爸爸站着的时候就像一座楼，脚是第一层，胳膊是第二层，肩是第三层，我要使出爬山的近才能爬上爸爸的这座楼，我的爸爸躺着的时候就像一条船，脚是船尾，头是驾驶台，身体是又宽双大的甲板，无论我在板上翻跟头，跑步，跳高爸爸的这艘船总是稳稳的，要是我一摁他的鼻子他还会发出和在轮船一样的汽笛声，唔唔！！我的爸爸真的很大很大你要是不相信就来我们家看看吧

篇5:幼儿园园长六一儿童节贺词

　　幼儿园园长六一儿童节贺词

各位领导、来宾、各位家长，老师，亲爱的小朋友们：

　　大家好！

　　六一儿童节，是人类最早的节日，也是人类最早的启蒙和永久的企盼。在此，我代表全体教职工以及小朋友们向在座的各位领导、来宾以及家长表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意，感谢你们给孩子带来的温馨祝福和对我们工作的关心、支持。

　　伴随着中铝企业的成长，我们幼儿园已经走过了50年的历程，50年的追求和探索，我们付出了许多许多，每一次进步，都令我们激动，每一次成功都激励我们向更高的目标前行。尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，我们的老师，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。我们不断的用心和行动来回报社会，回报中铝企业，回报关心、支持、理解、信任我们你和他。

　　亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，都是在为你们祝福...... 因为有了你们，山才有了生命，水才有了灵性。你们像一只鸟，在纯洁的天空中飞翔； 你们像一艘船，在净水中扬帆， 因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此的绚丽，愿我们的爱满足于你们点滴的心意， 愿你们无邪的眸子里永远溢满幸福！ 愿你们苹果般的脸上永远写满健康！ 愿你们快乐成长，飞跃梦想！

　　亲爱的朋友们，在我们欢度节日的时刻，你们一定不会忘了汶川灾区的孩子们吧，往昔平静甜美的家园没了，往昔充满欢笑的校园没了，往昔勤劳善良的双亲没了。其实灾难并不可怕，可怕的是人心的冷漠！只要有爱，再大的灾难都能战胜！让我们心手相连，帮助他们早日恢复平静、幸福的生活，重建美丽的家园！

　　再过68天就是北京奥运会开幕的日子了，我们在这里一起聆听北京的呼唤和心跳 ，感受中国的历史与文明 ，心灵的鸟巢 ，生命的水立方。让我们用时间丈量那澎湃时刻，同一个世界，同一个梦想！

　　最后，预祝中国z公司后勤服务管理中心幼儿园“快乐成长，飞跃梦想‘六一’庆典活动圆满成功！祝各位领导、来宾、家长、老师们身体健康，合家幸福，万事如意！