幼儿园护校有感

　　昨天正当上班之际，收到了佳佳老师的短信，问今天是否有空做护校?心想正好休息，我也蛮有兴趣的，就回了老师，好的。老师告知早上7:45到校。说实话，护校这事我是知道的，上次开家长会的时候老师有提过，也看到有很多家长报名了。我当时只是询问了一下，因为不像别的家长那样有固定的时间，班头不固定，休息时间也不固定。所以也没在那张纸上写下名字。固然昨天收到短信的时候有点小吃惊，但喜悦多过于吃惊哦!呵呵!

　　还真没想到可以做护校呢。作为一个孩子的家长，我希望可以从每个层面去了解她的生活，当然包括幼儿园生活。于是，今天起了大早，把小的送进幼儿园。我也很开心的开始我的护校生涯了。

　　佩戴上园方提供的红袖章，我被安排在了儿童洗手区域，就是提醒进来的小朋友先洗手，后晨检。看着一张张稚嫩的小脸庞，心里喜滋滋的。经过近一个月的幼儿园生活，大多数小朋友都是能适应的，都会很自觉地挽起袖管，自己洗手;有些需要提醒一下，也基本能自己完成。这些对中班小朋友来说肯定是没问题的，毕竟一年训练下来了，也应该适应了，不，不应该说是适应，应该说已经养成了一种习惯，一种好习惯。小班的小朋友，今年9月刚入学，就像刚提到的，大多数小朋友也有自己洗手的意识了，有些需要提醒，还有另一些可能是因为种种原因，还是需要帮助一下的(特别是小男生，很多穿着的是衬衫，袖口都会有纽扣，这个要挽起袖管就有点小困难了)，但我相信，假以时日，这些小朋友都会自己解纽扣了吧!

　　虽然大部分小朋友都很好，还是不排除有些小朋友不适应的。但现在真的有种很奇特的现象，哭闹厉害的都是小男生，小女生反而独立了很多，真可谓巾帼不让须眉啊!其实说句实在话，看到小朋友哭，心里有点不舍，毕竟我也是个孩子的妈妈。看到哭的小朋友也只能告诉他们，不要哭哦，爸爸妈妈很快会来接你的。就算心中有多少不舍都好，为了让孩子独立，做家长的我们也只能放手，他们已经不是襁褓中的婴儿，总有一天要学会独立。对于很多家长来说，过分的保护，太多的溺爱，其实对小孩而言，并不是什么好事情。我们要学会放手。

　　上午的护校工作很圆满的结束了，看到一个个可爱的小朋友，心中无限喜悦之情难以言表。

　　下午我也提早到了幼儿园，再怎么说，我们都得有始有终对吧。下午的工作就是看家长是否都敲卡。这点，大家做的也是很不错的。我想每个家长心里都明白，对自己孩子负责的同时，也是对所有小朋友负责。只有每个家长都做到接送敲卡，才能保证每个小朋友的安全，不是吗?

　　今天的护校工作，对我而言，是很值得纪念的一个人生经历，希望以后有机会还可以做这样有意义的事情。也希望小朋友们在杨教院附幼能够快快乐乐地度过每一天，忠心祝愿每个小朋友都健康成长!

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篇2:家委会有感

　　家委会有感!

　　每个月月底都要开一次家委会。今天还是老样子6:30分准时出席。

　　“Q老师烫头发了!”一位妈妈看到叫了起来。我们也都扫了过去。Q老师是专门负责家委会这一块的。话匣子也打开了。

　　“你知道我们班是谁先看到我的头发有变化的吗?”她对着自己班的两位家长问着。

　　“Q、Q老师你头发烫了很好的!”她模仿着小朋友的语气，让家长猜。小孩子就是小孩子说话时有点结，又有点奶调，听得我们哈哈大笑。

　　轻松的会议开头进入主题，总结上个月的成绩。其中我园被评为园园通积极幼儿园，感谢大家的努力和支持!

　　是啊!这个荣誉虽然一带而过，但我很清楚这里面付出了多少、、、、、、就我们班级而言，有个妈妈为了争取集体荣誉，在深夜上网，再看看网上内容再顶贴，我们深知这份荣誉来之不易，为了孩子，为了我们的幼儿园我们努力着，我们争取着!!!我们尽我们最大的努力，以前是以后也是!

　　会还在开着，又讲到下周有亲子活动，大家很是兴奋。我视乎心不在焉，还想着怎样把我们班级的园园园通再开展的好些，办法总会有的。

　　会议接近尾声了，Q老师又把话题抛给我们在坐的家长了，一位很风趣的爸爸爆料“你们知道吗?我们幼儿园有一位女老师做新娘子了!”

　　“这已不是新闻了，我们班级的小朋友还在公园遇到她还一起合影了呢!!!”我这一说他又哑口无言了，我们又在一片欢笑声结束了家委会!

篇3:暑期师德培训有感:一次讲座的反思

　　暑期师德培训有感：一次讲座的反思

　　幸福是什么?作为老师，幸福就是孩子们那天真烂漫的笑容萦绕着你，幸福就是家长们奋不顾身地支持与理解你;幸福就是同伴团队团结互助地携手并进;幸福就是家人们无微不至地理解与关怀;幸福就是......****年8月24日--****年8月26日，冒着炎炎烈日，怀着教育梦想走在了幸福教育的路上，老师们齐集一堂，聆听着平凡岗位上的幸福老师的幸福故事，聆听着幸福教师的感人故事，那些经验分享，那些成功喜悦，那些艰辛付出......向我们阐释了一个现代老师的幸福，他们的高尚的道德品质，崇高的道德情操......让我们沉醉;他们那脚踏实地、兢兢业业的工作作风，让我们震撼。经过多天幸福大餐的洗礼，我重新审视自己，在形象上，做一个优雅的教师;在内涵上，做一个会思考的老师;在目标上，做一个有梦想的老师。

　　一、感动于之一路追梦

　　乐清丹霞路小学牟原喜老师的《激励唤醒静待花开》，站在学生的角度，以激励和表扬为切入口，以一个个朴实的教育故事，带我们深入了解了激励与表扬的特点，跟踪性、独特性、多向性、潜能性，明白了激励与表扬时应形成合力，为学生植入一种信念，成就永恒，正如他所说的：“发现孩子的闪光点，予以放大，然后，发挥同伴、家长、任课教师的作用，形成合力，追踪一段时间，直到，孩子自己也感受到了自己有这方面的潜能，那么鼓励和表扬的功效已经发挥出来。孩子也因此而改变”;领我们深度感受了激励与表扬的魅力，真切的表扬能触动孩子的心灵，孩子就会产生积极的情绪体验，更是激发孩子的潜能，朝着更高的目标前进，并能时时监控自己。学生是我们最丰富的资源，在相识和相知中，慢慢地让自己做一个懂学生，知学生的“孩子王”。

　　鹿城瓦市小学黄又绿老师的《幸福在哪里》，“走好每一步，无愧于学生，无愧于我心”的追求，“只要踏踏实实地走着，就会品尝到幸福”的坚定信念，“三尺讲台，教育教学”的执着坚守，酣畅淋漓地，听在耳畔，为之动容。她的一路走来，无论是成长中的、平淡中的，还是追梦中的，都是满满的幸福。那些机遇与磨砺相随，那些引领成长，静待花开的境界，那种“遵循儿童立场，润泽童心”的教学理念，那些实践成就思考的幸福的信念，明朗了我们教学、学习、生活。

　　另外，平阳中学的吴丽君老师《向着幸福出发》通过自己的班主任经历分享职业幸福，俞国平老师《在民办教育热土上歌吟》如饥似渴的求知欲，借光电教馆所有光盘的学习经历深深打动了我们的每一位老师。

　　二、感谢于之一路引导

　　幸福继续延伸，情感继续升华。从宽阔的大会场，到崭新又温馨的校会议室，全体老师静静学习由本校教务处及教科室牵头的针对本校的特点的各类师德材料的解读，受益无穷。吴校长站在美丽学校的高度阐述了校园文化：

　　1、铸学校之魂，构建美丽教师团队;

　　2、让文化显山露水，物化美丽校园;

　　3、进行健课堂，创学生发展教育;

　　4、推民主管理，打造新学校模型。

　　让在坐所有老师大开眼界，更深入了解了自己的新学校，燃起奔流向前的工作激情。与此同时，z老师和z老师细致地解读了本校各类规章制度和奖励机制，明朗了学校的工作原则，让老师们工作有了方向;邵晓红老师认真解读了《美丽行健娃成长方案》，z老师则用严肃而又略带风趣的语言向所有老师讲述了《端正师德师风，还教育一片纯净天空》。

　　另外，z老师解读了深化课程改革相关文件，郑晓华老师《建构行健课程打造美丽校园》抓住关键词，从六个方面课程构建背景、课程体系建构、课程建构策略、课程实施步骤、课程建构保障、预设与期待,细致剖析“1+*”行健课程建构，清晰又明朗，使老师们为能更好地开展新学期的幸福工作，能更好地自我规划，做好前期充分准备。

　　师德，教师工作永恒的话题。一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。”只有老师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。教书育人本就是件幸福事，让我们在天真可爱的孩子们中享受幸福，在理解支持我们工作的家长门中分享幸福，让我们乘坐满载幸福的帆船，一路前行，细细欣赏沿途的幸福风光，慢慢驶进幸福的港湾。

篇4:暑期师德培训有感:教育之花

　　暑期师德培训有感：教育之花

　　28日，我们在本校参加了区教师暑期师德培训会议。与以往的培训不同，今年的暑期培训给我的感觉是精炼、幽默、刻骨铭心，收获特别大。

　　第一位林志辉老师，特别优秀，是温州市仰义第一小学的副校长。他人很谦虚，讲得很精彩。他的主题是《做幸福的老师幸福地做老师做老师的幸福》，这个主题我很赞同，特别是刚调入了新学校，这里的同事们给我强大的幸福感，暑期碰巧自己也阅读过《做一个幸福的老师》一书。

　　的确，现在的老师压力很大，只有学会自我调节，脚踏实地的做好自己，我相信就会是很优秀的。他还有点“乐嘉”老师说话的风格，人长得也很像，不知道是没有头发，还是掉光了，哈哈。

　　第二位老师是邵老师，她很简单，朴素，好像就是我们身边的一个人。她举得四个小故事，就好像发生在我身边似的，似曾相识。跟我的初中班主任一样，平易近人。

　　最后一位老师叫郑小侠。他发言的主题是《做孩子真实的榜样》。这是留给我印象最深的一位老师，也许是他的谈吐风格，也许是他的举止行动，也许是他对孩子用心的鼓励......这些正是他今天成为名师的原因。他告诉我们要做好学生的三个榜样：意志品质的榜样，人格品质的榜样，生活品质的榜样。他会为学生交学费，为学生烧开水，为学生打气，我想今天他虽然以幽默的方式向我们举例说明，但是他背后应该是辛勤地付出和汗水，这才是我们值得学习的地方。听着郑老师精彩的演讲，我们时而笑开了花，时而眼闪泪花。

　　用郑老师的话勉励自己：尽管教育之花不能在孩子在校期间结出善果，但是，孩子们在十年，二十年后的某一场抉择中因老师的榜样做出了正确的选择，我们的教育也是成功的。

　　这不正是现代社会迫切需要的吗?让我们用未来的眼光去看待孩子，欣赏孩子，我相信，只有给孩子们一片地，他总会开出芬香扑鼻的花。

篇5:暑期师德培训有感:数着溢满的幸福

　　暑期师德培训有感：数着溢满的幸福

　　参加****年暑期师德培训，收获了很多经典名句，工工整整记录，反反复复默念，认认真真学做。

　　一、困难有时是想象的

　　“哎，身兼班主任，又要负责科室，事情一件接一件，什么时候是个头呀......”上学期我一直被“困难”所纠缠，只觉得自己身体越来越吃不消，越想越不开心，直至学期期末。此时回过头来，我才发现上学期参加了区名班主任评比，区课题评比，区新教师讲座，区校本研训展评等等。原来我的忙不是凭空而来，而是成长的付出。但是如果对待每一次的磨炼能凭着一颗平和的心，镇定地对待任何事情，就不会自己给自己制造那么多的“困难”。正如郑小侠老师所说：“生活中的很多困难有时是凭空想象的”，当我把这句话分享给一旁的家人，他竟然也十分赞同，让我心底增生了更多的正能量。那么这学期，我将借林志强老师的话“以评促建，以评促改，过程比结果更重要”，来勉励自己，做好本学期的每一件事。我也相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　二、“打鸡血”的华丽转身

　　听着郑小侠老师那筛豆子般的语速，看着他手舞足蹈的动作，他成了全场的焦点，不得不佩服郑老师的魅力，不得不想到一个词“打鸡血”。曾几何时，“打鸡血”这词从我的贬义词库里跳到了褒义词库。老师有招让学生兴奋、激动、甚至久久不能入睡，这是多么大的影响，而这“鸡血”的背后，就是人的盼头、希望和美好的明天。由此可见，我的学生看似遇事冷静，波澜不惊，就因为少了我的“激情”，少了“鸡血”的注射。如果能在升三小朋友心里安上一台小马达--目标，有了目标的牵引，学习就是有滋有味的事，生活就是丰富多彩。

　　三、幸福是一种心态

　　一群毕业学生千里迢迢来访，是幸福;

　　学生送上装满心意的贺卡，是幸福;

　　批改学生作业本难道就不幸福吗?

　　去学生家里访问难道就不幸福吗?

　　做幸福的老师，

　　幸福地做老师，

　　做老师的幸福，

　　数着溢满的幸福!