高三学生毕业感言：学习之悟

　　开学快一个月了，桂花香已经飘满了整个校园。三年前，这个时候也已经开学一个多月了，但相同的是：桂花香也已经飘满了整个校园，尽管母校的校园小很多，但我觉得很惬意。

　　三年前和现在相同的不仅是校园里的桂花香，还有陌生的同学和老师，不习惯的食堂饭菜和初到新学校的紧张感和迷茫。

　　不同的是，现在我为如何适应大学生活而感到迷茫，而三年前我为自己的定位而感到迷茫。当时我在想：我是该继续当个努力学习的好孩子、好学生，还是选择当个混日子的人?

　　其实最初我是在混日子，在高一上学期的时候我只是认真地上了课，完成了作业。而有些同学已经开始制定学习计划，练各种课外习题了。

　　然后，我考砸了。之后，我就想通了，其实混日子是三年，当好学生也是三年。相比混日子，当个好学生貌似更简单。至少当好学生不要面对家长的责问，也不要接受老师的思想教育。另外，混日子时，觉得每一堂课都是枯燥无味的，要熬过这么多堂枯燥无味的课实在是太辛苦了。而且，混日子是绝对考不出好成绩的，只有努力学习才可能考出好成绩，所以当个好学生更划算。

　　于是，我又开始当一个好学生。认真上课，认真写作业，积极提问，写课外习题，就像其他努力学习的同学一样。当然，当好学生也不是件轻松的事，要花更多的精力在学习上。而且，不知道自己的努力要到什么时候才有回报。每次考出糟糕的成绩，就会感到失望，甚至怀疑自己。幸运的是，我的努力最终得到了回报。

　　我希望，还在混日子的学弟学妹们可以早点想通：混日子不如努力学习;努力学习的的学弟学妹可以坚持下去。因为，努力才有希望，坚持才能胜利!。

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篇2:高三学生毕业感言：激扬青春，但求无悔

　　高三学生毕业感言：激扬青春，但求无悔

　　离开长沙，离开田稻，来到重庆，迈入大学的门槛后，总会对在田稻的三年高中生活格外想念。我想念别树一帜的田稻校门，我想念校门内的徐特立雕塑，我想念小桥流水的听香园，还想念田稻一切的一切，尤其是那些整天兢兢业业的老师们还有和我们共同奋斗的同学们。

　　想念总归是想念，我们不能沉迷于过去的回忆中，不然我们会失去得更多。泰戈尔曾说过:“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也会错过星星了。”过去的已经过去，现在的还存在，未来的还没来。一切都在向前，我们只得调整自己，使自己更好的适应大学的生活。对于初一高一的学弟学妹们同样也如此，进入一个全新的环境也许会有很多不适，但是我们必须得学会自我调整，使自己尽快融入学习中来。并且我相信田稻善良热情的老师同学们定会使这些新鲜血液感受到家一般的温暖，共同营造一个快乐的学习氛围。

　　在大学的第一节思修课老师就给我们看了*的《沁园春·长沙》，尤其突出了“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”我们作为青年人就应当朝气蓬勃，就应当有理想有目标。高中三年，我觉得自己过得很充实很快乐。课堂上，跟着老师的步伐认真做笔记，不懂就问，学会独立思考;课后，预习复习很重要!当然，最重要的是劳逸结合。英文中有一句俚语，“All work and no play makes Jack a dull boy.”翻译成中文大致是只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。在业余时间，我们就应当充分的放松自己，做一些有意义的事情，做一些自己感兴趣的事情。这样的话，对自己培养快乐学习的心态特别有帮助!在田稻，我觉得学校、学生组织的一些活动特别好，比如说校运会、义卖、校园歌手大赛等，在丰富大家课余活动的同时还提高了各方面的能力。

　　我庆幸我是一个田稻人!也许田稻并不像四大名校名声响亮，但是她自有一番独特的气韵，使每一个田稻学子都为之折服!

　　我爱田稻!我无悔我的任何一个决定!

篇3:教师高三感言：甜蜜的事业

　　教师高三感言：甜蜜的事业

　　甜蜜的事业

　　十年前，“田稻”刚从一块废墟中拔地而起，人们憧憬着它复生后带来人们新的教育奇迹。那年那月，我孤身一人来省城追逐我的大学梦。四年后，我来到“田稻”，继续追寻自己的教育理想，直至今日仍播种于斯，收获于斯，奉献于斯，欢乐于斯，用敏锐的眼光关注着学校发展，用深切的热爱拥抱着自己的这份教育事业。几年来，我敏感学生的心理，渴望与学生心与心的交流，更期待学生在彷徨与无助时能想到我。同所有田稻人一样，关注学生心理健康，不让一个学生掉队是我不懈的追求和一生的责任。用一颗心去关爱另一颗心，心与心的撞击会奏响天堂的风铃。

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　　光荣、责任、奉献成了我理解教师职业的关键词，我期望着用一生的时间去参透他、去实践他。我期待着看见自己的生命在一批又一批学生身上延续，看见自己的青春在一代又一代青年身上闪光，看见自己在有限的生命里创造无尽的财富。

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　　每当我走向讲台的时候，我总是带着由衷的微笑，真的，那是农人看到田野时的微笑，那是诗人看到朝阳时的微笑。我在课堂中体会到了教书的快乐。每当我和学生们畅谈对课文的感受的时候，他们总是积极主动，异常活跃。就这样，在我与学生的互动交流中，我感受到了师生情感交流的畅快，感受到了思想的感召力，更感受到了田稻的希望在升腾的喜悦!

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　　印度诗人泰戈尔曾说过：花的事业是甜蜜的，果的事业的珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是无悔地守候鲜花的绽放，因为叶总是谦逊地托起果实的丰硕。用关爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，这，就是我的甜蜜!在田稻里播撒春的翠绿，在田稻里燃烧夏的火红，在田稻里收获秋的金黄，在田稻里沉淀冬的洁白，这，便是我的珍贵!

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　　沐着朝雾，迎着晨曦，我又走向“田稻”，开始崭新的一天。

　　在这里，我仿佛置身于翠色欲流、清香四溢的田野。从朗朗的读书声中，从沙沙的运笔声里，我倾听一个季节破土的声音。我的心儿开始跳跃，奏起希望的音乐。

　　在这里，我是一个耕者，既播种又要拔除杂草。我看到了桀骜不驯的孩子柔和的眼神，因为我欣赏他;我看到了缺乏自信的孩子乐观的微笑，因为我信任他;我看到了撒谎的孩子愧疚的表情，因为我理解他。在这里，我的爱和喜悦与孩子们一起成长。

　　在这里，每天面对毛主席恩师徐老的铜像，会有一种承前启后的使命感。历史的荣光意味着责任，未来的美好期待着拼搏。我的生命在课堂上孩子们兴奋的眼光中超越，我的人生在孩子们灵气飞扬的文字里丰盈，我的梦想在秋天沉甸甸的金黄里飞翔。

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　　早晨7点25以前，我们的班主任、语文、英语老师都早早来到学校组织学生早读;老师们一天到晚全身心投入到工作中，晚上6点还没回家。放弃了许多休息时间，利用课间、中午、下午放学以后时间下到班级义务辅导学生，不计报酬，争着要时间，真正做到了只讲奉献，不求索取。我被这些深深感动。在全体师生和家长的共同努力下，我们的学生逐步养成了良好的行为习惯和学习习惯，进步是显著的。我们不会放弃任何一个学习困难的学生，我们坚信每一个学生在我们的手里是幸福和进步的。

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　　有人说：夕阳无限好，只是近黄昏;也有人说：人到中年万事休。但是，我不这么认为。在田稻，有一批老教师，他们每天朝气蓬勃，精神抖擞。他们热爱事业，就象大山的子孙热爱太阳。他们用睿智、爱心将夕阳化作朝霞满天，用理想、追求为田稻赢来春色满园。走进田稻，所到之处都留下他们耕耘的痕迹，沐雨栉风，却甘之如饴。只因，对这片热土，一往情深......

篇4:教师高三感言：倾我所有

　　教师高三感言：倾我所有

　　倾我所有

　　三年，在人生道路上只是短暂的一段，但它令人刻骨铭心!它催人奋进!它将引领我们从历史走向未来! 2xxxx届是好样的，是最棒的，也是充满着朝气与希望的一届!你们的风范为学弟学妹们树立起了良好的榜样，在田稻的青史上又书写下了熠熠生辉的篇章。你们的勤奋、执着与开拓进取，你们的乐观、豁达与积极向上，一直在感动着我们，一直在激励着我们。由于同学们的自觉、努力，由于同学们的理解与支持，我们得以圆满完成任务，得以圆满履行我们神圣的天职。在此我代表全体高三老师谢谢你们。也要谢谢一直理解、支持与配合我们工作的家长们!

　　2xxxx届高三年级组长 z

　　如果说三年前来田稻是一种偶然,，那么投入田稻怀抱为田稻奉献自己却成了一种必然。我为她深厚的文化底蕴而倾倒，我为她宽广温厚的胸怀而折腰。在这里，可以与众多先贤进行心灵的对话，可以与云集于此的名师“谈经论道”，可以与那么多优秀的学子朝夕相处教学相长......这其中的每一点都足够我为她奉献，为她歌唱，为她倾其所有!

　　高三年级教师z

　　有一种陪伴如此温暖

　　一年的日子过去，“一半明媚，一半忧伤”!

　　一直以来，很享受和学生相处的时光。虽然，面对他们的懒惰、懈怠，曾那么痛心疾首，恨不得将知识塞进他们的脑袋;虽然，面对他们的调皮、放肆，曾觉得苦不堪言，恨不能挥舞双拳;虽然，面对全心付出后的漠然置之，曾不禁流下泪水，只想能一走了之。但是，我依然深深沉醉在他们单纯的眼眸中，那里没有世故，没有心机，只有永远清澈的微笑。当他们遭遇困难时，想到的是我鼓励、安慰的话语;而我忧伤哭泣时，及时送上的是他们宽慰、排解的信笺!作为老师，我应该是幸福的了，一年的风风雨雨，能和他们共同相依相携着走过，这一种陪伴是多么温暖!

　　教师z

　　又一次感受高三

　　有人说教高三苦，有人说教高三累，有人说教高三意味着不自由，有人说教高三意味着奉献...... 当我又一次亲身经历高三，用心感受过高三之后，我说：高三是一场雨。它虽会给匆匆行路的人带去困难，但也会给懂得享受它的人带去快乐。用心倾听雨的声音，仰望从云朵上喷洒下来的雨滴，想象雨后绚丽的彩虹......你会发现：雨，原来这般美好。

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　　教育就是一种付出，一种将自己全部的爱无私奉献的付出。这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。

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　　虽然班主任工作让我疲惫不堪，但是我觉得自己很幸福，因为我经历了学生进步的过程，因为我看到学生精彩的瞬间，更因为我知道学生成功背后的故事。愿我那份对学生的关爱之情和积极乐观的人生态度，能影响我可爱的每一个学生。

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　　杜甫曰：感时花溅泪，恨别鸟惊心。我觉得这是一种真情，这是一种感受，也是一种人生的境界。在我送别我在田稻所教的第四届高三时，这种感觉尤其让我难以释怀。人生的最高境界莫过于快乐的生活，“诗意地生活”。当我们热爱生命，我们就会发现花格外鲜艳、芬芳，鸟儿格外快乐、可爱，我们就会感觉朋友多么友好，生活多么具有意义。只有心里充满爱，才能感受一切都值得爱，只有心里感觉快乐，才能感觉生活多么灿烂。我热爱田稻，因为有爱，才感觉在田稻工作有多么快乐;因为有爱，才感觉田稻的同事有多么友善;因为有爱，才感觉田稻的学生是多么可爱!因为有爱，我非常快乐的工作在田稻这个大家庭!

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　　于2xxxx年6月10日星期日抒怀

　　机遇

　　我们每个人的成长都离不开机遇。机遇对每个人似有若无，消极等待机遇的降临，它会与你擦肩而过;唯有积极努力拼搏，才能得到她的眷顾。

　　高考是每个莘莘学子的重大机遇，试看每年的六月七、八两日，锻造了多少年轻才俊，实现了多少美好理想;它开启人生绚丽的篇章，它迎来人生新的征程。抓住了它就能跨上更高的人生境界，就赢了人生又一回!

　　同学们，在2xxxx、2xxxx......高考到来之前，我们不能懈怠，不能观望，抓住每分每秒，不断积累，不断升华，不断成长，直至破茧成蝶，直至鱼跃龙门，直至成为参天大树，直至笑傲历史!

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　　感恩田稻--放飞我们的希望

　　去年8月，怀着对新教学生涯的美好憧憬，我来到了百年名校田稻中学，担任高三历史教学工作。

　　田稻，给了我新生活一个美好开始。如果说我是农夫，那田稻一开始就给了我一片沃土，放心让我去耕耘;如果说我是木工，田稻一开始就给了我许多优质木材，让我去精细雕琢。于是，我早出晚归，把自己的所有爱心和责任，尽情铺洒在我这些可爱的学生身上。

　　每天超乎常人的教学任务，我微笑面对。踏着晨雾，我早早来到办公室，进一步做好当天必须的教学准备;然后，奔波于两栋教学楼之间，完成好每天四节或五节的授课任务;课间余时，我仔细批改学生的作业;夕阳西下，我满身疲惫回到家里后，还喜欢上网看看其他历史老师上传的精致课件，为自己的教学提供参考。因为，我要通过我的努力，感恩田稻，感恩她给了我一片奋斗的广阔天地。

　　我们的高三全体老师，是一个务实、团结、互助的集体;在这个集体里，我感到了前所未有的温暖。办公室里不仅有大家孜孜不倦的奋斗，还有着我们开心的欢声笑语。在这里，我们一起走过秋冬春夏，终于迎来了希望的六月。在这里，我们即将收获火热的六月。高考结束了，我们高兴，我们歌唱，因为我们将放飞所有可爱学生走向未来的美好希望。

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　　从大学毕业到今天，走进田稻从事教育工作已经八年了。回首这八年，我是快乐的。因为我爱教师这个职业，,我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更加光彩，我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂，我的心因为我对学生的爱而更加年轻。所以我感谢我的学生给我带来的快乐，更感谢田稻这块肥沃的土地，可以让我永远这样快乐。(z)

　　放飞希望

　　一年三百多个日子，我们高三老师同舟共济，艰辛付出，终于又放飞了一群田稻精英。我的心变得轻松起来，太累了，真想歇歇。每天六点多在晨雾中我匆匆赶往学校，晚上十点多在夜色里顶着惊慌回到家中;太阳照在家里有多温馨我感觉不到，只知道灯光照着的那个家是一直等待我的港湾。一家人团圆的吃顿饭是一个多么奢侈的愿望，和家人一起睡个懒觉都成为难以实现的梦想。但为了我的信念，为了田稻的明天，为了那心爱的学子，我顽强的支撑着，没有怨言，我无悔。今天，当我看着学生迈着自信的脚步走进考场，我心踏实;看着学生走出考场洋溢着笑容的脸庞，我心怡然。我们终于相拥而泣，这是幸福的泪水，这是胜利的泪水，因为我们的耕耘终于收获了希望。

篇5:教师高三感言：我的高三生涯

　　教师高三感言：我的高三生涯

　　已经连带了四届高三了，很累!

　　第一届，接了一个重点理科班，学生不错，自己又是第一次带高三，任重而道远，学生家长的期待值很高。自己虽是激情满怀，但压力的重可想而知。于是拜师学艺，查资找料，全当是自己又将进行一次高考。那任务，那压力。现在想想都觉得不亚于任何学生。

　　第二届，来到了田稻，接了一个比较调皮的班。新到一个学校，总想有好的表现。故也是全力以赴。

　　第三届，又从别的老师手中接到两个理科普通班。在尽最快的速度熟悉学生和学生打成一片后。我又开始了新一轮的高考冲刺。

　　第四届，也就是今年，2xxxx年.我此时坐在电脑旁边，百感交集。本准备松一口气好好休整一下的我，当听说自己又接了一文一理两个高三时，我居然又毫不犹豫的开始了我的人生另一程。我有时想想，都觉得老师的伟大：正是老师的那份天职，那份强烈的责任心，事业心让我又走上了一条没日没夜的路。这样讲似乎有点夸张。但现在，事后，再回想一下走过的那三百六十五天，我都觉得如同做梦：天，那是什么样的日子!

　　以往几年都有模有样地走了过来。已成习惯：还不就是没有电视，没有周末，没有老公，没有小孩的日子?有什么了不起!电视嘛，不是现在有人在一再强调它的负面影响吗?正好赶赶时髦。我从改革至今还不知七天假是什么滋味，周末算什么?何况还有半天假呢!没时间逛街?才好呢。节约!没有老公，没有小孩，可老公有小孩，小孩有老公呀!再说啦，不就一年?挺容易的!

　　可，天!谁叫我命不好呢?碰上那么一个不要命的家伙，碰上那么一个来真格的真格的家伙-----我们的吴组长：吴佩林!!!

　　第一.三天两头一个会：年级组会，这班任课老师会，那班任课老师会，理科班会，文科班会，班主任会，家长会，还有什么学生对老师的评价聚会!每会，只要你是其中一份子，你就得做好记载，准备发言。每一次月考也好，周考也好，模拟考也好，他都要做总结，分析不足，总结经验。比较兄弟学校，掌握每个学生的缺陷!烦不烦?累不累?你说，可没办法呀，他身先士卒呀!

　　第二.开口闭口就是我们校长那句话：你一个没考好没关系，情有可原，实际如此。你可能还有88%，90%的升学率。可对于每一个父母而言，一个小孩，如果他的孩子没考好，那他就是零升学率。所以要以父母之心待每一个孩子。不能放弃每一个手下兵：争取人人都考上，靠不上重点，就考本科;考不上本科，就考大专，考不上大专，就让他尽全力考好，考出水平!天!这个要求合情合理，可。。。。。。累的不还是我们?

　　第三.我们以前一直是每个老师下一天班，轮着来。可他非得天天让我们坐在办公室，白天也好，晚上也好。说什么“让学生能感受到气氛，让学生能有提问时必有老师答”好啦!这可就不是什么“朝七晚七”啦，我们是“朝七晚十”。这可好啦，早上走时小孩还睡得香，晚上回时小孩已香香地睡啦!我教的是英语，看别人的小孩IT IS A COLDEINTERDAY。。。。。。读地挺欢，可我的小孩呢;还有，没耐心的老公，从来不会教孩子，每次在办公室接到孩子打来的哭诉电话，我心真酸。我终于明白有的优秀老师的小孩为什么会走上斜路。孩子，妈妈对你不起，明年好吗?其实，这还在其次，我的感觉还是那个字“累!”。记得有几次冬天周末去车库拿车，平时大开的大门紧锁着：我是第一个拿车的，有可能还是唯一一个要这么早拿车的，至少看车的那对夫妻还在热被窝里。我又一次被自己感动了!被老师这个职业感动了!我想旁人应该也会，至少，那对守车夫妻会有感想。想着，想着，又感觉到了当老师的那份骄傲!唉，累点，值!

　　第四.教英语可算没选个好学科!这是我们几个英语老师经常的感叹。你教好了他的语法，他听力不行;你又帮他搞听力，他阅读又有问题;总算阅读不错了，还有一个大头：完型填空!且不说还有让你伤透脑筋的写作!你要面面俱到，何况时间又提前。虽说环环相扣，可还有个基础的问题呀，何况，如今的要求有那么高：词汇量呀，作文的文采呀，情景的生活化呀，听力的本土化呀，更还有那深不可测的，摸不着头脑的完型。大量大量的习题，一篇一篇要人头痛的作文。。。。。。成天我们和学生一样做着做不完的题，又向语文老师一样改着没完没了的作文。唉，一个字。累。

　　这，就是老师，就是我们这一界的高三的老师，就是我们田稻的老师。好在，一切都还值。君不见，我们有礼的学生，我们每年的红榜。愿，今年，愿，年年田稻都有骄人的成绩。这是每个如我般感觉有点累的田稻的老师的唯一心愿!!!!!!!