教师高三感言：感恩如歌

　　09高考的硝烟已经散尽，留下来的是享受辛勤的汗水换来的成功的喜悦。在这全校师生沉浸在“七·一”歌咏比赛获特等奖，高考、中考捷报频传，初新、高新招生形势喜人的大好日子里，作为09高三年级组长的我，最想唱一首“感恩之歌”。

　　感恩领导

　　曾记得，在“走进高三”的老师大会上，是你们用充满希望的语言鼓励我们走进高三;在每次月考后的成绩分析会上，是你们毫不留情地指出不足，并恰到好处地指点解决问题的方法;在我们教学工作中遇到困难时，是你们想尽诸多办法帮我们解决问题......正是你们的正确领导和悉心关怀，让我们在战胜高考的旅程中有了坚强的后盾，并最终取得骄人成绩。

　　感恩班主任

　　曾记得，你们早上七点走进教室，晚上十点半才走出教室，为了学生，是这样一年如一日地以校为家。在学生月考取得点滴进步时，你们高兴的神情溢于言表;在学生情绪波动时，你们总是把他(她)叫到自己的身边，耐心细致地作好工作，直到他(她)重拾信心地走进教室。你们为了学生，把同样是高三的女儿抛在一边，需要关心的儿子推给家人;身体极度不适的情况下，上午打四个小时点滴，下午按时赶到教室上四节课;中午疲惫不堪，却只能在督促学生午自习后趴在讲台上小憩......正是因为你们的奉献，我们的学生才能如此对你们充满感激之情，师生关系极其融洽，高考取得不俗成绩。

　　感恩任课教师

　　曾记得，为了让学生在较短的时间里学到最多的知识，你们翻阅大量资料，编写出一套套真正适合我们学生的试题;为了学生，你们牺牲休息时间进行培优补偏，不计任何报酬;作为任课教师的你们，本来可以稍晚点到校，但你们却有时比班主任还到得早，七点之前就站在教室组织早自习;学生在你们的影响下学习兴趣不断提高，随之而来也有许多需要解决的知识难点，为了学生，你们十点半下了晚自习后还在义务为学生辅导，着实令人敬佩。正是因为你们对学生的一片真心，才为今年的高考胜利奠定了坚实的基础，才能真正体会到高考放榜后学生的肺腑之言：老师，谢谢您，没有您，我们的高考不可能取得如此好的成绩。

　　高考的确是一个系统工程，它的成功渗透着领导的指导和支持，包含着每一位　高三　老师的辛勤付出，同时也少不了其他教职工的关心和帮助，我非常高兴我是一个田稻人，我衷心地希望我们的学校明天会更好。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:教师节感言：感恩常驻心中

　　教师节感言：感恩常驻心中

　　今年的教师节不同以往，在周末。可这竟让我的幸福日提前一天到来了。

　　吃完早餐后，从食堂往教室走去，刚到教学楼进门处，三个背著书包的小家伙一下就兴奋地飞奔向我。“刘老师，祝您节日快乐!这是我送给您的礼物。”

　　祖迪含羞地向我递过一朵花。雅乐送了一对极其可爱的兔宝宝，一男一女。亚宜送了一张精致的贺卡。她说昨晚是写了祝福语后才睡觉的。

　　欢欢喜喜地接过他们的礼物，和他们有说有笑地上楼，一天刚开始，我的幸福感便爆棚了。

　　走进教室后，好些小家伙就围过来，这个送，那个送，我一一接过一一道谢。一支钢笔，一张贺卡，一个眼罩，一个笔筒，一个沙漏......特别喜爱的还是大小毛送给我的四本书。

　　婉玲真诚地说:“刘老师，我送一个葫芦，让它带给你福气。这是我在普陀寺求的哦。”

　　欣言挨着我耳朵，悄悄地说:“刘老师，我送你一面镜子，让你每天都能看到自己如花似玉的脸儿。”

　　瀚源说:“我的礼物在路上，我把礼物借给老师后，老师要还给我。”全班笑了。可爱的孩子，老师知道你说的是书，那我就看看再还给你吧。

　　冰瑜心急地说:“刘老师，我知道您最喜欢书了，可是我想了好久好久都想不出要给您买什么样的书。”

　　“小家伙，你的心意，老师收到了，谢谢你。你不要买了，刘老师收到了四本，很开心很开心了。”我安慰她。

　　又有个小家伙着急地跑来我身边，说:“刘老师，我忘记带礼物了。下周一再送给您，好吗?”

　　我说不要，她硬说要，还用中午午休的时间给我画了一副画。一张小小的白纸，用彩笔勾画出一副简单的图。“老师，节日快乐!”透过这简单的六个字，我却感受到了她的那份对老师最真挚的喜欢。咏依，老师的心被你感动得湿漉漉的了，谢谢你。

　　课间，我跟平时较淘气但很聪明的几个男孩子开玩笑:“你们怎么不送老师礼物?教师节一年才有一次呢!”

　　楚凡笑说:“我的礼物在路上，是用自己的零花钱买的，暂时保密啊!”

　　楚铭露出他那公子般随意的笑，说:“不是有这么多同学送了吗?我就不送了吧。”

　　“那不行，我就喜欢你送礼物给我。你看你吃得白白胖胖的，也和刘老师分享点好吃的吧。”我也跟他比比谁更“坏”。

　　他还是露出他那公子般随意的笑，说:“哈哈，那好吧。我送你巧克力豆，有一种黑巧克力是吃了还减肥的。”

　　“哈哈，我正想减肥呢!太谢谢你了!”我给“斗”不过我的楚铭一个大大的笑。

　　时雨说他不想送。我说:“你送一个无形的礼物给老师吧。把一个懂礼貌讲文明的时雨送给老师，好不好?”“好!”他回答得倒很干脆。哈哈，小家伙，刘老师给你套了一个“圈”，你自己往里边跳。以后，和同学友好相处一事上，我相信你会做好。

　　放学前，我让孩子们摆出最能表达对老师感恩之情的动作，用手机拍下，将图发到班级群，祝福所有老师节日快乐。一些孩子敬队礼，一些孩子比爱心，大家的灿烂笑容是相同的。

　　“这周，你们就在《幸福的种子》上写给老师的一封信，好吗?”

　　“好!”他们异口同声。

　　我的孩子，愿你们每个人对所有科任老师都怀有一颗感恩的心。当了教师的人，方能体会到这一职业的辛劳。很多时候，我们都不知道在一天内，有多少时间是属于自己的。我们不仅是你们的老师，还是学校的员工。所以，我们的工作量超过一般人的想象。我们被许多任务弄得迷迷糊糊。是谁让我们坚持站在讲台上呢?是你们!我当老师的所有幸福感都来自你们。教你们知识，教你们做人，教你们知识与做人以外的方方面面，只为你们是纯真可爱的孩子。我的孩子，希望你能偶尔暖一暖老师的心，让他有动力坚持最初的梦想。我的孩子，一句最窝心的话，一个最善意的眼神，一个最简单的动作，就是你对老师爱的表达。

　　孩子，愿感恩常驻你心。我们共勉!

篇3:校园文明礼仪大赛感言:尊重、责任、合作、感恩

　　校园文明礼仪大赛感言:尊重、责任、合作、感恩

　　2xxxx年9月以来，一场迎世博、行礼仪的活动在全市各大、中、小学校蓬勃展开。这股“世博风”不仅吹进了长宁，更来到了山天。经过3个多月的激烈角逐，于12月20、21日，2xxxx“瑞安杯”上海校园文明礼仪大赛在广电大厦四楼演播厅落下帷幕。

　　10月29日，在我校召开了区初赛。主场作战的我们，面对延安中学等其他5所学校的挑战，放手一搏。最终我们以出色的表现平稳出线。

　　11月23日，我们代表长宁区到儿童艺术剧院马兰花剧场参加了复赛。

　　清晰地记得那天早上，濛濛细雨，货车竟来回了三次，不是太小装不下道具，就是轮胎没气了，真是让我们哭笑不得。面对全市各区县选派的21支参赛队，我们沉着冷静，灵活应对。赛后得知出线，我们很激动，再也无法抑制住内心的喜悦，因为我们的对手毕竟是许多专业学校。其实，前两次的晋级多少有点情理之中、意料之外的味道。

　　忙于彩排或走台的我们，有时甚至影响了学习时间。记得就在复赛前期，由于要到市少年宫走台，仅上完两节课就匆匆赶赴那里，下午的针对训练也使得我们没时间顾及学业。但尽管落下了些课时，但在课后我们尽量弥补，遇到自己不能解决的问题，或是与同学商量，抑或是找老师探讨，相比其他同学，或许我们付出了更多的课余时间，但同伴的鼓励、老师的支持，使我们更有动力，努力出色地完成比赛。

　　排练是辛苦的，六七点才刚从校门走出，这已是常事，但我们无所抱怨，真的，我们乐在其中。每次听“凯撒大帝”的风趣故事，成了我们解闷的必选;或七嘴八舌地议论着服装的搭配，“高谈阔论”。到饭点了，踩着路灯回家。和同学一起骑车，一路上说说笑笑，很快也就到家了。

　　12月21日，市决赛，广电大厦。

　　前一个晚上接近凌晨的疯狂彩排使每一个人都特别期待决赛的精彩表现。当天，面对控江中学、卢湾高级中学等学校的有力挑战，“山天人”为人朴实，为事踏实的精神，感染了在场的每一位评委和观众。团队礼仪形象展示中，我们用音乐哑剧的表演形式真实演绎了山天校园的风采礼仪。礼仪知识问答环节，师生合作，自然准确地解答了礼仪知识考题以及即兴表演。最后的礼仪情景表演，《绿色世博，从我做起》真实反映了当前社会真实存在的一些文明陋习，很有典型意义和思考价值，得到了评委们一致认同。

　　终于到了颁奖的时刻，“山天中学：***分，荣获本次大赛季军!”当礼花一炮而响的时刻，我们百感交集。虽说没有获得冠军，但三个月的辛苦努力，在这一刻得到肯定，我们已经成功了。

　　每一个成功人士的背后总有默默支持他的一股力量。在此，我仅代表全体队员向学校领导以及全体帮助我们的老师表示衷心感谢，感谢你们的默默支持!

　　从初赛到复赛，从三个人到一个团队，从复赛到决赛，从一个团队到一家人。在这过程中，我们有苦有泪，但更有欢笑。如今，大赛已落下帷幕，但相信每一位队员的心中，那份热情永远不会熄灭。

　　据悉本次决赛的实况将在1月17日下午14时由东方电视台娱乐频道转播，敬请期待!

篇4:教师团队培训感言：团结协作感恩

　　教师团队培训感言：团结 协作 感恩

　　短短两天的团队培训已经结束，我是第一次参加这样的培训，用体验式的教学模式，让我们在体验中体会和分享人生的感悟，在活动中传播和传递团结、友爱、合作的精神。受益匪浅，感受颇深。

　　一、对团队有了一个全新的认识和定位。

　　在思想上，作为团队中的一员应有一种勇于承担责任的意识。应当通过实际工作所赋予我们的一切可能来不断完善自身的认识，探求我们周围的大千世界，从而促进我们的工作不断的进步。同时，在心理上，我们更应该加强服务意识，在工作中应具有创新意识。

　　二、在团队中成长。

　　不但要增强自信心、责任心，而且要更加懂得关心自己的同事，要不断丰富自己的知识，用心地去与团队成员沟通，树立共同的团队精神。

　　三、“结果并不重要，重要的是在参与过程中我们学到了什么，领悟到什么。”

　　一个团队在成长的过程中必然会遇到许许多多的困难与挫折，但我们如果懂得如何解决突发的问题，勇于面对，总结经验教训，我们的团队就能不断地迈向成功。

　　四、团结、协作的团队精神是成功的前提。

　　“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“众人拾柴火焰高”，集思广益、合力解决问题，常能取到事半功倍的效果。这些都是“团结就是力量”的有力证明。

　　五、学会感恩。

　　感恩不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守，心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献，感恩父母，你就会承欢膝下，让他们安享晚年；感恩伴侣，你才会“执子之手，与子偕老”；感恩朋友、同事，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会回报社会。

　　这次对我来说是人生道路上一次记忆深刻的培训，它会对我在以后的工作和生活中产生巨大的影响，它开启了我心灵深处的另一扇窗户，使我在对爱的体验，良好的品质上有了更大的收获，这将让我在以后的日子里变的更加极积、主动、充满进取心、责任心以及爱心。通过这次培训我增强了自信心， 学会了怎样与家人、朋友、同事交流，互相聆听，打开了彼此心扉，同时感受了许多道理，增强了责任心、团队意识集体感，使自己感到只要我们每人为集体奉献一份力，就会成为一股强大的凝聚力，使我们团队变得更加强大，创造更大的辉煌。使自己今后的工作、生活中的不满慢慢减少,同时启发自己凡事“换位”思考，微笑面对每一个人，每一件事，认真做事，踏实做人，真诚的赞美别人。

篇5:校长感言:勇担责任常思感恩

　　勇担责任 常思感恩

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜......”每当这悠扬的歌声响在耳畔时，一幕幕感人的场景时时浮现。心，总是暖暖的，总是被一种感动涨得满满的。

　　感恩，顾名思义，感谢恩情，感谢别人所给予的帮助。“恩”，上面是“因”，下面是“心”，这是告诉告诉我们，需要用心感受生活，感受他人，感受自然；因为有心，才能感受到“恩”的存在。无论你是谁，无论你贫贱或富贵，只要你用心，随时都能体验到令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事、所遇之人给予点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去感恩，铭记那无私的人性之美。

　　引申开来，生活中的感恩更是一种处世哲学，一种大智慧。

　　感恩父母，是他们给予我们生命，并帮助我们健康成长；感恩老师，是他们教会我们知识，教会我们学习，教会我们生活；感恩朋友，因为有了朋友相扶相携，才一路温暖如春......“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一种做人的境界，因为感恩，常常记得他人的好；因为感恩，我们才会常常感动着。

　　有一首歌叫做《感谢》，歌词是这样的：“感谢明月照亮了夜空， 感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光长留永恒公正；感谢生活感谢和平，感谢这一切一切所有，感谢这美好的所有。”

　　是啊，人永远需要感恩--感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光；感恩组织给我们干事创业的平台！

　　常怀感恩心，必有回报情。懂得感恩的人，必是有责任心的人。只有勇于承担起自己的责任，完成自己的使命，才能回馈他人的恩德。当我们读懂人生本身就是付出的同时获得回报的时候，就应该理解肩负的责任，绝不是光索取而不回报。当我们感恩于大自然时，就应该负起珍惜资源、保护环境的责任；当我们感恩于父母时，就要孝敬父母；当我们感恩于国家社会时，就应该肩负起维护祖国尊严、促进民族强盛的责任；当我们每位员工感恩于组织，就必然会把单位的事当作自己的事去做，兢兢业业，扎实进取。

　　作为一所农村学校的校长，我常常被我的老师感动着：感动于老师们风雨里一身泥，晴天里一身灰的风尘仆仆；感动于老师们早上一早，晚上一晚的兢兢业业；感动于老师们对孩子的苦口婆心，感动于老师们课堂上的激情飞扬，感动于老师们批阅作业时的圈点批注......作为一名农村学校的校长，我也同样被我的学生们感动着：感动于孩子们上学的一路风尘，感动于孩子们学习的勤奋努力，感动于孩子们的尊师自律，感动于孩子们的纯真善良......作为 “5·12汶川地震”后重建的一所农村学校的校长，每天看着新修建的漂亮学校，看着开开心心地进进出出的笑颜，心里总会情不自禁地想：做一个好校长，让这里时时处处欢声笑语，这就是我的责任。

　　怎样才能做一个好校长呢？我学习着，也思索着。

　　一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。

　　首先，校长要具有奉献精神和服务意识。要热爱学校，热爱教师，热爱学生，服务教师，服务教学，服务社会。同时具有把自己的一切奉献给教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能赤诚待人，温暖全校教职工；有了这颗心，就能保持清醒头脑，端正办学方向；有了这颗心，就能在工作中敢于挑重担，知难而进；有了这颗心，就会在学校中爱岗敬业、乐于奉献。

　　其次，校长要全心全意地热爱自己的学校，十分珍惜自己学校的声誉。一所真正的好学校，一所好学校的名声，并非是靠金钱摄取或靠新闻媒体炒作出来的，也不仅仅依靠过去的历史累积就能形成。它是实实在在的成绩、先进的教学理念和校园文化的综合。做一个好校长，就是把他的全部身心献给学校和事业，调动起全校师生的热情和自豪感。校长要有这种奉献精神，首先就要靠前指挥，保持对学校状况的清楚。其次要认真研究学校既有特点，保持办学思路的清晰，保持教育理念的先进性，保持对教育发展规律和前景的敏感性，多阅读教改专着，多思考学校未来。

　　作为校长，在学校管理中，更重要的是落实以教师为本的思想。

　　以人为本，首先是尊重。尊重教师的人格，校长与教师在政治上和人格上是平等的，校长同教师之间既是领导与被领导的关系，更是同事的关系、朋友的关系，尊重教师在学校中的地位，强调发扬教师在学校教育和管理工作中的主人翁精神；尊重教师的创新精神，鼓励和支持教师的教育创新，还要尊重教师自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知识能力的要求等。

　　其次是宽容，对人要宽容。“严以律己，宽以待人”。只有宽以待人才能够有包容，大家才有“安全感”，才能营造比较宽松的环境，才有民主的气氛，学校才有生气、有活力。

　　做为一名校长，办好一所学校，很大程度上取决于教育的视野，而教育视野的拓展，离不开学习，更离不开思考。

　　首先，我体会到要善于学习。学习是校长提升理论水平和管理能力的必由之路。学习不仅可以提高修养，明辨是非，净化心灵，充实人生，而且也是校长增强知识才干，提高领导能力的重要手段，同时也是建立学习型社会，做学习型校长的客观要求。校长要亲自带头，带动全体师生用书香浸润我们的校园。要成为合格的校长，还必须认真学好与教育有关的法律法规，增强法律意识。如果长期沉陷于日杂事务，凭经验办学，就会使校长的思维受到局限。所以，校长要静下心，俯下身，一心扑在教育事业上，努力学习，增长才干，只有这样，才能使自己的教育思想和教育观点比教师高出一筹。

　　其次，校长在学习的基础上，还要养成思考的习惯。学校常规管理是必要的，是学校管理的基础，但仅仅停留在常规管理上，只能使学校从不稳定状态走向较稳定状态，而不能使学校从稳定状态向个性化特色学校发展，也不能使师生从被动管理的状态走向更高的自觉行为状态。因此，校长必须养成勤于思考的习惯。只有校长从平常的管理习惯中提升出来，站在一定的高度，对我们所做的一些常规的、平凡的管理行为进行审视，进行反思，才会产生全新的感悟，这是提高校长管理水平的源动力。

　　我感恩组织，感恩领导给予我施展才智的机遇；我感恩教师给予我工作上的理解与信任；我感恩书本，感恩工作，让我不断反思，不断进步。在感恩中，学会回报，更学会了承担。做一个有责任心的校长，一个好校长，这就是我的感恩行动。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜......”我早已陶醉在这悠扬的歌声里。