灶四中学主题实践教育活动调查摸底群众满意度测评分析报告

　　我校在“迎接**大保持纯洁性”主题实践教育活动的第一阶段，精心组织教职工对我校党支部工作和学校工作进行了满意度测评，统计汇总后，形成分析报告如下：

　　本次测评，参加人数有91人，测评内容共有四大项：教育观念的转变，特色发展的推进，“五严规范”的落实到位，校务公开、和谐校园持续发展。通过汇总，可以看出：四项测评内容，满意的达89人，占测评总人数的98%，比较满意的2人，占测评总人数的2%。其中，在淡化重点意识强化均衡教育观念、推进模范发展坚持特色发展、加强校务公开创建和谐校园方面满意的91人，占测评总人数的100%，在强化法规意识落实“五严规范”方面只有2名同志给出比较满意的评价，占测评总人数的2%。这充分说明，广大教职工对学校在“迎接**大保持纯洁性”主题实践教育活动还学习实践****活动中的各种做法还是比较满意的。

　　测评中，广大教职工对校党支部书记用审视的眼光观察的管理，以“严实细精新快”六字方针落实教师内涵式发展，以“挂牌上课”、“青蓝工程”、“集体备课”、“题风建设”为核心内容的教师专业成长系统工程，充分肯定学习实践活动求真务实，效果显著。尤其是我校提出的“平安发展、均衡发展、模范发展、特色发展、和谐发展、民主发展”六大发展策略，是深入学习实践****的开拓与创新，是常态生源下学校发展变革的历史性选择，非常贴近学校发展的当前实际，具有实实在在的指导意义。

　　在测评中，“对本单位的意见建议”不少教职工提出了宝贵的意见和建议，通过汇总疏理，我们归纳出五个方面。具体如下：（1）、加快学校建设，以硬件设施的有力保障加快落实教育现代化；（2）学校在特色发展上要做好做足文章；（3）党员学习实践****要进一步加强与教科研建设的联系，党员教师更要做教科研的生力军、排头兵；（4）、开展多种活动，切实减轻教工压力，提升校园幸福指数。（5）、提升校园文化底蕴，增设校园画廊并丰富内容，大力传承中华文化和民族精神。

　　活动中我们及时将汇总情况加以公示。

　　通过本次测评，学校党支部委员会已就教职工提出的意见与建议通过专题会议进行了讨论，将采取切实有效的措施、搭建形式多样的平台加以落实。我们充分认识到学校工作要保持在平稳的高位运行需要大量的工作要做，要实现可持续发展，需要改进的地方很多，要加强发展的协调与统筹，各项工作需要齐头并进，很抓落实。在****的指导之下，我们有信心在挑战面前抓住机遇，迎难而上，奋发进取，全面有效开展学校各项工作。

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篇2:NJ中学党总支党员联系群众、服务群众制度

　　经搬中学党总支党员联系群众、服务群众制度

　　（一）建立思想工作责任区。总支委员、支部委员均定有部门联系点；党员以所在的部门为主，负责联系1至2名群众，负责做好以下工作。

　　1、及时宣传党的路线、方针、政策，保证党的方针政策和学校中心工作的贯彻落实。

　　2、协助本部门领导做好教职工思想工作，搞好部门内外团结，做好教职工思想的正确引导工作，营造积极向上的氛围。

　　3、认真听取群众的意见和要求，及时向党组织反映；帮助群众解决工作、学习、生活中的实际困难，做群众的知心朋友；有解决不了的困难，及时向支部或总支汇报，共同解决。

　　4、积极配合部门领导搞好管理工作，自觉当好参谋和助手。

　　5、在各项工作中，充分发挥先锋模范作用，影响和带动教职工完成各项工作任务。

　　6、总支委员、支部委员每年至少要找分管部门的教职工谈心、谈话两次；党员每年至少要同联系对象谈心2至3次，并向支部汇报联系群众工作情况。

　　（二）党总支定期或在重要决策之前，以召开座谈会或个别访谈的形式听取党外教职工的意见。

　　（三）总支和支部对党员反映上来的问题和意见、建议，必须认真记录，做到条条有回音。

　　（四）党员联系群众工作的情况作为支部、小组和党员评优评先的重要依据。

　　（五）各支部要将党员联系群众情况记入《党支部工作记录薄》的“党员责任区情况表”。

篇3:DY附中群众满意学校创建活动实施方案

　　大扬附中“群众满意学校”创建活动实施方案

　　为深入贯彻落实市委、市政府（扬纠办发[2xxxx]10号文件）《关于2xxxx-2xxxx创建“群众满意学校”活动的实施意见》的要求，及教育局开展创建“群众满意学校”活动的通知。结合我校实际，为保证创建活动扎实、有效开展，特制订我校创建“群众满意学校”活动方案。

　　一、指导思想

　　以 “****”重要思想和****为指导，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，加强教师的师德师风、行风建设，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，努力办好让人民满意的学校。

　　二、组织机构

　　成立创建“群众满意学校”活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　三、创建目标

　　（一）学校无重大安全责任事故和群体事件发生，学校平安、稳定、和谐。

　　（二）学校无违规乱收费现象，收费行为和财务管理规范。

　　（三）学校教师师德优良，教育教学行为规范。

　　（四）学校校园文化氛围浓厚，环境优美，教风、学风良好。

　　（五）学校各项管理工作制度健全，管理科学、规范。

　　（六）学校扎实推行素质教育，教育教学质量高。

　　四、活动内容

　　（一）规范我校办学方向。

　　办学指导思想端正，目标明确，符合《义务教育法》要求，管理民主；有良好的学风、教风和校风，校园文化氛围浓厚，教学秩序好；学校招生行为、收费行为、教学行为规范；全面落实学生学业 “减负”精神，按规定开齐、开足课时；认真落实党和政府的扶贫救困政策，继续实施学校的捐资、帮扶活动，帮助贫困家庭子女顺利完成学业。无违法违纪案件发生。校园场地、校舍设施配置、师资配备符合国家标准，达到学校环境优美，学生、学生家长、社会对学校的生活、学习条件及校园周边环境满意。

　　（二）明确学校教育收费。

　　严格执行国家教育收费政策和收费公示制度，做到不越权立项收费，不超标准收费，不超范围收费，不乱收费；杜绝教师要求学生订教辅资料、课外读物、报刊等；不利用学校教育资源举办各种培训、补课，向学生收费的各种培训班；严禁教师有偿家教或参与社会上各种补习班获得报酬。

　　（三）民主管理学校。

　　全面推进校务公开制，将招生、收费等事项作为工作重点，做到校务公开制度健全、运转规范。学校重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。

　　（四）加强师德师风建设。

　　切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照《关于进一步加强师德师风建设实施意见》及《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个学生，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、身体、心理等方面全面发展，努力提高教育教学质量，为每个学生及家长提供优质的教育服务。

　　（五）促进教学质量提高。

　　关心学生的身心健康，开展心理咨询教育课，用先进的教学方式对学生进行心理辅导，不断提高课堂教学效率，努力使教学工作更上层楼，使教学质量稳步提高。

　　（六）加强学校财务管理。

　　严格执行财务管理制度，学校各种收费、资金来源和使用合理合规，不设“小金库”。

　　（七）切实抓好安全工作。

　　学校安全工作是学校工作的重中之重，通过开展主题活动，加强学校广大师生安全意识，全面开展各项安全工作，把安全检查作为学校的一项日常工作，把学校建设成平安校园、和谐校园。

　　五、活动步骤

　　根据教育局安排，我校“群众满意学校”活动分四个阶段实施。

　　（一）组织发动阶段（3月-4月）拟订学校实施方案。根据“群众满意学校”创建内容，结合本校实际开展活动。

　　（二）自查纠建阶段（5月－7月）组织教职工对照方案，深入查找本校及本人存在的问题，主动征求意见，积极争取广大家长和社会各界的理解和支持，剖析原因，制定整改计划，落实整改措施，及时整改工作中的问题。

　　（三）社会评议阶段（8月-10月）学校坚持“开门创建”，通过发放调查问卷、召开座谈会等多种形式，征求意见与建议，针对群众不满意的突出问题，进行整改。（四）归纳总结阶段（11月-12月）总结学校行风建设情况。整理好资料，迎接教育局的评优考核。

　　六、工作要求

　　（一）认真实践、加强督查。

　　严格落实责任制，工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。学校各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。

　　（二）注重结合，突出重点。

　　牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。

　　（三）及时总结，健全机制。

　　认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。

篇4:HN师大附中党的群众路线教育实践活动制度建设计划

　　南湖师大附中党的群众路线教育实践活动制度建设计划

　　按照中央、省委和师大党委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，为加强我校制度建设，切实落实教育实践活动整改落实、建章立制有关工作，制定本计划。

　　一、总体要求

　　按照《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》（湘群组发〔2xxxx〕43号）、《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》（湘群组发〔2xxxx〕71号）要求，紧扣为民务实清廉主题，围绕解决“四风”方面突出问题，按照于法周延、于事简便的原则，认真做好建章立制工作，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系，用制度机制固化教育实践活动的成果。

　　二、主要任务

　　1.认真梳理已有制度。结合学校工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善；对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。

　　2.建立健全相关制度。围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。反对形式主义方面，重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、评比表彰等方面的制度规定。反对官僚主义方面，重点建立健全领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。反对享乐主义方面，重点建立健全领导干部管理制度；完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。反对奢靡之风方面，重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定；完善“三公”经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束。

　　3.加大制度执行力度。加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。进一步畅通信访、新闻、网络、电话等监督渠道，落实群众监督。要把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据。

　　三、工作要求

　　1.高度重视。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入学校和部门工作的重要日程，切实抓紧抓好。

　　2.落实责任。各处室要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。牵头校领导要严格把关，督促抓好工作落实。

　　3.加强协调。制度建设要紧密结合我校工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。各处室要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。

　　4.长抓不懈。要充分认识到“四风”问题的反复性和顽固性，防止解决问题“一阵风”。要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范各项工作的硬标准。

　　南湖师范大学附属中学

　　党的群众路线教育实践活动制度建设计划

　　序号制度名称完成时间牵头校领导牵头单位责任人已出台文件号

　　1*南湖师大附中委员会中心学习小组学习制度2xxxx年10月 z党委办公室z

　　2*南湖师大附中委员会关于加强领导班子建设的意见2xxxx年10月z党委办公室z

　　3南湖师大附中党委委员联系支部工作制度2xxxx年10月

　　z党委办公室z

　　4南湖师大附中党员下班制2xxxx年10月

　　z党委办公室z

　　5南湖师大附中校务会议议事规则2xxxx年10月

　　z校办公室z

　　6南湖师大附中校务公开实施意见2xxxx年10月

　　z校办公室z

　　7

　　南湖师大附中外派教职工管理办法

　　2xxxx年10月

　　z校办公室z

　　8南湖师大附中教职工考核实施办法2xxxx年10月

　　z人事科z

　　9南湖师大附中教职工聘用实施办法2xxxx年10月

　　z人事科z

　　10南湖师大附中教职工参加升旗仪式管理办法2xxxx年10月

　　z人事科　z

　　11南湖师大附中公文处理规定

　　2xxxx年10月

　　z校办公室z

　　12南湖师大附中刻制印章和使用印信规定2xxxx年10月

　　z校办公室z

　　13南湖师大附中外事工作规定2xxxx年10月

　　z校办公室z

　　14南湖师大附中外籍教师管理条例2xxxx年10月

　　z校办公室z

　　15南湖师大附中办公室计算机使用管理规定2xxxx年10月

　　z后勤服务中心z

　　16南湖师大附中班主任工作常规2xxxx年10月

　　z学生工作处z

　　17南湖师大附中学生违纪处分条例2xxxx年10月

　　z学生工作处z

　　18南湖师大附中财务管理制度2xxxx年10月

　　z财务科z

　　19南湖师大附中收费管理制度2xxxx年10月

　　z财务科z

　　20南湖师大附中教职工国内因公出差差旅费核报补充规定2xxxx年10月

　　z财务科z

　　21南湖师大附中财务审批制度2xxxx年10月

　　z财务科z

　　22南湖师大附中物资采购审批与核报办法2xxxx年10月

　　z财务科z

　　23南湖师大附中关于公务接待用餐管理规定2xxxx年10月

　　z财务科z

　　24南湖师大附中非成套住房和过渡房管理办法2xxxx年10月

　　z后勤服务中心z

　　25南湖师大附中校内设施检查及维修制度2xxxx年10月

　　z后勤服务中心z

　　26*南湖师大附中委员会关于开展“创先争优”活动的评选及表彰办法2xxxx年10月

　　z党委办公室z

　　27南湖师大附中“师德师风和教风建设先进集体”评选、奖励办法2xxxx年10月

　　z党委办公室z

　　28南湖师大附中“教改实验课题优秀奖”评选、奖励办法2xxxx年10月

　　z教科室z

　　29南湖师大附中“管理质量优秀奖”“服务质量优秀奖”评选、奖励办法2xxxx年10月

　　z 　教务处z

　　30南湖师大附中“蔡田碹珠教育特优奖”、“禹之谟管理（服务）特优奖”评选、奖励办法2xxxx年10月

　　z教务处z

　　31南湖师大附中安全工作制度2xxxx年10月

　　z后勤服务中心z

　　32南湖师大附中校园公共安全突发事件预防和处置应急预案2xxxx年10月

　　z后勤服务中心z

　　33南湖师大附中水、电、气使用安全管理制度2xxxx年10月

　　z后勤服务中心z

　　要求：

　　1、初稿编制分工：

　　参照2xxxx版《管理要务》条目，编制任务按六个版块进行分配，各版块负责领导如下：

　　第一版块：党群管理，负责人：z

　　第二版块：行政综合管理，负责人：z

　　第三版块：教育、教学、教研管理，负责人：z

　　第四版块：后勤服务管理，负责人：z

　　第五版块：评优、奖励，负责人：z

　　第六版块：安全管理，负责人：z

　　2、初稿编制、提交流程：

　　（1）各分管校领导对所负责内容进行再分工，交相关人员编制修订。

　　（2）各具体制度编制人将修订稿（纸质文档）提交各版块负责人审核。

　　（3）各分管校领导审核修订稿并签字同意后，方向校办公室提交电子文档。

　　（4）各具体制度编制人将经审核通过后的制度电子文档提交至：课件中心--校办公室--管理要务修订版2xxxx--对应版块。

　　3、初搞提交电子文档格式要求：

　　（1）文件标题标注：序号+制度名称，序号请对应原《管理要务》书中原条目序号编制。

　　（2）如新增制度，请在各自所分工制度序号后添加“-1“、“-2”。如：原分工制度序号为“40”，新增制度序号可列为“40-1”、“40-2”等。

　　（3）原制度若需删除，请同样上传标注有“删除+序号+制度名称”的电子方档，文档内容可为空白。

　　4、初稿提交时间：8月30日前

　　5、最终定稿时间：9月30日。

篇5:HN师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案

　　南湖师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案

　　根据湘群组发〔2xxxx〕48号《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》精神，按照我校《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求和部署，在广泛征求意见、深入查摆“四风”方面问题的基础上，2xxxx年6月19日，我校召开了领导班子专题民主生活会。班子成员在会上开展了批评与自我批评，剖析了产生问题的原因，提出了努力方向和整改措施。为切实推进校级领导班子“四风”突出问题的解决，继续扎实推进集中整改、建章立制环节，确保活动取得实效，现结合学校实际，特制定以下整改方案。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、*思想、***理论、“****”重要思想、****、党的**大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，把贯彻落实中央“八项规定”和省委“九项规定”精神作为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映的突出问题，提高新形势下开展群众工作的能力，发挥党密切联系群众的优势，切实加强师德师风建设，深入推进现代教育实验学校建设，为实现“高质量、有特色、很幸福”办学目标提供坚强保障。

　　二、基本原则

　　1. 坚持着眼长远,锲而不舍整改。进一步坚定理想信念,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,用马克思主义世界观、人生观、价值观，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，以思想精神的洗礼促进“四风”问题的解决，不断把党的作风建设推向新的更高的水平。

　　2. 坚持突出重点,深化专项整治。注重做到“准”、“狠”、“韧”, 结合学校实际和领导班子实际，在普遍整改的同时，聚焦“四风”突出问题，重点整改推动现代教育实验学校建设措施不力，师德师风建设效果不明显，联系和服务基层师生不够，不能坚持勤俭办学等问题。把整改工作与学校发展建设和日常行政事务有机结合起来，做到统筹兼顾，合理安排，相互促进，协调发展。

　　3. 坚持开门整改,接受群众监督。把整改落实、解决问题、建章立制的情况置于群众的监督之下,不以自我感觉代替群众评价。整改内容向师生公布,整改过程让师生监督,整改效果让师生评判,真正做到改一件成一件,让群众满意。

　　4. 坚持建章立制,形成长效机制。以改革的精神推进制度创新,以制度机制固化作风建设成果,依法治校、依法执教，严格约束力、增强执行力,切实把制度的笼子扎得实一些、紧一些、密一些,严肃查处违规违纪、顶风违纪的问题,堵塞滋生不正之风的漏洞,实现作风建设制度化、规范化、常态化。

　　5. 坚持责任落实，分步实施整改。各项整改任务实行分工负责限时落实制，明确牵头部门和负责人，规定完成时限，由相关部门负责实施，根据问题的轻重缓急和难易程度，合理安排完成时间，既要增强紧迫感，又要考虑工作的系统性，分步实施，逐步解决。

　　6. 坚持实事求是，讲求实际效果。大力弘扬求真务实精神，紧密结合学校工作实际，既要考虑解决问题的必要性，又要充分考虑实际情况和解决问题的可行性，力求通过扎实有效的整改工作，让师生员工切实感受到学校在教育实践活动中发生的新变化。

　　三、整改目标

　　通过整改，使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，群众基础进一步夯实。激发全校师生员工的工作热情，把思想和行动统一到中央精神、省委和师大党委要求上来，把智慧和力量汇聚到推动学校事业科学发展上来，营造凝心聚力、共谋发展的良好局面，努力办好人民满意的教育。

　　四、整改步骤

　　1. 开展回头看、制定整改方案阶段（2xxxx年7月下旬至8月上旬）。主要任务是：组织开展好班子及班子成员“回头看”工作，及时查漏补缺，打牢整改落实基础。要求班子成员带头开展“回头看”，着力在“查摆问题更厚实一些、触及思想更深刻一些、整改措施针对性更强一些”上下功夫，并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。在此基础上，聚焦反对“四风”，制定和完善班子整改方案和个人整改措施，着重整改文山会海、迎来送往、不求实效、工作落实不力等形式主义问题，脱离实际、脱离群众等官僚主义问题，精神不振、进取意识减弱、讲究排场等享乐主义问题，铺张浪费、公款吃喝等奢靡之风问题。

　　2. 集中整治、建章立制阶段（2xxxx年8月上旬至10月上旬）。主要任务是：继续巩固深化前段边整边改成果；集中力量打好突出问题专项整治攻坚战，尤其要抓住公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费、“门难进脸难看事难办”、“形象工程”和“政绩工程”、侵害群众利益行为等群众最反感、反映最强烈的问题，强力推进、形成声势、取得突破；全面落实中央确定的制度建设任务，制订完善制度建设计划并抓好落实，成熟一个、出台一个。

　　3. 深化整改、巩固提升阶段（2xxxx年10月上旬至以后）。主要任务是：继续深化专项整治工作，统筹推进中长期整改任务的落实，对新发现的问题及时纳入专项整治和整改范畴。深入总结教育实践活动中的好做法、好经验、好典型，围绕持续推进整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面，适时组织进行再评估和再次回头看，不断巩固和深化拓展教育实践活动取得的理论成果、制度成果、实践成果。

　　五、查摆出的主要问题

　　学校党委党的群众路线教育实践活动开展以来，由各党委委员牵头，从九个层面召开座谈会，全面听取师生对学校班子和成员“四风”问题、与师生利益密切相关的问题和事关学校改革发展的意见和建议。经汇总学校层面收集的意见和师大督导组通过意见箱、个别访谈收集的意见，共整合梳理意见和建议125条，其中班子“四风”意见31条，班子成员“四风”意见49条，关系师生切身利益的意见10条，有关学校发展的意见27条，有关基层党组织建设的意见5条，有关青年教师思想政治工作的意见1条，对本单位开展群众路线教育实践活动的意见2条。结合撰写对照检查材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见以及开展“回头看”，进一步补充征集了方方面面的意见建议。根据中央、省委的精神，针对活动中深入查摆和广泛征求的意见建议，梳理列出问题清单，主要有：

　　（一）遵守党的政治纪律方面问题的表现

　　1. 民主治校还较多地停留于理念和口号层面，未能在工作实践和制度执行中得到全面系统地贯彻落实。

　　2. 是决策执行和制度落实不够有力，督办检查力度有待加强。

　　3. 是对青年教师的思想政治工作重视不够，措施太少，效果不明显。

　　（二）贯彻执行中央“八项规定”、省委“九条规定”，转变作风方面问题的表现

　　4. 班子成员思想认识上存在不平衡现象。

　　5. 办公用房调整进度不够快，存在侥幸心理和等待观望的现象。

　　（三）“四风”方面问题的表现

　　1. 理论学习不够扎实。学习氛围淡薄，学习活动存在时紧时松的现象，往往个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的部分往往流于形式，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，常常应付差事，学习缺乏系统性。同时表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作。集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞，对于中央、省委、学校的重大战略部署以及与教职工利益密切相关的政策，存在调研不实、研究不够、沟通不充分的情况，有时候出现了目标实现打折扣的情况。

　　2. 工作推进不够有力。对一些要求高、涉及面广、难度较大的工作，如现代教育实验学校建设工作，研究还不够深、不够细、不够透。工作重布置、轻检查，缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。有教代会制度，但在学校决策出台前的调研还不够，决策过程还不够透明，决策作出后的沟通还很不够，这都说明了工作还不够细致到位。

　　3. 制度执行不够严格。存在着重建章立制、轻执行落实的现象，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题还没有得到有效解决，出现了一些工作有计划、有方案，没落实。有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。

　　4. 师德师风建设不够落实。学校在一定程度上还是存在重教育教学质量提高轻师德师风建设的现象，注重教师教学能力和教学水平的提高，轻视教师思想政治理论的学习和职业道德修养的锻炼，认为师德建设是“软任务”、“虚任务”、“难任务”，没有把师德师风建设摆在应有的位置。

　　5. 民主治校推进力度不大。学校新班子成立以来，在民主治校方面采取了一系列的举措，但从教职工反映的情况看，效果并不理想，校务公开不及时、决策透明度不够，征求意见不充分的现象仍然存在，作为民主治校关键点的教代会在“民主决策、民主管理、民主监督”上的作用发挥不够充分，师生座谈会的召开不够经常，不够深入，学校了解一线师生意见和师生了解学校工作决策的渠道不够畅通，这些都对学校工作的顺利开展造成了一定的影响。

　　6. 调查研究陷于程式化。深入教学科研一线调查研究不够，存在走过场、程式化的倾向。为加强对高三工作的指导，学校中层以上干部有联系高三备课组、班级工作安排，在常规工作中，有校领导联系教研组工作安排有党委委员联系支部工作安排，但真正深入参与年级、教研组、党支部和班级工作的不多，有的调研只是开个座谈会，发现问题多，分析问题少，拿出具有针对性的措施办法不多。

　　7. 听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听一线诉求不够。与教职工的沟通交流不够深入、持久，与学生的接触交流不主动、不广泛，深入教育教学一线和学生班级、宿舍少。学校领导班子成员与分管部门的同志交流多，与非分管部门的同志交流少；与身边的同志联系多，与一线的同志联系少；与中层干部的沟通多，与青年教师和广大学生沟通少。有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。

　　8. 思想教育流于形式化。重业务，轻思想的现象仍然存在，支部战斗堡垒和党员先锋模范作用发挥的不是很明显。

　　9. 服务师生不够人性化。虽然有服务师生的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，坐在办公室等的多，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大教职工的积极性。

　　10. 精神懈怠，动力不足。有的同志不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。在学校面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神、奉献精神不够，进取冲劲不足。

　　11. 拈轻怕重，闯劲消减。有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，在学校“十二·五”规划制订的各项目标面前和现代教育实验学校建设推进方案实施过程中，闯劲还不够大，思路还不够开阔，正视客观存在的发展短板的勇气不够足，抓难题突破、抓难事协调的能力不够强。

　　12. 浪费现象仍然存在。年级组、教研组和各处室在资料复印、通知下发方面缺乏整体规划，存在多印，滥发的情况，在各年级组办公室都能看到堆积的学习资料尚未使用，最后成为废纸，在当前电子化程度较高的情况下，动辄大批量的印发纸质通知和文件造成浪费的现象比较普遍。此外，学校水电费开支较大，水电的浪费也同样存在。

　　13. 对吃请现象的危害性缺乏正确认识，班子成员中还存在认识不平衡的问题。

　　（四）关系师生、群众切身利益的其他问题的表现

　　1. 在派出老师的晋级、待遇上考虑不够。

　　2. 平衡校区间教师待遇的问题。

　　3. 年轻老师的住房问题。

　　4. 外聘老师的编制问题。

　　5. 未享受福利分房教职工的住房补贴问题。

　　6. 离退休活动室改造问题。

　　7. 女职工活动室改造问题。

　　8. 家属区电视收视效果差的问题。

　　9. 校园绿化退步（种菜）的问题。

　　（五）关系学校建设发展的其他问题的表现

　　1. 规范招生行为，增加招生透明度的问题。

　　2. 加强初高中联动协调，落实初中知识点的问题。

　　3. 加强年轻老师培养力度的问题。

　　4. 加强对小卖部的管理的问题。

　　5. 密切联系学生和家长，听取学生和家长意见的问题。

　　6. 加强团员意识培养问题。

　　7. 加强对学生社团指导问题。

　　8．加强对学生体锻指导问题。

　　9. 校园网络升级问题。

　　10. 完善教师评价体系问题。

　　（六）学校基层党组织建设方面存在的突出问题的表现

　　1. 党员先锋模范带头作用不突出的问题。

　　2 存在重教务轻党务的现象。

　　3. 党员活动形式过于单一，实效性不强的问题。

　　4. 支部书记培训力度不够。

　　5. 对青年教师的思想政治教育重视不够。

　　六、整改主要内容、责任分工与时限要求

　　根据教育实践活动中查找出来的问题，学校重点在六大方面、49项具体工作上抓好整改：

　　（一）关于遵守和执行党的政治纪律的问题

　　1. 坚持党的领导，严守党的政治纪律。坚定自觉地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央各项决策部署，维护中央权威，确保中央政令畅通、令行禁止。

　　责任校领导：z

　　牵头部门：党委办公室负责人：z

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　2. 坚持科学民主依法决策。一是正确处理好保证中央政令畅通与立足学校实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，杜绝以会议落实会议、以文件落实文件等现象。二是在落实上级重要政策文件精神时，结合学校实际完善相关实施细则，强化督促检查。三是严格遵守民主集中制，严格遵守党委会、校务会、行政会议事规则，按照分工合作的原则，狠抓决策执行和工作落实，切实解决议而不决、决而不行、抓而不实等问题。四是落实教代会制度，切实做到学校重大决策充分听取教职工意见，充分尊重教职工意见；五是落实学术委员会主任列席校务会议的相关规定，把教职工的声音直接带到学校决策层，促进决策的民主性和科学性；六是在宣传橱窗内改制校务党务公开栏，学校重大决策及时告知全体师生，确保决策的公开、透明，有效促进决策的落实。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：校办公室党委办公室

　　负责人：zz

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　（二）关于进一步贯彻执行中央“八项规定”和省委“九条规定”的问题

　　3. 进一步加强宣传引导。切实发挥校园各种传媒的作用，利用网络、校报、白帆、学生电视台、校园广播站等平台和媒介对贯彻落实中央八项规定、省委九项规定及相关规定的成果进行广泛宣传，消除思想障碍，纠正认识误区。大力挖掘和宣传一批好的先进典型，倡导良好社会风气。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室 校办公室负责人：zz

　　配合部门：各年级、处室

　　完成时限：2xxxx年12月

　　4. 加强对中央八项规定和省委九项规定贯彻执行情况的监督检查。加强对中央八项规定和省委九项规定的学习，时刻保持警钟长鸣。对元旦、春节等时段重点监督检查，严禁公款送礼、收受礼金礼品等行为，严禁用公款大吃大喝或相互宴请，对违规进行职务消费和转移地点、变换方式变相公款吃喝问题进行集中整治。严格落实“贺年卡”禁令，严禁公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室负责人：z

　　配合部门：各年级处室

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　5. 认真贯彻实施《党政机关厉行节约反对浪费条例》。切实抓好《条例》的学习宣传贯彻，结合实际抓紧制定我校的实施细则和相关配套制度。认真落实《条例》规定的10个方面监督检查措施，建立厉行节约反对浪费工作责任追究制度，对违反规定造成浪费的，依纪依法追究相关人员的责任。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室后勤服务中心

　　负责人：z

　　配合部门：各年级、处室

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　（三）关于整改“四风”方面普遍存在的突出问题

　　形式主义方面，着重整改理论学习流于形式，工作推进力度不强，效率不高，制度执行力不够强，师德建设实效性不明显等问题。

　　6. 加强理论学习。落实中心组学习制度。加强政治理论学习，结合学校实际科学制定党委理论中心组学期学习计划，有步骤、有计划、系统地加强党员领导干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识，树立社会主义核心价值体系，强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，结合实际学，联系工作学，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室负责人：z

　　完成时限：2xxxx年12月

　　7. 完善思想教育工作制度。要把思想建设摆在党建工作的首要位置和学校各项工作的突出地位，把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不懈。结合学校实际，不定期召开座谈会、研讨会、专题讲座、参观学习等，要让群众了解和掌握政策法规及全局动态，针对群众关心的热点问题及时解疑释惑。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室负责人：z

　　完成时限：2xxxx年10月

　　8. 坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强学校党员领导干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识，树立社会主义核心价值体系，强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，凝聚推动学校事业发展的强大力量，促进干部开拓思路、勇创实绩，努力在学校事业发展中奋发有为。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室负责人：z

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　9. 建章立制，增强制度的针对性和实效性。及时对现行制度进行梳理和完善，不适用的制度废止，不完善的制度进一步修订，有重合的进行整合；制度制定前广泛征求意见，制度出台后广泛宣讲。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：校办公室党委办公室

　　负责人：zz

　　配合部门：各处室

　　完成时限：2xxxx年10月

　　10. 加强师德师风建设。落实《南湖师大附中督导工作条例》，全面督导党风廉政建设、师德师风建设、工作作风建设和教育、教学、教研及管理常规工作，坚持教育为主、惩防并举的原则、学校督导与部门督导相结合的原则和谁主管谁负责的督导问责原则，采取切实有效的评价措施，推动和促进学校各项工作的有序开展。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室负责人：z

　　配合部门：各年级、处室

　　完成时限：2xxxx年12月

　　官僚主义方面，着重民主治校推进力度不大、密切联系师生不够、调查研究、听取意见不够深入，服务意识不强、突出矛盾解决不力等问题。

　　11. 推进民主治校进程，着力疏通师生意愿的表达渠道，完善学校重大决策的咨询、通报机制。积极推动教代会制度和校务公开制度的落实，坚持学校重大事项、涉及教职工切身利益的问题由教代会或教职工大会集体讨论决定。在校内新建校务党务公开栏，重大事项向全校师生公示。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：校办公室党委办公室

　　负责人：z

　　完成时限：2xxxx年11月

　　12. 密切联系群众。落实好校领导接待日制度、值班制度、联系年级组、教研组和党支部工作制度。积极并经常性的开展调查研究工作，做到调查主题贴近实际，调查对象来自一线，调查结果分析原因，整改措施落实有力，整改结果反馈及时。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：校办公室党委办公室

　　负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年12月

　　13. 抓好学校重点工作，全力推进现代教育实验学校建设。完善附中现代教育实验学校建设的工作推进方案，逐项落实。以师大支持附中现代教育实验学校建设工作对接会为契机，全力借助大学部的力量，进一步务实创新，提出新思路、制定新方案、拿出新举措、开创新局面，最终达到工作成效的不断提高。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：校办公室党委办公室

　　负责人：zz

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　整改时限：2xxxx年10月

　　14.整治“门难进、脸难看、事难办”。坚决纠正宗旨意识淡漠，漠视师生员工合理的利益诉求，不注重维护师生员工利益的行为。坚决纠正学校工作人员对待师生、家长等群众来访态度冷漠、办事拖沓，麻木不仁不作为、相互推诿不担当等行为；坚决查处“吃、拿、卡、要”行为；坚决整治作风粗暴、滥用职权行为。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室负责人：zz

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　享乐主义方面，着重整改进取意识消退、在管理工作上精力投入和责任担当不够、艰苦奋斗意识弱化等问题。

　　15. 切实整治“庸懒散”。严厉整治自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守、私自调课，以及教授不上课、博士硕士代课等行为，坚决杜绝机关干部和教辅人员上班时间上网炒股、玩游戏、观看娱乐节目、上班时间外出办私事等现象。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：人事科、党委办公室负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年11月

　　16. 整治超标配备公车及公车私用。按照《南湖省党政机关公务用车配备使用管理办法》（湘办发〔2xxxx〕14号）和《南湖师范大学公务用车管理补充规定》（校行发〔2xxxx〕8号）的要求，对超编、超标配车，及时按规定进行处置，坚决查处违规换车和借车、豪华装饰公务用车以及公车私用等行为，规范公务用车管理，严禁领导干部亲属使用领导干部单位的公务用车。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：后勤服务中心

　　负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年7月

　　17. 清理领导干部违规占用住房、办公用房。认真抓好中央办公厅、国务院办公厅《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》（中办发〔2xxxx〕17号）的落实，全面清理学校和领导干部超面积占有、使用办公用房以及多处占用办公用房、豪华装修办公用房、配置高档办公家具及办公用品等问题，配备使用的办公用房在退休或者调离时应当及时腾退并交原单位处理。严格清退领导干部违规多占住房。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室、后勤服务中心

　　负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年9月

　　奢靡之风方面，着重整改铺张浪费、利用公款大吃大喝、公务开销管理不严、重复建设等问题。

　　18. 严格执行省市文件要求的接待规定，按标准提供住宿、交通服务。控制会议规模，不安排与会议内容无关的考察参观活动。落实无纸化办公，减少纸质文件数量。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式。要继续落实严控公务用车、严禁超标准用车、严控办公经费等节约措施，力戒享乐奢靡之风的蔓延。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：校办公室财务科后勤服务中心负责人：陈胸怀 张宇红 李文昭

　　配合部门：各年级、处室

　　完成时限：2xxxx年11月

　　19. 坚决纠正违规职务消费和公款大吃大喝。对照《关于进一步严明工作纪律改进机关作风的暂行规定》（湘纪发〔2xxxx〕17号）、《关于加强作风建设监督检查的暂行办法》（湘纪发〔2xxxx〕12号）等文件的规定，严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，坚决查处利用农家乐、私人会所等场所公款吃喝的行为。解决巧设名目、挥霍公款、超规格超标准接待，借开会、调研、考察、培训之名变相安排公费旅游等问题。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室、财务科负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年7月

　　20. 坚决整治利用婚丧喜庆等事宜借机敛财务。认真组织学习《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定（征求意见稿）》文件精神，要求全校党员干部认真执行并加强查处工作力度。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：党委办公室负责人：z

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　21. 整治违规设置“小金库”。在认真巩固2xxxx年至2xxxx年“小金库”专项治理成果的基础上，对“小金库”治理情况“回头看”，组织人员开展明查暗访，发现线索突击检查，加大对违规设置“小金库”的处罚力度。在更大范围内公布举报电话、邮箱，及时发现和查处违规设置“小金库”问题。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室、财务资产管理科

　　负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年7月

　　22. 纠正豪华铺张办庆典晚会。认真整治校庆、文艺晚会、节日庆典一味追求大场面、大舞美、大制作，奢华浪费、竞相攀比等不良现象。坚持少而精的原则，切实在丰富思想内涵、引领价值追求、增强文化底蕴上下功夫，提倡节俭办晚会和庆典，把好立项关、预算关、审计关。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：校办公室负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年9月

　　23. 整治党员干部参赌涉赌。认真组织学习南湖省纪委下发的《进一步严明工作纪律，改进机关作风的暂行规定》文件精神，加强对作风建设、师德师风建设的监督检查，修改完善学校下发的《关于严禁党员和干部赌博的通知》（校发〔2xxxx〕30号）。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年12月

　　（四）关于加强领导班子自身建设

　　不断提高班子思想作风建设和工作水平，增强班子发现和解决自身问题的能力，着力建设一个有坚定理想信念、团结和谐氛围、服务师生员工意识、开拓创新精神、清正廉洁形象的坚强领导集体。（此项工作由曾少华同志负总责，领导班子全体成员各司其职、各负其责）

　　24. 进一步坚定理想信念。把理想信念教育作为党的群众路线教育实践活动的重要组成部分，着力提高办好省级示范性高中的能力；加强对党的路线、方针、政策和上级党政决策部署的研究，切实贯彻执行上级组织的有关方针政策，思想和行动与全省教育发展大局真正相结合；树立政治意识，增强大局意识，继续优化服务意识。

　　25. 进一步贯彻执行民主集中制。坚持民主集中制，重大问题集体决策，领导干部以身作则、作好表率。加强民主制度建设，以健全校务公开制度为重点，落实和保障师生员工知情权；以完善师生员工意见表达制度为基础，落实和保障师生员工参与权；以创新监督制度为关键，落实和保障师生员工监督权。

　　26. 进一步深化改革创新。进一步解放思想，转变教育发展观念；加强顶层设计、分类指导、统筹协调，加快推进学校综合改革。

　　（五）关于整改关系师生、群众切身利益其他问题

　　27. 修订学校外派教师管理办法，由工会重点关注外派教师的实际困难，加大对外派教师后顾之忧的解决力度，同时在同等条件下，对外派教师在的职称评定和工资待遇上适当倾斜。

　　牵头校领导：z

　　牵头部门：人事科负责人：z

　　完成时限：2xxxx年12月

　　28. 每期末召开各校区人事工作会议，在考虑各校区实际情况的基础上，尽可能的做到平衡。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：人事科负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年12月

　　29. 由后勤服务中心对学校临租房进行全面摸底，掌握全面资料，加强对临租房的管理，严肃处理将临租房转租的行为。鼓励教职工购买商品房。对确因工作需要租住临租房的教职工按学校规定予以安排。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：后勤服务中心负责人：zz

　　完成时限：长期坚持

　　30．外聘老师的编制问题。核编定岗后全面已启动此项工作，在全校教职工大会上作出说明，拟在政策许可的范围内，逐年解决。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：人事劳资科负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年12月

　　31. 落实未享受福利分房住房补贴。尽可能争取国家财力支持，落实未享受福利分房的青年教职工的住房补贴，让青年教职工共享学校改革发展的成果。对编制外的教职工住房补贴也将进行专题研究，尽量缩小教职工因体制原因而造成的福利差异。部分教职工的养老保险金的退还下学期开学后启动。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：人事劳资科负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年12月

　　32．离退休活动室改造。全面听取离退休教职工意见，在学校财力允许的情况下，以有益于离退休教职工身心健康为目标，改造现有离退休活动室，拓宽面积，添置更新休闲娱乐和健身设备，尽可能的满足离退休教职工退休生活的需要。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：后勤服务中心

　　负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年6月

　　33．女职工活动室改造。由工会女工委员会牵头，征求学校女教职工的意见，改造原学校工会活动室，改造音响设备等，满足女教职工业余时间休闲健身的需要。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：后勤服务中心

　　负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年8月

　　34. 家属区电视收视问题。停止与原合作单位的合作关系，引入长沙国安广播电视宽带网路有限公司，更换机顶盒。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：后勤服务中心负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年9月

　　35．校园绿化退步（种菜）的问题。后勤服务中心对家属区和学校公共绿化区域进行全面排查，对破坏学校草地或利用学校草地种菜的行为予以制止，对相关人员进行批评教育，对遭到破坏的绿化草皮进行修复，并不定期进行巡查，加强维护。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：后勤服务中心负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年9月

　　（六）关于整改关系学校建设发展其他问题

　　36. 规范招生行为，增加招生透明度。进一步完善规章制度，进一步规范工作程序和监督程序，参照高校特长生招生办法，评委外聘和内聘相结合，纪委全程参与监督。招生考试成绩、资料存档备查。录取名单经招生办公室成员集体签字后存档。广泛收录信息，严格选拔程序和标准，保证生源质量。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：教务处党委办公室

　　负责人：zz

　　完成时限：即知即改，长期坚持

　　37．加强初高中联动协调，落实初中知识点。建立多元校区教学工作协调联动机制，通过召开多元校区教学工作会议等形式，加强本部对多元校区初中教学的指导，采取切实有效的措施抓好初高中有效衔接问题

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：教务处负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年10月

　　38．加强对小卖部的管理。把小卖部迁出学校教学区，加强对小卖部营业时间、售卖商品种类、食品质量等的监管，学生工作处、后勤服务中心不定期安排检查，落实学校的相关规定。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：学生工作处、后勤服务中心负责人：zz

　　完成时限：已完成

　　39．密切联系学生和家长，听取学生和家长意见。（1）通过召开学生座谈会，就学生中午、晚上、周末的管理问题，学校食堂餐标的问题，校服问题，校门管理，寄宿生管理，学生就餐管理，社团的发展现状、方向以及社团所需支持，体育课、大课间及体锻课管理等若干问题进行调研，征集意见并作出了反馈和部署，发放和张贴了会议纪要。（2）校级学生干部主席团通过考察讨论，提交了《关于学校日常管理及活动问题反映报告》，对学校的日常管理、活动开展、艺术教育、传媒发展等方面的问题提出了见解，学校有关部门针对所提的问题逐一进行回复，（3）通过学生双代会征集提案。本年度双代会共征集到学生民主提议273条。（4）充分利用“智慧校园”手机信息平台、家校通网站平台、各年级QQ群等，及时发布学校信息和学生动态，保持和家长、学生的密切联系。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：学生工作处负责人：郭在时

　　完成时限：2xxxx年9月

　　40．加强团员意识培养。（1）恢复少年团校，组织开展团校授课和形式多样的教育培养活动，严格标准和程序，做好新团员的考察发展工作。（2）利用周会讲话、干部例会、检查和评优等手段在不断加强团员的意识。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：团委负责人：zz

　　完成时限：长期坚持

　　41．加强对学生社团的指导。（1）完善《南湖师大附中学生社团指导老师聘任制度》，确保每个社团都有1-2个指导老师，给指导老师发放了相应的津贴，并设“优秀指导老师”奖，鼓励老师加大对社团工作的管理。（2） 完善《南湖师大附中学生社团管理制度》，加大了团委对学社联的指导，以此来加强社团管理。（3）给社团分配集中活动的地点，确定集中活动的时间，给予每个社团2000元资金，以期推动社团发展。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：团委负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年9月

　　42．加强对学生体锻的指导。召开由学生、体育老师、年级组长、班主任代表参加的民主座谈会，针对体锻问题进行专门研讨，将兴趣引导型和强制型结合起来，推动学生体育锻炼的实施，将统一管理和以班或兴趣组管理的方式相结合，加大学生自主性。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：学生工作处、体育教研组负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年11月

　　43．校园网络升级问题。后勤服务中心信息组拟定已升级改造方案，学校校务会议研究通过后，通过公开招标，政府采购，完成校园网络的硬件和软件升级改造。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：后勤服务中心负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年9月

　　44．完善教师评价体系。（1）制定《教师工作基本规范》；（2）将考核评价的标准具体化、条例化；（3）坚持考核评价的主体的全员化、多元化，实现同事、学生、家长、对口管理部门共同参与的全员评价模式。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：人事劳资科负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年7月

　　（七）关于整改学校基层党组织建设方面的突出问题

　　45.加强党员教育管理，创新党员思想政治教育形式，丰富党员思想政治教育内容，积极开展党员教学竞赛活动，不断增强党员意识，切实发挥党员在学校工作中的先锋模范作用。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室负责人：zz

　　整改时限：2xxxx年12月

　　46. 加强党的领导，加强党委班子建设、支部建设和党员队伍建设，切实发挥党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党建工作的加强来促进学校的发展。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室负责人：zz

　　整改时限：2xxxx年12月

　　47. 重视思想政治教育工作，深入研究新时期中学思想政治教育活动的新形势和新特点。落实党委委员联系支部工作制度，指导、督促党支部开展切实有效的思想政治教育活动。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室负责人：zz

　　整改时限：2xxxx年12月

　　48. 组织开展党务人员工作专门培训，创新培训形式，坚持请进来和走出去相结合，增强培训的实效性。争取在本学期组织开展一次全校性的党员参观学习活动。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室负责人：zz

　　整改时限：2xxxx年12月

　　49. 加强对年轻老师培养。加强对青年教师思想政治素质和业务能力的培养。完成教工团支部换届，成立新的教工团支部，支持、鼓励教工团支部开展形式多样的教育学习活动。落实师徒结对合同的要求，学生工作处在选择班主任时尽量避免新教师任班主任，更多的是采取副班主任制，促进青年教师的有效成长。

　　牵头校领导：zz

　　牵头部门：党委办公室、学生工作处、教务处

　　负责人：zz

　　完成时限：2xxxx年11月

　　七、整改要求

　　整改落实阶段是群众路线教育实践活动取得最终成效的关键环节，务必高标准、严要求，扎实推进工作。

　　（一）加强组织领导，落实整改责任。按照方案，明确责任，层层落实。对查摆的问题边查边改；对一些需要一定时间才能解决的问题，要分步骤、有计划、按时间表推进整改；对客观原因不能及时解决的问题，须做好耐心细致的解释工作，赢得师生的信任和支持。

　　（二）加强督促检查，通报整改情况。党委要定期检查各项整改任务落实情况，对整改不力的职能部门和整改意识淡薄的工作人员，要及时督促进行整改。

　　（三）建立长效机制，巩固整改成果。要对整改工作进行认真总结，对取得的成果，形成制度、巩固下来。