副校长同志优秀事迹：教学管理两相长 参政议政结硕果

　　z，男，现年46岁，民进会员。1984年毕业于湖南师范大学化学系，分配到湖南省重点中学--阳邵市一中从事化学教学。1998年被破格评为中学高级教师。现任阳邵市一中副校长，是湖南省教育学会化学专业委员会会员、湖南省教育学会学校心理教育专业委员会理事，国家级骨干教师、学科带头人并一直在教学第一线，教学成绩突出，很受学生欢迎。兼任过化学选修课、奥赛培训课和科技活动课，多次获省市“园丁奖”。1996年、1998年他被评为湖南省高考化学人工评卷优秀教师。2xxxx年被评为湖南省优秀教师。

　　专业教学成绩突出。做为一名高中化学教师，他始终希望自己能够成为师德的表率，育人的模范，教学专家，由备课组长、教研组长、年级组长到教务科科长、教学副校长，他都始终坚持在教学第一线，坚持上讲台，在教育教学过程中不断充实自己，不断加强学习，加强修养，始终将“尊重教育”的教育思想贯穿在他的教育教学过程中。他尊重教育规律；尊重教育对象的身心发展规律；尊重学生的人格、人性：尊重学生的个性发展；创造和谐的教育环境。上的课很受学生欢迎、教学效果很好，去年毕业的302班，从高一开始他一直担任他们的化学教学。高考成绩突出，全班有48人考上二本上学校，岳淏伟同学考上清华大学，他的综合成绩276，属于全省的前几名，化学基本上没有错误。

　　教研方面敢于开拓创新。近年来，他在省级以上刊物或网站上发表六篇论文。主持并参加多个国家级或省级课题，其中有两个结题并获奖、一个通过中期验收。2xxxx年他参加阳邵市普通高中毕业会考化学试题命题工作。08年底到09年初参加了由湖南省教育厅组织的《湖南省普通高中学业水平考试大纲》及《湖南省普通高中学业水平考试大纲要点解读》的编写和审核工作，09年5月参加了湖南省普通高中学业水平考试命题工作，取得圆满成功。08年9月，第二十四个教师节的前一天，市委书记走进了他正在上课的教室，第一个给他送去教师节的慰问。这是对他教育教学工作的肯定，也是给他崇高的荣誉。

　　行政管理能力强。做为一名教学管理者，他非常清楚，教学质量是学校生存的前提，常规教学管理工作是学校工作的主线，是学校稳定和发展的基础，是提高教学质量的主战场，所以他主管教学工作以来，一直把落实常规教学工作的每一个环节做为工作重点，注重教师队伍建设，指导和落实备课、上课、作业批改、辅导、听课评课、考试、课外活动、教研活动各项工作。每学期自己进课堂听课评课超过40节，帮助和指导教师树立新的教学理念、新课程理念，逐步形成全面发展观、素质教育观、新的高考观，教学质量稳步提升，高考成绩全面丰收，08年北大、清华录取花开三朵，其中文科全省第8和全省第10名的学生录取在北大，理科全省第39名的学生被清华录取。

　　参政议政成绩突出。作为民进会员、市政协常委，他立足本职工作，积极参政议政。06年度，他被民进湖南省委授予“优秀民进会员”，并被选为湖南省第六届代表大会代表，06、07年被民进阳邵市委授予“优秀民进会员”，07年9月，他做为湖南省唯一代表参加民进中央在杭州举办的“中国教师发展论坛”，并向大会递交论文--《基础教育均衡发展与教师队伍建设》。在此基础上民进市委对有关教育均衡发展课题在全市范围内做了大量的调研，并形成调研报告。在阳邵市政协十届一次会议上，他代表民进市委做的大会发言《科学规划教育布局，促进教育均衡发展》，受到市委、市政府的高度重视，主要内容包括增加教育投入问题、大班额问题、教师队伍建设及良性流动问题、学校布局及均衡发展问题等等。时任市委书记zz在发言稿上做了重要批示。市长zz在教育强市的大会上提出解决的三个问题就包括了增加教育投入和治理大班额的问题。市政协今年的一个重大的调研课题就是《市直教育结构及教育资源配置评议》。做为市政协文教卫体文史学习专门委员会委员，他参加了这个评议组，为学校发展的周边环境等做了调研工作。同进，他还被政协委派做为民主监督员参加市农业局的民主监督，并已经参加了多次的调研工作。

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篇2:OYY实中地理教师先进事迹

　　阳欧遇实中地理教师先进事迹

　　-----碧血丹心铸师魂

　　z 大学本科学历,中学地理高级教师,地理学科带头人、骨干教师、政史地教研组长、校团委书记、政教处副主任、09届高三年级组长。在同行眼里，他是一位踏实敬业的实干家；在学生心里，他是一位可敬可亲的好老师；在家长眼里，他是一位睿智大度的长者。

　　一、心怀对教育事业的热爱，二十三载勤力耕耘，桃李遍天下

　　贫穷困顿的出身，赋予他坚韧吃苦的秉性，淳朴善良的民风，给予他为人豁达、爱生如子般的胸怀。1987年6月年方二十三岁的小伙子，衡阳师院地理系优等生，放弃留校任教的“美差”，手提行囊，毅然来到了刚刚兴建的欧中，成了第一代欧中人。初建的欧中，条件极为艰苦，路上的稀泥直至膝盖，喝的是黄泥水，住的是窗棚，上街买点菜，要步行几华里。这一干就是整整二十三个春秋。

　　从进校门的这一刻起，他就深知：教学是门艺术，艺术需要人不断地追求。他把自己对教育的一片赤诚化作博大的爱心、恒心和决心。辛勤耕耘这片杏林。90年欧中首届初中毕业就一炮打响。他所带的初三班学生成绩全部合格，全部考入省 市 县重点中学，班上各科人平分居全县之首，其中有6位学子考上公费中专，巩固率为99%，当时在全县教育界引起了不小的轰动。后来年年当班主任，送了一届又一届，届届都是以优异成绩和最高巩固率毕业。他的学生在他的教诲下，走向社会绝大部分已成为国家社会有用之才。有省直机关干部（如刘伟在湖南省科技厅），有民营企业家（如武永国-全国十大农民企业家之一），有千万富翁（如文志定等），有乡镇县局干部（如苏意秋，阳红标，文忆祥等），还有流学海外在海外创业的也不少（如文斌，肖银莉，文清等）。

　　他所教的地理课虽说当时不参加高考，但他仍然认真对待。每年的会考他所教班的学生成绩合格率都是95%以上。04届05届连续送两届高三学生，高考成绩均居年级之首，其中高38班蒋静同学因对他的地理课特别喜欢，读了一学期理科后又改为文科，最后以优异成绩考入清华大学，成为全县文科状元。今年又送了一届高三学子，地理成绩虽然是综合在一起，但从多次参加县市联考成绩来看，也不错。

　　对教育事业情有独钟，他在短时间内完成了由“教书型”向“专家型”教师的转变。他担任政史地组教研组长期间，教研教改搞得有声有色。90年的“综合程序法”教学改革，93年的“多媒体引探法”教学改革，均得到市县专家的一致肯定。95年10月，由他主导的“电教引导法”教学改革，获得衡阳市电教管理部门验收评估二等奖。2xxxx年，他又组织全组教师尝试“学生自编自讲学案法”进行教学，得到了行家和广大学生的赞许。他所写的教研论文《挖掘学生潜力、培养学生能力》发表在《中学地理教学》2xxxx年第九期，并获2xxxx年全国中学地理教研论文评比二等奖。初一地理《南业》教案获市一等奖、高二《自然带教案》获县三等奖。参加本市青年教师上课比武获市三等奖。多次在县市学科会上发言阐述自己的教改观点，与同行专家探讨新时期的教改，均博得同行及专家们的赞许。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这是蔡老师鼓励自己学习，坚持学习的警语。他认为，学习与创新是知识经济时代教师的立身之本。1991年他参加了湖南师大地理系的函授学习，获得本科学历。他非常注重自学，自费订阅了多种报刊杂志，购买各种书籍。尽管行政事务、班主任工作和课务繁忙，他还是挤出时间广泛阅读，对照吸取别人的经验，自己再进行研究和思考。因此，他是我县公认的地理学界的权威。2xxxx年被评为地理学科带头人、首批中青年骨干教师。他辅导的学生参加竞赛有多人获得省市县奖，并有多人考上一流重点大学。

　　二．全心投入共青团的发展和政教工作二十多个春秋不知疲惫，硕果累累

　　1990年担任校团委副书记兼政教干事至2xxxx年担任校团委书记、政教处副主任至今，已整整二十多个春秋，建立起了具有欧中特色的团委工作体系。二十多年的努力，创造出了欧*青团历史上的辉煌。团的基础建设，学生会组织建设，社团组织建设构成了欧中校园文化的一大特色。几十面锦旗和奖状挂满了校团委办公室的墙壁，成绩的背后藏着的是等价值的艰辛与代价。

　　领导们忘不了他那忙碌的身影和疲倦的面容；

　　老师们忘不了由于工作的压力办公桌上增加的药瓶；

　　学生们忘不了校园文化节上，三天加起来不足十个小时的睡眠。

　　记不清了，他给多少贫困学生（何永红，谷辉霞，肖华，谷松恩，胡凌云......）送过钱、餐票；

　　记不清了，他给多少沮丧的学生(阳红标, 谷辉霞,谭敏,肖银莉,文彪......)谈过心；

　　记不清了，他把多少几近辍学的学生(苏意秋,朱新燕,武永国,何灿......)重新挽回到我们这个大家庭中。

　　13年的班主任工作经历，为他的学生管理工作积累了宝贵的经验。他将他的班主任工作经验概括为五个字“引、勤、爱、严、带”，被称为班主任工作五字箴言，教给年轻的班主任老师。并写成经验论文《班主任工作“五字经”》获省二等奖。

　　政教工作繁重而复杂，每天早晨催促学生起床跑操，督查学生就寝，检查校园及寝室教室卫生、安全保卫，处理学生纠纷及违纪事件，班主任工作积分评比等等。都是些具体而繁杂的工作，但他从不抱怨，勤勤恳恳，默默奉献几十年。

　　三、积极探求教学管理新路，一心重振欧中雄风，声名鹊起。

　　近年来，欧中为了适应不断扩大的办学规模，实行年级组长负责制。06年9月，蔡老师走马上任，挑起06级年级组长的重担。上千名学生，近60位老师的规模，其管理难度可想而知。为了不辜负千百家庭的期望，为了广大学子们的美好前途，为了重振欧中雄风，他义无返顾。三年，一千多个日日夜夜，他用青春和热情化作了家长、老师、领导的交口称赞。今年的高考在生源极差（进高一时全县前1000名欧中只有28人），教师无论数量还是质量都差的情况下，仍大获全胜。上线人数创欧中历史，全县其他学校上线人数都在下降，唯有欧中在增加。足以让我们欣喜。如此差的生源却取得让人震惊的成绩，是什么法宝让蔡老师点石成金呢？

　　身先士卒，以人为本是他制胜的利器。办公室里，他来得最早，离得最晚，无论寒暑，不管雨雪，必到学生宿舍查寝。班主任老师病了，他顶；地理老师因故缺课了，他代。哪位老师有困难，他总是倾力相助。哪位老师出了差错，他总是和风细雨，以情动人。

　　向管理要效益是他取胜的不二法门。针对学生管理中大多数违纪事件发生在寝室，他带领班主任轮流值班陪睡，重点抓违纪的预防。

　　教学管理实行一查二听三调查。“查”--不定期检查老师的教案、学生作业；“听”--听课，有随堂听，诊断听，随机听；“调查”即向学生调查教师“教情”，向教师了解学生“学情”。

　　给全体师生“洗脑”是他成功的又一秘诀。挂横幅、贴对联、喊口号、作演讲，激发师生的拼搏激情。每周一次的师生宣誓，成了欧中一道靓丽的风景。

　　因材施教、分层教学是他克敌制胜的又一法宝。针对不同层次的学生，提出不同的要求，运用不同的教学方法。他从各名校弄来资料分发给尖子生，并安排老师定期定点辅导，让尖子生吃饱。对专业生基础普遍较差的情况，实行集中授课，自己亲自兼任班主任。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”本届学生终于脱疑而出，换来了领导的肯定，家长的赞誉，师生的钦佩。

　　什么是师魂？蔡老师那种安贫乐教、无私奉献的精神不是最好的诠释吗？

篇3:DY附中优秀团干、优秀团员、先进团支部评比标准

　　大扬附中优秀团干、优秀团员、先进团支部评比标准

　　一、优秀团员

　　1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，政治上同党中央保持一致；

　　2、热爱共青团组织，积极参加团的各项活动，认真完成党团组织交给的任务，认真履行团员义务；

　　3、工作认真，学习刻苦，成绩良好；

　　4、尊敬师长，友爱同学，关心集体，积极发挥团员的先锋带头作用。

　　二、优秀团干部

　　1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，政治上同党中央保持一致；

　　2、热爱共青团组织，围绕“四化”中心，积极负责地开展团的各项活动，认真完成党团组织交给的各项任务；

　　3、作风正派，工作认真仔细，善于团结他人，学习成绩优良，在团员青年中有较高威信；

　　4、熟悉团的业务，注意调查研究，了解团员青年思想，有一定的工作能力。

　　三、先进团支部

　　1、班子健全，团支委思想统一，工作主动；

　　2、制度完善，有计划、有活动、有总结，“三会一课”执行较好；

　　3、支部活动正常，发展工作、团费收缴工作突出，团的先进性发挥良好；

　　4、能创造性地完成上级团组织布置的任务，支部活动有特色，能围绕促进教育工作，提高教育质量开活动；

　　5、团支部形象良好，能成为青年核心。

篇4:JD中学优秀青年教师评选办法

　　邺建中学优秀青年教师评选办法

　　一、评选范围

　　年龄：不大于35岁的教学人员

　　教师岗位满3年，在邺建高级中学不少于2年

　　学历：本科以上

　　二、评选条件

　　“优秀青年教师”必须具备以下基本条件：

　　1、忠于人民的教育事业。具有较强的敬业精神和创新意识；具有良好的师德修养，受到广大师生的好评；具有正确的教育观、质量观和人才观。

　　2、学历：本科以上，并重视自身不断学习、提高。具备深厚的业务知识和较高的教育教学能力。

　　3、教学基本功扎实，掌握必要的现代化教育技术。能严格执行国家的课程方案，明确课堂目标，科学设计教学过程，选择恰当的教学方法。课堂教学能力强、水平高、效果好。教学实效一般应在同年级同学科前列。

　　4、工作量饱满。担任班主任或团、队辅导员工作年限一般需要二年以上。教育思想正确，能按教育教学规律和青少年的思想实际、年龄特点教书育人，教育教学成绩显著。

　　5、遵循教育规律，积极参加教学改革和教育科研，在工作中勇于探索创新。积极参加教研活动和教学课题研究。撰写并发表教学研究论文、论着。

　　三、评选办法

　　1、个人报名

　　2、教研组审核

　　3、校学术委员会评审

篇5:HS实验学校副校长岗位职责

　　山赫实验学校副校长岗位职责

　　1．协助校长管理全校的教育教学工作。全面贯彻教育方针，推行素质教育。对所分管的工作不推诿，敢于负责，对校长负责。

　　2．努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。

　　3．制定全校的教育教学管理计划方案，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。

　　4．经常深入教学第一线进行调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。

　　5．大胆创新，开创教育教学管理的新局面。创出办学特色。

　　6．指导和督察教育科研处工作，保证正常的教学秩序。抓好初三毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，创出优良的教学实绩。

　　7．指导和督查两部工作，正确处理好德、智、体等方面的关系，不断开创德育工作的新局面。

　　8．指导和组织教学研究工作，管好用好教研经费，领导好教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。

　　9．抓好教师的业务进修工作，培养一支优良的师资队伍。搞好教师的以老带新及对外开放日等工作，协助校长搞好教师的考核工作。

　　10．协助后勤加强教学设施的更新、添置、使用、维护工作，提高教学硬件的使用率和完好率。