印天高中优秀党员教师先进事迹

　　入党以来，z老师始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师，她始终模范履行章程规定的党员义务，并积极投身****学习实践活动之中，始终保持先进性。

　　一、学理论，明方向。

　　z老师注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，注重理论联系实际；无论在党的组织生活、学习讨论，还是在任课教学中，都结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是****的内容，与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众。在教学工作中积极像有经验的教师学习，积极配合指导教师的教学引导，受到指导教师的好评。

　　二、爱学生，讲方法。

　　做一名好老师就要一心一意地爱学生，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。 在所教学班里，无论学生学习优劣，她都一样地教育、关爱。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生，在生活上，她嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。

　　三、爱学习，勤钻研。

　　在工作中她对自己高标准，严要求。作为一名美术教师，她感到自己工作时间短，教学经验有所不足，她就跟在有经验老师的后面，学习他们指导学生的专业练习，听他们讲解教学方向，教学方法及教学技巧，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习她的业务能力不断提高。

　　四、爱事业，讲协作。

　　在工作中她牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。美术课强调对学生审美意识的培养。要教好这门课确实不易，她平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究，她们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，她在工作中一步一个脚印的去做好。

　　五、爱集体，讲奉献。

　　为了教育事业和不辜负党的教育和培养，她时刻听从党的召唤和安排，积极工作，她坚信在教书育人的岗位上，没有最好，只有更好。

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篇2:区教育系统优秀党员语文教师先进事迹：春风化雨甘为人梯

　　区教育系统优秀党员语文教师先进事迹：春风化雨 甘为人梯

　　z，女，35岁，*党员，中学政治学科一级教师，江邗中学高二年级政治学科备课组长。

　　自1998年大学毕业就职于江苏省江邗中学以来，我一直时刻牢记党员的权利和义务，兢兢业业，认认真真，以“****”重要思想严格要求自己，努力践行****，尽心、尽职、尽力、尽能，以学生前途和学校发展为己任，努力使自己起到模范带头作用，为教育的发展和人才的培养奉献自己的智慧和心血，得到师生的一致好评。

　　一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质。

　　从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格党员的标准来衡量、要求自己。

　　在日常工作、学习和生活中，我总是认真投入，积极主动地想办法，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。

　　在工作安排上，我从无要求和怨言，只要是学校安排的，我都是无条件服从并认真做好。比如2xxxx年暑假我带高二年级，学校从大局出发，安排我不上高三而是下高一做备课组长和班主任，我二话没说；要我超二分之一的工作量，我也坚决服从。2xxxx年我仍然带高二，有一位老师工作不到一个月休了产假，她的课分给了我们三位老师，我选择了学生差异大相对难带的班级，课时又超了二分之一。九月底学校又交个任务给我，让我担任“动感地带智力赛场”全省中学生庆祝新中国成立60周年知识竞赛的领队一职，负责给学生辅导。事实上我已经觉得工作很多了，怕精力不够，带不好，但我依然没有拒绝，接了下来。并想办法找了其他两位老师一起来辅导，学生们从扬州赛区脱颖而出并在省内取得佳绩，为学校赢得了荣誉。

　　在如此多的工作量面前，为了保证工作质量，只能多投入时间，所以我几乎每天中午都在办公室，或备课，或批改作业，或找学生谈心辅导，几乎每天都是天黑了还在学校，反思一下这一天还有什么没做的，或者还可以怎样做得更好的。也因为这样的付出，使我的身体有点承受不住，一学期总有那么几次上医院挂水，慢性咽炎也成了我的职业病。

　　在工作素质上，我思想端正，作风正派，职业道德高尚。我能站在学生的角度来看问题，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，我一直是学生的良师益友。我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待后进生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

　　二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平。

　　教学工作在我的心目中永远都是第一位的。虽然我的教学任务重，但我从未敢有丝毫的懈怠。翻出我的备课笔记本，每一课都是写的满满的，有红色笔、绿色笔、黑色笔不同颜色的笔记，那是我不停复备的痕迹，也是我不断总结、不断提升的表现。那上面，有不同的时政热点材料，有典型案例，有不同的教学方法，有不同的问题设计，那是我结合学生的实际情况选择最佳的教学方法，争取好的教学效果的体现。2xxxx年，学校进行教学重心前置的改革，作为高一政治备课组长，我身先士卒，进行课堂教学模式的改革探索，并根据自己的积累，为我们政治组教学模式的形成和完善提供了一定的经验。

　　除搞好教学外，我特别注重以教研提高自己的水平。曾经获得过江邗区中青年教师教学基本功二、三等奖，论文除获得过区、市奖项外，还获得过省级、国家级一、二等奖，在省级、国家级刊物上各发表过一篇文章。如论文《变学生适应的教学为适应学生的教学--新课程下教师角色定位及教学设计浅见》获得江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文二等奖；优质课《美国的两党制》在首届全国课题实验学校中小学教师优质课评选活动中获政治类二等奖；论文《政治课堂“生活化”的教学模式浅探》在中国教育教学研究会主办的“2xxxx中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中荣获一等奖，并在《世界教育信息》2xxxx年第6期发表；2xxxx年9月拍摄精致课堂录像课《矛盾的普遍性和特殊性》、《主要矛盾和次要矛盾》。其中《矛盾的普遍性和特殊性》由本人撰写。2xxxx年被评为江邗区中青年教学骨干。

　　三、教书育人，出色地完成班主任工作和备课组长工作。

　　班主任工作是繁琐的，但我在这繁琐的工作中也感受到了崇高和幸福。我一直坚持学生主体观，贯彻民主平等的思想，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，尊重学生，将学生的发展作为我一切工作的出发点和归宿。重视学生独立性、自主性的培养与发挥，通过制定班规培养学生自我管理、自我约束的能力。能做学生的知心人，关心学生的生活、学习和思想上的变化，耐心说服教育，促进学生的成长。

　　在指导学生学好文化课、培养学生综合素质、创建优良的班风和学风方面摸索出一些办法并掌握了一定的规律，取得了优异的成绩。比如我在接手新班级时，先动员学生一起讨论制定班规，形成制度，使班级管理制度化；再动员学生一起制定综合素质评价积分说明及表格，使每个学生成为自我管理的主体，也成为管理他人的主体......因此，我班学生不仅在学习成绩上好于同类其他班级，而且在待人接物、遵守纪律、打扫卫生等为人处事方面也表现出良好的素质。

　　正因为以上一些努力，我获得了学生、家长的喜爱和好评。学生一直视我为良师益友，有的学生在背后直接呼我为“美玲姐”，还有的学生经常发短信提醒我要注意身体......直到现在，还有很多已经上大学的学生及其家长会在节假日给我电话、短信等问候。对我来说，只要他们能记得有这样一位老师，曾经陪伴他（他的孩子）走过一段人生，并且对他有过帮助，使他有益就够了。这就是我作为老师的最大价值和幸福所在。这也成为了我继续前进的动力。

　　从2xxxx年开始，我一直担任备课组长一职。我总是以身作则，率先垂范，吃苦在前，享乐在后，大事讲原则，小事讲风格，为其他组员带好头，以自身的品德感动人，给人归属感；严格遵守各项常规，以自身的行为示范人；加强研究、深入实践，以自身的教学能力带动人.....　　在备课组内，我努力强调加强思想建设，强化思想认同，使全组教师统一信念，形成你追我赶、团结协作、相互关心、共同进步的良好氛围。加强制度建设，强化集体备课、集体听评课制度，提升整个备课组的教学质量。加强队伍建设，培养好、带好年轻教师。对年轻教师从备课、写教案、上课、批改作业等基本环节手把手的教，使他们尽快熟悉业务。加强对年青老师的跟踪听课，并及时加以评析，着重指出问题，以促使他们尽快成熟。在教学经验上无私坦诚，把全部经验都传授给他们，在一些能提升、锻炼人的工作上敢于放手让他们去做，对他们做的不足的地方加以指导。

　　此外，我还主动关心年轻教师的生活。经常和她们谈谈心，了解他们的家庭困难、身体状况、心理情绪的波动等，及时给予帮助、关心和安慰，让其感受到温馨、温暖。对家在外地的年青老师，我经常在节假日请她们到我家吃饭，感受家的温暖。正是因为如此，本备课组多次获“校优秀备课组”称号。

　　工作多年，我年年保质保量地完成各项任务。因为工作上取得了实实在在的成绩，本人多次受到主管部门的表扬，这将进一步促使本人在今后的教育教学过程中，与时俱进，结合教改要求和本学科发展的需要，不断更新，争取加入学者型、专家型教师行列，为国家培育更多的栋梁之才！

篇3:区教育系统优秀党员语文教师先进事迹：倾注青春绘就绚丽

　　区教育系统优秀党员语文教师先进事迹：倾注青春 绘就绚丽

　　z，女，28岁，*党员，中学语文二级教师，江邗中学高一年级团总支书记。

　　倾注青春 绘就绚丽

　　本人2xxxx年8月来到江邗中学工作，至今已有四年了。在这四年里我深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。四年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

　　一、思想政治方面

　　在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新一代接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在社会和学校组织多次的献爱心、资助困难学生的活动中，都积极参与，并起到表率作用。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

　　二、教学方面

　　我有高一至高三完整的教学经验。现担任高一年级两个班的语文教学工作。回想过去的近四年的工作，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学效果优异。

　　勤于学习，精于业务，乐于奉献一直以来都是我的教学信念。时逢课程改革，走在课改的前列，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。在教学过程中贯彻“预读---研读---延读”的语文教学模式，严格按照“道德课堂”的教学理念备课、上课，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，并多次在校内校外开设公开课　　三、班主任、年级团总支工作方面

　　在班主任工作方面，我做到了以下几点：

　　（一）明确育人目的，创设特色班级。明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成才更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

　　（二）注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我和学生之间，有三个共同--共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停地学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

　　（三）做好班主任工作计划，积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　（四）为人师表，率先垂范。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多,对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此,为了规范学生的行为，我在教育工作中,真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师,年级同事搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。

　　在年级团总支书记工作方面，我能够积极配合学校、年级领导的工作，在本学期的九月初，成功组建了高一年级学生分会，既给学生提供了一个锻炼自己的机会，施展自己才能的舞台，又为年级的工作增加了得力的助手，让学生去管理学生，使复杂问题简单化。十月初，协助校团委搞好国庆文艺汇演，高一年级参加演出的节目四个，其中舞蹈兼才艺展示类节目《舞姿流韵》获一等奖，诗朗诵《祝福祖国》获二等奖。十二月末，协助学校及校团委举办一年一度元旦游艺晚会，其中高一共有班级游艺室8个，大型游艺室1个，其中“灯堂入市”大型游艺室受到了领导的一致好评。

　　四、主要成绩

　　1、2xxxx年10月，在“创生的场所，精神的家园”新课程会课活动中，开设的“念奴娇，赤壁怀古”公开课，获得专家、评委的一致好评。-----无锡一中，淮阴中学，江邗中学，常州中学

　　2、2xxxx年12月，在“镇中杯”江苏省第七届高中生作文大赛中荣获指导奖。-----江苏省教育厅基础教育处、江苏教育报刊社

　　3、2xxxx年9月，在2xxxx年全区教育系统“喜迎奥运 展我风采”教师才艺大赛中，荣获形体类一等奖。-----江邗区教育工会，

　　4、2xxxx年11月，在“为中国祝福 为邗中喝彩”国庆师生才艺评比中，荣获优秀才艺一等奖。 -----江苏省江邗中学

　　5、2xxxx年11月，在“高考作文杯”江苏省第二届高中生现场作文大赛中荣获指导奖。 -----江苏省教育学会

　　6、2xxxx年12月，论文《新课程背景下和谐师生关系之思考》获江苏省优秀教育论文三等奖。-----江苏省教育学会

　　7、2xxxx年11月，在江邗中学“道德课堂：本真教育的追寻与探索”新课程校本化实施对外开放日活动中，面向全省开设《江南的冬景》的公开课，受到听课者好评。----- 江苏省江邗中学

　　8、2xxxx年12月，在“苏教国际杯”江苏省第九届中学生作文大赛中，荣获指导奖。 -----江苏省报刊社

　　四年的工作，让我认识到：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！

篇4:区教育系统优秀党员政治教师先进事迹：奉献在平凡中

　　区教育系统优秀党员政治教师先进事迹：奉献在平凡中

　　zz，男，29岁，*党员，中学数学学科一级教师。

　　本人2xxxx年从南京师范大学数学教育专业毕业，至今在江苏省江邗中学工作已有七年了。在这七年中，在党和领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，我取得了一些成绩。

　　一、思想道德方面

　　作为一名党员，本人热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法，认真学习相关法律法规，忠诚党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为人民服务的宗旨，思想觉悟较高，吃苦在前，享乐在后。充分发挥党员的先锋模范作用，时刻用党员的高标准严格要求自己。

　　二、职业道德方面

　　在平时的教育教学过程中，本人自觉学习、遵守和维护教育法律法规，依法执教。热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作。主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务。关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，发现问题及时疏导。

　　三、教学工作方面

　　在平时工作中，本人坚持认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。加强新课程理论的学习，改变传统课堂模式，关注学生学习兴趣，强调学习的主动性，以学生参与为主，充分发挥学生潜能，着重提高课堂效率。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求学生每一次作业都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，教给他们学习的方法，提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。在平时我经常虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，弥补自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　在教学中深化课堂教学改革的同时，我积极参加新课程改革的研讨与探究，并认真撰写心得体会与教学随笔，也取得了一点成绩，在成才导报发表《论文立体几何中的三种常见错误剖析》，在中国教育教学研究会举办的中国教育系统优秀教案全国评选中获全国二等奖，在全国信息技术与课程整合大赛中获二等奖，通过进修培训获得中国数学奥林匹克二级教练员称号，参与了中央电化教育馆“十一五”全国教育技术重点课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》。本人制作的课件在江苏省、扬州市分获三等奖和二等奖，获得“江邗区第四届区级中学数学教坛新秀”称号。

　　四、班主任工作方面

　　本人从2xxxx年至今一直担任班主任工作。作为一名班主任，深感自己责任重大。我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严中有爱，做学生的良师益友。多到班级里走走，多和学生谈谈心，多动动脑筋思考方法，能让学生时刻感受到班主任的关心，也可以及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。不歧视任何一个学生，用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人，努力做到“让每一个学生成功”。加强家校联系，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长。在几年的班主任工作中，本人取得了一定的成绩，得到了学校的认可，学生的爱戴，家长的认同，被评为“校十佳班主任”。

　　虽然我的工作取得了一定的成效，但我还要加倍努力，不断地完善自我，努力使自己成为一名更加优秀的共产党员，在教育战线上发挥自己的党员示范作用。

篇5:区教育系统优秀党员政治教师先进事迹：用心经营教育事业

　　区教育系统优秀党员政治教师先进事迹：用心经营教育事业

　　z，女，33岁，*党员，中学政治学科一级教师，润扬中学初三年级团总支书记。

　　我一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。我担任初三五个班的政治教学工作，同时服从学校的安排，开学后不久又接了初一两个班。虽然有多年的高三教学经验，但对初三的政治教学工作不敢有丝毫松懈，一直都有如履薄冰的感觉。为了能尽快胜任这项工作，我加强了自主学习：上网查找开卷考试的教学方法和注意事项，学习《2xxxx年政治中考指要》，做了十几套江苏省2xxxx年的政治中考试卷，经常跟同组的有经验的教师学习等。当然一个教师还需处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能更好地做好教学工作。古人说：“亲其师，才能信其道”，这就是这个道理。

　　因此，在工作中我总是严格要求自己，从每天上下班的时间遵守，我总是早来晚走，从不迟到早退，更没有间缺。我就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。就这样，学生不知不觉的就和我亲近了，我就和学生打成一片，学生也特别愿意听我的话，喜欢上我的课。我教的几个班级的学生，个性差异比较大，我在把握学生共性的同时，摸住个性差异，以便对症下药。

　　我觉得解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在我看来，再落后的学生我们都可以发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明，看到了自己的希望。对于学困生，我将其政治书收上来，帮其检查记录情况；我教其如何去记忆关键词；我一对一的教他如何去翻书，如何去解题等等。在我们的共同努力下，各班都取得了优秀的成绩。

　　本学期，我开始担任初三的班主任工作，由于之前一直担任高中的班主任，所以我心里没底，不知如何带好初中生。怎么办？于是我边思考边工作，边学习边工作。我相信高、初中班主任工作是有共同之处的。于是我将多年的班主任经验运用到了初中班级的管理中，即引导学生得用“心”，会用“心”。对学生有“爱心”，能 “操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养 “进取心”。在这些“心”中，爱心最为重要。爱心成就教育。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。

　　爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历，我发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。所以，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。

　　重视思想教育是做好教育工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。每接手一个新班，我第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，利用思想品德学科的特点有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办手抄报、课前演讲等，使学生得到潜移默化的教育。所以，经过这样教育出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。

　　有同行问我，你在思想教育方面有什么法宝?我说：尊重学生的心理就是最好的法宝。同时你得研究学生，知道他的心理在想什么，这样沟通起来自然容易的多。在教育学生的同时，我以党员的要求处处严格要求自己,认真准时参加学校组织的各种学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的**大会议精神和省两会的精神，学习****，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。我也在躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以我深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

　　在年管会里，我担任了初三团总支书记一职。配合学校的各项大型活动，我组织或参与组织初三学生开展了一系列活动：9月份“谢师恩”、10月份“庆国庆”、11月份“运动会”、元旦“游艺晚会”等。在此期间，不辞辛苦，放弃了很多休息时间。因为我知道，我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。我凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。

　　“一分耕耘，一分收获”。我的努力也有了回报。在江邗区名师评定中先后被评为“教坛新秀”、“骨干教师”；获得江邗区“优秀团员”、“优秀团干”、“青年岗位能手”等荣誉。连续五届毕业班成绩优异。在学校组织的三校“同课异构”活动中，受到了全区同行的好评。