为了进一步加强学校精神文明建设、强化学校常规管理，使学生养成良好的行为、生活和学习习惯，促进良好的班风和校风的形成和发展，学校于本学期起启动“文明礼仪示范班”的评选与挂牌活动，特制定文明礼仪示范班评选条件及评选办法，具体内容如下：

　　一、文明礼仪示范班评选条件

　　1、文明教育好。班内有明确的文明礼仪教育主题及文明礼仪教育的内容，有班级文明公约，班上学生有礼貌、懂礼仪、谈吐文明；不打架、不骂人；遵守社会公德、珍惜学校荣誉。

　　2、仪容仪表好。班上一学月内没有不穿校服、不戴校牌、仪容仪表不合格等现象。

　　3、尊敬师长好。尊敬老师、家长及长辈，见到老师及长辈能主动打招呼问好。

　　4、学习环境好。教室布置整洁，教室卫生打扫及时、彻底。学月内获卫生流动红旗。

　　5、遵纪守规好。班上一学月内无人被通报批评或受通报批评以上处分。

　　二、文明礼仪示范班评选办法

　　根据以上评选条件，各班由班主任牵头进行自评，在自评认为合格的基础上由班委会、团支部联合写出申请报告，经年级组检查过关后报学校验收，学校组成评审小组根据条件验收合格后可评为“文明礼仪达标班”，连续两次被评为“文明礼仪达标班”的班级，可评为“文明礼仪示范班”，学校授予“文明礼仪示范班”的牌匾（评选间隔不得少于四周）。

　　三、文明礼仪示范班的奖励办法

　　1、“文明礼仪示范班”在本学年度有效。

　　2、被评为“文明礼仪达标班”的班级奖班级常规考核分3分，并授予“文明礼仪达标班”牌匾；被评为“文明礼仪示范班”的班级奖常规分5分（从第二月开始未被摘牌每月加班级常规分3分），并授予“文明礼仪示范班”牌匾。

　　3、被评为“文明礼仪示范班”的班级在评选优秀班集体、优秀班主任时优先考虑，学生期末评优的指标在原有基础上增加5%。

　　四、其他

　　1、被评为“文明礼仪达标班”及“文明礼仪示范班”的班级必须严格遵守评选基本要求，凡出现一人次违规则通报批评、二人次违规将黄牌警告、出现三人次以上（含三人次）违规将取消资格，摘取牌匾。

　　2、本办法由教育处负责解释，并在实施过程中不断完善。

　　郡长中学

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篇2:CQ中学活动开展优秀班集体评选办法

　　为了进一步完善学校德育工作体系，繁荣校园文化建设，营造健康向上快乐的教育氛围，促进学生全面和谐发展，学校决定于每学期期末开展“活动开展优秀班集体”评选，评比办法如下：

　　一、“活动开展优秀班集体”评比内容

　　（一）常规活动开展情况

　　1、升旗仪式组织

　　升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，也是展示师生精神风貌的窗口。各班参加升旗仪式，无故缺席每人次扣0.2分，做与仪式无关的事每人次扣0.1分，会场队形、纪律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。

　　2、黑板报评比

　　每月各班根据学校要求出好一期主题黑板报，并根据黑板报评比结果予以加分：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，未完成黑板报扣2分。

　　3、班会组织开展

　　每周五第8节课，各班根据学校要求开展班会活动。未开展班会扣2分，班会设计、组织、主题、参与同学精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。

　　各班可积极申报优秀班会，要求：在班会前三天上交申报材料（班会详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有教育处团委或年级组长担任嘉宾、有过程记录（文字、照片等）、有总结且嘉宾反馈效果突出的班会，每次酌情加1-2分（每班一学期可申报优秀班会1次）。

　　4、班干部参加学校会议

　　各班班干部根据学校要求按时、认真参加学校组织的各次会议。会议迟到每人次扣0.5分，会议无故缺席每人次扣1分。

　　（二）主题活动开展情况

　　1、参加学校大型活动情况

　　各班积极发动、认真组织班级全体同学参加学校组织、布置的各项活动，未按要求开展活动（或班级参与度为零），每次扣3分，并取消本学期评优资格；未积极组织发动、班级参与度不高、活动效果欠佳酌情扣0.5-2分。

　　参加学校组织的校园五节等各项大型活动，获集体一、二、三等奖，分别加5、4、3分，未分等级、名次的单项奖加3分；个人获一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分，未分等级、名次的单项奖加1分；集体或个人代表学校参加市级、省级、国家级活动、比赛等分别按1.5倍、2倍、3倍加分。

　　2、自发开展团支部特色活动情况

　　鼓励各团支部根据团委精神，围绕学校、班级中心工作，有针对性、创造性地开展有意义、有特色的支部活动，增强支部凝聚力，增强团员意识。各班可积极申报优秀支部活动，要求：在活动前一周上交申报材料（活动详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有班主任全程参加、有过程记录（文字、照片等）、有总结且团员反馈效果突出、在学校有一定影响的活动，每次酌情加1-2分（每支部一学期可申报优秀支部优秀活动1次）。在全市、全省、全国有影响（以媒体报道为主要依据）按1.5倍、2倍、3倍加分。

　　3、积极开展“郡长义工”志愿服务活动情况

　　各支部每期至少开展2次集体“郡长义工”志愿服务活动，每次活动结束三天内上交图文并茂的活动总结及优秀义工日记至团委邮箱，每期少开展一次扣3分，多开展一次视活动效果加1-3分（加、扣分均在学期最后一个月统计中体现）。

　　二、“活动开展优秀班集体”评比办法

　　1、“活动开展优秀班集体”考察项目每学月统分一次，由校团委综合该月各班各项得分情况进行统分。每学期评选一次，由校团委在期末或第二学期期初进行评定、审议、公示。

　　2、“活动开展优秀班集体”分年级评选，优秀班集体数一般不超过本年级班级的30%。

　　三、“活动开展优秀班集体”奖励办法

　　1、评选出来的“活动开展优秀班集体”在第二学期开学典礼上颁发奖状。

　　四、本办法由校团委负责解释。

　　郡长中学校团委

篇3:CS实验中学创建文明工会组活动评比方案

　　根据省会沙长创建全国文明城市动员大会精神和学校争创省级文明单位工作计划，广泛动员全校师生员工积极投身于文明创建活动，结合加强教师职业道德建设，增强教职员工自行管理、自行教育的意识，建立一支整体素质良好的教职工队伍，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“****”重要思想为指导，以提高校园文明程度为目标，以人民群众满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，把建设文明校园、和谐校园的各项要求贯穿于学校精神文明创建活动中，突出文明和谐文化内涵，组织教职工广泛参与，形成崇尚文明和谐、追求文明和谐、促进文明和谐的良好局面，为创建文明城市做出贡献。

　　二、评比措施

　　1、制定评比条件，制定评分表。

　　2、每年组织文明工会组评选。

　　3、申报文明工会组的部门，必须组内进行自查，写出书面材料在校工会扩大会议上汇报创建情况，方能参评。

　　4、评比结果由党、政、工联席会上审议通过决定。

　　5、年度文明工会组，学校颁发奖状和奖金，以资鼓励。

　　三、评优条件

　　6、组内和谐，人文氛围好。

　　全体成员能认真参加政治学习和学校各项活动，能自觉遵守师德规范，严于律己，为人师表，无违纪现象。

　　7、努力工作，绩效成果好。

　　全体成员认真履行岗位职责，工作服从分配，完成任务效果突出，无上班迟到、早退和旷工现象，无不备课、不批改作业现象。

　　8、关爱学生，师生关系好。

　　全体成员热爱教育事业，教育理念新颖，善待关心学生，无歧视排斥后进生，体罚和变相体罚学生现象。

　　9、团结互助、工作环境好。

　　全体成员能主动关心组内建设，安全意识强，办公室干净、整洁，全年无安全事故现象。

　　四、一票否决

　　10、对学校造成不良影响的。

　　11、乱收费行为和商业贿赂现象的。

　　工会

篇4:NL中学国家助学金资助工作实施方案

　　一、加强领导：资助中心在校资助领导组的领导下开展工作。

　　1、学校资助工作领导组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　资助中心：zz zz zz zz

　　2、资助工作及主要分工：

　　zz负责全面工作。

　　zz zz负责高一年级领导与组织工作，zz负责高二年级领导与组织工作，zz负责高三年级领导与组织工作。

　　zz负责标语、媒体宣传工作。

　　zz负责学生学籍审核工作。

　　zz负责电子信息。

　　zz负责会计账簿。

　　zz负责材料发放、收集工作和归档工作。

　　二、充分利用电子游动字幕、标语、广播、橱窗、校园网等形式认真广泛的做好宣传工作。

　　三、依据文件精神，制定出公平，公正，公开的规范操作流程。

　　1、资助范围：

　　我校具有正式注册学籍且现在本校就读的高一、高二、高三年级的家庭困难学生。

　　2、资助标准：

　　分1档（每学期500元）、2档（每学期1000元）、3档（每学期1500元）进行资助。

　　3、申请资助的基本条件：

　　（1）家庭经济困难，生活俭朴。

　　（2）热爱祖国，拥护中国共产党的领导。

　　（3）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

　　（4）诚实守信，道德品质优良。

　　（5）勤奋学习，积极上进。

　　符合上述条件的学生可向学校提出申请，同时应提交村、居委会或乡镇民政部门出具的家庭经济困难证明材料和家庭经济困难证明材料（如低保证、残疾证、家庭成员重大疾病病历等）。在审核评审时，把上级文件规定的几种情形优先确定为资助对象。

　　（1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。

　　（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。

　　（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。

　　（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；

　　（5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。

　　（6）响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的。

　　（7）有其他特别困难情形者。

　　4、资助对象评审：

　　（1）以班级为单位，组成由班主任、班委会、学生代表等参加的认定评议小组，受理学生申请进行评审认定，在班内公示后报学校资助中心审核。

　　（2）学校资助中心认真审核后，报学校国家助学金领导组认定批准备案，并同时予以全校公示，公示时间不少于5个工作日。

　　（3）领导组认真处理公示中学生反映的问题。

　　（4）公示无异议后，报教育局学生资助管理中心备案。

　　5、资金发放：

　　为每位受助学生分别办理国家助学金专项银行卡，通过银行卡将国家助学金发放到受助学生手中。

　　四、完善资助运行机制，建立专门资助档案，加强学校财务管理，建立健全会计账簿。

　　二0一四年九月十日

篇5:NL中学学生资助工作宣传实施方案

　　根据县教育局《关于印发2xxxx年陵南县民生工程学生资助宣传工作方案的通知》的文件精神(教计〔2xxxx〕27号)，使学生资助政策宣传活动在我校顺利开展，让国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，有力地促进我校的教育教学工作，现制订本宣传实施方案：

　　一、资助宣传指导思想

　　以党的**大和十八届四中全会及总书记系列重要讲话精神为指导，以提高资助工作满意度和知晓率为目标，深入贯彻落实省、市关于学生资助政策宣传工作的有关要求，通过多层次、多形式深入广泛地宣传，加强资助育人，提升资助宣传效果。

　　二、成立校国家资助政策宣传领导小组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz 各班主任

　　办公室：zz zz zz zz

　　三、资助政策宣传内容

　　1、家庭经济困难学生资助政策内容及相关操作流程。

　　2、我校各项学生资助工作的开展情况及年度工作安排。

　　3、学生资助工作取得的成果、资助育人成才的励志典型。

　　4、学生资助政策相关知识，诚信观念等。

　　5、资助工作中出现的热点问题的分析解答。

　　四、宣传活动时间：2xxxx年4月----12月

　　五、宣传活动方式

　　1、通过学校网站设置学生资助栏，用于介绍励志成才先进典型事迹，资助政策内容、申请条件和办理程序并及时报道资助工作动态和信息。

　　2、通过校内电子游动大屏、黑板报、宣传栏等多种载体宣传国家的各项资助政策，家庭经济困难学生考取大学后助学贷款的申请流程及学生获得各项资助情况。

　　3、通过主题班会、征文和组织开展资助诚信教育主题活动，向学生宣传国家的资助政策，同时对学生进行感恩、诚信、励志教育。

　　4、逐步开展实施资助政策“两节课”活动。高一新生入学初各班班主任给学生上一节高中阶段资助政策宣传课，高三学生离校前毕业班班主任给学生上一节下一阶段资助政策宣传课。

　　5、建立宣传资料发放制度。一是随高一新生录取通知书一起寄送国家资助政策相关材料、二是印发《国家资助政策致学生家长的一封信》，力争使每个学生和家长都能了解国家的资助政策。

　　6、通过电话回访和家庭走访等形式了解学生的家庭基本情况，宣传国家的资助政策，帮助困难家庭解决实际困难，树立他们战胜困难的勇气和决心。

　　上述为我校本年开展学生资助政策宣传的活动实施方案，各负责人要认真制定措施，并将措施落实，确保活动顺利开展并取得实际成效，以推进学生资助工作不断完善和提高，从而促进我校的教育教学工作取得新的突破。

　　二0一五年四月十七日