1、创伤：伤处不能用手抚摸，也不能用水洗涤。若是玻璃创伤，应先把碎玻璃从伤处挑出。轻伤可涂以紫药水（或红汞、碘酒），必要时撒些消炎粉或敷些消炎膏，用绷带包扎。

　　2、烫伤：不要用冷洗涤伤处。伤处皮肤未破时，可涂擦饱和碳酸氢钠或用碳酸氢钠粉调成糊状敷于伤处，也可抹獾油或烫伤膏；如果伤处皮肤已破，可涂些紫药水或1%高锰酸钾溶液。

　　3、受酸腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用饱和碳酸氢钠溶液（或稀氨水、肥皂水）洗，最后再用水冲洗。如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送校医诊治。

　　4、受碱腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用2%的醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后用水冲洗。如果碱液溅入眼中，用硼酸溶液洗。

　　5、受溴腐蚀致伤：用苯后甘油洗濯伤口，再用水洗。

　　6、受磷灼伤：用1%硝酸银，5%硫酸铜或浓高锰酸钾溶液洗濯伤口，然后包扎。

　　7、吸入刺激性或有毒气体：吸入氯气、氯化氢气体时，可吸入少量酒精或乙醚的混合蒸气使之解毒。吸入硫化氢或一氧化碳气体而不适时，应立即到室外呼吸新鲜空气。但应注意氯气、溴中毒不可以进行人工呼吸，一氧化碳中毒不可施用*。

　　8、毒物进入口内：将5~10ml稀硫酸铜溶液加入一杯温水中，内服后，用手指伸入咽喉部，促使呕吐，吐出毒物，然后立即送医院。

　　9、触电：首先切断电源，然后在必要时候进行人工呼吸。

　　10、起火：起火后，要立即一面灭火，一面防止火势蔓延（如采取切断电源，移走易燃药品等措施）。灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般的小火可湿布，石棉布或砂子覆盖燃烧物，即可灭火。火势大时可使用泡沫灭火器。

　　11、伤势较重者，应立即送医院。

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篇2:实验室装备管理与实验技能培训心得

　　3月20日-23日，我有幸参加了由教育部教学仪器研究所在厦门举办的全国中小学实验室装备管理与实验技能培训班的学习。在开班仪式上教育部教学仪器研究所和福建省教育厅有关领导做了热情洋溢的致辞，并对我们这些参加学习的学员寄予了很高的期望。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为首次参加培训的新员工，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了每节课的学习，悉心聆听了各位领导、专家的讲座和专题报告，提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。这次培训班课程安排得全面系统，课堂讲授与实验操作，环环相扣、循序渐进。

　　一、培训班的经历

　　首先由教育部教学仪器研究所副所长zz同志做了“新课程-新标准-新技术”的报告。他从教育装备概述、新课程提出的新要求、新标准及其意义、技术与社会、技术与科学、新技术及其应用等8个方面做了详细畅叙。接下来的培训班系列讲座分别为：浙江省杭州市第十四中学生物高级教师做了Motic显微数码互动系统在高中生物实验教学中的优势与应用的报告；zz研发工程师做了提高学生动手能力--静电探究实验的报告；澳大利亚教育部科学教育顾问Peter Smith先生做了全球通用技术课程和机器人的发展和装备的报告；山东省远大网络多媒体有限责任公司市场部经理zz做了数字化实验技术的发展及其在实验教学中的应用的介绍；北京师范大学物理系教授、实验教学研究专家zz做了实验教学策略研究的报告；北京华教阳光科技发展有限公司销售总监zz做了一站通远程教育平台服务技术及应用的介绍；北京鸿合盛视数字媒体技术公司企划部经理于秋平做了互动多媒体教学之交互式电子白板的介绍；最后由上海市教育评估专家、高级实验师徐振才同志做了新课程实验室管理常规和规范化实验室创建及应用的报告。

　　二、培训班的收获

　　培训班的经历使我进一步了解了当前的实验教学和实验室管理所面临的问题和方向，认识了新课程对实验教学提出了新要求，了解了新的装备标准、新技术以及在教学中的应用，而除上述之外的另一项重要收获就是，在这几天里，身处这个团体之中，我很庆幸地结交了一些新同仁。虽然时间短暂，转瞬即逝，虽然每个人都有着不同的生活、学习、工作背景，但作为新同仁，大家有幸齐聚一堂，赤诚相待，怀着雄雄壮志，期待着在不久的将来为教育事业奉献自己的一份力量。

　　三、下阶段工作的努力方向

　　（一）加强实验装备、管理和实验教学有关专业知识的学习。正确的观念就是人的大脑对客观环境的正确反映，没有正确的观念，就会没有正确的思路，工作就没有进步。

　　（二）立足教材，转变实验方式。为培养学生的实践能力和创新精神，转变实验方式：演示向分组转变、验证向探究转变、课内向课外转变、共性向个性转变、注重结果向注重过程转变。

　　（三）进行理念更新、注重新技术、新装备的推广。随着新课程改革的发展，过去一些仪器、设备已越来越不适应新的课程发展和教学任务。新的目标，必须进一步强化理论和实践学习引导。

　　（四）脚踏实地，从细节做起。培训中，通过与领导和专家的交流，我觉得他们有很强的工作能力和丰富的工作经验，而这些才能都是一个我所缺乏的，今后的工作中，我会以他们为师，虚心学习；工作中，无论事情大小，都踏踏实实去完成。

　　（五）尊重领导，勤于思考。尊重领导在一定意义上就是尊重和爱护整个单位。在今后的工作中，对上级领导的决策要进行认真思考，领会其意图，明确自己的工作在整个决策方案中的地位和作用，自觉地、主动地予以执行，提高工作效率。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。短暂而收获颇丰的培训班结束了，我受益非浅。能从另一个角度认识自己工作中的不足，对我来说是一种进步。培训班结束后，我要在工作中不断学习、不断实践、不断进步，不辜负领导对我们的期望，在自己的岗位上踏踏实实，认真学习专业知识，总结经验教训，勇于创新，不断实践。

篇3:莱芜市实验中学初二上学期班主任工作总结

　　时间过得真快，转眼就要年关了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。

　　记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。

　　下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

　　一.开学三步曲

　　在新学期开始的第一天，我设计了三个活动：

　　1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

　　2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。

　　3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

　　二.狠抓习惯

　　1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间安排是：7：10分之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必须在7：10分之前打扫完，否则将罚干值日。

　　2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。

　　3.规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。

　　4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。

　　5.坚持写日记。日记，是我和学生交流的主要渠道。写日记 我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的很多事情我都是从日记里知道的。

　　这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。

　　三、创和谐班级

　　1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，篮球赛等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!

　　2.定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。第一次是在第一次月考后的一个星期六上午，所有的家长都到齐了，我在总结了月考成绩后，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。第二次是在期中考试以后，这次家长会我采用了一个特殊的方式。因为在这之前我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。然后让学生把这封信亲自交给自己的家长，并让家长再给自己写一封信。没想到这种方式收到了意想不到的效果，有很多的家长写的信情真意切，真实感人，有的给孩子介绍学习方法，有的和孩子畅谈人生，有的和孩子化解矛盾，有的和孩子诉说自己的良苦用心......真是可怜天下父母心啊。在那次家长会上，我读了几篇有代表性的来信，每当读到感人之处，很多家长都为之动容，有的还流下了眼泪，我觉得那一次开得很成功也很难忘。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。

　　功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，运动会上我们被评为精神文明先进班集体，并且每月都被评为先进班集体，我坚信我班会越来越好。

　　四、班主任随想

　　有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

　　当班主任很累，事情很多，很碎，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了...... 那快乐是从心里往外涌的。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!

　　所以我说工作着是美丽的!

篇4:莱芜市实验中学教育信息化发展规划

　　为贯彻莱城区教育局教育工作会议精神，根据区教育局"教育信息化发展计划"制定我校教育信息化发展规划。

　　一. 指导思想

　　我校教育信息化工作，要以"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的思想为指导，抓好网络设施建设、信息资源建设、师资队伍建设，提高全员教育信息技术应用水平，加速教育、教学、管理的现代化，深化教育改革，全面实施素质教育，适应信息社会的发展需要。

　　二. 教育信息化目标

　　我校教育信息化工作要从硬件、软件、培训入手，逐步在教育、教学、管理工作中，提高信息技术应用水平。

　　教育信息化硬件环境目标

　　教育信息化学习、应用环境的建设，要作为学校目前工作的主要方面来抓，转变观念，集中财力、物力、人力，分项实施，逐步到位。硬件建设分三级目标：一是5月完成电脑教室建设；二是9月学校要完成多媒体教室的扩建建设，达到20个多媒体教学班。使教师和学生能从Internet网上浏览和下载教育资源；三是中期完成校园网建设，并与区级广域网、Internet连接，为教师教育、教学、备课、学校管理、日常办公、学生学习、自学、咨询、内外交流等各方面提供全面，切实的支持，年底建成电子阅览室。电子计算机接入每一个教室，实现数字化教学。

　　师资队伍建设目标

　　教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键,根据 我校实际,制定培训目标如下:

　　第一是基本操作、基础内容的培训：7月底，1945年1月1日以后出生的男教职工和1950年1月1日以后出生的女教职工,主要内容是Win98、Word和网络基础。

　　第二是以多媒体制作平台为主的培训：7月底，1955年1月1日以后出生的男女教职工，主要内容是Word、电子表格E*CEL、图形制作软件POWEPOINT

　　第三是要求较高的多媒体制作平台的培训：1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Frontpage和AUTHOWARE　　第四是网络软件的培训，到7月，1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Flash。

　　学校教学软件开发目标

　　教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，学校要发动教师制作和使用教学课件,6月我校各教研组自行开发的教学软件，语文、数学、外语各组不少于10件,至年底每组不少于20件，其它学科参照此标准，以后按年递增。

　　中学生信息技术课目标

　　根据市教委要求，我校在各年级全面开设统一的"中学信息技术课"。初四信息技技术会考通过率不低于98%。

　　三．教育信息化建设的措施

　　建立三级领导小组：校级(校长、副校长)；处室级(教务处、教科室)；学科级(教研组长)。

　　我校教育信息化工作领导小组名单如下：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　组员：zz zz zz zz zz zz（组织培训和督促使用） zz（技术支持） zz（后勤支持） 各教研组组长（具体实施）

　　信息化工作领导小组的职责：

　　1、负责学校教育信息化发展规划及预算；

　　2、制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训；

　　3、推动学校教学软件的开发与建设 ；

　　4、发挥现代教育技术在教育教学中的作用；

　　5、做好局域网、计算机房、电子阅览室等硬件建设；

　　6、建好学校网站和资源库；

　　7、定期召开领导小组成员会议。

　　校园网建设是学校教育信息化的基础设施和重要标志，是实施素质教育的重要手段，校园网的建设要为教育教学服务，以教学为纲，以学生为本，包括以下几个方面：教育管理、教学研究、教育信息、社会交流、学生学习等。

　　进行全员教职工培训：

　　第一是基本操作、基础内容的培训：1945年1月1日以后出生的男教职工和1950年1月1日以后出生的女教职工,主要内容是Win98、Word和网络基础。

　　第二是以多媒体制作平台为主的培训：1955年1月1日以后出生的男女教职工，主要内容是Word、电子表格E*CEL、图形制作软件POWEROINT

　　第三是要求较高的多媒体制作平台的培训：1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Frontpage和AUTHOWARE　　第四是网络软件的培训，1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Flash。

　　组织教学软件开发

　　建立校教学软件开发领导小组，由主管校长牵头，主管主任负责实施，教研组具体组织，号召全体教师参加开发工作。

　　教育培训到位，任务落实到组，检查激励到人，做好Authorware, Powerpoint . Photoshop软件培训，每个教研组每学年制作教学软件不少于10件，期中、期末进行检查。

　　建立奖励机制，每学期学校组织一次教学软件评比，对获奖教师有一定物质、精神奖励。并与教学评价挂钩。

　　开好信息技术课

　　做到场地落实，硬件环境落实、教学软件落实、授课教师落实，学生机房和教师机房达到Internet上网条件。讲好微机基础和网络基础，达到大纲要求，会考通过率不低于98%。

篇5:莱芜市实验中学创建普通话示范学校方案

　　一、指导思想

　　以***理论和“****”重要思想为指针，以《国家通用语言文字法》等有关语言文字工作的方针、政策为依据，以落实《莱城区语言文字工作达标实施意见》为总抓手，以加强语言文字综合管理、推广普及普通话和教育系统用字管理为内容，本着重在建设、重在过程、重在实效的原则，进一步增强广大师生的语言规范意识和推普参与意识，全面优化教学和校园语言文字环境，不断提高师生的普通话水平，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气，使推广普通话工作向纵深发展。

　　二、实施步骤

　　第一步：6月28日，成立学校推普领导小组和工作小组。

　　第二步：8月22日，召开全校师生推普工作动员大会。

　　第三步：8月23日－8月26日，组织全体教师进行普通话培训。

　　第四步：8月29日－9月23日，通过开展丰富多彩的活动，在全校推广使用普通话。

　　第五步：9月26日－9月30日，通过开展各种比赛活动，对全体任课教师的普通话水平进行测试。

　　第六步：10月3日－10月7日，对学校推普工作进行认真总结，并写出总结报告。

　　三、实施措施

　　1、加强组织领导，建立运行机制

　　为确保推普工作的顺利开展，使学校推普工作真正步入制度化、科学化、规范化的轨道，学校要专门成立推普领导小组和工作小组，建立建全一系列运行机制，包括有效的导向机制、有力的制约机制、科学的评价机制和广泛的社会参与机制。将《国家通用语言文字法》和有关法规的要求，全面贯彻落实到学校工作中去。

　　2、加大宣传力度，营造良好的氛围

　　语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往。说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。因此学校必须要不断加大推普工作的宣传力度，通过校园网络、广播站、板报、校刊等途径强化意识、提高认识、达成共识、使讲普通话、写规范字成为广大师生的一种自觉行为。

　　3、加强教师培训，提高教师素质

　　学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。为提高广大教师的普通话水平，学校必须要采取有力措施搞好教师普通话培训工作，在平时要把普通话培训作为校本培训的重要内容，积极组织教师参加普通话水平测试。要坚持全员参与、注重实效、分层实施、异步优化、全面提高的原则，确保学校各类人员的普通话水平达到相应等级（语文教师要达到二级甲等以上水平，其它学科的教师要达到二级乙等以上水平）。

　　4、通过丰富多彩的活动，扎实有效的开展好推普工作

　　为了深入有效的搞好我校的推普工作，学校必须要坚持严、细、实的工作作风，开辟多种渠道、抓住最佳时机、以最有力的方式积极开展丰富多彩的推普活动。比如可以结合“三字一话”比赛、尊师爱生演讲比赛、诗歌朗诵比赛、“课堂教学活动月”等活动，不断提高教师的普通话水平。要坚持领导带头、全员参与的原则，校长负责带头普及普通话，全体教职员工人人都说普通话，要积极优化语言环境，不断加快学校普及普通话的步伐。

　　四、学校推普工作组织机构

　　1、学校推普领导小组

　　组　长：zz

　　副组长：zz zz zz zz

　　成　员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　2、学校推普工作小组

　　组　长：zz

　　副组长：zz zz zz zz

　　组　员：zz zz zz zz zz zz zz zz