沟丁中学“十佳青年教师”优秀事迹介绍(四)

　　女，中一教师，扬大教育硕士，扬州市高中英语中青年教学骨干，高三英语备课组长。自2xxxx年参加工作以来，兢兢业业，任劳任怨，一直担任两个班的英语循环教学。因教学成绩优异，获得过“局优秀教育工作者”称号。

　　在认真钻研教学，尽心完成本职工作之外，本人还注重提高自身的教师修养，包括积极参加教学竞赛，获得了扬州市高中英语青年教师基本功大赛第一名和扬州市优质课大赛第一名；撰写教学论文，共有十余篇发表、获奖；参加学历进修，并在2xxxx获得扬州大学英语教育硕士学位；积极听课，参加讲座等。

　　本人对教研课题这一块也非常重视，先后参加了省级课题《农村高中英语阅读教学有效性研究》的研究，主持了区级课题《新课程背景下的高中英语教学案设计研究》。既锻炼了自身业务能力，也对如何将课堂实践同教学理论相结合有了更深刻的认识。

　　青年教师的自我完善之路永无休止。我会抓住当前大好形势，积极锻炼，严格要求自己，向更高的目标进军！

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篇2:丁沟中学十佳青年教师优秀事迹介绍(五)

　　沟丁中学“十佳青年教师”优秀事迹介绍(五)

　　湖北z人,中教一级，华中师范大学体育学院体育教育训练学硕士研究生毕业。

　　一、教科研工作。

　　2xxxx年9月江苏省教育规划课题《高中生命化体育课堂的构建》顺利开题。11月参加扬州新课改论坛，学习新课改精神。

　　省级刊物发表：①2xxxx年1月在《体育世界》发表论文：《浅谈体育高考实心球训练》；②2xxxx年9月在《新课程》发表论文：《课课练需考虑的因素》；③2xxxx年10月在《考试周刊》发表论文：《高中体育课堂生命论审视》；④2xxxx年2月在《当代体育科技》发表论文：《生命论视野下高中体育课堂的现状与对策》。国家级刊物发表：①2xxxx年2月在《体育教学》发表论文：《纸球在实心球教学中的妙用》；②2xxxx年11月在《文体用品与科技》发表论文：《生命化体育课堂的概念与特点》；③2xxxx年2月在《中国学校体育》发表论文：《三级跳远教学游戏三则》；④2xxxx年2月在《田径》发表论文：《三级跳远教学中的五种辅助教材》。获奖：教案《健美操分组合作学习与编排》获得教育部体育协会主办的全国体育优秀课时计划评比特等奖；论文《实心球教学与训练探析》获得江都区教育局教研室一等奖；论文《纸球在实心球教学中的妙用》获得江都区论文单项三等奖。

　　二、专项课与业余训练工作。

　　按照新课改思想精心设计体育课堂教案，认真上好体育课。在没有任何经验的情况下，自行摸索，组建体育舞蹈兴趣小组，坚持每周利用自己的业余时间为学生训练4节课，参加11月15日至16日，由江苏省教育厅、江苏省体育局主办，南京市第十三中学承办的江苏省第八届学校体育舞蹈锦标赛，荣获高中组集体舞校园广场舞一等奖，校园恰恰操二等奖、高中组拉丁舞五项全能第五名、拉丁单项牛仔第六名、拉丁女子单人单项恰恰二等奖、桑巴二等奖、伦巴三等奖。

　　三、两操工作和体育周活动。

　　认真完成学校的两操活动。迎接素质教育督导前，与组内同事们团结协作，尽自己最大的努力完成跑操训练工作。这段时间很艰苦，但也很有意义，每周18节课，不停的喊口令，不厌其烦的给学生讲解跑操的动作要领，一天下来总是精疲力竭，但每每看到学生整齐的步伐、良好的精气神，就能感受到成功的喜悦。这也是一个学习的过程，因为在训练期间有老教师的指导，自己也主动发现问题，及时改进训练方法，不到一个月的时间，感觉自己有很大的进步，这让我更加坚信付出总会有收获。体育周负责组织乒乓球比赛和田径运动会高三年级秩序册编排工作。体育周活动，值得我们体育组为之付出，因为它是学生高中生活难以磨灭的印迹，今天赋予学生快乐，未来将留给学生美好回忆。

　　四、教工活动。

　　积极参加学校组织的教工活动，主动融入沟丁中学教工家园。摄影展献出两幅摄影作品、教工乒乓球比赛担任裁判、参与元旦唱歌比赛。

　　五、学习与培训。

　　作为一名体育教师，始终树立“终身体育”和“终身学习”的观念，积极参加体育技能培训。同时也注重加强自身的理论素养，养成阅读、思考与写作的好习惯，争取做一名不断成长的教师。

篇3:丁沟中学十佳青年教师优秀事迹介绍(三)

　　沟丁中学“十佳青年教师”优秀事迹介绍(三)

　　2xxxx年大学毕业，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们幼稚的脸庞，听着那一句句“老师好”，我决心做一名称职的人民教师。我深信“机会是为有准备的人而准备的”，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于“教师”这个神圣的称号。

　　一、用心灵塑造教师形象。

　　“学高为师 身正为范”，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参加工作后的教育教学工作却让我真正的领会了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。现在的学生很大部分是独生子，是家长心中的宝贝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了“唯我独尊”的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。我晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的养育之恩，老师的教育之情，同学之间的相互帮助，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应该怀着感恩的心回报家长、老师、朋友。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进行爱的教育。

　　二、用热情投身课堂教学。

　　参加工作以来，我勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。以高度的责任感和强烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。如果说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展示生命价值的绿洲。在教学中，我始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，学会合作，培养学生的自主学习能力，让学生学会创造，培养学生的成就感，和学生分享进步的喜悦。对待学生不论其学习成绩的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生掉队，想尽办法要让学生在集体*同进步。

　　三、用爱心播种希望。

　　每一个学生都是特别的，都有自己的过人之处，我们要竭尽所能去寻找隐藏在他们身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。作为老师必须有敏锐的眼光来关注学生，即使是一件微不足道的好事，也要给予及时的鼓励。特别是平时爱调皮的孩子，由于他们平时受到的批评较多，更要善于抓住他们的闪光点，不错过表扬的机会，唤起他们的自信心，增添学生的自豪感。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原则：“让每个儿童都能抬起头来做人。”

　　六年来，我付出了很多，但也收获的更多。我会继续努力，为这神圣而又光辉的事业，勇往直前！

篇4:丁沟中学十佳青年教师优秀事迹介绍(二)

　　沟丁中学“十佳青年教师”优秀事迹介绍(二)

　　在高中历史教学教育工作中，本人始终坚持党的教育方针，立足本职，做到“教书育人，为人师表”！得到了领导和学生的认可与赞许！主要做法如下：

　　一、踏实做人，着重立德为先。

　　关于“德”，我把它理解为“自律、感恩和服从分工”。多年来，我一直加强学习，严格要求自己，注重自律，诚实做人，诚信做事，服从分工，以真诚之心团结同事，维护集体荣誉。

　　二、勤奋工作，争当岗位先锋。

　　我认为，勤奋是做好每件事情的唯一良方。无论是在备课、上课、听课、评课，还是课后对学生的辅导，我都以满腔的热情和务实的态度去做好每一件事情。通过自身的努力，较好地完成了教学任务。

　　三、虚心学习，注重学以自用。

　　做为一名教育者，我认为时刻摆在面前的任务：一是学习，第二还是学习，第三更要学习。切实做到业务知识深学，修身知识勤学，急需知识先学。主动向领导请教，向同事学习，向书本索取。从而广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，并顺利完成教育教学任务。总之，在今后的教育教学工作中，仍要严格要求自己、努力工作，争取佳绩再现！

篇5:丁沟中学十佳青年教师优秀事迹介绍(一)

　　沟丁中学“十佳青年教师”优秀事迹介绍(一)

　　女，1987年10月生，本科学历，中学二级职称，现任高中数学教师。该同志自2xxxx年在进入江都区沟丁中学工作以来，本着做一行，爱一行，钻一行的从业原则，该同志始终以无愧于学生，无愧于社会为己任，严格要求自己。带一个班，就要带出特色，教一门课，就要教出成绩，为此，该同志矢志不渝，努力学习，刻苦钻研，积极投身教育教学改革，致力探索科学方法，因材施教，全面关心和爱护，注重学生非智力因素的研究和探索，努力调动学生学习的自觉性、主动性和积极性，激发学生的创造力。从政治思想、师德修养、教育教学等各个方面，严格要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，全面完成各项教育教学任务。

　　思想政治上积极要求进步，注重师德修养。工作以来，一直努力用科学理论武装自己的头脑，不断提高自己的政治思想素质。注重在教育教学实践中坚持四项基本原则，拥护党的领导，拥护改革开放，在政治上与党中央保持一致。在2xxxx年，2xxxx年，2xxxx年教育系统共青团工作中，由于成绩突出，被评为优秀团员。注重研究，潜心钻研，努力提升教育教学业务水准。任职以来，她曾担任高中各个年级的数学教学任务，能悉心钻研教材，并根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节，因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能能取得较好的效果。并且取得了一定的成绩。

　　积极参加学校与江都区组织的各项教育教学研讨，2xxxx年主编校本课程《银行利率计算中的数学》，2xxxx年参加江都区高中数学青年教师课堂教学素质能力竞赛活动，2xxxx年参加江都区高中数学教育教学论文评比活动中，论文《关于高中女生数学学习能力培养的几点意见》，取得了一定的成绩。在2xxxx-2xxxx学年度在备课组组长指导以及各位同事的共同努力下，我们所在的高三数学备课组被评为“扬州市高中教育先进集体”。