州常高中特级教师先进事迹材料

　　1957年出生于江苏如东，*党员，80年z师范学院物理系毕业，99年z大学硕士课程班结业。z省特级高级教师，州常市专业技术拔尖人才，州常市高中物理教育z名教师工作室领衔人，省常中物理教研组组长。中国物理学会会员，江苏省教育学会特聘研究员，市物理学会理事。

　　教学思想

　　坚持全面教育思想。面向全体学生，全面关心爱护每一位学生，关心每一位学生的全面发展，既管教，又管导。

　　坚持学生为主体、教师为主导的思想。创设自主学习、合作学习、创新学习的环境。将能力培养放在首位，关注学生的终身发展。

　　非常重视个体教学与特长学生的培养。

　　教学风格

　　独特的教学体系。在多年教学实践中逐步形成独特的教学体系，尤其是在高三物理教学工作中积累了丰富经验，作为市学科带头人，在地方课程建设中发挥了积极作用，主编的教案学案一体化资料，为大面积提高高三物理教学质量提供了重要保证，在市内外中学物理教学界有较大的影响。

　　大容量、快节奏、高效率的课堂教学。

　　一切从学生实际出发，坚持民主教学，及时进行教学反思和调整。与学生打成一片，深入各层次学生，在与学生的接触中了解学生，进行教学反思和教学改进。

　　坚持科研引路理念，善于钻研教学中的各种问题，以研究者的身份来驾驭教学，以教学科研促教学．在中学物理教材教法上有一定的建树．

　　创新举措

　　首创教案、学案一体化资料。根据布鲁诺课堂教学目标理论，96年开始起步组织校内外部分高三骨干老师探索、实践，逐步走向成熟，现已被大范围内推广使用。

　　首创学生《错题档案》教学法，科学指导学生进行错题的订正整理工作，实践证明，这对培养学生的自主学习能力、自我纠错和培养良好的学习习惯是非常有效的。对提高教学质量已经发挥和正在发挥着很大作用，也正在被越来越多的老师和学生所接受。

　　积极开展网络环境下学生自主学习能力的培养的教学实践。组织同学共建物理专题学习网站。

　　学生自主选择练习。在作业布置上大胆创新，给予学生充分的自主，作业有较大的弹性，学生可以在老师指定的范围内选择，也可以在老师指定的范围以外内选择，学生认为不需要的或已过关的练习可以删去不做，还有分层次布置作业。

　　积极倡导开放实验教学。学生自主选题进实验室进行实验研究。在课堂教学中渗透研究性学习理念。组织微型课题（专题）教学研究，培养学生的问题意识，即发现问题、分析问题和解决问题的能力。

　　主要成就

　　教育工作

　　担任班主任工作20年，所带班级在各级集体活动中获得多项荣誉，连续被评为文明班级，个人连续多年被评为优秀班主任。

　　教学工作

　　连续任教高三物理18年，担任物理教研组长、高三备课组长，高考成绩非常突出。

　　教学科研

　　在《物理教学》、《物理通报》、《物理教师》、《中学物理》、《中学物理教学参考》、《江苏招生考试》、《成才导报》等省级以上报刊发表论文50余篇。主编参编由省级以上出版社出版的教学参考书20多部。有多篇论文在各级论文评比中获奖。先后参加多项省市级教改科研课题工作。现在正承担国家级电教科研课题《运用信息技术建立以学生为主体的自主性学习模式》研究工作，具体参加《建立网络环境下的学与教自主性学习模式的研究》课题。开展了理论学习和探讨以及具体的行动研究，取得了阶段性的成果。近年来，应省内外邀请作过数场高考复习研究的专题报告。

　　指导和培养青年教师

　　积极投身青蓝工程，在培养青年教师方面做了大量工作，取得显著成绩。经培养和指导的教师中有市、县学科带头人，还有市、县骨干教师数名。他们在各级各类教学比赛中榜上有名。其中两人次分别获全国中青年教师教学大赛一等奖。还有多人获县市教学大赛的一、二等奖。近两年还应南京市、镇江、金坛市、州常市区等单位的邀请，为部分骨干教师的研究课作过现场点评和指导。

　　获奖情况

　　87年、88年被评为县先进工作者

文本库-www.Wenbenk.com

篇2:常州高中学校简介

　　州常高中学校简介

　　z省州常高级中学，创办于1907年，1953年被确定为z省首先办好的十四所中学之一，1960年在全国文教群英会荣获“全国先进单位”称号，1984年成为全省12所大改试点学校之一，是z省首批创建的国家级示范高中，先后多次被评为z省文明单位、z省模范学校。现有班级40个，常年在校学生2000人左右。

　　多年来，省常中向国家和社会输送了4万多毕业生，其中有中国共产党早期领袖瞿秋白、张太雷、中科院院士和工程院院士10多人，部省级领导、人民解放军将领10多人，专家、教授、学者不胜枚举。省常中桃李满天下，校友遍中华。z同志曾为学校题词：“坚持德智体全面发展，为培养跨世纪优秀人才作贡献”。

　　省常中的办学理念是：全面推进素质教育，确立先进的教育价值取向，积极探索社会主义市场经济要求和符合教育自身规律的现代办学体制，实施品牌教育，提高学校的发展力和凝聚力。崇尚民主和科学的管理模式，建设敬业精神和专业素质兼优的教职工队伍、塑造科学素质和人文精神兼备、创新精神和实践能力并存、具有较强自主发展意识和能力的优秀人才，把学校办成和谐发展的开放型学习化组织。

　　校训：存诚、能贱。

　　校风：严谨、活泼、创造。

　　教风：勤奋、厚实、爱生。

　　学风：好学、求实、攀登。

　　学校坚持以人为本，全面发展，学有特色，是z省德育先进学校，省青少年科技教育特色学校，全国、省体育卫生工作先进集体和先进单位。学校重视教育现代化硬件建设，提高数字化的利用效率，是全国现代教育技术实验学校。学校加强与国内外高校、教育研究机构的合作交流、重视各类教育资源的整合，不断深化教育改革，发挥重点中学的实验、示范、辐射作用。学校向教改要质量，向科研要效益，重视研究性学习、自主性学习的开展和评价，努力促进学生潜能的发展。严谨、科学的教育教学结出了丰硕的成果，多年来，各学科竞赛和高考本科进线率均在全省名列前茅，2000年、2xxxx年分获第41届世界中学生数学奥赛金牌和第13届世界中学生信息学奥赛铜牌。

　　为充分发挥学校优势和挖掘教育资源，探索在新的历史条件下更高、更好地培养尖子人才的首路，省常中独资创办了公有民营全日制完全中学--州常外国语学校（省常中分校），她秉承省常中优良传统，以创办现代化的一流学校为目标，强化外语、理科、信息技术等办学特色，着力营造外语教学优势。2xxxx年开始和省常中一起面向全省、全国招生，受到各级领导和社会各界的关心支持，声誉和影响与日俱增。

篇3:共产党员高中英语教师先进事迹

　　共产党员高中英语教师先进事迹

　　z，男，46岁，1983年参加工作，州郴市一中高中英语教师，2xxxx年上期教学满意率100%，下期学生敬佩率达97%， 多次荣获优秀教师，优秀备课组长，优秀班主任，优秀党员，是学校的一面旗帜。

　　2xxxx年12月至2xxxx年3月，他的家人遭遇到不幸：岳父和小孩都身患重病，动了手术。岳父住了一个月的院，小孩先后在州郴，长沙两地接受手术，这是普通家庭难以承受的困难。他没有被击倒。他坚持工作，一边和妻子（也是学校的班主任）轮流照顾着病人，一边一如既往地管理着班级，履行着一个普通党员的职责，耐心解答同事和学生的疑惑，赢得了大家的敬佩，他的事迹令人动容。

　　激情燃烧的人

　　高一的学生是从2xxxx年的夏令营认识这位与众不同的英语老师---Mr King。他的课，打破了传统的教学模式，紧张，刺激，既富有生活气息，又与时代同步，是活的语言课。学生喜爱这种心跳的感觉，慕名来听辅导课的学生有来自外班的，外校的（明星学校，市二中，长沙一中），外省的（惠州一中，广州育才中学）。学生称他“我们的国王”。在高一英语水平测试中他的学生考出了年级第一的成绩。有学生这样写道：“一直以来我以为我只是一个普通的学生，不喜欢任何一名科目，不崇拜任何老师，客观地听着每一节课，冷静地分析者是否教的好还是不好， 直到今天，直道听了Mr King的课。 Mr King用他那标志般的方法教起课来我才彻底领悟 --- 教得好，教的得当？特级老师？不要用荣誉去衡量一个人的天赋，不要用古板的方式去教书。我喜欢的就是那种不讲理的激情，我喜欢的就是心跳。”

　　忍辱负重的人

　　03年作为骨干老师被选调进了一中，他先后教了三届高三，成绩显著。作为96年的老中一，按其工作业绩升中高是不成问题的。但是，在05，06 两次谦让后，他遭遇到了政策的调整。一条“一票否决”的新规定让他傻了眼--- 凡是没有农村教学经历的不能评高级职称。学校也曾为此奔波，无功而返。06年下期他担任班主任，备课组长，重任再肩。漫长的三年，寂寞的三年，“一票否决”的阴影笼罩着他，评中高一事“看得见摸不着”的无力感似针扎。人非草木，谁能无情。领导除了同情还是同情。既然抱怨是无意的，那就干吧！这一干就是三年，从42岁熬到45岁。这三年里年年考核评定为优秀。优秀班主任，优秀备课组长，省级刊物屡屡发表文章，承担着一个国家级的资助教学研究项目。这不仅是个“忍”， 更体现出一个党员的大局观。纵有千般委屈，不能委屈了学生，不能耽误了事业。敬业不是喊喊口号，而是实实在在的行动，有时需要付出不菲的代价。

　　永不止步的人

　　作为一名党员，他总是自问， “我能做点什么？” 他关心学校的发展，并不认为人微言轻。他始终认为，他是一个老师，更是个党员；每个老师都是学校的一个形象，每个党员都是一粒火种。他就学校招生，教学管理，教育管理，教师培训等方面诚恳地提出意见和建议，与学校校长曾广清同志以及其他领导交换看法，得到领导的尊重和赞赏， 许多良好的建议都被采纳。

　　为加强学校管理，学校党委把支部建立在年级。作为基层支部委员，他认真履行职责，配合年级进行管理，尤其在2xxxx级高一年级的住校生规范管理方面，他有很好的点子。他认为住校生主要来自下面各县市区，规范而有责任心的管理就是打造品牌，就是宣传一中，推介一中。主管校长夏立新同志多次提出表扬，称赞其 “在其位谋其政”　　一中的英语组是个优秀的群体，多年来稳居市第一名。2xxxx年高一期末全市质检中英语这科又夺得第一。他作为一名年纪较长，经验较丰富的老师，经常与其他老师交流教育教学的心得，虚心向每一位老师讨教，关心年级教师的成长。他联系的两位老师，何美秀，张烨，在共同学习中建立了深厚的感情。在张烨的眼中，他是个真正的共产党员，“不矫情，不藏私”的师傅。在共同努力下，张烨成长迅速，所教班级在同层次班级中脱颖而出，高一学业水平测试中列为年级第一。何美秀戏称他为“老大”，因为他就像一位老大哥，时刻不忘鼓励她们，肯定她们。有什么问题都可以找他，这几乎成了天经地义的事。教务处副主任龙柏杨，盛赞他是“英语组的活词典”。

　　在教学的平凡岗位上，27年如一日，辛勤地耕耘，默默地奉献，恪尽职守，永远展示着共产党员博大的情怀，用自己的一言一行去诠释园丁的精神，感染着身边的每一个人，形成一个优秀的团队，这是一种奋发向上力量，必将书写一段辉煌。

篇4:市级优秀党员先进事迹材料:潜心教育，为人师表

　　市级优秀党员先进事迹材料:潜心教育，为人师表

　　--潜心教育，为人师表，奥赛场上竞风流

　　“我身边的优秀党员”系列报道之一

　　z，男，汉族，1979年9月出生，*党员，2xxxx年6月毕业于z师范大学数学系，理学学士。是州郴一中数学组骨干教师、班主任、奥赛金牌教练。作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，体现了一位新时代优秀共产党员舍小家、顾大家的先锋模范，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，深得领导和同事们的好评。2xxxx年被评为州郴市级优秀党员，是市直教育系统唯一受市委表彰的党员教师。

　　一、立足教育、为人师表

　　他是一位深受学生爱戴、家长欢迎的教师，在一中工作期间，担任过高一、高二和高三的数学教学、班主任和年级辅导员等工作，多次被评为优秀班主任。对工作认真负责，勤勤恳恳，干一行，爱一行，专一行，敬业精神强，深得领导和同事的赞扬。数学知识深厚，讲究课堂教学艺术，教学语言风趣，能激发学生的学习激情，充分调动学生的学习积极性。在学生的测评中，敬佩率达98％以上，满意率100％。

　　二、追求创新、刻苦钻研

　　他是一位研究型的教师，教法灵活，解题思路清晰，高考、学考成绩突出，所教班级成绩在年级名列前茅。在教育教学工作的同时，还不断总结经验，所撰写的论文、教学案例先后有多篇获国家级、省级奖，《多媒体课件在高中数学教育中的应用》获全国多媒体课件教学创新一等奖、《直线与平面垂直的判定定理》在湖南省同备一堂课比赛中获省一等奖、在第31届湖南省青少年科技创新大赛中作品《建立多景点的动态售票管理体系》、《破解湖南农村老龄化对社会影响及对策研究》荣获省二、三等奖，被评为湖南省优秀指导园丁。他还参与《文化想象力对发展高中数学奥赛能力的研究》省级课题的研究。

　　三、潜心教学、精益求精

　　他是一位脚踏实地、全力以赴型的教师，国家数学奥林匹克一级教练。在激烈的学科奥赛角逐中，取得了非常可观的成绩，两次当任数学奥赛教练勇夺全国一等奖三名、全国二等奖十三名、全国三等奖和省一等奖多达五十多人。2xxxx年他顶住父亲突发脑溢血住院同时妻子生小孩难产的压力，一举夺得我校2xxxx年全国高中数学奥赛全面丰收，真正体现一个党员舍小家，顾大家，是先进共产党员的模范。特别在2xxxx年全国高中数学奥赛中z两位同学双双荣获全国一等奖且名次靠前，钟沛祥等四位同学荣获全国二等奖，其中z在2xxxx年高考中加20分并具有保送清华大学、北京大学等名牌大学的保送生资格。此次全国数学奥赛，是州郴市唯一有学生获全国一等奖的，长沙以外只有5名同学获一等奖，由他辅导的学生占2名，为推进州郴教育强市新跨越，立下汗马功劳，成绩斐然，被授予“湖南省高中数学奥林匹克竞赛优秀教练员”和“全国高中数学奥林匹克竞赛优秀教练员”称号。

　　目前，市委正在开展“我身边的优秀党员”公众人物评选活动，欢迎大家积极参与并大力支持，投汤礼达老师一票，为汤礼达老师加油！（到明年5月止，可每天投一票）

　　1、网络投票：①州郴新闻网（z）上开设网络投票平台，州郴红星网与其进行链接，点击上述网站进入投票系统，按提示参与投票。或在百度输入“州郴市优秀共产党员 投票”关键词搜索直接进入投票页面。汤礼达老师编号为1023。本次网络投票属公益活动，投票一律免费

　　2、短信投票：编辑候选人编号1023（每条短信只能编辑一名候选人编号）以短信形式发送至组委会特定端口号（中国移动用户发送至z，中国联通用户发送至z，中国电信用户发送至z）。

篇5:在职教师有偿家教、违规办班补课及乱订教辅资料责任追究办法

　　在职教师有偿家教家养、违规办班补课及乱订教辅资料责任追究办法

　　第一章 总则

　　第一条 为了切实规范教育行为，强化师德师风建设，减轻学生课业负担，维护人民群众根本利益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师职业道德规范》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《湖南省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定的通知》（湘教发〔2xxxx〕36号）、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、州郴市教育局等相关法律法规和文件规定，结合我校实际,特制定本办法。

　　第二条 在职教师“有偿家教家养、违规办班补课”是指以本校学生为对象，以学科教学为内容，在工作以外的休息时间进行校内（外）教学、辅导或提供其他服务，并获取一定经济利益的活动。

　　第三条 “乱订教辅资料”是指违反省市物价、财政、教育部门联合发文规定的“面向学生的教育刊物、其他教学辅助资料要不折不扣地确保学生自愿向出版发行单位订购，严禁学校统一组织或老师指定征订、强制学生购买”的行为。

　　第四条 本《办法》所指教师为学校从事教育教学工作的在职教职工和教育行政人员。

　　第二章 基本准则

　　第五条 在职教师不得违规利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或放学后等时间，对本校学生进行有偿家教活动或者提供其他有偿服务。

　　第六条 在职教师不得以各种名义，在校、在家或租赁房屋举办各种面向学生收费性质的“特长班”、“提高班”、“兴趣班”、“辅导班”、“寄读所”及“托管班”。

　　第七条 在职教师不得留下新课内容放到课外进行有偿家教或辅导。

　　第八条 在职教师不得利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所教学生参加各类有偿办班补课；不得暗示家长或利用家长委员会等形式的家长机构，组织有偿办班补课，收取礼金、礼品等。

　　第九条 在职教师不得相互提供家教生源，不得为退休教师、社会办学机构进行招生宣传及组织生源，收取介绍费。

　　第十条 在职教师不得擅自到其他教育机构有偿兼职兼课。

　　第十一条 年级不得利用节假日、寒暑假、双休日或放学后举办各类学科培训班，不得将校舍、设施设备等办学资源租（借）给社会办学机构或个人办校、办班，不得与社会办学机构或个人合作举办向学生收费的各种培训班、兴趣班、提高班等。

　　第十二条 年级确需组织学生补课的，必须严格按照省教育厅下发的《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定的通知》（湘教发〔2xxxx〕36号）文件和省教育厅湘教通[2xxxx]465号文件精神精神执行；确因高考、自考、成考、学业水平考试等考点耽误的课时，学校可按有关文件精神在上级批准的情况下在学期内节假日按实补足，但不得收取任何费用。

　　第十三条 任何部门、年级及教师都不得组织学生统一订购教辅资料及其它书刊。

　　第十四条 年级和教师不得要求学生到指定的用书经营企业或书商购买教辅资料。

　　第十五条 年级和教师不得以布置作业或组织考试等为由，向学生推销或变相推销教辅资料。

　　第十六条 年级和教师不得组织学生购买自行编印的教辅资料。

　　第十七条 年级和教师不得通过征订教辅资料谋取利益。

　　第三章 罚则

　　第十九条 违反上述规定之一的，视其情节轻重，直接追究相关责任人的责任。

　　第二十条 对年级实施责任追究的主要办法：

　　（一）年级领导默许在职教师有偿办班补课、乱订教辅资料、到其他教育机构兼职兼课等，或对在职教师上述行为制止不力、放任不管，经上级有关部门查实的，按有关规定予以处理；取消当年年度评先评优资格。

　　（二）年级违规成建制补课、乱订教辅资料的，责令清退违规所得并限期整改；给予年级领导警告；在全校范围内通报批评；取消当年年度评先评优资格。

　　第二十一条 对教师实施责任追究的主要办法：

　　(一)对学生进行有偿家教活动或提供其他有偿服务的，责令清退违规所得；在全校教师会上作出公开检查；取消当年年度评先评优、晋职、提拔资格；情节严重的，依法依纪给予处分。

　　（二）组织本校学生参加他人举办的有偿家教活动或接受其他有偿服务、擅自到其他教育机构兼职兼课、乱订教辅资料的，责令清退或上缴违规所得，扣发半年绩效津贴；在全校教师会上作出公开检查；取消当年年度评先评优、晋职、提拔资格；情节严重的，依法依纪给予处分。

　　第二十二条 有下列情形之一的，应当从重或加重处理：

　　（一）拒不承认错误，不及时采取补救措施的；

　　（二）提供虚假证据，推卸、转嫁责任，干扰阻挠调查处理，对举报人打击报复的；

　　（三）经督查或按本《办法》实施责任追究后，仍未及时整改的；

　　（四）因违规办班、补课造成安全责任事故的；

　　（五）其他应从重或加重处理的。

　　第四章 附则

　　第二十四条 本《办法》没有列举的违规违纪行为，可视具体情节，参照本《办法》及相关法律法规给予相应处理。

　　第二十五条 实施责任追究，根据问题性质和管理权限，由主管部门、任免机关、纪检监察机关或司法机关按相关规定处理。对处理有异议的，可以按相关规定提出复议或者申诉。

　　第二十六条本《办法》自公布之日起施行。