资高中学在职教师学历提升工程实施方案

　　为进一步提高我校教师学历层次和教育教学能力，加强教师队伍建设，培养造就一批具有良好的职业道德、扎实的理论基础知识，过硬的教学技能，形成梯队的教师队伍，推动学校又好有快地向前发展，经学校研究，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以《中华人民共和国教师法》和各级政府《关于大力发展职业教育的决定》精神为指导，以人为本，全面贯彻落实****，努力提升教师学历层次，适应义务教育教育改革和发展的需要。

　　二、总体目标

　　通过教师学历提升工程的实施，教师队伍的整体素质得到全面提高，教育教学水平得到不断增强，队伍结构趋于合理，力争通过3年的实施达到以下目标：

　　1．教师本科学历合格率达100％。

　　2.积极鼓励有潜能的青年教师参加研究生学历提升，研究生学历所占比例达到12%以上。

　　三、组织机构

　　为确保该项工程顺利实施，完成预期目标，学校成立教师学历提升工程领导小组，全面负责人员组织、督促检查和经费安排等工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　四、具体措施

　　1．将教师学历达标和提升情况纳入教师个人三年发展规划及绩效考核评价，增强教师危机感和紧迫感，提高积极性和主动性。

　　2.对本科学历提升的教师实行限时完成。

　　3．对有潜能的青年教师进行压担子、限时完成研究生学历提升。

　　4．对于参加在职研究生学历提升的教师，学校将按有关政策予以鼓励。

　　5．教师参加学历提升的专业必须与本人所任教的专业对口。

　　6．参加学历提升的教师及时到教务处进行登记，取得学历提升的证书及时到教务处登记备案。

　　四、奖惩制度

　　1．教师在规定时间内取得本科学历的提升证书，可凭学历证书和教务处登记记载报销差旅费和部分学费。

　　2．教师在规定时间内取得研究生学历证书的，可凭学历证书和教务处登记记载报销差旅费和部分学费，并根据限时完成情况给予一定奖励。

　　3．对参加学历提升的教师，学校在教学工作安排上给予适当照顾，为教师安心学习创造有利环境。

　　4．在规定期限内，教师未能按学校规定完成本科学历提升的，取消报销资格。

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篇2:听省特级教师校长报告有感

　　听省特级教师校长报告有感

　　今天我们有幸聆听了河北省特级教师，武安市兰村小学副校长安武的报告，她带给我的不仅是知识的补充,心灵的震撼，更是教育观念的“转正”。它犹如一股清凉的微风，为我们拂去了暑热，让我们沐浴在了明媚的春天里。

　　安武校长的报告让我体会最深的有两点，第一，勤谨工作，孜孜不倦，热爱我们的学生就是一种快乐，第二，学会学习，终身学习，提高自己也是一种快乐。

　　听了安武校长的报告，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在学校几年的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有像这次这样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才称得上一个合格的教师。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，未能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。

　　安武校长说，当教师就要有当快乐的教师，就要有教师的睿智。我要学习借鉴她的经验，做一名有思想的老师，思考学生，思考职业，思考人生。在思考中，努力的实践着，努力不做一名庸碌的“教书匠”。

　　所以我还是踏实而辛勤地工作着，努力而又快乐地工作着，学生的每一点进步，是我的快乐；一种新的解题方法，是我的快乐；一种新的解题思路，是我的快乐；一句有创意的话语，一个闪动智慧的火花，都是我的快乐，都是对我职业的安慰。而身为教师，收获的不仅仅应是这些，更应该是来自学生对我本身人格魅力的折服。看到许多学生表述着要当像我一样的教师的向往，我深为欣慰；收到毕业多年的学生寄来的问候，我深为欣慰。我在三尺讲台前默默耕耘，从未想到能够收获到如此多讲台以外的快乐。

　　时代在发展，只有学会学习，学会思考，才能不断进步，野校长的报告给我的思考是想成为什么样的人，你就会成为什么样的人，和地域，学历，容貌没有什么直接的关系，关键是看我们自己的行动，自己的行动决定你是否成功。我们要不断学习，改变我们的观念，成为一名敢于承担任务的人，为了我们的成长，要勇于挑战自己，超越自己。

　　通过这个培训，使我在工作中流露出积极、乐观、向上的心态，并且认识到，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度，这也间接地影响到我的学生们，使学生们能够在良好的心态下学习、进步。

　　让我们一起奋斗吧！！

篇3:武六安中教师、学科组、年级组课比课实施方案

　　安武六中教师、学科组、年级组“课比课”实施方案

　　2xxxx年，围绕我校学期初制定的“十五”项重点工作，加强“高效课堂”向纵深发展，不断完善“六横六纵一个圆”管理模式，人人赢得课堂的精彩，经研究，我校实施教师、学科组、年级组“课比课”活动，具体实施方案如下：

　　一、活动目的

　　推进“高效课堂”建设，培养名师和骨干教师，加强学科组集体备课。

　　二、活动方法

　　1、每周五下午，初中部、高中部（含艺体部）学科组长选派本组一名教师，将名单上报教务处，参与下周“课比课”赛课活动；

　　2、每周日晚，教务处组织各学科选派参加“课比课”的教师抽签，排定赛课的顺序和时间，并予以公示；

　　3、教务处组织校级领导、学科组长、部分骨干教师通过听课给每一名参加“课比课”的教师打出分数，评课、议课后上交教务处；

　　4、每周五下午，教务处对参与本周“课比课”的教师排队，评出本周“课比课”赛课活动“周冠军”，并予以公示；

　　5、从第二周开始，“周冠军”将守擂，其它学科组由组长继续选派本组教师（本月已参赛的教师除外）参加“课比课”赛课，施行攻擂，继续产生新的“周冠军”。

　　6、连续4次当选“周冠军”的教师当选“月冠军”，不再守擂，将参加年度冠军的争夺。由所在学科组组长继续选派其它教师参加“课比课”赛课活动；

　　注明：初三、高三教师不参与本学期“课比课”活动。

　　三、奖惩措施

　　1、当选“周冠军”的教师学期末考核总分直接加计2分，所在学科组组长考核加计1分，备课组长和其它组员考核加计0.5分；

　　2、当选“月冠军”的教师学期末考核直接定为“A级”，所在学科组长考核加计2分，备课组长和其它组员考核加计1分；

　　3、当选“周冠军”的教师在“六横六纵一个圆”月考核中所在学科组直接加计2分；

　　4、当选“周冠军”的教师在“六横六纵一个圆”月考核中所在年级组直接加计2分；

　　5、连续当选2次“周冠军”的教师学校授予“骨干教师”称号，当选“月冠军”的教师，学校授予“名师”称号。

　　6、学期内出现没有参加“课比课”的教师，学期末该教师考核从总分中扣5分，学科组长扣3分；（学科组出现“月冠军”的除外）

　　7、学期内未夺得一次“周冠军”的学科组，学科组长扣3分。

　　希望各位教师、学科组、年级组认真对待，积极准备，群策群力、发挥集体备课的力量，让“高效课堂”建设再上新台阶。

　　附件：

　　1、《安武六中“三段六步快乐立体高效课堂”评分标准》

　　2、《安武市第六中学“三段六步快乐立体课堂”课堂评价表》

　　安武市第六中学

篇4:武六安中教师上课期间查岗若干规定

　　安武六中教师上课期间查岗若干规定

　　课堂是教学的主阵地，上课期间教师在教学楼备课室办公，为扎实提高教学质量按照学校相关要求特制定本规定：

　　1、查课前三分钟任课教师的候课情况。

　　2、查课程表和任课教师是否一致，杜绝随意调课。

　　3、查教师是否“坐讲”问题。

　　4、查教师上课是否带“教案”问题。

　　5、查教师上课期间，随意出入教室问题。

　　6、查上课期间教师在教学楼的备课情况（严格要求所有教师上班期间必须在教学楼备课）。

　　7、查早、晚自习课辅导教师到岗情况和双休日、节假日补课教师的上课情况。

　　8、查音、体、美、微的上课情况和音、体、美特长生的课外辅导情况。

　　9、查上课期间教师接打手机、收发短信的问题。

　　10、查上课期间教师组织学生听课情况（课堂纪律、睡觉等）。

　　11、查各教师办公室的卫生情况。

　　12、教师脱岗（尤其无故缺课），记教学事故一次，按旷工处理。

　　违反以上规定，将严格按照武六2xxxx-11号文件执行，同时计入六横六纵年级部考核。教学服务中心

篇5:武六安中教师常规业务检查规定

　　安武六中教师常规业务检查规定

　　围绕我校2xxxx年确定的15项重点工作。为了让教师们把更多的精力投入到备课、上课和辅导学生上，根据校领导研究决定特对本学期教师的常规业务做如下规定。

　　一、检查项目

　　备课笔记、导学案、听课笔记、承包学生座谈记录、反思笔记和周测和业务试卷等。

　　二、检查要求

　　1、备课笔记：备课笔记应详细的记录教师备课的过程，项目齐全，能体现教师的教学思路和流程。备课数量应与课时数一致。

　　2、作业批改记录：教师要按时批改作业，并认真记录学生作业情况。

　　3、听课笔记：教师要主动的深入课堂听课学习，相互交流，把听课作为自我业务提升的一条途径。听课笔记要求每周至少两篇。

　　4、承包学生座谈记录：本学期我校实施导师制，每位导师应将自己与学生的谈心过程和效果记录下来。座谈记录要求每周一名学生。

　　5、反思笔记：勤反思、勤总结，是提高教师专业化成长的重要途径。学校提倡教师建立自己的教育博客，及时记录自己的教育教学心得和体会。反思笔记要求每周至少一篇。

　　6、周测记录：及时周测可以更好促进教师对学生的学习情况的把握。我校要求教师每周进行周测，每周一次，周测要有样卷、学生成绩、和成绩分析。每周一次。

　　7、业务学习笔记：本学期业务学习笔记定为中考真题，要求所有教师每周一套中考题，检查时一并上交接受检查。（一般情况下周一-周二下发，周五上交，严禁抄袭）

　　教学服务中心将采取定期与突击结合方式对教师的常规业务进行检查，检查结果记录各年级和学科每月考核中。望各年级部主任和学科组长认真传达，严格要求，为我校新学期教育教学质量的提高做贡献！

　　教学服务中心