县莘高中“信仰指引人生路青春共话**大”活动实施方案

　　为深入学习贯彻**大会议精神，增强团员学生的社会责任感，激扬青春梦想，进一步提升团员青年的自我素质，加强自身行为规范。经学校研究决定，学校开展“信仰指引人生路，青春共话**大”主题活动，用青春的方式把**大会议精神传递到广大团员青年学生当中，激励学生们坚定理想信念、鼓足干劲、开拓创新，正当新时代的有志青年。

　　一、编印解读**大报告材料。

　　校团委组织编印《**大报告要点专家解读》《专家解读**大报告‘十大关键词’》材料，各团支部组织团员青年认真学习。

　　二、开展“信仰指引人生路青春共话**大”黑板报评比活动。

　　各团支部出一期黑板报，要求题目醒目、形式新颖、图文并茂、内容充实。

　　三、举行“信仰指引人生路青春共话**大”征文比赛活动。

　　以“信仰指引人生路青春共话**大”为主题。作者要从一个角度、侧面，以生动准确的语言表达自己的真情实感。征文要求主题鲜明、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

　　四、召开“信仰指引人生路青春共话**大”主题团会活动。

　　五、举行“信仰指引人生路青春共话**大”主题演讲比赛。

　　各年级推选出优秀选手参加演讲比赛，演讲稿要主题鲜明深刻，观点正确，积极向上，见解独特，符合主题内容，具有爱党情节，富有鲜明的时代感。

　　各团支部要认真准备，精心组织，开展好以上各项活动。校团委将结合团支部开展活动的情况进行总结表彰。

　　县莘高中团委

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:教师个人总结：人生路上简笔画

　　教师个人总结：人生路上简笔画

　　不知不觉又一个学年结束了，回眸看身后，在自己人生路上画下的只是一幅淡兰色的简笔画，这画虽不能引人流连往返，却也让我看到自己人生路的一段历程。提笔为自己的这段历程作个总结，以提高对自身的认识，也为走好以后的人生道路提供一个正确的导向。

　　政治思想方面，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　在教学上，以“新课程、新理念”的教育思想为指导；一方面，我及时写好各科教学计划，尽自己的力量上好每堂课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.并且做到每天及时批改学生的作业、及时纠正，使大部分学生能掌握新课内容；另一方面，从新时期小学生的心理特征着手，结合新课程理念以民主、平等的态度同学生建立良好的师生关系，把师生关系作为一种人与人之间的心理关系来考察，让师生之间心理交往贯穿于教育全过程，创设一个宽松、和谐利于发展的教学氛围；注重培养学生的良好学习习惯，以课堂教学为基点充分激发学生的学习兴趣，使学生“乐学”，也为提高教学效果打下一定的基础。同时；在数学教学上针对不同学生进行分层教学，充分利用课余时间对后进生进行计算能力的辅导，以巩固他们的学习基础，从而“激起”他们的学习兴趣。

　　在教科研上，我积极参加我校举办的教研活动，做到认真听取、作好笔记、友好交流并及时反思。本学年听课18节，平时自觉地进行新课程理论学习，以不断提高自身素质，争取做到“要给学生一杯水，自己先有一桶水、一缸水、甚至引导学生自己去找水源.........”。

　　在班主任工作上，我总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。

　　总之，二十一世纪将是知识竞争、人才竞争的时代。在这样的时代氛围中，我会更严格地要求自己以身作则，在今后的工作中，我将结合新课程的教育理念来指导教学实践工作。

篇3:班级元旦联欢会实施方案

　　2xxxx年班级元旦联欢会实施方案

　　为欢庆2xxxx年元旦，加强师生之间的沟通，增进师生之间的友谊，师生同乐共享高雅校园生活，创建文明和谐校园。经学校研究决定，在2xxxx年元旦前夕，以班级为单位，举办一台以“安全、文明、和谐”为主题的班级元旦联欢会，现对联欢会策划与筹备做如下安排。

　　一、活动主题：安全、文明、和谐

　　二、活动时间：2xxxx年12月31日下午14:40--16:10

　　三、活动形式：以班级为单位，班主任组织实施

　　四、组织实施

　　12月20日-12月24日 活动宣传

　　12月27日-12月30日 各班节目筹备彩排并上交本班节目单

　　12月31日联欢开始

　　五、注意事项

　　（1）坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会；让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。

　　（2）班委会要主动邀请学校领导及本班任课老师参加班级联欢活动。

　　（3）布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛。

　　（4）注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。

　　（5）联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；不得有外校人员参加本班联欢会；班内购买食品注意食品卫生。

　　（6）杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。

　　（7）活动结束后，安排好卫生扫除，学校将组织检查。

　　（8）活动结束后，各班将活动的过程性材料（活动规划或方案、节目单、活动图片）整理好，上报政教处。

　　点击下载迎元旦联欢会节目单.doc

　　营东区一中中学政教处

篇4:一中我参与、我健康、我快乐小学生拔河比赛实施方案

　　一中“我参与、我健康、我快乐”小学生拔河比赛实施方案

　　一、活动目的

　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育锻炼的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　二、活动宗旨

　　团结奋进，运动健康。

　　三、活动时间

　　2xxxx.11.2和11.3下午大课间。

　　四、活动地点

　　学校大操场。（五年级：西北角；四年级：西南角；三年级东南角；二年级：东北角；一年级操场中间。）

　　五、活动人员

　　1-5年级，以班级为单位，在本年级内评比；每班男、女生各15-20人，条件允许，可以鼓励各班学生最大参与面。

　　六、组织人员安排

　　裁判由各级部主任组织本年级组内有关人员，如果不明规则时可提前请教体育教师及相关人员（五年级z主要负责；四年级z主要负责，z协助；三年级z主要负责，z协助；二年级z主要负责，z协助；一年级z主要负责，z协助）。

　　七、活动规则（仅供参考）

　　1.每班派2个比赛监督员，清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

　　2.比赛时，在操场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

　　3.各班要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

　　4.比赛方法：

　　（1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

　　（2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委员或班主任抽签决定。

　　（3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。

　　（4）复活赛：淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。（若出现三支队伍各胜一次情况，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名）

　　（5）半决赛：四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

　　（6）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　八、有关要求：

　　1.赛前准备情况。各年级组在拔河赛前指导与训练准备充分，思想认识程度要到位。

　　2.组织纪律。要求各年级组内观看的学生位置固定，禁止在操场内乱跑；可以为参赛的班级加油，但不能吵闹、喧哗。

　　3.比赛程序。各年级组的比赛程序应结构严谨、环节衔接紧密，不要杂乱无章浪费时间。相关人员提前准备好拔河绳、哨子、白灰或胶带等。

　　4.安全问题。赛前、赛中各年级组应提前预测学生的安全问题，做到万无一失。安排本年级非班主任到各班协助组织。

　　5.赛后组织。各年级组比赛完成后，整队有秩序将队伍带出。

　　6.每级部要决出所有名次排名后报政教处，量化计入班级积分。

　　营东一中政教处、少先队

篇5:一中诚实守信尊重感恩文明礼貌主题教育实践活动实施方案

　　一中“诚实守信、尊重感恩、文明礼貌”主题教育实践活动实施方案

　　为全面加强和改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质，努力营造明礼诚信、尊重关爱、共促和谐的良好氛围，经校委会研究，决定在全体学生中开展“诚实守信、尊重感恩、文明礼貌”三项主题教育实践活动（以下简称“三项活动”）。现制定活动方案如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2xxxx-2xxxx年）》和《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以全面提高我校学生思想道德品质和文明素养为目标，以形式多样的教育实践活动为载体，尊重教育规律和学生身心发展规律，切实提高学校德育水平，促进每个学生主动和谐、生动活泼发展。

　　二、目标任务

　　通过开展诚实守信教育，帮助学生正确理解诚实守信的内涵，全面增强学生的诚信意识，形成“诚信待人、诚信处事、诚信学习”的良好习惯。重点解决欺瞒说谎、不守诺言、抄袭作业、考试作弊等问题。

　　通过开展尊重感恩教育，进一步增强学生的感恩意识，帮助学生学会“感恩祖国、感恩父母、感恩亲人、感恩老师、感恩同学、感恩朋友”，形成“热爱祖国、孝敬父母、善待他人、互谅互让”的良好局面。重点解决不体贴关心他人、不尊重他人劳动成果、待人冷漠、自私自利、不主动做家务、不懂节俭、学习动力不足等问题。

　　通过开展文明礼貌教育，学会日常家庭礼仪、校园礼仪、社会礼仪，形成“礼貌待人、文明处事、遵守公德、爱护环境”的良好氛围，重点解决说话粗鲁、大声喧哗、态度蛮横、拥挤加塞、损坏公物、破坏环境等问题。

　　三、活动内容

　　（一）开展行为习惯养成活动。

　　一是以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《营东区一中学生一日常规》为抓手，以学习习惯、生活习惯、劳动习惯等为重点，有计划、有措施、有步骤，扎扎实实抓好学生良好行为习惯的养成教育。二是以《市民文明公约》、《社会公德十不准》为抓手，以社会公德、家庭美德、个人品德为重点，引导学生知荣明耻、遵守公德。三是要充分组织好开学前的军训（整训）活动，组织《守则》、《规范》和学校相关规章制度的学习，全面提高学生文明守纪的意识。

　　（二）开展文明礼仪普及活动。

　　一是开展形式多样的礼仪知识普及活动。通过文明礼仪宣讲、主题班会、知识讲座、专题板报等形式，组织学生认真学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，推动文明礼仪进校园、进课堂、进头脑工作。二是要充分发挥好学校文明礼仪队的作用。政教处、少先队要进一步丰富学校文明礼仪队的展示内容，指导各班成立文明礼仪展示队伍，通过文明礼仪展示比赛、面向家长学校展示等形式，充分展现各班文明礼仪知识学习的成果，进一步调动学生学礼仪、用礼仪的积极性。三是开展“小手拉大手”活动。让学生把在学校学到的文明礼仪知识带回家，和家长一起学习，共同提升文明素养，以校园文明带动家庭文明和社会文明，引导大家树立科学文明、健康和谐的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。四是深入开展行为文明教育。要将爱护公物、爱护环境、文明出行、遵守公德等内容渗透到文明礼仪教育中，引导学生用实际行为践行文明。五是开展文明礼仪知识竞赛、寻找我身边的十大陋习及文明礼仪提示语征集等活动。六是加强仪容仪表检查。每天坚持对同学的发型、校服、校牌等进行检查，规范学生的言行，对不符合要求的同学发放“仪表规范通知书”，及时发现问题并促其改正。

　　（三）开展形式多样的感恩教育活动。

　　以感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会为重点，组织形式多样的感恩教育活动，全面提升学生的感恩意识，引导学生践行感恩。一是通过主题班队会、国旗下演讲、主题板报、手抄报等形式，广泛宣传感恩的意义，提高学生的感恩意识。二是通过开展为父母和他人做一件有意义的事情、算算亲情帐、学做家务劳动、观看感恩教育影片等活动，引导学生把感恩意识转化为行动，从身边的小事做起，对父母、老师、同学表达感激之情。三是要充分利用春节、仲秋节、重阳节、感恩节、国庆节、父亲节、母亲节、教师节、中国志愿者服务日等节日、纪念日，开展丰富的主题教育活动。四是开展“献爱心，送真情”活动。通过组织青年志愿者服务、环保卫士、关爱孤寡老人、爱心助学捐款等活动，引导学生回报社会。五是各班要充分发挥小组的作用，开展一对一结对帮扶活动，以先进帮助后进，形成互帮互助、共同进步的良好风气。六是组织全校师生组织开展感恩征文活动，将优秀文章编辑成册。

　　（四）开展诚实守信教育。

　　一是通过诚信格言征集、诚信故事会、主题班队会、演讲比赛等形式，积极营造诚信做人、诚信做事的良好氛围。二是通过开展诚信作业、诚信试卷、签订诚信承诺书等活动，引导学生践行诚信。三是政教处、教务处要联合出台《营东区一中学生诚信标准》，明确诚信的内涵。四是要建立诚信奖罚机制，对诚信方面表现突出的人和事要大力表彰，对失信行为要有相应的处罚措施。

　　（五）深入开展“三项主题教育”主题大讨论活动。

　　政教处、各级部、班级要充分利用主题班队会等形式，引导学生深入讨论“三项活动”的重要意义、践行方式等，提高全体学生对“三项活动”的认识，努力营造良好的活动氛围。

　　（六）深入开展评先树优活动。

　　活动中，要不断挖掘先进事迹，发现典型人物，通过“三项活动”优秀班级、优秀宿舍、优秀小组等先进集体的评选和“三项活动”先进个人、文明标兵、感恩标兵、诚信标兵等先进个人的评选和表彰，发挥榜样引领的作用，进一步提高学校精神文明建设水平。

　　四、措施要求

　　（一）统一思想，提高认识。开展“三项活动”是全面加强学生思想道德建设、提高学生综合素质的重要途径，对提高学校德育水平有着重要作用。各相关处室、级部和班级要高度重视，认真领会方案精神，明确活动目标，把握好实施要求，精心组织，常抓不懈，努力提高活动水平。

　　（二）建立长效机制，扎实有序推进。开展“三项活动”实践活动是提高学校德育水平的重要举措，是一项长期工程。政教处和各级部、班级要不断探索活动的实施途径，制定出活动的长期、阶段目标和学年活动计划，明确措施要求，精心设计活动内容，将“三项活动”打造成为学校德育工作的一个特色项目。

　　（三）选准活动载体，拓宽活动渠道。要将“三项活动”贯穿于学校教育教学工作的方方面面，努力做到“三个结合”。一是与学科教学相结合。教务处、教科室要引导全体教师加强学科德育渗透的研究，努力发掘学科教学的德育资源，充分发挥课堂教学的主渠道作用。二是与班级文化建设相结合。要将“三项活动”与班级环境文化建设结合起来，努力营造活动氛围；要特别将活动内容与班级行为文化建设结合起来，努力提升班级的文明程度和班级文化的精神内涵。三是要与家长学校相结合。要充分利用家长学校向家长宣传活动的重要意义，取得家长的支持和配合。

　　（四）建立考核机制，确保活动成效。政教处要出台“三项活动”考评制度，将“三项活动”考评结果按一定比重纳入到班级考评中来，进一步调动班主任和全体学生的积极性，确保活动成效。

　　（五）加强宣传，营造氛围。要在校园网和校报上开辟“三项活动”专栏，并发挥好校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用。同时，要不断加大对外宣传的力度，利用各级报刊、网络、电台、电视等新闻媒体宣传和展示“三项活动”取得的成果，努力营造良好的舆论氛围。

　　附：营东一中“三项主题教育”实践活动领导小组名单

　　营东一中

　　二○一四年十二月八日