优秀教育工作者先进事迹材料：俯首甘为孺子牛

　　我自1995年z师范大学地理系毕业以来，热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，为人师表，关心爱护学生，为崇高的事业奉献着自己的青春和汗水。

　　一、勤奋学习，爱岗敬业

　　要给学生一杯水，教师就得备足一桶水，保持长流水。我积极参加各部门组织的各类培训工作，积极参加新课程的培训，如参加省骨干教师培训、新课程培训。认真学习多媒体教育技术、信息技术等现代技术，并能运用于教学中，提高课堂教学效率和教学质量。我除参加各类培训，还虚心向其他老师，他山之石可以攻玉。我把学到的知识结合自身的特点和本校、本班的学生实际情况，灵活地运用到教育教学中去，形成自己的教学特色，所以我能很好的胜任各年级的教学工作，且教学成绩一直在同类学校中遥遥领先。例如2xxxx年高二的学业水平测试圆满地完成了学校下达的各项指标，学生合格率达标率达99%；2xxxx年高考学生达B率达30%以上，位居同类学校第一。 2xxxx年被市评为"高三教学先进工作者"；2xxxx年终考核被评为优秀。

　　我不仅具有扎实的教育教学理论和厚实的学科专业知识，还拥有先进的教育教学理念。教学中，善于转变培养学生方式，让学生进行自主学习，合作学习、探究学习，突出学生的主体地位，提高学生的学习积极性和主动性。作为一名地理老师，在搞好教学工作的同时还积极参加教育教学研究。在近两年有多篇论文发表或获奖。2xxxx年《新课程理念下高中地理命题的新趋向》获市"五四杯"论文三等奖；2xxxx年《z新高考对高三地理复习的启示》获市教育学会一等奖；2xxxx年《新课程理念下高考命题的新趋向》在《中学政史地》刊物上发表；《水循环》的教学设计荣获市二等奖；《地理新高考对高中地理教学的启示》在中学地理教学参考上发表。

　　二、真心爱学生，真情育后人

　　"教书育人"是教师的天职，教师的责职不仅是教好书，更是育好人，要让学生成人、成才。"没有爱，就没有教育。" 爱默森说过："教育成功的秘密在于尊重和热爱学生。"作为教师，对学生要用真情去爱，对于后进生要给予更多的爱，爱是转化后进生的灵丹妙药，是唤醒他们的美丽的天使。我以"为了一切学生，为了学生的一切"为座右铭，关心爱护每一位学生。如2xxxx年是z实施新高考的第一年，高三地理是我一个人教的，高三（2）班是政地合班，虽然是好班，但在分班时，地理班学生成绩与政治班相差甚远，在高三前几次模拟考中也没有学生进入年级一、二名的学生。我虽然不是班主任，但自认为是地理班的副班主任，学生成绩不理想，我看在眼里，急在心里。在心里暗暗较劲：地理班学生一定要赶超政治班。

　　好多学生学习差主要是由于学习态度差或者是学习习惯差，学不得法。于是我平时一有时间就找学生谈心，了解学习、思想状况，给他们鼓劲打气，给他们信心与力量。另外还抽出课外时间帮学生提优补差。付出总有回报，最后，地理的学生成绩超过了政治班，胡丹达本二线，有三位同学达本三线。我不仅对高考能冲刺本科的学生予以全方位的关注，而且对于后进生更是做耐心仔细的工作，对他们晓之以情，动之以理。今年高三的王子涵、陈兴旺、张明杰等不仅学习态度差，而且经常违反学校的纪律，和老师之间还有逆反心理，我对于他们从不言弃，多次找他们谈心，让他们学会做人，端正学习态度。后来他们不仅尊敬老师，遵守纪律，并考进各类专科学校。

　　为了学生的健康成长，为了培育栋梁之材，我会一如既往的做好自己的本职工作，力争做一名人民满意的优秀教育工作者。现在我们高级中学正踏上创三星的征程，我会以更饱满的热情做好各项工作，为三星的创建尽自己的最大努力！

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:优秀班主任先进事迹材料：学生是我天边最美的云彩

　　优秀班主任先进事迹材料：学生是我天边最美的云彩

　　从19***以来，我一直担任九年级班主任工作。在这期间，我始终坚持德育首位的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊、杂志、多媒体等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的。

　　一、爱心奉献，学生求学路上不孤独

　　学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。

　　只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：“甲流”期间，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了，我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞“衣正单”，于是我带他到街上买了保温的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我从不让学生单独出校。学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。

　　二科学管理，争创优秀班集体。

　　九年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生临近毕业班前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

　　在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。

　　通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

　　三、班级文化，感染熏陶学生。

　　班级文化是班风建设的主阵地，发挥好班级文化的作用，对班级管理有着重要的意义，因此，我制定了班级口号、班训、学生誓言，青春约定制定了班级管理细则、精心设计班级文化站点，明星花园栏目，同时展示学生的书画作品等。成立班级作文兴趣小组，组建了班级篮球对、乒乓球对等。利用各种形式和手段丰富班级文化，形成浓厚的文化氛围。

　　教室后边的墙壁上是学生的名片，名片内容是学生自己写的近期目标，中考目标，座右铭各具特色，匠心独运，设计巧妙，张贴布局富有个性。教室两边张贴的是学生自己写的名言，学科专家名单，一个优秀生的标准，优秀生多对一题，多拿一份的技巧等。

　　四“黄金搭档”，发挥各科教师纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课教师请的我的住室，同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，随便吃顿便饭，学校领导时常称我班的任课教师为“黄金搭档”。我总是慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

篇3:优秀教师先进事迹材料：教书育人，我无怨无悔

　　优秀教师先进事迹材料：教书育人，我无怨无悔

　　她在教育战线默默耕耘了34个春秋，一心一意扑在工作上，获得了众多的荣誉，她就是共和国的同龄人，z市实验小学的一名普通教师---z。

　　1949年她出生z县的一个革命干部家庭。1969年1月，z在z县的家乡第一次登上了讲台，面对课桌前的每一张笑脸、每一个眼神、她就抑制不住内心的喜悦与激动，她想我现在是一名光荣的人民教师了，她把一切心思都放在了学生身上，任劳任怨，赢得了学生和家长的好评。1979年因工作需要，调入z市z路第一小学任教（z市实验小学的前身），据z介绍：当时学校办学条件非常简陋，只有几排破旧的平房，更没有什么象样的教具，平时上课就是一根粉笔一本书。积累了十年工作经验的她，学校领导多次安排她带毕业班，所教班级成绩一直遥遥领先，20多年过去了，她亲眼目睹了学校的发展变化。

　　用王老师的一句话就是：学校发生了翻天覆地的变化，近几年学校获得的荣誉就有几十项，现代化的教学设备走进了学生课堂，从根本上改变了传统落后的教学方法。至今已经送走了千余名毕业生她，学生们没有辜负她的希望，她已桃李满天下，一到教师节，王老师总会收到学生们的贺卡和鲜花，党政机关的学生、企事业单位的学生......那么多，每到这时候，她总会露出甜美的微笑。

　　1994年8月，z担任学校的工会主任后，积极协助校长抓好教师队伍建设，开展了师德经验交流会、"三爱"事迹演讲会，并组织了别开生面的"拜师会"，1996年又开展了"师德人人评"活动，规定了教师"十不准、十禁语、十注意"，提高教师的道德修养。

　　从工作到今，辛勤的耕耘获得了丰硕的成果，王老师荣获了省优秀教师、市语文教学能手、市优秀教师、区优秀党员、优秀班主任等多项荣誉称号，面对一摞红色的证书，54岁的她已经满头白发，每当看到这些证书，她就会说：育人任重而道远，只要努力一定会有收获。

　　z热爱教育，当记者问到这34年最真实感受时，王老师说：选择教书育人，我无怨无悔！

篇4:语文优秀教师先进事迹材料

　　语文优秀教师先进事迹材料

　　z同志是z学校的一名教师，1958年8月出生，中师学历，1977年参加工作，1986年参入中国共产党，历任班主任，中队辅导员，教研组长。三十二个春夏秋冬，三十二年的教学生涯，她在三尺讲台上默默的耕耘，无私奉献着自已的青春年华。如今虽然额头有了深深的皱纹，两鬓已经有了许多白发，但依然是老骥优励，志在千里，用自已的实际行践行着“****”的重要思想，用教师的人格魅力影响着学生。她忠诚党的教育事业，时刻以党员的标准严格要求自已，勤勤恳恳的工作，踏踏实实的做人，在平凡的工作岗位上，恪尽职守，教书育人，深受师生的好评。

　　作为一名教育工作者，她深感肩上的责任重大，教师是人类文明的传承者。推动教育事业健康快速发展，为国家培养高素质人才，教师是关键。因此，她积极参加理论学习，不断提升自已的理论水平和师德修养，开拓自已的视野，努力做一名德才兼备的新型教师。在担任教研组长其间，带领全体教师听课评课，进行教学研究，对于青年教师给予帮助。去年学校来了一位刚走出校门的青年教师，让带五年级语文课，这位姑娘有些胆怯。课堂上不知怎样讲课，才能吸引学生，于是请教李老师。李老师耐心的给她讲如何组织学生，如何设计教学过程，如何引导学生注意听讲。并给她上了一周的示范课，这位姑娘边学边教，很快进入了教师的角色。为了做好教学工作，提高教学质量，李老师采用请进来，走出去的办法，对全体教师进行业务培训，信息技术学习，并把学习中的得与失进行反思归纳，先后写出了几万字的读书笔记和多篇教学论文，其中有几篇论文获市语文教育学会一等奖。

　　在课堂教学中，她勤奋好学，不耻下问，潜心钻研教材，精心设计教学过程。用新理念，新方法引导教育学生。面对全体学生传道授业，解答质疑。并在教学实践中总结经验，优化课堂环境，注重教学信息的交流与互动。为学生营造民主和谐、平等的课堂氛围，用真挚的情感，热情洋溢的语言与学生交流，使学生在轻松，愉快的气氛中获得知识，懂得做人的道理。

　　2xxxx年，由于工作的需要，她从高段调到低段，教语文课程，先前一直教高段语文，了解学生，教材熟悉，讲起课来得心应手，现在面对一群小孩子，而且教材又是实验教材，传统的教学方法面临着新的挑战。一切从头开始，为了能胜任教学，她经常挑灯夜战，学习新的教学理论，研读新课程标准，领会精神，寻找适合低年级儿童容易接受的方法，采用生动、活泼、形象直观的教学形式，启发诱导学生，很好的掌握所学知识。曾撰写的《利用插图教好低年级思想品德课》《激发学习兴趣提高教学效率》分别获得市级优秀论文一、三等奖。由于方法得当。对学生又耐心细致，教学成绩一直处于做领先地位，连续两年统测，获得第一、第二的好成绩，受到上级部门的表彰奖励。

　　三十二年来，她一直担任班主任，在班级管理方面总结了一定的经验：嘴勤、腿勤、手勤、有耐心、真心、爱心、坚持对学生“动之以情，晓之以礼。”从小事做起，经常深入班级，与孩子们打成一片。冬天给孩子们戴帽子，围围巾；夏天给孩子们开窗换气，清理教室；课余时间给孩子们洗手剪指甲，教育孩子养成良好的卫生习惯;课堂上手把手的教给孩子们写字，画画，给孩子们讲黄山的美丽，漓江的柔和，南海的浩瀚，长城的巍峨。在她的教诲中，孩子们认识了国旗、国徽、*、看到了家乡的青山，门前的小河。在她的故事中，孩子们知道了孔子，司马迁，屈原，岳飞从庄严的队会上，同学们知道了长征、雪山、草地、江姐、雷锋、杨利伟......学生的眼界开阔了，感情升华了。当看到学生们变得聪明活泼，文明懂事了，她的脸上露出了灿烂的笑容。

　　2xxxx年，她又从低段调到高段，担任五年级的班主任兼教语文课程。为了开发学生的智力，夯实语文基础，她起早贪黑，呕心沥血，查找资料，收集信息，认真备课讲课，及时批改作业。耐心辅导学困生。班上面有一名外来务工人员的孩子，并且属于单亲家庭，由于家庭条件差，学习基础差，因此产生了自卑心理，经常坐在教室里发呆，对班里的活动也无心参加，看到这种情况，李老师主动靠近她，与她谈心，交流思想，鼓励孩子们要振作精神，学会坚强，要树立自信心。并利用休息时间给她补课，课堂上有意识到给她创造机会，引导她积极思维，不胆交流，发现有闪光点，及时给予鼓励。现在这位学生能昂首挺胸了，性格也变得活泼开朗了。在春季运动会上，还为班级争得了荣誉。在生活上，李老师也是无微不至的关怀学生。一次班里有一位同学病了，老师立即带她去看医生，并端水送药，中午给孩子端饭吃，用自已的钱给她买学习用具。后来，她在作文里中写道“我的祝愿如一朵鲜花，亲爱的老师请您收下，多少个日夜，多少次风雨，您为我们整枝打杈;我的祝愿是一首小诗，献给同学和我自已，愿每个早晨格外新鲜，理想与霞光一道升起。”听到孩子的心声，她的眼里浸满了泪花，她觉得自已是世界上最幸福的人。

　　2xxxx年5月12日，汶川发生了特大地震，她心急如梵，积极组织学生捐资捐物，为灾区人民献上一片爱心。几天之后，从灾区来了两名小学生，学校将两名学生安排到她的班里来就读，她二话没说，热情接待了两名学生，并对两名学生进行了心理抚慰。给孩子们买了学习用具和书本。一个月后，两个孩子要返回家乡，临走时，给她写了一封信，信中说：“我们是四川省都江堰团结小学的学生，汶川发生地震后，我们来到z小学就读，贵校的领导和老师给了我们无私的爱，给我们发放了校服，被子，书包和学习用品，我们很感动。现在学校开始复课了。我们马上就要回家了，真有点留恋不舍，只能说，老师再见，同学再见，欢迎你们到我们家乡做客，我们一定热情款待。”读着这封情真意切的书信，李老师的眼睛湿润了，她被这浓浓的师生情感动了。没有爱就没有教育，教师的爱就像春风，吹散了孩子们心头的阴霾，教师的爱像春雨，滋润着孩子们的心田。

　　有付出就会有收获，洒下一滴汗水，就会换来一份喜悦。每当看到记录岁月的照片，五彩缤纷的贺卡，她都会忘形的激动和不羁的兴奋，都会把她送上悠悠的云端，她似乎清楚地看到了真实的自已，悟出了生命的真正的价值。

　　总结过去，展望未来，她将继续在知识的海洋里遨游，在万紫千红的百花园里来耕耘，率先垂范，爱岗敬业，用爱托起明天的太阳。

篇5:优秀教师先进事迹材料：痴心一片终不悔，呕心沥血育英才

　　优秀教师先进事迹材料：痴心一片终不悔，呕心沥血育英才

　　--记z县z小学教师z

　　z同志:男，1974年出生，1994年7月参加工作,担任过专职体育教学、专职数学教师、语文教学、兼任过班主任、学校教导主任等工作。现任承担z小学六年级数学教学兼任报账员等。15年如一日扎根乡村,辛勤耕耘,默默奉献,积极推进课程改革,探索新的教育方法和教学手段, 2xxxx年7月光荣入党后,更是斗志昂扬,精神振作,全身心投入各项教育教学工作当中，作为一名青年教师，他服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,他就挑哪里,哪里有困难,他就到哪里.他严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情.他能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，2xxxx年教师节她被评为优秀教师；2xxxx年被评为优秀党员；多次被评为学校优秀教师；两次年终考核为优秀......其先进事迹主要有:

　　一、锤炼思想、提高境界

　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。王老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。作为一名党员,始终坚持党的领导,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,处处严格要求自己,认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的**大会议精神和省两会的精神,学习“****”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。

　　二、求学上进有收获:

　　王老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,2xxxx年专科毕业,他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。他目前是z小学知识丰富,年龄最小的人。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,积极参加各种培训，取得信息教育技术合格证、远程教育管理资格证等。

　　三、严谨治学有成果:

　　王老师一贯治学严谨。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。

　　1、树立“良师益友”型的师生关系。王老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。

　　2、大胆探索新的教学方法与教学手段。王老师一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。

　　他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩　　四、财务工作有成效:

　　在校委会的正确领导下，在上级财政部门的正确指导下，较好的完成收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行。

　　1、努力学习，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证学校各项工作顺利完成。

　　2、踏踏实实做好本职工作，实实在在服务教师。作为财务人员我的本职工作就是为广大教师做好工资、福利等方面的后勤服务工作。无论是工资统发、校对工资、增资还是养老保险、失业保险、医疗保险、住房公积金、校务公开等各项工作都能耐心细致地做好。

　　3、按时拨回义务教育经费和每月的办公经费，及时向学校领导汇报每月的收支情况，为领导的正确决策提供了有力的保障。

　　4、及时准确的向教育局、财政局、医保中心、公积金管理中心等相关单位填报报表，一年来无一失误，是全校教师的利益得到了保障。

　　5、积极努力的完成学校的后勤工作 。开学初提前上班，为学生提发课本，为教师购买办公用品，为学校一学期良好开端做好了准备。学期中代缴、代发、代扣各种业务，为学校的正常运转提供了有力的保障。学期末登记财产，最后离校，为学校的安全站好了最后一班岗。

　　选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，他已无愧而充实的走过了15个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，他将继续奋斗，严格按照杰出青年的标准要求自己，义无返顾的一路走下去，在z教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注他阳光般的爱心，奉献他无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！