2xxxx年九年级班级工作计划

　　一、指导思想

　　在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校政教处的直接领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。

　　二、班情分析

　　经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本期本班共有43名学生，从总体情况来看，班内大多数同学学习态度较上期已经有所端正，能够遵守学校各项规章制度。但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓，也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。在开学前，我就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松

　　三、奋斗目标

　　1.继续抓好学生的思想教育，反复强调学生要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争毕业会考时实现目标。

　　2.抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

　　3.总体成绩要更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入灵台一中或者考上更好的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

　　4.加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

　　5.耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

　　6.组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

　　7.健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

　　四、主要措施

　　1.对学生进行思想教育，抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

　　2.加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

　　3.正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

　　4.充分利用班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　5.健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

　　6.在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

　　7.面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

　　8.积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

　　9.加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

　　10.加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。

　　11.坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

　　五、工作行事历

　　二月

　　1.学生入学工作（登记异动情况，力争一个都不能少）

　　2.主题班会：我爱我家、我更爱我班（以春节为契机，教育大家爱班级、爱学习的积极性）

　　3.环境整治，安排安全卫生工作负责人

　　4.班干部调整、班级座位调整

　　三月

　　1.安全、法制教育

　　2.主题班会--行为规范我先行

　　3.开展“学雷锋”活动

　　4.班干部座谈会、班干部民主测评

　　四月

　　1.复习方法讲座

　　2.后进生座谈会、团员纳新

　　3.读书交流会

　　4.期中考试安排

　　五月

　　1.期中考试总结

　　2.“五一”庆祝活动

　　3.邀请团委书记上团课--青春无悔

　　4.主题班会----“人人都有闪光点，个个都是成功者”

　　六月

　　1.中考考前教育（复习方法指导、考前心理调节）

　　2.毕业会考

　　3.毕业典礼

　　第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会。

　　第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

　　第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车等。

　　第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

　　第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

　　第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。

　　第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

　　第八周：学生课外体育活动。

　　第九周：抓好学习、复习，准备中考。

　　第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。

　　第十一周：主题班会：学习方法、考好中考。

　　第十二周：互帮互学活动的总结，“一帮一”联系效果如何，及时加以改正完善。

　　第十三周：学习方法交流

　　第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等

　　第十五周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。

　　第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好中考总复习。

　　第十七周：初中毕业会考

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篇2:六年级组老师工作体会：人生需要不断地学习

　　六年级组老师工作体会：人生需要不断地学习

　　转眼间，这已经是我在百鸟小学这块美丽的土地上耕耘的第三个年头了，三年的时间，说长不长，其中的酸甜苦辣，有我们六年级组全体兄弟姐妹的共同见证和陪伴。我们六年级组是一个非常务实和快乐的团队。在这个优秀的团队里，我觉得自己成长的脚步也不再停滞不前了。

　　记得刚来百鸟小学时，我是抱着试试看的心情来的，人家都说民办学校的生活我们公办老师很难适应，我心想：如果适应不了就回原单位吧，反正原来的那所学校相对来说也是一所比较好的学校。带着这种心理，我发现自己的恋旧情绪很严重地干扰了我在这所学校的工作，我根本就没有发挥出自己的优势，哪怕是自己以前最在行的。所带的班级也不尽人意。

　　有天晚上，我们几个值班的老师在操场散步，谈论着年级的工作中的得失，我总在念着以前的种种好，觉得所有的过失都是客观的原因造成的。这时候我们的年级主任只对我说了一句话，她说：“树移死，人移活。”过后的几天当中，我一直思考着她的这句看似简单的话，也开始以另一种眼光看待她的工作态度，工作中的她从不抱怨，一切都以学校的工作为重，对待年级的兄弟姐妹，总是有什么不足当面说，大家的意见也总是充分考虑，她的工作任务比我重得多，年龄比我长，可是她所带的班级却总是在各方面都走在年级的前列。

　　我想，我没理由再抱怨和颓废下去了，于是，我重拾信心，开始改变工作思路了，慢慢地，我们班的学习成绩、纪律、活动都有了一定的好转，就在我为自己的一次考试夺冠了而沾沾自喜了好长一段时间时，哪知半路杀出了一匹黑马，她就是平时做事看上去有点不靠谱而且自诩为气质美女的喻婷美女，在她接手了0601班之后，那个班级的变化令我们所有的人都不得不折服她的初生牛犊不怕虎。婷婷不仅乐观开朗，而且做起事来一套一套的，常常能达到事半功倍的效果，和她在一起，我常常被她的年轻和热情所感染，自己的心也变得更年轻起来。

　　百鸟小学的工作繁重而琐碎，以前的我只要接到上级的通知要我代课时，我都免不了要抱怨一番，可最终的结果又还是接受了任务，只要不是我份内的事情我便不愿多做一点。这个学期，新来的邹肖平老师成为我的搭档，兼我们班的数学和副班主任，我估计他应该是这所学校年龄和教龄最长的前辈了，我心想：他会要花多长的时间来度过在百鸟小学的适应期呢？他会成为我工作上的得力助手吗？

　　然而，只有短短的几天，我便为我之前的那些看法和想法感到非常羞愧了。第一天上课邹老师操着一口地道的宁乡话，我便开始担忧和焦虑，心想又不好怎么开口提这个有理但又无理的要求。内心一直矛盾纠结着，第二天，没想到邹老师利用午睡的时间买来了一个扩音器，而且，上课时居然说起了普通话，并且一直坚持到现在。我只要一有什么事情，邹老师便问着我要不要他代课，代值班。

　　午睡的时候，因为我们办公室女士居多，邹老师便主动提出他到教室午睡，替我守走读生。最让我感动的是八月十五那天，邹老师居然主动提出让我回去过节，他在这里值班。他那种兢兢业业工作和做人的态度深深地感染了我，我想这是我人生路上最宝贵的一笔财富。

　　还有我们年级组的夏哥，待人诚恳，常规工作经常被评为优秀。丽人姐为人直爽，态度乐观。谢华多才多艺，很爱帮忙。丁哥憨厚，做事随叫随到。奇亮年轻踏实。还有新到我们年级组的阳恩刚、亮妮姐、冰冰姐、彭灿、杨建国，他们的身上都有我所没有的许多优点，我想：既然选择成为了百灵人，就让同事们身上的这些优秀品质成为点亮我人生又一次起航的灯塔吧。最后，我想用如下这段话与在座的各位兄弟姐妹们一起共勉。

　　人生因学习而丰盈和美丽，而且学习也是事业上，还有社会发展的动力，学习做事，学习共处，只有不断学习，才能跟上时代，才能驾驭自己的人生。

篇3:百灵小学下学期生活部工作计划

　　百灵小学2xxxx下学期生活部工作计划

　　一、指导思想

　　以****为指导，以宁乡县中小学德育工作常规为指针，树立“德育是为学生服务，德育是为学生发展，德育是为学生成长”的理念，坚持育人为本、德育为先，以“行为习惯养成教育”为核心，以培育学生的责任意识为重点，以丰富多彩的德育活动为载体，深入开展“五爱”思想教育和“十好”习惯养成教育，不断提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯。

　　二、工作思路

　　以“服务”为中心，从寄宿学生的实际出发，强化“服务”意识，明确服务责任，拓展服务项目，完善服务过程，提升服务质量，切实把对学生的服务落到实处，使寄宿学生的学习、生活更科学化、有序化、整体化，使寄宿管理与班级管理衔接的更紧密，更合理，更密切，产生的效果更明显。使寄宿部成为家长信任，学生满意，社会肯定的学校特色窗口。

　　三、工作目标

　　1、培养学生的生活自理能力，以便今后更好适应社会。

　　2、培养学生良好行为，减少不良行为发生。

　　3、培养学生学会合作、团结、友爱等品质。

　　4、养成良好的守时、守纪，做事诚信，讲效率的优良作风。

　　5、保证学生足够的学习、休息时间，使学生的生活有规律。

　　6、加强晚间巡查，尽量减少学生感冒的发生。

　　7、加强寝室管理，杜绝学生财物丢失现象。

　　四、具体工作要求

　　（一）、抓好队伍建设

　　1、精选业务精，责任强，爱心浓，态度勤的教师担任寄宿学生的管理工作，使寄宿学生从学习，生活上真真切切地感受到来自老师的关爱，成绩实实在在的提高，生活自理能力确确实实与往日不同　　2、鼓励员工认真工作、不挑矛盾、服从管理、团结协作、家长满意。鼓励教育员工把生活老师工作当作一份事业来做，注意工作的完美、精细与到位。

　　3、强化生活老师的学习与培训。使他们充分树立“服务”意识，“责任”意识，“安全”意识。提升他们的服务能力，使他们知道自己的工作就是给孩子以慈母般的照顾，让他们尽最大可能地享受到家的感觉。在平时工作中要细心去观察学生，用耐心去教会他们做自己的事，用热心去激发他们的情感，使学生在校没有失落感、寂寞感。也使家长们感受到自己的孩子在百灵小学寄宿放心，钱花得值得。而且通过他们的生活指导，提高学生生活自理能力，与同学和睦相处能力，养成良好的卫生习惯。

　　4、生活老师与班主任的沟通、与家长的联系应经常化、制度化。

　　5、对员工进行人性化的管理，尽最大能力给予他们关心与照顾。

　　6、切实提高管理员的管理水平。教育管理员一切从工作出发来管理生活老师队伍，与员工的关系要科学地对待与处理，对待员工要一视同仁；要求管理员工作不浮于表面，必须深入一线；加强对员工工作的督促；强调脚踏实地地按周完成日常常规工作任务；准确定位自己；加强工作的反思力度，能看到员工的不足与自己管理工作的问题，及时修正自己的管理，每周有一篇工作反思。

　　7、对生活老师的考核要细化与量化，从凭印象与粗线条的平时工作检查转变成可操作的百分制考核，使考核成绩更真实，考核效果更明显。

　　8、关注细节，生活老师加强对寝室的巡查，做到早发现、早提醒、早纠正。使偷窃等不良行为习惯消灭在萌芽状态中。加强学期结束时学生遗漏物品的安全管理，强调责任到人。学期中学生丢弃的物品注意进行登记后找回

　　（二）、巩固改革措施与管理方法

　　1、强化生活老师与学生的谈话交流制度，严格谈话机制，做好谈话的记录与反馈，管理员注意对谈话情况进行检查。

　　2、寄宿部生活辅导老师每星期开一次会。主要交流一星期工作情况。布置落实新的工作，处理相应事件。学习、交流管理心得，加强员工之间的沟通与协作。

　　3、管理员与生活老师要继续坚持做好学生的思想教育工作，特别是四年级以上的男生；加强学生自控能力的培养与提高，一方面争取班主任的大力支持，同时要树立“教育学生要立足于自己”的原则，在学生的纪律管理上要很好把握要求，既严格管理又热心关心学生，不得降低管理要求。在做好学生的思想工作上继续做出努力。

　　（三）、继续提高学生的生活质量，提高学生的生活自理能力。

　　1、个人卫生方面，一、二、三年级学生应由生活老师帮助洗澡，四、五、六年级学生应在生活老师的指导下洗澡。学生不得穿不干净的衣服，生活部将不定时进行抽查。注意学生的洗澡、换衣、个人卫生与防病防害虫的管理，把服务工作做细做实，注意加强对学生生活自理能力的培养，坚决减少或杜绝家长的合理投诉。

　　2、继续加强宿舍卫生环境建设，加强平时的检查与抽查，注意卫生死角的清除。

　　3、进一步加强学生的纪律与安全教育，建立特殊学生档案，加强与特殊学生的思想交流与沟通。

　　4、尽力保证学生的睡眠时间与质量，强化在熄灯后的使学生能安静下来的管理，对达不到要求的学生注意跟踪管理，必要时与家长取得联系，或向分管主任汇报后做这些学生的思想工作。

　　5、充分注意与关注学生冷暖与健康，积极关注需要特殊照顾的部分学生生活起居；在生活细节上既要提高学生的生活自理能力，又要进一步服务好学生。

　　6、在学生中开展“共同感受，共同分享，共同成长”活动，让他们共同感受学习过程，感受同学的友情，感受生活的美好；共同分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的快乐；共同不断地学习新知，更新观念，提升自己的能力。

　　7、加大对寄宿学生课余生活的安排，在充分保证学生的学习任务完成的基础上，各班级可根据本班学生的情况开展一些有益于心身健康的活动。本学期将以年级为单位，开展各具特色的各项活动。

　　（四）、畅达生活部与家长班主任等的反馈沟通渠道。

　　1、强化生活老师对学生在宿舍表现情况的反馈力度与班主任的沟通力度，做到该反馈的一定要反馈，并注意沟通质量。管理员对生活老师的反馈情况要及时指导与汇总。生活老师的反馈态度与反馈质量将作为考核的重要内容之一。

　　2、加强与寄宿学生家长的联系。

　　①、每学期开好一次家长会。

　　②、各教师要主动与学生家长联系，向家长汇报其孩子在学校的表现，在与家长的沟通中取得他们的理解与支持。同时也通过家长的反映来把握学生的相关情况。

　　3、每学期进行一次班主任与家长对宿舍管理的问卷调查工作。

　　（五）、继续执行学生在宿舍表现的考核与评比制度。

　　继续进行每月文明宿舍评比活动，注意倾听班主任对评比制度的合理化建议，以完善评比制度。

　　（六）、强化宿舍安全工作的管理力度。

　　1、认真贯彻执行《学校安全工作实施细则》。

　　2、加强寄宿部的卫生工作及食品安全的管理工作。

　　3、完善衣服交接手续，进行登记，杜绝衣服丢失现象。

　　4、合理使用水电，一方面努力保证学生日常生活用水，用电，同时也注意引导学生注意节约用水、用电，使之合理化。

　　5、加强对学生宿舍纪律教育与习惯养成教育，加强对特殊学生思想教育与管理力度，注意学生上下楼、宿舍纪律等安全事件，严禁学生在宿舍奔跑、吵闹、打架，特别是杜绝打架开恶作剧的事件的发生。注意浴室的安全管理。

　　6、加强每日安全检查制度，严禁学生在宿舍使用电器，严禁学生将刀具、火柴等不安全物品带入宿舍，宿舍严禁明火的使用，严禁学生将钱、手机等贵重物品带入宿舍。

　　7、注意热水的使用安全，坚决将水温降低到手伸下后不需要马上抽回的程度后给学生使用。

　　8、在空气湿度大的情况下，要使用干拖把，尽力把地拖干，以防路滑摔倒。

　　9、充分关注学生的人数进宿舍的管理。加强回宿舍人数联系纸条上的人数管理与学生进宿舍后又出楼的人数管理。坚持每天晚上生活老师就寝前自己管理的学生人数上报制度。

　　10、注意学生宿舍物品安全的管理。一方面加强楼层的巡视，另一方面加强单独学生进宿舍的管理，强调学生不能随便进入宿舍。

　　11、完善收送衣服流程与登记制度，减少学生丢衣数量。对丢弃物品进行领回登记手续。

　　12、牢固树立“安全第一”的思想，不惜一切手段，想尽一切办法确保学生在校的各方面的安全。认真执行安全重大事故的应急预案所规定的方案，畅通行政主管与学校应急机制电话的联系渠道，做到一旦有事，能立即作出反映，立即作出处置，立即通报校级领导，使因安全事故所带来的损失降到最低限度。

　　1、严格交接制度，请假制度，责任到人。谁值班谁负责,加强夜间巡查，以防止学生感冒的发生。

　　2、加强学校大门的监岗，寄宿生在校期间确保24小时有人值班，防止学生擅自从校门口离校

　　五、主要工作安排

　　九月份：

　　1、组织学习各项规章制度，增强学生的规范意识。

　　2、关注一年级学生思想、生活情况。

　　3、行规检查；上下楼梯靠右走。

　　4、生活辅导老师业务培训。

　　5、生活教师管理经验交流会。

　　6、生活教师绩效考核记分。

　　7、组织观看电影。

　　十月份：

　　1、生活辅导老师业务培训。

　　2、行规检查：楼内不奔跑。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、组织观看电影。

　　十一月份：

　　1、学生自理能力培养；一、二年级学习穿、脱毛衣。三--五年级学习穿衣颜色塔配。

　　2、生活辅导老师业务培训。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、组织观看电影。

　　十二月份：

　　1、生活教师管理经验交流会。

　　2、消防安全疏散演练。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、组织观看电影。

　　元月份：

　　1、学生自理能力培养：学习铺床、整理床。

　　2、安全、健康知识竞赛小结。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、生活老师评优。

　　5、学期总结。

篇4:班级管理细则(全面篇)

　　班级管理细则(全面篇)

　　班级的奋斗目标:

　　1、语、数、外三门功课的总分300分以上的人数居年级第一;

　　2、历史的总均分居文科班第一;

　　3、政治的总均分居政史班第一;

　　4、每周的常规管理进入学校前八名。

　　班风: 尊师 守纪 团结 诚信

　　学风: 勤学 好问 务实 竞争

　　一、学生一日常规

　　起床: 1、按时起床,不要提前,更不能拖拉; 2、抓紧时间洗漱。(上铺先整理床铺,下铺先洗漱)

　　整理内务: 1、各人整理好自己的被子、枕头、鞋子、脸盘、毛巾、水瓶、牙膏、牙刷、漱口杯等物品; 2、值日生负责打扫宿舍的卫生,把垃圾倒到室外的垃圾桶内; 3、室长要最后检查后才能离开宿舍。

　　早锻: 1、早锻由体育委员负责管理 (检查人数,督促同学认真做操,了解扣分情况) ; 2、早锻要注意以下几点:按时到指定地点集中(若确实无法上早锻,必须写请假条让生活老师或班主任签字后交给体育委员备查);进入操场后不能交头接耳、转前转后;队伍要排齐;做操要认真;退场时也要注意秩序。

　　吃早饭:

　　1、必须到食堂吃稀饭、包子之类软、暖的食物,不能只吃饼干之类硬冷的东西; 2、不吃早饭不仅会影响身体健康,也会影响学习效果。(不准课间在班级吃零食,喝牛奶)

　　包干区、走廊、阳台的卫生打扫:

　　1、当天值日生按卫生轮值表的安排完成自己的值日任务;(为防止打扫完成以后又有人乱扔杂物,打扫包干区的时间可放到早读课以后) 2、劳动委员负责督促、检查; 3、卫生重在保持,不准在教室、走廊上乱抛废纸杂物,也不能向窗外乱扔垃圾。

　　上课:

　　1、上课不准迟到; 2、认真听讲,积极思考,踊跃发言,适当记录; 3、不准开小差,打瞌睡,交头接耳,坐姿不正,更不能在课堂上顶撞老师; 4、若上课五分钟任课老师还没有到班,课代表必须到办公室去找该任课老师,若找不到该任课老师,要及时与班主任联系。

　　课间:

　　1、当天的值日生负责课间纪律的检查与记载; 2、课间严禁追逐搞打、大声喧哗; 3、鼓励课间到办公室向老师询问问题或与同学间互相质疑问难。

　　吃中饭:

　　1、上下楼梯注意安全; 2、排队打饭打菜; 3、到指定餐桌就坐; 4、不能浪费饭菜!

　　中午回宿舍:

　　1、吃过中饭后直接回宿舍,不允许再去教室、操场等地方;

　　2、中午按时上床休息,不能看书、听音乐、打电话、洗衣服......影响他人休息; 下午起床、上课、课间、吃晚饭的要求同上午一样!

　　洗澡:

　　1、不带手表、现金、眼镜或贵重物品去浴室;

　　2、注意安全,要穿塑料拖鞋,不能赤脚,更不能在浴室追逐搞打,若出现受伤事故责任自负;

　　3、不能和他人争抢水龙头,出现争执要忍让。

　　4、值日生要负责把同学的衣服收齐送到洗衣房(各人要检查一下自己的口袋里有无钱物),并在晚自修结束后将衣服再拿回宿舍,各人把自己的干衣服拿下来,把湿衣服晾起来。晚读、晚自修的上课、课间要求和上面的一样

　　晚自修后回宿舍:

　　1、男生从教室西边的路回宿舍,女生从东围墙旁边的路回宿舍;

　　2、男生不能送女生回宿舍,更不能一起去操场或灯光黑暗,人迹稀少处;

　　3、晚自修结束后五分钟,室长必须在宿舍了解本宿舍的同学有没有来齐,若有同学没到且不知去向必须向生活老师或班主任反映。

　　到宿舍后:

　　1、抓紧时间晾好衣服,可以适当吃东西但不能乱扔垃圾,处理好个人卫生(洗脸、刷牙、洗脚、上厕所......)

　　2、熄灯后立即上床休息,不能吃东西、讲话、打电话、上下床......影响自己和他人休息。

　　3、熄灯后不能使用手电筒,一小时内不应再下床去厕所。

　　二、纪律方面

　　纪律是学习的保证。一个班风不好的班级不可能取得好的成绩,一个纪律不好的同学也不可能取得或保持好的成绩。

　　迟到:

　　1、学生应自觉按学校的作息时间到班上课,若有特殊情况须及时和班主任联系;

　　2、班长负责每天早读课、下午第一节课、晚读课前的点名,及时记录当天迟到同学的名单;

　　3、迟到的同学必须主动到老师那儿说明原因,不主动说明或经调查原因不属实的以旷课论处;

　　4、迟到一次,增加值日一周;迟到两次,处以公开批评;三次以上者视情节轻重、态度好坏报政教处给予不同等级的处分,取消期末表彰资格;

　　旷课:

　　1、凡因特殊情况确实不能上课的同学必须及时向班主任请假;

　　2、班长要注意了解班级的上课人数(特别是体育课和信息课),发现有人无故不上课要及时向班主任反映;

　　3、旷课一次,本学期操行等第降一级;旷课两次以上视情节轻重、态度好坏给予必要的处分,操行等第不合格,取消期末表彰资格。

　　走读生出门的规定:

　　1、走读生必须把胸卡挂在胸前,等本班所有走读生都来齐了以后再整队出校门;

　　2、若忘记带胸卡,必须提前到班主任处打出门证,不得将胸卡转借他人;

　　3、服从保安及值班老师的管理,严禁顶撞保安师傅和值班老师。

　　4、走读生不得帮寄宿生从校外买任何食品,不得把寄宿生的手机、MP3、MP4等物品带回家充电。屡教不改者将视情节轻重、态度好坏报政教处给予相应的处分。

　　告走读生家长书

　　1、必须有一个家长(最好是父母之一)正常在家里或租房处照顾子女,不能让子女一人在出租屋里单独生活;

　　2、必须明确子女应该离家和到家的时间,出现不按时出发或到家的情况要及时了解情况,特别是女生家长,特别是晚自修放学时,家长应尽量来接;(早晨到校时间6:30;中午放学时间11:20;下午到校时间14:00;晚上放学时间17:35;晚自修到校时间18:30;晚自修放学时间21:50。)

　　3、要加强对中午和晚上子女在家时间的管理,保证他们必需的睡眠,以保护学生的身体健康和提高上课效率,不允许子女以任何借口利用休息时间单独外出;

　　4、严格控制走读生的零用钱,出现异常消费要了解原因并与班主任核实;

　　5、督促子女不要给寄宿生带东西,不能把寄宿生的手机、MP3、MP4等物品带回家充电,也要经常检查子女有无看课外书、听随身听的情况;

　　6、多与班主任联系,及时了解学生在校真实的学习和纪律情况,发现子女在家有异常表现也要及时与老师沟通;

　　7、不给子女买带游戏功能的文曲星、MP3、MP4、高档衣物之类的物品;若孩子有手机每月要到移动公司打印手机的通话清单,了解孩子的手机使用情况;

　　8、督促子女按学校要求不佩带首饰、挂件,不染发、不留长发,不穿拖鞋、高跟鞋、无袖衫、吊带衫、短裙进入教室;

　　9、协助班主任处理子女在校的其他违纪情况。

　　寄宿生外出的规定:

　　1、寄宿生应利用假期买好所需的物品;

　　2、因特殊情况确需外出购买物品,应先得到家长同意,让家长与班主任联系后再到班主任处开出门证;

　　3、外出必须得到班主任的批准,即使班主任不在也要先与班主任电话联系,再到生活老师或政教处开出门证;

　　4、在规定时间内回校,回校后要用门房电话与班主任联系;

　　5、未经老师同意私自外出的同学必须在班上公开检查,取消本学期奖励资格;两次以上者视情节轻重、态度好坏报政教处给予处分。

　　放假问题 :

　　1、学校放月假时,所有同学应直接回家,未经家长同意,不得去亲戚、同学家;

　　2、寄宿生到家后要及时用家里的固定电话或家长的移动电话给班主任打电话或发信息,不按要求联系者增加值日一周。有家长来接的寄宿生应让家长和班主任见面,见过面后可不打电话;对未经家人同意又没有按时到家的同学将作如下处理: ⑴返校后必须在班级公开检查,相关情况还要写进评语,张贴到学籍卡和成长手册上; ⑵以后放假必须在教师办公室等家长来学校跟班主任履行交接手续后方可回家; ⑶如没有家长亲自来学校陪同,取消以后在校期间请假外出的资格; ⑷家长须与学校签订安全承诺协议。

　　3、假期内认真完成老师布置的作业,理发、购买生活用品等事情也要在假期内完成,要及时将《家校联系卡》给家长看并签字,没有请家长签字或弄虚作假的要增加值日一周,班主任也将主动与该生家长联系;

　　4、按时返校,带齐作业、《家校联系卡》及必要的生活费、生活用品;

　　5、返校后要在规定时间(下午四点)到班级集中,若有特殊情况,须及时与老师联系,无特殊情况迟到的同学要点名批评。

　　仪表:

　　1、各人自觉按学校的规定注意自己的仪表:不染发、烫发,男生不留长发(前不遮眼睛,后不碰衣服,两边不遮住耳朵),不佩带任何首饰(包括挂件、手饰),不穿拖鞋、背心、无袖衫、吊带衫、超短裙(裙子的下沿必须超过膝盖)、高跟鞋进入教室;

　　2、违反以上规定者不得进班,若不及时修正,本学期操行等第降一级,并请家长到校协助管理。手机使用规定: 若家长为了方便与子女的联系而提供手机,须先向班主任提出书面申请,确保子女的手机只用于和家人联系,并在规定的时间、地点使用,学生可以备手机,但必须将手机号码、服务密码告诉班主任,以便核查。家长也应每月到移动公司打印子女手机的通话清单,了解子女的通话情况,若发现孩子有在睡觉时间、上课时间接拨的电话、收发的短信及成绩大幅度下降的情况必须立即停止孩子使用手机的资格,否则,班主任有权将手机先收在自己身边,等家长来校时交由家长带回去。

　　班级管理:

　　1、各人应自觉遵守学校、班级的规章制度;

　　2、老师不在时由当天的值日班干负责维持纪律,班干部必须以身作则,一视同仁,严格管理;

　　3、值日班干部在管理时先将违纪同学的姓名写到黑板上,若该同学在记了名字以后能遵守纪律,可在下课前将姓名擦去;

　　4、任何同学都必须服从班干部的管理,禁止与班干部当面顶撞;

　　5、若对班干部的管理不服,可在课后向老师反映,若确属班干部的问题,则由老师对该班干部进行教育并在班级说明情况。

　　6、每个班干部负责一天的班级管理,每月根据月考成绩和同学评价重新调整班干部。

　　活动课要求:

　　1、到操场活动的同学请注意: ⑴到指定的篮球场、乒乓球台活动; ⑵注意安全,避免发生伤害事故; ⑶不得与其他同学发生冲突,出现矛盾或纠纷应克制,并及时通知体育老师、班主任,若出现打架事件按学校和班级的规章制度处理; ⑷第三节活动课一下课必须立即回班(不是在第四节课上课前才到班),适当休息,准备上下一节课; ⑸体育活动器材不能放到教室里,应放到办公室,活动课前去办公室拿,活动课后及时送到办公室,若有违反,没收活动器材。

　　2、中午放学、下午放学、晚自修放学后不能去操场进行球类活动,违反以上要求者要在班级点名批评,屡教不改者本学期操行等第降一级,取消期末表彰资格;

　　3、因特殊情况不能到操场参加体育活动,必须经班主任批准,并在教室认真学习,保证教室安静。

　　*在日常生活中,常可以看到有些同学一放下饭碗就往外跑,去参加一些剧烈的体育活动,这样做对身体健康是非常有害的。因为饭后人体的大量血液流向了消化系统,特别是胃肠器官,以保证消化器官工作时所需的氧气和养料的供应。但如果此时进行剧烈的运动,大量的血液就会流向运动器官,尤其是四肢,以保证肌肉工作的需要,这样就造成消化系统血量的供应不足,胃肠得不到足够的血液,胃肠蠕动就会减慢变弱,必然影响了食物的消化和吸,如果经常在饭后进行剧烈运动,会导致胃痛、消化不良、溃疡等胃肠消化疾病,还会引起呼吸系统和心血管系统的疾病,对身体健康造成更大的伤害;剧烈运动后浑身流汗,气喘吁吁,到班级上课的效果也得不到保证。

　　课外书:

　　1、因学习任务重,时间紧,所以不准在学校内看武侠、言情、玄幻等方面的章回、网络小说;

　　2、阅读报刊杂志不得影响学习,影响休息,影响他人;

　　3、对第一次违反以上规定的同学要在班上点名批评,第二次违反者操行等第降一级,屡教不改者报年级组给予公开批评及以上处理;

　　4、凡看黄色书籍、电脑游戏书籍者将视情节轻重、态度好坏给予警告及以上处分。

　　MP3、MP4的使用:

　　1、与学生家长联系,请他们不要给子女购买与学习无关的娱乐器材;

　　2、禁止学生在教学区使用MP3、MP4和手机;

　　3、若发现有同学在教学区使用以上物品,第一次在班级点名批评,将以上物品收上来交给家长;第二次再犯,本学期操行等第降一级,取消本学期表彰资格,将以上物品放在班主任处存放,学期结束后交由家长带回;若屡教不改,将报政教处给予警告以上处分,操行等第不合格。

　　打架、抽烟(带烟)、喝酒、上网、赌博、偷窃等严重违纪情况的处理:

　　1、以上情况,一旦涉及将视情节轻重、态度好坏给以相应处分,通知学生家长并将处分决定写进学籍卡;

　　2、若打架造成对方伤害,要承担相应的医药费和营养费。

　　零食问题:

　　1、禁止本班同学在食堂、宿舍以外的地方吃零食、喝饮料。一经发现,第一次发现将在班级点名批评;第二次发现增加值日一周;第三次发现本学期操行等第降一级,取消本学期的表彰资格;屡教不改者将报政教处给予公开批评;

　　2、在宿舍,要在规定的时间内吃零食,可以吃饼干、水果、牛奶,但不准吃瓜子、话梅等纯休闲及易污染环境的食品,果壳、包装袋要扔到垃圾袋里;

　　*零食的危害

　　⑴经常吃零食,会破坏正常的饮食制度,打乱胃肠消化活动的规律。经常吃零食,胃肠就要随时分泌消化液,每次又分泌不多,这样到吃正餐的时候,消化液就分泌不充足,不能使食物得到很好的消化,影响正常营养的吸收,容易造成营养不良和胃口不好的现象。

　　⑵由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激,常可导致我们的味觉迟钝,以致于一般的饮食根本不足以引起食欲,长期食欲不好,会影响我们的生长发育。而且,零食只是味道鲜美,而营养成分单调,长此下去则会导致营养不良。

　　⑶吃零食能加重胃肠的负担,使胃肠经常处于工作状态中,得不到休息,因而会减弱消化器官的工作能力,引起消化不良症。

　　⑷仓促吃零食,食品和手都来不及进行必要的卫生保护,特别是边走路边吃零食,更不卫生,容易得肠道传染病,严重时会损害身体健康。零食中色素多、防腐剂多、有毒物质多,我们常说:“病从口入”,许多疾病就是在不注意饮食卫生中得的。

　　⑸吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设;吃零食造成浪费,不利于培养艰苦朴素的品德;吃零食也不利于安心学习,对心理发展造成不良的影响。

　　纯净水:

　　1、纯净水由班费购买;(生活委员负责买水票,安排专人拎水。)

　　2、节约用水:每次倒水不要太满,喝完再倒;不能用纯净水洗手或其他东西,也不准用纯净水充热水袋捂手;倒水时不能把水泼到地上。

　　课间纪律:

　　1、当天的值日生负责课间纪律的管理;

　　2、课间禁止追逐搞打、大声喧哗;

　　3、鼓励利用课间时间到办公室向老师询问问题或同学间互相质疑问难。

　　作弊问题:

　　1、任何形式的考试或测验,都不应作弊;

　　2、凡作弊的同学要在班级点名批评,本学期操行等第不合格,本次考试该门功课的成绩按一定比例折算或以零分计入总分;

　　3、情节严重的(屡教不改、顶撞老师、无理抵赖者)要报政教处处分。

　　三、学习方面 营造良好的学习氛围 夺取优异的考试成绩

　　一、为什么要营造良好的学习氛围?

　　1、学生的主要任务本来就是学习;

　　2、高考凭分数录取,你能否上大学,上什么样的大学,学习成绩毫无疑问是一个最重要硬杠子;

　　3、从学习与纪律、思想的关系上看,它们相互影响,但学习处于中心地位:学习成绩好的同学,思想、纪律肯定差不到哪儿去。

　　4、从学习成绩与跟家长、老师、同学的关系来看,成绩好的同学更容易得到家长、老师、同学的好感。所以,为了大家能取得好的成绩,将来考取理想的大学,为了大家能培养良好的品行,赢得老师、同学的好感,我们必须共同努力,营造良好的学习氛围!

　　二、如何营造良好的学风?

　　1、确立共同的班级目标。

　　2、明确自己的个人目标?

　　3、把目标落实到具体的行动中去! ⑴用好、用足课堂45分钟。课堂是提高成绩的主阵地!(课堂上我们应该怎么做,不应该怎么做?) 对照一下,你在课堂上有没有下列现象:坐姿不端正(托头、趴在桌子上、翘二郎腿、转笔、转书,桌面、抽屉乱,书堆得老高,传纸条,思想开小差,交头接耳......) ⑵挤用一部分自由支配的课余时间。(我们有哪些课余时间可以挤?你准备怎么挤?)

　　4、自觉遵守纪律,维持班级良好的秩序。 ⑴每个同学都要自觉遵守学校、班级的各项规章制度; ⑵班干部要积极、主动参与到班级管理中来; ⑶每个同学都是管理者,都有义务指出其他同学身上的缺点和不足,其他同学应虚心接受他人正确的建议。

　　4、掌握一定的学习方法。

　　做作业遇到难题了,怎么办? 如何读书? 学习态度较好,学习也挺认真,但成绩始终上不去,怎么办?

　　考试奖惩制度奖惩对象:

　　奖的对象: 1、总分前五名的同学; 2、与上次考试相比,进步超过十名的同学; 3、连续两次进步,进步幅度达到十名的同学; 4、单科第一名的同学; 5、达到预定目标的同学; 6、共同进步的同桌。

　　惩的对象: 1、因平时学习不努力,总分倒数五名的同学; 2、与上次考试相比,退步超过十名的同学; 3、连续两次退步,退步幅度达到十名的同学; 4、因平时学习不努力,单科倒数第一名的同学; 5、共同退步的同桌。

　　奖惩方法:

　　奖的方法

　　1、每人每次奖励一本软面抄,扉页盖“奖”字章,背面写明奖励原因及时间!

　　2、打印光荣榜张贴到教室后面的黑板上。

　　3、班主任将该生的表现通知家长。

　　惩的方法:

　　1、将考试成绩、退步情况通知家长;

　　2、认真写试卷分析(包括今后的目标和措施);

　　3、将试卷分析张贴到教室后面的“监督台”中;奖金来源: 学生每月缴5元班费,除去班级买水买垃圾袋等开支后剩余的部分。

　　备注:

　　1、一次考试若同时符合几个奖励条件的只奖一次,不重复奖励

　　2、若班级全面达到预定目标,则取消所有处罚。

　　关于挤时间问题:

　　为什么要挤时间:

　　在大家智力差不多的情况下,在学习上所花时间的多少直接影响到自己学习成绩的高低:

　　1、别人学习的时候,你不学习,你肯定不如别人;

　　2、别人学习的时候,你也学习,你只能和别人一样;

　　3、别人不学习的时候,你抓紧时间学习,你才能超越别人。

　　可以挤的时间:

　　1、早读之前的时间,特别是不上早锻时的这一段时间;(20分钟左右)

　　2、不上课间操时的这段时间;(20分钟左右)

　　3、因下雨不上的活动课(每周两节)

　　4、晚饭之后到晚读之前的部分时间(30分钟左右) ;

　　5、每天的课间时间;(30分钟左右)

　　6、在宿舍睡觉前的部分时间(10分钟左右);课代表的调整: 每次月考、期中、期末考试以后,根据各门课程的考试成绩调整课代表:

　　1、若某门课程只有一个最高分,则由该同学担任该门课程的课代表;

　　2、若某门课程有几个并列最高分,则由总分名次高的同学担任该门课程的课代表;

　　3、若某个同学同时是几门课程的最高分,则由该同学自己选择担任其中一门课程的课代表,其他科目的课代表由第二名的同学担任。

　　作业要求:

　　1、作业应独立思考、认真完成、字迹工整、条理清楚;

　　2、不能抄袭别人的作业,若有疑难,应作以下处理:

　　⑴不能对疑难问题置之不理;⑵回顾所学的知识点,换个思路再尝试; ⑶若不能自己解决,可利用课余时间与同学讨论; ⑷若还有疑问,应向老师询问,不能不懂装懂。

　　上课打瞌睡:

　　一、原因:

　　1、睡眠不足;

　　2、没有目标,缺乏紧张感;

　　3、听不懂老师所讲的内容;

　　二、解决办法:

　　1、保证每天8小时的睡眠时间:晚上22:10-05:40 7小时30分钟 中午12:10-13:30 1小时20分钟

　　2、上课认真听讲,跟上老师的讲课节奏;

　　3、要有明确的学习目的,自加压力;

　　三、处理办法:

　　1、第一次,点名批评;

　　2、屡教不改者通知家长,取消奖励资格,操行等第降一级。

　　四、人际交往方面

　　学会与人相处,也是我们在学校所要学习的一项重要技能,与父母、老师、同学关系的好坏直接影响到自己的学习情绪、学习效果和今后的成长。很难相信,一个连与父母、老师、同学都处不好关系的人走上社会后能与领导、同事处理好关系,能取得什么成绩。

　　与父母交往:

　　1、尊重父母,关心父母,不向父母提超出家庭实际经济情况的要求,较大的支出必须事先征求父母的同意,不能用父母的血汗钱买MP3、手机、高档的鞋子、衣服等物品;

　　2、多与家长交流(一星期至少打一次电话),如实向家长汇报自己在学校的学习、纪律情况,力求以好的学习成绩和纪律回报父母;

　　与老师交往:

　　1、学生应尊敬老师,严禁与老师顶撞;(多问自己几个问题:我违纪了吗?老师对我批评的出发点是为我好吗?我的顶撞有道理吗?)

　　2、若老师的批评正确,学生应虚心接受,切实改正;

　　3、若认为老师的批评不妥,应事后找老师说明情况;

　　4、凡无理顶撞老师者将视情节轻重、态度好坏至少给予记过以上处分。

　　与同学交往:

　　1、男女同学交往中,男同学言行举止要文明,女同学要自尊自爱;

　　2、男女同学之间的交往要把握好尺度。凡违反校规校纪,不注意影响的男女同学之间的交往要严肃处理。下列行为属于不正常现象:有没有传递小纸条;男生有没有送女生回宿舍;晚饭后、晚自修结束后有没有去操场无人处;有没有不同路却相约一起回家一起来校;假期里有没有相约一起逛街;有没有互相给对方买东西吃、买礼物;有没有电话联系频繁.....　　3、同班、同桌、同宿舍的同学之间要互相关心、互相帮助、共同进步,而不能互相包庇、共同倒退;大家要有班级的集体荣誉感,不能形成小帮派、小团体,影响班级的稳定;不准邀请其他班级的同学插足处理自己与他人的纠纷;

　　4、同学之间朝夕相处,发生矛盾在所难免,大家要多一点宽容之心,对别人无意的冒犯要一笑了之,更不能有意挑衅、惹是生非。遇到矛盾冷静处理,不能冲动,若自己无法妥善解决矛盾应及时向班主任报告。

　　五、生活方面

　　宿舍管理:

　　1、宿舍的纪律卫生由室长负责管理,宿舍若被评为“优秀宿舍”,室长将作为期末学校“优秀班干部”的表彰人选的候选人;

　　2、宿舍纪律卫生情况直接关系到本宿舍成员的身体健康和学习状况,每一位宿舍成员都要自觉遵守学校关于宿舍管理的有关规定;

　　3、室长按要求每天记录宿舍日志:

　　⑴本宿舍成员有没有按时回宿舍:中午12:00后,晚上9:45之后还没有到宿舍的要如实记录;

　　⑵有没有按时休息:中午12:10后,晚上10:00之后还没有上床休息的也要如实记录;

　　⑶其他的违纪情况:熄灯后有无使用手电筒的情况;有无中午12:10之后,晚上10:00之后讲话、吃东西、洗脸、洗脚、洗衣服、打电话、用手机的情况;有无在睡觉之前看报刊杂志或其他不允许看的书籍的情况(室长有权检查同学所看的书籍);有无不按时值日、不认真值日、不值日的情况;有无带其他班级的同学进入宿舍的情况;

　　 ⑷若有对室长的管理置之不理,甚至抵触、顶撞,屡教不改的,室长必须及时向班主任反映;

　　⑸对违反以上规定的同学要在班级点名批评,由室长决定在宿舍增加值日的天数;对抵触、顶撞室长,屡教不改的同学除点名批评、增加值日外将视情节轻重、态度好坏处以操行等第降一级及以上的处理。

　　⑹室长若有严重违纪情况将被撤职,根据宿舍同学的投票,重新确定室长人选。

　　就餐要求:

　　1、各人按食堂安排表的要求在指定位置就坐;

　　2、就餐的纪律、卫生由桌长负责: ⑴检查本餐桌成员有没有按时,按指定座位就餐,有没有带其他班级的同学到本班餐桌就餐; ⑵督促本餐桌成员遵守就餐纪律:排队,不浪费,保持桌面、地面干净,不在餐厅大声喧哗、追逐搞打;

　　3、若食堂出现扣分现象,桌长要了解扣分原因,追查出责任人,并按规定进行相应的处理,若查不出责任人,由桌长承担责任。为确保不被扣分,桌长可请值班老师检查完毕后方可离开食堂;

　　4、桌长按序号(1-7)从周一到周日轮流担任。

　　关于同学合伙吃饭的问题:

　　1、不提倡同学合伙吃饭;

　　2、不允许与其他班级的同学在一起合伙吃饭,不允许三人及以上在一起合伙吃饭,更不允许男女生一起合伙吃饭!

　　3、凡合伙吃饭的同学买菜前双方要商量,开支要透明,双方的支出应均等,不能在另一方不知情或不同意的情况下私自用卡买东西;

　　4、若因合伙吃饭发生经济纠纷由双方自己解决,若由此引起其他违纪情况将按班规严肃处理。

　　六、班务工作

　　班费问题:

　　1、每个同学每个月到生活委员处缴5元班费;

　　2、班费由生活委员统一管理,生活委员对班费的收支情况认真记载并妥善保管好班费(寄宿生担任生活委员的话要将班费存放在生活老师那儿,走读生担任生活委员的话要将班费存放在家里,需要使用时再带过来),若有遗失由生活委员本人负责赔偿;

　　3、班费用于购买垃圾袋、纯净水、奖品或举行班级活动。

　　4、凡无特别理由不按时缴纳班费的同学,将在班级公布其名单,取消其获得班级和学校表彰的资格。

　　扣分处理问题:

　　1、班长每天了解班级常规管理的得分情况,若有扣分,须及时向班主任反映;

　　2、班主任了解具体的扣分原因,明确被扣分的责任人;

　　3、对被扣分的责任人处以至少增加值日一周处理。

　　座位安排:

　　1、座位由老师根据学生的个子高矮协调安排。

　　2、未经老师同意,不准私自调位。

　　3、大家要和同桌及前后桌处理好关系,互相帮助,共同进步,每次月考后要评比“最佳同桌”(共同进步的)和“最差同桌”(共同退步的),并在可能的情况下对最差同桌的座位重新安排。

　　4、每周按序整组调位一次。(周日课间操期间)

　　卫生打扫问题:

　　1、打扫教室的时间是每天晚自修结束之后。当老师离开教室后,每个同学要把自己座位周围的垃圾捡干净,书本整理好,桌子拉齐,凳子放到桌子上,以便值日生扫地;打扫包干区、走廊、阳台、擦讲桌、饮水机的时间是每天早饭之后到早读之前;

　　2、凡不按时值日或值日不认真导致扣分的同学将被增加值日一周;

　　3、倒垃圾的同学要把讲台扫一下,并最后把垃圾袋集中扔到垃圾箱,在废纸篓上继续套上垃圾袋;擦黑板的同学晚自修结束后要用抹布擦一下黑板并把黑板下面的粉笔灰清理干净。

　　4、卫生打扫,重在保持!每个人应负责保持自己座位下面及附近地面的整洁,发现废纸杂物及时捡起扔到垃圾桶里,同时要注意公共卫生,严禁在公共场合乱扔乱抛。

　　周日大扫除:

　　1、各人先将自己的桌凳摆放整齐,桌面、地面、抽屉整理干净。

　　2、每个同学自觉按照大扫除安排表各负其责,任务完成后让劳动委员检查,检查合格后可自由支配剩下的时间,但第二节课下课前必须到班)

　　3、先擦门、窗、讲桌、黑板、瓷砖、阳台、扫走廊等,教室的扫地、拖地要放到最后;

　　4、凡在学校检查中被扣分的同学将被增加值日一周。

　　黑板报问题:

　　1、成立专门的板报组,明确主编、设计、绘画、抄写人员,板报组成员必须按学校确定的主题在规定时间内出好黑板报;

　　2、稿件由黑板报主编组织本班同学撰写,若在规定时间内没有人主动交稿或稿件量不足,则由老师指定某一组的同学轮流写稿,择优录用;

　　3、若黑板报在学校评比中获奖,凡参与黑板报设计、绘画、抄写及主动交稿被录用的同学都将获得班级的奖励。

　　4、若在一学期的五次评比中有三次以上获奖,黑板报主编在没有其他违纪情况的前提下将作为期末学校表彰中“优秀团干部”的人选,其他成员将作为“优秀团员”的人选。

　　费用问题:

　　1、及时交纳学校规定的费用;

　　2、合理安排每月的生活费,同学之间不要互相请客,避免生活费超支;

　　3、多余的钱要存到生活老师处,若放在自己身边导致遗失学校不承担任何责任;

　　4、同学之间不要互相借钱,若确有必要,可向班主任借。凡因借钱导致矛盾、纠纷的,要严肃处理。

　　桌面书本摆放的要求 :

　　1、保持桌面的整洁,不准在课桌上写、画、贴、刻;抽屉里的书本也要摆放整齐,及时清理抽屉里的废纸杂物。

　　2、每张课桌上最多放一叠书,每叠书不应超过5本;

　　3、靠墙的两排课桌的书本一律靠墙摆放;

　　4、中间课桌上的书本一律横放在课桌左上方;

　　5、散学后,所有书本都放到课桌抽屉里,桌面上无杂物。

　　期末表彰及操行等第的确定:

　　1、期末表彰主要根据期末联考的成绩、名次及平时的学习态度、遵守纪律的表现来确定;

　　2、有学校警告以上处分尚未撤销及操行等第不合格的同学,期末表彰一票否决;

　　3、在没有违纪情况的前提下,根据期末联考的名次和学校分配的表彰名额来确定:1-5名为“三好”学生,6-8名为创“三好”积极分子,凡期末联考名次与期中考试的名次相比进步达10名以上的是“进步显著”的同学,“优秀班干部” 主要从班委干部、班级小组长、宿舍室长中产生,凡名次达到预定目标的同学可参加“优秀团员”的评比。

　　4、在没有违纪情况的前提下,根据期末联考的名次,1-25名操行等第为优,26-50名操行等第为良,51名以后最多为合格 。

　　以上规定由本班全体同学共同商量后确定,经同学签名确认后严格执行!

篇5:一年级数学下册(青岛版)教学计划

　　一年级数学下册(青岛版)教学计划

　　一、学生现状分析

　　一年级一班共有学生47人，经过一个学期的学习，大部分学生的数学素质较好，掌握了继续学习数学的基础知识，具备了基本能力，学习数学兴趣浓厚。但是部分学生还没有形成良好的学习习惯，理解、审题能力还需要加强。这学期我将继续培养他们学习数学的能力、兴趣，加强学生对知识的灵活运用，使不同的学生在数学上获得不同的发展。

　　二、本册教材的知识系统与结构：

　　1、南极小客人--100以内数的认识。

　　2、下雨了--学看钟表。

　　3、农夫与牧童--方位与图形。

　　实践活动--奇妙的回形针

　　4、绿色行动--100以内数的加减法（一）。

　　5、小小存钱罐--人民币的认识。

　　6、大海边--100以内数的加减法（二）。

　　实践活动--小小信息员

　　7、阿福的新衣--厘米、米的认识。

　　8、我们的鞋码--统计

　　9、儿童乐园--总复习

　　三、本册教材的教学目的：

　　1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内数的组成和顺序，会比较100以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。

　　2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加、减法。结合现实素材，初步学会估算。

　　3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。

　　4、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

　　5、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。在具体的情境中，发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题，发展应用意识。在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。

　　6、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。

　　7、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。

　　8、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。

　　四、主要的教学措施和教改思路

　　1、改进教学方法。通过学习，改变自己呆板的形象，使用儿童化语言，寻找适合低年级儿童的方法，使学生喜欢上我的课。发展学生能力，努力激发学生主动发现问题，提出问题，主动运用学过的知识解决问题，为学生将来的发展打下基础。

　　2、重视培养习惯。好的习惯使学生学习数学事半功倍。在平时的教学中想方设法培养学生认真书写，快速口算，使用尺子，认真思考等良好习惯，形成自觉行为。

　　3、提高教学效率。提高课堂效率，合理利用时间，在课堂上获取方法，解决问题，实现解决问题能力和基础知识同步发展。学生在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

　　4、开展丰富多彩的数学实践活动。数学实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生在生活中学数学，用数学。数学实践活动，形式上要活泼有趣，课内外结合，巩固所学知识，逐步提高数学能力。

　　五、课时分配建议

　　本册教科书安排了61课时的教学内容，另外有3课时留做机动，便于教师创造性地安排教学。教科书中各部分内容的教学课时数建议如下，供参考。

　　一南极小客人--100以内数的认识..................6课时

　　二下雨了--学看钟表...........................2课时

　　三农夫与牧童--方位与图形...........................4课时

　　实践活动--奇妙的回形针...........................1课时

　　四绿色行动--100以内数的加减法（一）.........12课时

　　数学广场................................................1课时

　　五小小存钱罐--人民币的认识........................5课时

　　六大海边--100以内数的加减法（二）...............17课时

　　实践活动--小小信息员...........................1课时

　　数学广场...................................................1课时

　　七阿福的新衣--厘米、米的认识..................4课时

　　八我们的鞋码--统计..............................2课时

　　九儿童乐园--总复习...........................5课时