老师在周会我展示上的发言：感谢有你

　　记得我刚走入工作岗位的那会，那是09年9月份，当时学校分配我到了一年级组，任教英语学科。现在回想起来，当时的自己有多么的幸运。那是一个我理应融入的年轻而活力四射，充满激情的团队，因为有了那支高素质经验型队伍的支持和陪伴，才有了我今天一步步的前进和跨越。

　　所以，我要感谢那些陪我一路走过的同事们，记起我们之间那些美丽动人的故事，每时每刻都感动着我，影响着我，使我不能忘怀。感谢你们成为了我人生旅途中的导师之一。

　　感谢彭老师，正如朋友形容的一样，你是个比较有意思的小女人，你幽默、善良，而我更为欣赏的是你对工作认真负责、默默无闻，耐心与爱心融合完美，以“份内的事情我努力去做好，份外的事情我也努力去完成”为行动宗旨。记得来学校第一年，幸运地被学校分配同你共班，此后我便对你优秀的班级管理以及教育教学耳濡目染。

　　十几年的教学经验多么宝贵，它足以让一个人变成成熟的教育家和智慧的传递者；在管理班级和处理学生事件方面，你显然有了一套独特而有效的方式方法，所以也总给初出茅庐的我以提醒与启示。只可惜，至今我还只能学到点点皮毛，但我会继续努力的！感谢有你，是你教我要如何学会当一名有魅力的人民教师。

　　感谢老师，你个性十足，是小妹们眼中公认的“90后”，当然这并不在于你的年龄，而是在于你那种积极健康的心态。是你让我学着要努力使自己过得随意，快乐，这样生活才会更有意义。是你引导我学会无论何时何地都不要去过于计较那些所谓的是非得失，功名利禄，让自己心受委屈，活得不像自己。做好自己，过好自己比什么都重要。是你给了我榜样，应该怎样真诚待人，敞开自己的心扉，肝胆相照，赤诚相见，这样才会心心相印。

　　难忘，在我生病肚子痛的时候，热心的你搀扶着我去的医院打点滴；在我不顾天冷乱穿衣服的时候，细心的你递给我她有点大大的外套；在我面对专业问题满脸疑惑的时候，耐心的你认真负责的讲解说明；在我懈怠自己不思进取的时候，严厉的你一次次提醒我要多看书，干点应该的事；在我因为感情大落伤心泪的时候，成熟的你理性地开导：抬起头，会过去的，时间可以帮你度过一切。你就是这样一位总能带给我们种种感动的大姐。感谢有你，是你教会我对待学生要有着母亲般的爱心，对待同事要有着姊妹间的关怀。

　　还要感谢老师，是你让我明白，作为一名老师，就应该勤勤恳恳、扎扎实实做好自己的事情。记得，你带0904班之前，由于教师的调动问题，该班已经换过三轮班主任。可想而知，一年级的孩子们有了这般经历，又会是怎样的新鲜和活跃。但在你积极乐观的管理下，该班各方面转变迅速，其中的艰辛旁人可能不那么容易体会，也只有你自己最有感触了；而我们应该感到庆幸的是，孩子们因为有了你这么一个以严爱治教育的老师，才有了今天质的飞跃：卫生、纪律突飞猛进，课堂常规优秀，多次被评为优秀班级，成为了全校的模范典型。感谢有你，是你教会我如何在勤奋中磨练成长，变合格为良好，变良好为优秀。

　　感谢王老师，虽然我和你共事时间还不长，但你雷厉风行的处事风格和事半功倍的办事效果深深地影响了我。这个学期的你工作岗位的转变也让我对此更有感触了。班主任，年级主任加任教语文的三重身份，有着琐碎而繁重的日常工作，但分身乏术的你却总能处理得有条不紊，在第一时间汇报给领导你的处理方案，同时给我们年级各成员指明了具体的应对措施。感谢有你，是你教会我处事时只有变被动为主动，才能更快地得到更好的收获。

　　最后我要感谢这个积极向上的优秀团队，他们中还有、有时刻以帮助他人为己任的龚老师，对待学生很有耐心、有细心的蔡老师和小兰老师，热情且班级管理很有一套的晓晓老师，一直在不断成熟的亮亮，眭眭，欧阳等，以及新注入的活力能量，丽君，锐锐，林杰，亚亚等，相信有了大家齐心协力地付出，我们都会越走越好，越来越棒！

　　有人说我们要珍惜爱情，因为爱情能给我们带来温馨和浪漫；有人说我们要珍惜亲情，因为亲情能给我们带来关怀和温暖；也有人说我们要珍惜友情，因为友情能给我们带来真诚和纯洁。但我要说的是珍惜另一种感情，那就是同事之情。感谢有你们，我的同事们，是你们让我深深的体会到：同事在关键的时刻提供的关心、帮助、支持是其他人无法代替的。所以，我们在珍惜爱情、亲情、友情的同时，千万别忘了珍惜同事情。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:六年级组老师工作体会：人生需要不断地学习

　　六年级组老师工作体会：人生需要不断地学习

　　转眼间，这已经是我在百鸟小学这块美丽的土地上耕耘的第三个年头了，三年的时间，说长不长，其中的酸甜苦辣，有我们六年级组全体兄弟姐妹的共同见证和陪伴。我们六年级组是一个非常务实和快乐的团队。在这个优秀的团队里，我觉得自己成长的脚步也不再停滞不前了。

　　记得刚来百鸟小学时，我是抱着试试看的心情来的，人家都说民办学校的生活我们公办老师很难适应，我心想：如果适应不了就回原单位吧，反正原来的那所学校相对来说也是一所比较好的学校。带着这种心理，我发现自己的恋旧情绪很严重地干扰了我在这所学校的工作，我根本就没有发挥出自己的优势，哪怕是自己以前最在行的。所带的班级也不尽人意。

　　有天晚上，我们几个值班的老师在操场散步，谈论着年级的工作中的得失，我总在念着以前的种种好，觉得所有的过失都是客观的原因造成的。这时候我们的年级主任只对我说了一句话，她说：“树移死，人移活。”过后的几天当中，我一直思考着她的这句看似简单的话，也开始以另一种眼光看待她的工作态度，工作中的她从不抱怨，一切都以学校的工作为重，对待年级的兄弟姐妹，总是有什么不足当面说，大家的意见也总是充分考虑，她的工作任务比我重得多，年龄比我长，可是她所带的班级却总是在各方面都走在年级的前列。

　　我想，我没理由再抱怨和颓废下去了，于是，我重拾信心，开始改变工作思路了，慢慢地，我们班的学习成绩、纪律、活动都有了一定的好转，就在我为自己的一次考试夺冠了而沾沾自喜了好长一段时间时，哪知半路杀出了一匹黑马，她就是平时做事看上去有点不靠谱而且自诩为气质美女的喻婷美女，在她接手了0601班之后，那个班级的变化令我们所有的人都不得不折服她的初生牛犊不怕虎。婷婷不仅乐观开朗，而且做起事来一套一套的，常常能达到事半功倍的效果，和她在一起，我常常被她的年轻和热情所感染，自己的心也变得更年轻起来。

　　百鸟小学的工作繁重而琐碎，以前的我只要接到上级的通知要我代课时，我都免不了要抱怨一番，可最终的结果又还是接受了任务，只要不是我份内的事情我便不愿多做一点。这个学期，新来的邹肖平老师成为我的搭档，兼我们班的数学和副班主任，我估计他应该是这所学校年龄和教龄最长的前辈了，我心想：他会要花多长的时间来度过在百鸟小学的适应期呢？他会成为我工作上的得力助手吗？

　　然而，只有短短的几天，我便为我之前的那些看法和想法感到非常羞愧了。第一天上课邹老师操着一口地道的宁乡话，我便开始担忧和焦虑，心想又不好怎么开口提这个有理但又无理的要求。内心一直矛盾纠结着，第二天，没想到邹老师利用午睡的时间买来了一个扩音器，而且，上课时居然说起了普通话，并且一直坚持到现在。我只要一有什么事情，邹老师便问着我要不要他代课，代值班。

　　午睡的时候，因为我们办公室女士居多，邹老师便主动提出他到教室午睡，替我守走读生。最让我感动的是八月十五那天，邹老师居然主动提出让我回去过节，他在这里值班。他那种兢兢业业工作和做人的态度深深地感染了我，我想这是我人生路上最宝贵的一笔财富。

　　还有我们年级组的夏哥，待人诚恳，常规工作经常被评为优秀。丽人姐为人直爽，态度乐观。谢华多才多艺，很爱帮忙。丁哥憨厚，做事随叫随到。奇亮年轻踏实。还有新到我们年级组的阳恩刚、亮妮姐、冰冰姐、彭灿、杨建国，他们的身上都有我所没有的许多优点，我想：既然选择成为了百灵人，就让同事们身上的这些优秀品质成为点亮我人生又一次起航的灯塔吧。最后，我想用如下这段话与在座的各位兄弟姐妹们一起共勉。

　　人生因学习而丰盈和美丽，而且学习也是事业上，还有社会发展的动力，学习做事，学习共处，只有不断学习，才能跟上时代，才能驾驭自己的人生。

篇3:小学老师实验学校观摩学习体会

　　小学老师实验学校观摩学习体会

　　为了提高教师的教学能力，更好地学习流程导学式教学方法，11月22日，百灵鸟小学组织所有的语文，数学，英语老师远赴益阳市z实验学校进行学习观摩。

　　z实验学校的老师们准备了数堂高标准，高效率的流程导学式教学课，这些课可谓各具千秋，精彩纷呈，充分体现了课堂教学的多元性，体现了新课标下的创新思维。教学活动中，各位教师坚持以学生为主体、教师为引导的教学思想，努力追求有效教学，提高课堂效率。

　　这次观摩学习，令所有参会教师感触颇深，深觉受益匪浅。从各位教师精心准备的教学课例中，所有参与教师领悟到了流程导学式教学的精髓：

　　1.把握课程标准，吃透教材是根本。他们驾驭课堂的能力，为所有听课教师今后上好课作出了示范。

　　2.教师的语言具有无穷魅力。授课教师在启发、引导、总结等环节的语言，经典到位，让整个课堂教学妙笔生花。

　　3、注重培养学生能力，将学习的主动权交给了学生。

　　4.有效的拓展延伸让课堂增光添彩。

　　通过这次学习，让观摩的老师们深深感悟到新课改下课堂教学的朴实、扎实、真实，明确了今后课堂教学的努力方向，加速了教师专业成长的进程。

篇4:养成教育展示活动闭幕式发言稿：众人划桨开大船

　　养成教育展示活动闭幕式发言稿：众人划桨开大船

尊敬的各位领导，同仁：

　　大家下午好！

　　随着养成教育展示活动的顺利闭幕，我们全校师生都松了一口气。俗话说得好，人心齐，泰山移。短短一个多月的筹备时间，我们就成功展示出了一次大规模、高水平的现场活动。并赢得前来观摩的与会领导一致好评。细细想来，在这50来天的时间里，我也有不少收获：

　　一、精心筹备万众一心

　　自十月份养成教育展示活动启动以来，我校领导们就精心筹划，编排，全力以赴让养成教育这艘大船顺利起航。联我们年级的行政领导是谢超英主任和喻中华主任，这两位领导十分重视和负责，他们逢会必到，每训必查，有查必纠，为了让训练更有效果，他们不断地提出宝贵的意见，我们也会针对性地调整训练。

　　还记得刘校和彭导站在两张乒乓球桌拼搭而成的“主席台”上，嘶哑着喉咙，一整天一遍又一遍地强调做操技巧，刺鼻的塑胶气味，我们大家都没有退缩，寒冷的北风，没有吹散我们大家的热情。我想，这就是一种自上而下，万众一心，我们有什么做不成的呢？有什么做不好的呢？

　　二、工作布置细致到位

　　养成教育观摩会的筹备期间，我想，各位老师，特别是班主任一定都深有体会，我们每天都面对着繁重而又杂乱的工作。但我们每天都是任劳任怨，亲力亲为。带领学生们积极认真地对待本次活动。我们坚信：众人划桨开大船。事实也证明，我们的活动是如此的圆满，如此的成功。

　　三、校园布置尽善尽美

　　走进校园，我们能感受到整洁的校园环境，浓郁的书香气息。塑胶跑道上活跃着孩子们奔跑嬉戏的身影；在办公室刘主任高标准、严要求的指导下，所有老师齐心协力，重新布置了办公室和教室，简洁、大方的办公环境和学习环境，让我们工作更有激情，让孩子们学习更有冲劲。这一切的一切，这尽善尽美的布置，我们这艘远航的百灵号格外绚丽！

　　本次活动学校花费了，老师劳累了，可我们的学生却收获很多很多。喜听一条条激人奋进的喜讯，笑看学校一张张振奋人心的喜报，乐看电视台一篇篇硕果累累的报道。我相信：这只是百灵鸟这艘航船起锚扬帆后的一道风景而已。我更坚信，在百灵鸟这个大家庭一百多个百灵人的齐心协力之下，百灵鸟的明天一定会更加辉煌。谢谢大家。

篇5:南雅中学一新生代表发言稿

　　南雅中学一新生代表发言稿

大家好，我是王#宁。

　　今天能站在这里，纯属偶然。

　　什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

　　先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：

　　1、关于分数。

　　从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

　　在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。

　　物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

　　我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

　　爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

　　2、享受生活。

　　教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

　　我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

　　有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

　　所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

　　妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

　　3、阅读经典。

　　阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

　　经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

　　建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

　　有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

　　从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

　　4、音乐的熏陶

　　阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。

　　孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

　　5、润物细无声。

　　现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

　　比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

　　6、训练孩子的独立性，有主见。

　　从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

　　尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

　　比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

　　小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

　　再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

　　这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

　　7、关于粗心

　　经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

　　在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！

　　任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

　　细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

　　这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

　　8、培养孩子的能力

　　家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

　　比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

　　所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

　　孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

　　9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

　　中华民族是个谦逊的民族。

　　在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

　　当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

　　妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

　　当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

　　最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！

　　当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。

　　10、必然性与偶然性。

　　开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！

　　向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！

　　祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！

　　祝同学们：生活开心、学业有成！

　　孙老师评：

　　孩子发言的每一点里都有“妈妈说”或是爸妈的理念和做法，这让我想起了今早刚看到的一句话“开始我们养成习惯，后来习惯造就我们”，父母的影响下让孩子养成的各种习惯，后来慢慢就造就了这个孩子。可见，父母的言行多么重要啊！