小学国庆期间学校安全工作应急预案

　　为保证我校国庆节期间正常秩序，杜绝或尽量减少安全事故的发生，根据我校的实际，制定本预案。

　　一、强化学校安全管理，严格执行门卫制度，加强校园的治安巡逻，对学校一切工作进行24小时监控。

　　二、开展安全工作大检查，消除安全隐患

　　1、做好学校师生员工思想状况摸底调查工作，分析学校师生员工的思想动态，避免不稳定因素的出现。

　　2、加强校园安全管理的检查工作，排查学校的矛盾纠纷以及存在的漏洞和事故隐患。

　　3、加强学校甲流安全检查，严格执行定期检查、定时上报制度，严格把好甲流质量关，杜绝安全事故的发生。

　　三、坚持值班制度。值班人员要尽职尽责，不得擅离岗位，严格执行24小时通讯畅通，认真做好“值班记录”，有急件、急电请速报值班校级领导处理。

　　四、加强校园管理，对校园进行24小时监控，防止出现不稳定因素。

　　五、建立安全稳定工作信息报告制度。在国庆节放假期间，要提高警惕，对各种突发事故和异常情况，组织力量及时妥善处理并及时、如实向上级部门汇报。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:小学创建防震减灾科普示范学校申请报告

　　小学创建防震减灾科普示范学校申请报告

　　为落实z震发【2xxxx】31号文件的精神，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。创建工作取得了良好的效果，请予以验收。我们的具体做法是：

　　一、加强防震减灾教育的组织领导

　　青少年学生是防震减灾科普教育的重点对象，而小学又是进行防震减灾知识科普教育的重要渠道。为此我校领导高度重视，成立了以师光冬校长为组长、崔爱香副校长为副组长，其他领导班子为成员，以及各科教师为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣传的领导机构，小组内分工明确，以便促使防震减灾科普教育活动可以更快、更好的开展，使效果落到实处、落到明处。由校长负责，创建分工责任明确，工作力度大。为了保证创建工作顺利进行，我校专门组织有关人员对照创建标准和本校的实际，制定了具体的创建工作计划。由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

　　二、普及防震减灾科普教育理念

　　我校以河北省地震局、教育厅、建设厅、科技厅、财政厅、科学技术协会联合下发的《关于做好2xxxx年河北省防震减灾科普示范学校申报工作的通知》的文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

　　三、完善防震减灾科普教育设施建设

　　我校是一所有着良好的教学环境和有着优秀的教师队伍的以及较高的区属小学。对于刚刚落成的校舍，我校部署设置了地震疏散通道。将东西楼梯按班级、按年级进行划分；还将操场划分成片以防在灾害发生时，学生出现慌乱、拥挤、踩踏等意外情况。除此之外，我校还在每学年举行一次由政教处牵头、主管领导指挥的全校师生参加的“防震减灾演习”。力求使学生在地震等灾害面前做到处乱不惊、行动有序。学校建立了防震减灾科普活动室，购买了防震减灾教育所需要的仪器。电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识，开展防震减灾知识问答，了解中国和世界地震资料，学习防震减灾法律，参与地震游戏等活动。我校图书馆也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、挂画等资料以供学生阅览。

　　四、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动

　　（一）广泛宣传

　　课堂教育：我校以课堂为教学阵地，以现行地理教材内容为主体，坚持在地理课中贯彻落实地震知识。

　　专题宣传：我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、校园广播站、校园电视台等形式，宣传防震减灾知识。

　　网站宣传：我校能够充分发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，在学校网站创建防震减灾科普教育专页，上面发布有丰富的防震减灾知识，方便师生自主学习。

　　（二）举办纪念周。2xxxx年5月，我校举行了为期一周的以“防震减灾”为主题的自然灾害防御科普知识纪念宣传活动，活动内容丰富多样。利用展览板，生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法，提高全校师生防震减灾的相关知识知晓率。组织学生参加全市汶川5.12大地震纪念活动，观看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过此项活动了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

　　（三）专题讲座。举办防震减灾专题讲座，以丰富的图片资料向学生讲解了地震形成、海啸的形成、防震抗灾的方法等知识，学生在老师的深入浅出的讲解中，生动了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要意义。

　　(四)开展活动。为了落实防震减灾知识学习和了解，组织全校学生参加地震知识竞赛活动，演讲赛、讲故事比赛、版报赛、墙报赛以及红领巾广播站，以点带面，达到宣传普及的目的。

　　（五）培养兴趣。我校通过个人自愿、集体报名方式成立了防震减灾科普兴趣小组，常年开展防震减灾知识的科普活动，活动主题以防震减灾为主要内容，主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避险方法的学习和演练等。

　　（六）积极实践。为了增强学生防震减灾科普知识，我校09年6月部分年级走进社区进行“防震知多少”问卷调查，内容有地震小知识、防震小常识、地震时如何紧急避险等自然灾害防御方面知识的调查。通过各方面的组织教育活动来增加和拓宽这方面的知识，培养这方面的能力，提高学生的保护生命安全意识。

　　创建省级防震减灾科普示范学校，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力，更重要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养。虽然我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作，使师生识别地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，把工作做得更实、更细，力争取得更大的成绩。

篇3:市外国语学校小学部年第二学期德育处工作计划

　　市外国语学校小学部2xxxx学年第二学期德育处工作计划

　　一、指导思想：

　　坚持以党的**大精神为指导，深入贯彻落实****，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校“启迪学生心智、健全学生人格”的德育工作总思路，深入开展各类主题教育活动；以班级文化建设为核心，营造学生健康成长的精神家园；坚持精细化管理，提升学校育人品位，为学生的成人成才奠定基础。倾力构筑德育平台，拓宽文化育人环境；强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性，创建具有本校特色的德育品牌。

　　二、主要工作：

　　1、优化德育机制，切实加强班主任队伍建设。

　　本学期，将不断加强班主任队伍建设，继续延续“星级班级”和“优秀班主任”的评选，转被动评优为主动创优，建立激励班主任不断进取的机制，逐步形成具有我校特点的更加科学、合理的评价体系。同时，通过各类活动和班主任论坛，加强班主任之间的交流与合作，激发班主任工作上的责任心和事业上的敬业心，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

　　2、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成

　　开展常规行为习惯养成教育活动，以建设班级文化为契机，推动学校的校风、学风、班风建设，提升学生的思想道德素质。进一步完善相关制度，修订《学生一日常规》、《礼仪常规》、《班级常规考核内容及评分标准》等，做到有布置、有检查、有反馈、有总结的高效德育工作方法。

　　3、建设班级文化，打造健康向上班集体

　　班级文化是校园文化的重要组成部分，也是班风的外在表现。它具有导向、陶情、育美、健全人格等多方面，多层次的育人功能。根据班级情况，恰当调控，构建高雅的班级文化有利于形成优良班风。优美、高雅、富有教育性的班级环境文化，不仅能陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，更能激发师生教与学的积极性。

　　（1）创建和谐向上的教室文化

　　教室是学生获取知识的场所，是开展班级活动，获取各种思想的主阵地。和谐向上的教室文化，对学生的心理健康，个性发展具有积极的暗示作用。开辟丰富多彩的图书角、学习园，创办各种知识性、趣味性的板报、一尘不染的教室环境、闪闪发光的奖状和流动红旗等，都是教室文化的重要组成部分。充分发挥这些静态文化的作用，不仅可以培养学生良好的习惯，而且可以陶冶学生的情操，真正把有限的教室空间变成无限的教育资源，努力实现“让墙壁说话，让环境育人”的目的。

　　（2）健全班级管理制度

　　没有规矩，不成方圆。科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的核心，是良好班风得以形成的有力保证。它可以最大限度地避免班主任工作的随意性，在惩处歪风、激励后进、奖励先进方面有着巨大的作用。

　　（3）倾力打造班级精神，营造和谐班级的软环境

　　首先，要注重加强班级人际关系建设，作为班主任最重要的是要做到公道正派，起表率作用，带领班级干部、同学为了一个共同目标，拧成一股绳，形成强大的核心力量，自然形成一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的班集体。其次，形成正确的舆论氛围，树立良好的班风。最后，开展集体活动，打造班级精神，班级活动可以在师生之间、学生之间架起友谊的桥梁，使他们互相理解，互相关怀，增进友谊，增强合作意识和集体的凝聚力。

　　（4）扩大德育主体、实现全员育人

　　扩大德育主体，使所有教职工都成为学生的教育者，一方面改变了以往生活老师只负责“生活”不进行“教导”的不良状况，增强了全体教师的育人责任意识，使教书育人真正落到实处。另一方面，使每个学生都能得到关爱和有效的帮助，在更高层次上实现了教书与育人的和谐统一。从学校领导到教师，都能明确自己的德育工作责任和工作细则，做到“有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进”。

　　（5）创新活动载体、丰富教育内涵

　　z外国语学校（小学部）的德育活动，是以活动为载体，面向全体、全面发展、培养特长、德智相彰的。

　　三、加强心理教育，提高德育质量

　　全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育和心理辅导，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。尤其要加强对留守儿童、单亲家庭学生的关心与关爱。适时组织活动，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。本学期将筹建“心语小屋”，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质，以板报、广播、校园网等形式向全校学生进行心理健康指导。同时要加强家长的心理健康教育指导。

　　四、主要工作分月安排：

　　二月：

　　1、拟定z市z外国语学校《学生礼仪教育常规（试行）》。开展礼仪教育。

　　2、元宵节各班开展“猜灯谜”活动。

　　三月：

　　1、开展“学雷锋”活动。

　　2、“安全教育宣传周”活动。

　　3、“3?12植树节”各班开展“爱树护绿”教育。

　　4、班主任工作论坛。

　　5、“校园读书节开幕式”及系列活动。

　　6、大队部、体育组组织广播操比赛。

　　四月：

　　1、组织学生春游。

　　2、“校园读书节”系列活动。

　　五月：

　　1、“劳动最光荣”主题教育活动。

　　2、一、二年级“故事大王”校园总决赛，三、四、五年级“我是小小演讲家”校园总决赛。

　　3、全校写字比赛。

　　4、班主任工作论坛。

　　六月：

　　1、庆祝“六一国际儿童节”文艺汇演。

　　2、大队部倡导“感恩父亲”主题教育活动。

　　3、期末各项评优。

　　七月：

　　1、建党九十周年系列庆祝活动。

篇4:市外国语学校小学部欢度元宵佳节活动方案

　　市外国语学校小学部“欢度元宵佳节”活动方案

　　为了更好地弘扬传统文化，充分利用传统节日对学生书香的熏陶，从而引导学生关注传统；也为了给校园营造一份温馨的文化气息，让全体师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，学校决定举行元宵节活动，具体安排如下：

　　一、活动主题：

　　感受文化魅力 激发智慧火花

　　二、活动策划：

　　教导处、德育处

　　三、时间：

　　2xxxx年2月17日下午课外活动及晚自习时间

　　四、地点：

　　各班教室

　　五、活动安排：

　　15:30-16:25 班主任老师讲解元宵节的由来及习俗，组织开展猜灯谜活动；

　　18:15-19:30 辅导制作“元宵节-送给亲人的祝福卡”，倡导双休日给远方的亲人打祝福电话。

　　六、相关资料德育处已上传至小学部教师QQ群，请下载。

　　七、德育处将对各班活动开展情况进行检查、拍照，并在学校网站进行报道。望各班认真准备，精心谋划，秀出特色。

篇5:市外国语学校（小学部）安全教育日活动方案

　　市外国语学校（小学部）安全教育日活动方案

　　今年3月28日是第十六个“全国中小学生安全教育日”，为了更好贯彻落实上级有关文件精神，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化我校各项安全工作。

　　一、活动时间： 2xxxx年3月21日--4月2日 ，计两周时间。

　　二、活动主题：强化安全意识，提高避险能力

　　三、活动要求：

　　1、加强领导，完善各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　4、各班开展“安全教育”主题活动。

　　四、安全教育活动内容：

　　1、加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺利的进行。为加大宣传力度，学校将通过悬挂横幅、宣传栏、致学生家长的一封信等形式，把校园安全工作的要求，告知学生及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。

　　2、各班于3月28日当天开展安全教育主题活动，通过观看安全教育视频对学生进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

　　3、制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使校园安全演练随时随地地组织开展。

　　4、组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、体育设施、办公室等进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。

　　5、层层签定安全责任书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

　　6、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。

　　教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于校园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

　　附：“安全教育宣传周”活动领导小组成员名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　德育处