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品味经典、沁润书香读书节工作总结

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品味经典、沁润书香读书节工作总结

  “品味经典、沁润书香”读书节工作总结

  此次读书月活动,前后历经1个半月的时间,活动形式多样、师生共同参与,大家有收获有感悟。可以说这是一次非常有意义的活动。

  活动的成功举办,离不开学校领导的支持,以及语文科组和各个级组的大力配合。在此对语文科、高中部田士军老师、张梅芳老师、黄榆老师、初中部程义丰老师、吴为华老师、刘森老师、李洋老师、王义佳老师等老师表示衷心的感谢!

  本届读书节活动分成两大部分,分别是“书香班级”的评比和全校性、年级进行读书节主题活动。在此次书香班级的评比中,同学们在黑板报、墙报、雅思集、主题班会、图书角的评比中,都非常认真,展现了浓厚的班级文化特色和独特的设计理念。

  我们也欣喜地看到有一群同学爱读书、会读书、读好书。还有一大批愿意泡在图书馆、为全校师生的借阅书籍默默奉献的同学。另外,获得教师阅读之星的是初一(10)班主任--章伟娜老师。章老师是一位富有教学经验的老师,在繁重的工作之余,她以读书为乐、以好书为伴,有很高的人文素养和谦和的品质。

  在读书节中,钱海燕老师和林樱老师妙语生花、字字珠玑、为全校师生贡献了两届高质量的读书节主题班会课,黄校是这样评价的:在这两节班会课过程中,老师自身的读书涵养与班会课浑然一体,使班会课的思想性达到了一定的深度和高度,是两堂非常优秀的班会课案例。

  父母思想的深度决定孩子生命的宽度,老师教学行为的智慧度,决定着孩子的高度。 深阅读是一种使命,也是一种坚信,更是一种生活方式!“如果我们每年能够拿出至少3天或一周或更多一点的时间,读一本或几本20万字到100万字的大书,我们不能说这种阅读是否能改变命,但可以肯定地说,我们将会获得高贵的沉静,我们的生命会因此多一点色彩、多一份意义。

  z附中第七届读书节奖项

  一、书香班级奖

篇2:品味经典、沁润书香读书节工作总结

  “品味经典、沁润书香”读书节工作总结

  此次读书月活动,前后历经1个半月的时间,活动形式多样、师生共同参与,大家有收获有感悟。可以说这是一次非常有意义的活动。

  活动的成功举办,离不开学校领导的支持,以及语文科组和各个级组的大力配合。在此对语文科、高中部田士军老师、张梅芳老师、黄榆老师、初中部程义丰老师、吴为华老师、刘森老师、李洋老师、王义佳老师等老师表示衷心的感谢!

  本届读书节活动分成两大部分,分别是“书香班级”的评比和全校性、年级进行读书节主题活动。在此次书香班级的评比中,同学们在黑板报、墙报、雅思集、主题班会、图书角的评比中,都非常认真,展现了浓厚的班级文化特色和独特的设计理念。

  我们也欣喜地看到有一群同学爱读书、会读书、读好书。还有一大批愿意泡在图书馆、为全校师生的借阅书籍默默奉献的同学。另外,获得教师阅读之星的是初一(10)班主任--章伟娜老师。章老师是一位富有教学经验的老师,在繁重的工作之余,她以读书为乐、以好书为伴,有很高的人文素养和谦和的品质。

  在读书节中,钱海燕老师和林樱老师妙语生花、字字珠玑、为全校师生贡献了两届高质量的读书节主题班会课,黄校是这样评价的:在这两节班会课过程中,老师自身的读书涵养与班会课浑然一体,使班会课的思想性达到了一定的深度和高度,是两堂非常优秀的班会课案例。

  父母思想的深度决定孩子生命的宽度,老师教学行为的智慧度,决定着孩子的高度。 深阅读是一种使命,也是一种坚信,更是一种生活方式!“如果我们每年能够拿出至少3天或一周或更多一点的时间,读一本或几本20万字到100万字的大书,我们不能说这种阅读是否能改变命,但可以肯定地说,我们将会获得高贵的沉静,我们的生命会因此多一点色彩、多一份意义。

  z附中第七届读书节奖项

  一、书香班级奖

篇3:中学浓浓书香,美我人生读书节活动方案

  中学“浓浓书香,美我人生”读书节活动方案

  一、指导思想

  书籍,是人类宝贵的精神财富,是社会进步的阶梯。读书,是文明传承的通道,更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都能与好书做伴,与智慧牵手,为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口,成为我们生活学习上的亲密朋友,经学校研究决定举办 “浓浓书香,美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运,书香点缀校园”为宗旨,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神,营造书香校园的氛围,丰富师生的文化底蕴,让师生在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。同时,引导教师、学生、家长共同参与,努力构建学习型校园、学习型家庭。

  二、活动目的

  1.让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,感悟祖国语言文字的博大精深,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养;

  2.丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,实现从“阅读”到“悦读”;

  3.以读书节活动为载体,让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯;

  4.通过活动,构建有特色的书香校园文化,使校园充满浓郁的书香韵味,营造良好的育人氛围;

  5.通过活动,推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。

  三、活动主题

  "浓浓书香,美我人生"

  四、活动对象

  全校师生

  五、活动时间

  2xxxx年3月12日-2xxxx年4月30日

  六、活动组织

  由德育办、教务处牵头,教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。

  组长:z

  副组长:z清

  组员:所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任

  七、活动步骤

  活动分四个阶段,具体安排如下:

  第一阶段:准备阶段(3月12日-3月16日)

  1.制定读书节活动方案,明确任务。

  2.制作宣传标语、宣传板报及横幅。

  第二阶段:启动阶段(3月19日 -3月23日 )

  1.举行“ 读书节”启动仪式。(时间:3月19日)

  2.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,校园挂条幅,出宣传窗,班级出黑板报、墙报。

  3.各班完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,健全班级图书管理制度。

  4.发放读书节学生阅读推荐书目。

  5.各班级在班会活动时布置读书节内容,制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。

  6.倡议学生为班级图书角献书。

  7.发告家长书,争取家长的支持。

  第三阶段:活动阶段( 3月26日-3月30日)

  1.以《弘扬健雄精神,发现身边的美》为主题的征文比赛

  时间:2xxxx年3月29日

  负责:团总支、语文组

  2.开展“亲近经典名著”读书知识竞赛

  时间:2xxxx年 4月6日

  负责:语文教研组

  内容:

  (1)下发推荐书目(由各年级语文备课组长准备),向学生推荐名著,并开展阅读活动。

  (2)在学生充分阅读的基础上,开展“亲近经典名著”知识竞赛,由各班推荐3位学生参赛。(分年级开展)

  3.《让书籍成为我们的精神食粮》读书心得交流会

  时间:2xxxx年4月12日

  负责人:各班主任德育处

  内容:以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。(每人10分钟)

  内容:学生演讲

  (1)介绍自己阅读的一本好书或一种报刊,简介其主要内容,并说说自己从中受到的教育和启发。

  (2)各班以班级为单位召开读书交流会,让学生交流自主阅读的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。(班会进行)

  要求:

  各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动,并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来,并逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料(如,读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等)。

  4.以《读书乐·乐读书》为主题的教师演讲比赛

  时间:2xxxx年4月19日

  负责人:各年级组长教务处

  第四阶段:总结评比阶段(4月23日-4月27日)

  负责:校长室

  内容:读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。

  1.评比校级十佳“读书之星”。

  2.“书香班级”验收评比(要求每班有读书口号,以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。)

  3.“书香家庭”评比

  由年级组推荐,德育办根据材料进行评比

  八、活动要求

  1.学校的宣传橱窗要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得扎扎实实。

  2.以班级为单位成立由班主任和学生代表组成的读书节活动领导小组,有组织、有计划地开展阅读活动。教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

  3.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

  4.要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

  附:南郊中学本次读书节活动宣传口号

  感受文字之美,尽享读书之乐。

  书本启迪智慧,知识丰富人生。

  天使插上翅膀才能自由飞翔,校园洋溢书香才能充满七彩阳光。

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯

  与经典同行,为生命阅读

  读书使青春展翅,知识让生命飞翔

  知识改变命运,智慧书写人生

  少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

  手中有书,前途不输。

  成长有书为伴,从此不再孤单。

  畅游知识海洋,漫步书香校园。

  阅读要在快乐中进行,生命要在阅读中进行。

  手牵手共创书香社会,心连心同谱和谐校园。

  我读我思我成长,我品我写我快乐。

  文字,是人类的生命;书籍,是人类的灵魂。

  人类因读书而高尚,生活因读书而精彩。

  阅读陶冶情操,书香美化心灵。

  阅读,滋润精神;思考,孕育智慧。

  晨曦中诵屈原离骚,书山有路;夕阳下品子长史记,学海无涯。

  读天下名著,观百态人生。

  读千本书知古今变幻,行万里路看世界风云。