新区实小申报市学科带头人述职报告

　　本人2xxxx年6月毕业于z师范，同年8月至界牌中心校工作，2xxxx年8月至开发区中心校工作至今。现任教一、二、三、五年级美术教学任务。

　　自工作以来，坚决贯彻、执行教育方针，严格执行中小学教师道德规范。热爱自己的本职工作，尽心尽责，能圆满完成各项教育教学任务，对待学生，耐心、细心、关心并重。坚持学习新的现代教学的理念和思想，认真钻研教材、教法，一切从学生实际出发，关注他们的可持续发展。能从学校实际出发，根据市局、校长室、教导处的总的工作思路，制订符合本校教师和学生发展的工作计划，并落实到各项教育教学活动。带领教师进行活力课堂背景下创新小学美术区域“集备制度”和“有效课堂”的研究和思考，集体备课，群策群力，资源共享，追求绿色高效。每学期至少听组内教师20节课，并在组内上示范课，作讲座。经过大家的相互帮助和努力，本人取得了一定的进步

　　2xxxx年3月荣获z市书法艺术（写字）教育先进个人

　　2xxxx.4z市“活力课堂”教学评比三等奖

　　2xxxx.5作品《香远益清》荣获优秀奖。

　　2xxxx.9论文获z市二等奖

　　2xxxx.9教学案例获镇江市二等奖

　　z市美术教师全员培训上了一节公开课《美丽的盘子》（11、6）

　　第23届金钥匙科技竞赛中被评为镇江市优秀指导教师（11、8）

　　z市多媒体课件《认识圆形》三等奖（11、2）

　　z市多媒体课件《美丽的盘子》三等奖（12、1）

　　对小学美术教师全员培训活动中的公开课作了精彩的点评。（12、2）

　　校园新秀杯赛课活动中，获二等奖。（12、3）

　　青年教师说课二等奖。（12、3）

　　国画作品在“弘扬正则文化，感受正则精神”书画中入选。（12.5）

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篇2:申报市级学科带头人述职报告

　　申报市级学科带头人述职报告

　　（一）岗位基本素养方面：

　　长期以来本人热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，认真学习“****”的重要思想和国家的教育方针，积极参与学校组织的政治学习，并做好笔记，热爱教育事业，爱岗敬业，服从学校分工，勇挑工作重担，在教育中，遵循教育规律，站在学生发展的角度，努力实施素质教育。关爱学生，与学生之间的关系融洽，作为班主任，能根据时代发展的要求，针对学生年龄特征、思想行为开展教育活动，注重学生的个性差异，善于发现学生身上大闪光点，挖掘并发挥他们的潜力，努力使学生的身心及综合素质得到全面的发展。因关爱学生，被评为“2xxxx年马相伯教育超越奖”之“杰出奖”“丹阳市优秀班主任”“丹阳市群众满意教师”等。

　　（二）教育教学水平方面：

　　本人一直承担低年级语文教学工作，并始终担任班主任，年级组长，满负荷上岗，学生考核成绩经常名列前茅。做为一名班主任老师，我能认真履行班主任工作职责，注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。在教学上，本人认真备课，独立钻研教材教法，设计教案，关注学生的可持续发展。2xxxx年7月被评为“丹阳市教学骨干”，拍摄视频课《走进自然，感悟生活》；在丹阳市德育现场推进会中展示公开课《小马虎旅行记》；《军神》一课在丹阳市“活力课堂”教学评比中获一等奖；丹阳市中小学教育技术能力竞赛小学组一等奖；在丹阳市首届小学语文教师写作能力大赛中获一等奖。《不要误读鹰的方式》发表于《小学语文教师》；《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计获“蓝天杯”优秀教学设计三等奖；另有有多篇论文分获镇江市，丹阳市二、三等奖，在丹阳市语文青年教师基本功大赛中或二等奖。此外，还积极参加学校的校本研训活动与集备活动，展示多节课和多次小型讲座交流。

　　（三）培训方面：

　　2xxxx年被录取为河南师范大学2xxxx年在职攻读硕士专业学位研究生（专业：学科教学语文）。

　　2xxxx年7月取得国家级心理咨询师三级资格证书。

　　2xxxx年5月在扬州继续教育学院医学院心理咨询学习结业。

　　2xxxx年6月参加小语骨干教师中级培训班学习。

　　（四）指导青年教师方面：

　　认真听被指导老师z的课并为青年教师上示范课，提高青年教师的业务水平，使之成为丹阳市教学骨干，并有多篇文章在省市级或一、二等奖。