毕业生致母校的一封感恩信(1)

　　那些年，我们追过的高考

　　时光荏苒，岁月幽静。当年轮在生命偏僻的角落悄然轻划了三圈，曾经青涩的充满憧憬充满的向往的我们已然成为了大学校园里学弟学妹们敬称的学长学姐。当又是一个三年的轮回宕进新一届高三学子焦急热切的心里，一千多日日夜夜残酷的煎熬便于等待中渐渐显露其在人生的分量；当校园日益图新，以更为繁荣盛丽的景象映入老一届同学们惊羡的眼神中时，母校，以更为强大姿态使外出求学的我们更有底气。

　　2xxxx年8月15日，田中新一届高一（1）班成立，在这个号称“盐中班”的我们以一种兴奋的姿态翘首以待，同时又以一种忐忑的心情惴惴不安。高考，大学，未来，何去何从？惶恐又期待的眼睛在观望着，叽叽喳喳的议论充斥于室。然而喧嚣在门被推开的瞬间归于沉寂，五十多双眼睛齐刷刷指向门口，推门而入的正是接下来教导我们三年的班主任：宋钢老师。一股无形的压力无声地传遍了教室，少了些许轻松，出乎意料的冷酷，“和蔼可亲”这四个字当时早已被抛往九霄云外，这就是我们新的班主任。我相信许多同学脑海里预设的形象一定轰然倒塌，倒不是宋钢老师长得磕碜，而是面无表情、表现出难以置信的严肃。果然，当同学尚未回神之时，“约法三章”已然公之于众。许多学生私底下都会咒骂三法过于苛刻，毕竟，让尚处于稚嫩的学生完全抛开玩心是一件“很残酷”的事情。可是现在回头看看，透过三年远距离理性的观望，我才明白宋老师的良苦用心。作为一名学生，应当做符合他身份的事情，何况我们心中还有理性、有抱负！

　　我总认为宋老师一定深刻地研究过心理学，或者是励志之类的书籍。开学仅仅几天，不，早在军训之时，全班的积极性就已经被宋老师牢牢地掌握了。渴望表现、渴望优秀的每一个人都被一种强大的驱动力驱使，以最顽强的姿态去做好教官、老师布置的每一件事。可能有少些学生会认为是被宋老师逼着学习，事实上，更多的是我们的意志、韧性在一次次的“逼”中渐渐成长。如果一个人没有自尊心，那么任何人如何“逼”也是无济于事的。能有今天的成就，我想许多因素应该归功于宋老师。

　　高一时我们就按着高三的标准开始学习，早晨6点半到校，晨读，上课。当城市还处于模糊混沌的状态时，教室里已然响起井然有序的书声琅琅；当阳光还未刺破寒冬笼罩的黑暗时，我们已随着心中的炽热理想扬帆起航；而这一切，我们整整坚持了三年。早起的鸟儿才有虫可吃啊。谁不想挤在温暖舒适的被窝里多躺上哪怕多一分钟，谁不渴望少几张试卷少牺牲些脑细胞。可是，最后笑到最后的，一定是咬牙坚持到最后的人。我一直在想，如果当年没有进入田中，没有碰上像钢哥剑哥等如此优秀的老师，而是进入盐中做一名平凡的学生混上三年，结果恐怕便另当别论了。高考的比拼的范围不是一县一市，而是整个江苏省50万学生的选拔赛，这数字时时刻刻都警醒着我，这山望着那山高，只是奋力地拼搏下去，才有可能进入自己理想的大学。

　　高二，小高考，倒计时100天，每到晚自习前半小时教室里便人声鼎沸，诵读声此起彼伏、嘈杂纷乱却透出一股力！这就是我们班，我们团队，大家都沉浸在你追我赶的拼搏势头上。记得还是夏天，许多同学背完开始自习后，手中的讲义已经湿了半边。记得还有冬天，从口中奔流而出的词语给班级的窗户糊上了一层层厚厚的窗花。夜以继日，许多同学彻夜通宵地背书，在操场上，在寝室外，在许多偏僻安静的角落里。小高考在同学的眼里已俨然等同于高考，和班级同学在一起学习，一起拼搏，压力与激情、汗水与泪水，如大雪般纷纷扬扬飘荡在脑海里，那灯火通明的景象，那响彻校园的吼叫，才是我们一辈子的精神财富啊！

　　高三，新的起点。于我而言，高三却是不太努力的一年，因为记忆非常模糊，模糊到不知道自己做了什么，甚至感觉高三甚至没有度过一般。那一年，也是我唯一一次数学拿过不及格，许多人可能会认为是因为我骄傲的缘故，其实是我心里在毕业阶段总有一种阴影，譬如六年级、初三，这些事情都发生过，所以到了高三时压力陡然增大，导致名次一下子滑到了百名开外。学如逆水行舟，田中到底人才济济，一个不留神，曾经成绩还算优秀的我竟然掉出那么远，实在出乎我的意料。现在想来，记忆模糊是因为在高三做了许多重复的事情，比如背书，比如考试，以至于你都没有时间去记忆、去思考，漫天的试卷像雪片般堆在脑海中等待消化，实在无暇估计其他。当然，有一些事情是决然不会忘记的：高考100天，神圣的日子，期待的日子，惶恐的日子，冲刺的日子，教室黑板的角落里悄然而高调的挂上的倒计时牌日益轻盈，每一名同学上去撕下一页的时候心情又会是如何的呢？历史曾经是那么真实而生动的存在过，而回忆里充斥着太多酸甜苦辣、千百滋味的阻拦。高考那天，江苏省都下起了淅淅沥沥的小雨，一如10届学子对葛神杰作的哭泣。当最后一门考完后，你绝对不会还有着之前谋划了千百遍的激动，在微凉清冷的小雨里，在高二时教室隔壁的考场里，最后一份试卷交上去后，你只会轻轻地吐出一句话：一切，都结束了么？当我在小雨里走出校门，最后一次回望时，那一千多个日夜的煎熬之痛倏然飘散。这是，我的终点；这也是，我的起点。

　　尾声：我一直记得开学的那个上午，那时我们班第一次聚集在一起，那时我们在一楼教室的最西边，那时我们一起聆听钢哥的第一次“思想教育”，还有，那句第一次发出的耳熟能详的话：八月十五号，我们第一次见面...........套用《项脊轩志》中的最后一句话，八月十五之话，吾师之言语，今已两千零四天矣。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:XH中学感恩教育活动倡议书

　　河许中学感恩教育活动倡议书

　　老师们、同学们：

　　我们曾听过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩。我们也曾听过《聊斋志异》的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟显得如此美丽多情。 我们也曾听过一饭千金的故事，因为韩信心存感恩，这一段流传千古的佳话竟百读不厌，常品常新。

　　不管是动物还是人类，无论是神话还是历史，因为心存感恩，原本普普通通的故事，竟然变得美丽动人。原来，只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，一道触目惊心的伤痕也能愈合，最终淡化成一块光滑细腻的肌肤；只要心存感恩，一颗冷如冰山的心也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。 一切，都只因为心存感恩。

　　“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献；光阴可以流逝，时代可以变迁，让我们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情、那相互帮助相互激励的美好日子。古人云“滴水之恩,当以涌泉相报”。为此，我们学校倡导广泛开展感恩教育，让我们都来心存感恩、学会感恩、践行感恩。

　　行动感恩，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。因此，我们倡议：

　　1、作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。

　　2、提倡节俭。学生是依靠父母给予经济来源的消费阶层，应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，要培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费、不乱花钱。

　　3、关心体贴父母，理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考。要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬的事、积极宣传感恩的美德。

　　4、珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。

　　5、珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。

　　6、关注弱势群体、关心社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会，感恩社会。

　　在这学期,我们将开展的感恩教育活动有:

　　1、各班出一期感恩教育主题手抄报。

　　2、学唱感恩歌曲《感恩的心》。

　　3、开一次感恩教育主题班会。

　　4、观看一部感恩教育影片。

　　5、感恩教育主题演讲比赛。

　　6、为父母写一封感恩信。

　　当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这个方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们积极行动起来吧，让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变得更加美好、文明、积极、健康、有序，使我们的未来变得更加美好和灿烂，使我们的校园、我们的社会变得更加平安和谐！

篇3:国旗下讲话：感恩老师(2)

　　国旗下讲话：感恩老师

　　尊敬的老师们、同学们：

　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是--感恩老师。

　　九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。今天，我们迎来了中华人民共和国第28个教师节。在此，我先代表全校所有同学向每一位老师致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！

　　教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

　　教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多......每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

　　老师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；老师不是伟人，但他的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片。用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！

　　谢谢大家！

篇4:F县幼儿园三八节感恩教育活动方案

　　县丰幼儿园三八节感恩教育活动方案

　　活动目标：

　　1．让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是他*的节日。

　　2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

　　3．让大班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　活动一：献花

　　3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。

　　活动二：谈话活动

　　A: 介绍三八妇女节：

　　1．介绍妇女节的由来

　　2．3月8日是什么节日？（妇女节又称国际妇女节）

　　3．妇女节是谁的节日？妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

　　4．你身边有哪些人可以过妇女节？（妈、姥、奶、姑、姨）

　　5．他*的生日是几月几日？

　　6．他*的工作或爱好？

　　7．妈妈在家都做哪些家务？为我做了什么？

　　8．妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对他*的爱？（给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。）

　　B: 教授幼儿为妈妈洗脚的方法。

　　1．打水：水温安全（先接凉后接热水）、水量、平端水不摔倒。

　　2．洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。

　　3．倒水：安全平端水。

　　*教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。（中小班）

　　C: 在他*的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？

　　练习说：妈妈我爱你

　　活动三：教育活动：送给他*的礼物

　　大 班：绘画《我的妈妈》

　　中 班：制作《我的妈妈》

　　小 班：粘贴画《他*的项链》

　　活动四：

　　1．离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈” ，送给妈妈礼物。

　　2．晚上：大班以上：为妈妈洗脚。

　　中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。

　　3．帮助妈妈做一件家务事；

　　活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动：

　　1．了解他*的生日；

　　2．了解他*的工作或爱好 ；

　　3．他*的家务活。

　　活动六：照片展《我帮妈妈做事情》（家长提供电子版照片）

篇5:F县幼儿园感恩的心主题活动设计

　　县丰幼儿园感恩的心主题活动设计

　　“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了......而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。

　　母亲节到了，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解他*的辛劳，体会他*的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

　　活动目标：

　　1.认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2.情感：了解他*的辛劳，培养幼儿对他*的感激之情。

　　3.能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动流程：

　　1.宝贝爱妈妈---母亲节视频欣赏

　　2.邀请妈妈老师分享做他*的经历

　　3.宝贝爱妈妈歌曲大联唱

　　祝福我的好妈妈活动，鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福！歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

　　4.母亲节绘本齐分享 （语言活动）《给他*的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈妈我来帮帮你》等。

　　5.大声说出我的爱（手工制作） 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢他*的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。