“周总理八大精神”主题班会主持稿之：严细精神

　　主持人：A、B

　　A：纵观周总理光辉战斗的一生，他所建立的丰功伟绩是举世瞩目，有口皆碑的。

　　B：然而周恩来从来没有因为自己对革命的贡献而居功自傲，相反，用更高的标准严格要求自己，深刻解剖自己。

　　A：周总理是人，不是神。他一生中也有过失误，也犯过错误。

　　B：但他襟怀坦荡，严于律己，对自己的缺点和错误从不隐瞒。

　　A：大一点的错误，他真心诚意地作检讨。对小的失误，他也不敷衍了事。周恩来作自我批评，决不强调客观原因，而是首先着重从自己的思想、作风，从立场、观点、方法上去找根源。

　　B：他所领导的工作有了问题，首先自己承担责任，决不诿过于人，在谦虚、谨慎、戒骄、戒躁方面为全党作出了表率。

　　A：谁有周总理这方面的材料，请提供给大家，让我们一起来分享？

　　.....　　B：总理身上体现出来的还有细的一面 。

　　A：谁来说说？

　　Z：周总理在领导我国进行“两弹”、人造卫星试验过程中，对国防科技战线的同志们提出了“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”的十六字方针。他经常对从事“两弹”研制工作的同志们讲:核试验关系重大，绝不能有一丝一毫马虎。在周恩来的领导下，我国搞“两弹”，花钱比外国少，很少出事故，很少伤亡。做到了完成任务好，而损失最小，花费最少。周恩来领导“两弹”试验，创造了第一流的工作业绩。

　　B：是啊，这业绩，是他领导科技人员发扬对人民高度负责，对工作极端负责精神的结晶。

　　Z：凡是和周恩来一起工作过的同志都深切体会到，他不仅是一位平易近人，可敬可亲的领导，而且是一位细心体贴、无微不至的长者。抗战时期，一批同志跟随周总理从莫斯科回国。一到兰州，他不仅在政治上一再对大家作了耐心的关照，在人身安全上作了细致的布置，而且连一些生活上的细小事宜，也都一一考虑到了。正是从一句话、一件小事上，大家感受到了周恩来那炽热的情感，无私的心。所以，当他们顺利到达延安时，总难忘记这段终生值得记忆的旅行。

　　A：于细微处见精神，为什么周恩来能获得所有人的尊敬，就是因为他居功不自傲，处处以礼待人，哪怕一句话，一个动作都充分体现了他虚怀若谷的崇高品质。待人接物，总是设身处地，先为别人着想。

　　B：正因为如此，连一些党外人士也把周恩来当作言必由衷的知己，肝胆相照的挚友。

　　A：周总理长期从事党的统战工作，一生全方位多层次地结交了无数“畏友”、“诤友”，成为他们最尊重和最信任的共产党人。

　　B：通过周总理的言行，才使中国共产党在统一战线中具有强大的号召力和巨大的凝聚力，使各方面的盟友在潜移默化中接受共产党的主张，在共同战斗的几十年中能够做到甘苦共尝，并肩前进。

　　A：行高于众而人不妒，功高天下而不自私的人，才能真正流芳千古。我想，这恐怕就是周恩来人格精神永远散发魅力源泉所在。

　　B：周总理身上这种特有的人格精神魅力，并非一朝一夕偶成，而是他终生坚持不懈地、自觉地进行党性修养的结果。

　　A：总理是这样做的，我们学习、生活不也应该如此吗？

　　B：是啊，我们有的同学做作业不认真思考，丢三落四，总把它归结为粗心。

　　A：有的人父母病了，他不知道，知道病倒了，不能再为他服务了，他才知道，说“我没在意”。

　　B：像这样的事情在我们同学身上时有发生。

　　A：克服这些缺点，不是一朝一夕的事情。

　　B：它需要我们用心去思考、用心去体会。

　　A、B：就像周总理那样，终生坚持不懈地、自觉地用心去修养修养。

　　B：请班主任作最后的总结发言。

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篇2:周总理八大精神主题班会主持稿之：牺牲精神

　　“周总理八大精神”主题班会主持稿之：牺牲精神

　　主持人：A、B

　　A：抗日战争中中国面对的是汲血成性，残暴至极的日本帝国主义，是极富武士精神的日本民族。

　　B：战争一爆发，侵略者残暴的本质就暴露无遗，仅在一九三七年的南京大屠杀中，无辜的三十万中华儿女就惨死于侵略者的屠刀下，使一时的南京血流成河，尸横遍野。

　　A：战争的对象与性质决定了抗战的胜利需要中华民族做出巨大的牺牲，甚至无数生命的付出。

　　B：以周恩来为首的中国共产党人从革命的实践中深谙牺牲对革命的意义，牺牲精神对于革命的重要性。

　　A：在抗日战争中教育人民：民族利益高于一切，“一切个人利益，党派利益，都应该服从总的民族利益。”要勇于为全民族的利益而牺牲个人的利益甚至生命。要发扬爱国主义精神，不怕牺牲，无私奉献，为争取抗战的胜利而奋斗到底。”

　　B：那么，总理是怎么做的呢？

　　A：请同学们发言。

　　Z：周总理坚持抗战爱国、反对投降主义。周总理为了激发人们的爱国热情，坚定人们持久抗战的信念，写了许多文章，到处讲演，向人民群众指出，只有在持久抗战中才能实现爱国报国之志。“中国抗战是长期的，不是短期的，持久战的方针是确定的。”，他反复教育人民“继续坚持长期抗战的方针，不断增加敌人的困难，努力克服自己的困难。”“中国人民为谋其民族解放的彻底成功，只有将战争进行到底。”因此，中国抗战是持久战，只有持久抗战，才能救中国。

　　B：是啊，爱国主义是祖国生存发展的精神支柱。爱国主义在人民群众中是一种凝聚力与向心力，任何时候，爱国主义都是人民群众抗敌御侮的力量源泉。抗日战争爆发后，民族利益高于一切，中华民族只有高举爱国主义的伟大旗帜，激发人民的爱国热情，才能号召全国人民筑起抗击日寇的钢铁长城，才能够形成驱逐日本侵略者的巨大力量，才能与汪精卫卖国势力作斗争。因此，爱国主义教育就成为坚持抗战的第一必需。

　　Z：周总理坚持团结进步，反对分裂倒退。周总理说：“团结则存，分裂则亡，团结则胜，独霸则败。”指出了团结是抗战的原则，是打败日寇的关键所在。抗战时期的团结，不是少数人的团结，而是全中华民族的大团结。周恩来强调说“就是要在观念上，把党外凡是能够争取的，能够和我们合作的人士......划一个最大的圈子......团结在一起。”强调指出：抗战需要集合一切可能集合的力量。

　　Z：周总理通过广泛的教育与自身的躬行实践，把各党派各界人士都团结到了抗日民主的进步旗帜之下，巩固和发展了抗日民族统一战线，促进了全国各方面的团结，使中国人民空前地团结了起来，以全民族团结的排山倒海之势赶走了日本帝国主义。

　　Z：在第一次国共合作时期，他出色领导了国民革命军军政工作和广东地方政权建设，赢得了人民对他的敬佩；国共关系破裂后，他领导发动震惊中外的上海工人武装起义，成为我们党最早认识武装斗争的重要性和最早从事军事工作的领导人之一。大革命失败后，他和朱德、陈毅、贺龙、叶挺等领导发动“八一南昌起义”，打响了武装反抗国民党***派的第一枪，党领导的人民军队从此诞生。

　　Z：在党内，周总理能坚持原则，团结一切正义力量，敢于同错误思想和行为做斗争。在“***”极端复杂的特殊环境下，他忍辱负重，苦撑危局，做出了常人难以想象的努力。他说：“彻底的唯物主义者是无所畏惧的！”在大是大非面前，周总理坚持真理，满腔正气。全力维护党和国家正常工作的运转，全力维护党的团结统一，尽一切可能减少损失。他保护了一大批党的领导骨干、民主人士和知识分子；他协助*同志粉碎了林彪***集团妄图夺取最高权力的阴谋，并主持中央日常工作。全力支持***同志领导对各方面工作进行整顿；并同***、叶剑英、李先念同志等一起，与江青***集团进行了坚决斗争。

　　A：团结就是力量，“力量是保证长期抗战的决定条件”，中华民族只有团结起来才能形成打败日本帝国主义的伟大力量。

　　Z：在危险时刻，周总理能把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。

　　飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。

　　大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”

　　大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张......”

　　就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。

　　Z：1966年3月8日，邢台地区发生了6．8级的强烈地震。这是解放以后第一次在人口稠密地区发生的强震，灾区人民伤亡惨重，到处哭声一片......消息传到北京，周恩来总理当天在国务院会议厅召开了紧急会议，对抗震救灾工作做了紧急部署。3月9日周总理亲赴灾区慰问受灾群众。3月10日下午，周总理到灾情最严重的白家寨视察。老百姓听说周总理来了，大家忘记了灾情带来的悲痛，奔走相告“周总理到来了，周总理来了。”群众自动地集中起来，周总理站在一个木箱上，给大家讲话：“乡亲们，你们受了灾，受苦了，损失很大，毛主席让我来看望你们。”周总理在讲话结束时，还带头高呼口号：“奋发图强，自力更生，重建家园，发展生产。”总理喊一句，老百姓跟着喊一句。2000多名群众眼含着热泪，望着敬爱的周总理，那场面令人终身难忘。周总理走村串户，多次钻进低矮的窝棚，慰问伤员。有的老人耳背听不见，总理就凑到老人的耳边跟他说话，遇到小孩总理就抱起来看了又看，嘱咐家里人要照顾好他们，在灾区视察的日日夜夜，总理一工作就是十几个小时，不休息，直升飞机几次起落，余震一天发生好多次，周总理全然不顾，他跨越一条条一尺多宽的地面裂缝，穿过一道道随时都可能倒塌的断壁残垣。有一次总理给群众讲话，他发现老百姓迎风站着，这怎么能行，他非让当地领导把群众调过来，背风站，自己迎风讲。我们的老百姓正是从周总理的一言一行，一举一动感受到党中央、毛主席的巨大关怀，感受到社会主义制度的无比优越，看到了党的美好前途。

　　B：是啊，周总理就是这样一位坚持原则，团结一切可以团结的力量，去打击敌人的人。

　　A：但他又是一位在最危险的时刻，能把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己，始终走在前面的人。

　　B：今天由于同学们发言的较多，由于时间关系，主题班会到此结束。

篇3:周总理八大精神主题班会主持稿之：无我精神

　　“周总理八大精神”主题班会主持稿之：无我精神

　　主持人：A、B

　　A：各位老师、同学们晚上好，今天的主题班会由我和B为大家主持。

　　B：我们今天班会的题目是：“周总理八大精神”系列之“无我精神”。

　　A：周恩来总理作为伟大的无产阶级革命家，它的形象之所以光彩照人，世人景仰，不仅在于他留下了许多闪光的思想，丰富了共产党人的理论宝库；

　　B：也不仅在于他创造了许多光辉的业绩，推进了中国革命和建设事业；

　　A：而且还在于他给后人留下了不朽的革命精神，丰富了共产党人的精神宝库。

　　B：今天面对新的形势和新的任务，我们准确把握和大力弘扬周总理精神，不仅对我们自身成长有益，而且对我国加强社会主义精神文明建设，也有十分重要的现实意义。

　　A：周总理的一生，是坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已的一生。

　　B：他的这种精神，超越了无私奉献，已经达到了无我境地，有人把它叫做“无我精神”。

　　A：下面就让我们一起来谈一谈周总理的“无我精神”。

　　Z：我来谈谈周总理的一心为公，淡泊名利吧。周恩来到中央苏区时，尽管大家由于折服其才能而推荐他做红一方面军的总政委，但他执意不肯，而强调*的经验、长处，坚持重新任命*为总政委。在遵义会议上，他作为 “三人团”成员之一，在全力支持*的同时，主动承担责任，自我批评，避免会议可能出现的僵局，确保会议成功。会后，他作为“党内委托在军事指挥上下最后决心的负责者”，自觉地退居于助手的地位，让*全权指挥红军的军事行动，确保*在党内军队的领导地位的逐步确立。

　　Z：我来说说周总理的忍辱负重、顾全大局的意识。周恩来认为“领导者在必要时应忘记他所受的侮辱”。在中国革命的复杂环境中，处在党内斗争漩涡之中的他，为了党和人民的利益，他总是忍辱负重。在土地革命战争时期，面对党内斗争中对自己的各种误解，甚至是恶意中伤，他报以忍受和缄默，竭力维系党的团结统一。社会主义建设时期，当他组织实施反冒进受到错误批评时，尽管心情很沉闷，但仍然努力忘却所受的屈辱，带领周围同志团结奋斗，勤奋工作，以尽量减少思想路线的失误带来的损失。

　　Z：三年困难时期上下交困，怨言颇多，为顾全大局，即使有些问题不是他的责任，他也毫无怨言地主动承担起来，以求大家向前看。“***”中，尽管他自己处境十分艰难，仍然表现出一个共产党人的能容天下难容之事的博大胸怀。他一方面以血肉之躯挺身抗击，力挽狂澜；另一方面又顾全大局，忍辱负重，苦苦周旋，苦撑危局，以维护党和国家的最高利益。

　　Z：周总理的无我精神还体现在对革命是鞠躬尽瘁，死而后已。周恩来曾说过“人民的世纪到了，所以应该像牛一样努力奋斗，团结一致，为人民服务而死”。“为人民服务而死”，这既是他无私奉献精神的体现，，也是对他一生最好的评价。为了民族的解放，他南征北战，出生入死，临危不惧，处险从容。为了国家的强盛，人民的幸福，几十年如一日，日理万机，三更未眠五更起，紧张、不知疲倦在工作。1972年，身患癌症的他仍抱病坚守在自己的岗位上，以古稀之年，承担了超负荷的工作，常常连续工作几个昼夜，累了只能扶着椅子歇歇，生怕“一坐下就会睡着”！1976年，弥留之际的他从昏迷中醒来，便对医生说，我这里没有什么事了，你们还在这里干什么呢？快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们。

　　Z：“吾貌虽瘦，必肥天下”是敬爱的周恩来总理病重期间，在病床上依然坚持完成工作的感人事迹。周总理用八个字诠释了一个共产党员大公无私、为人民贡献完自己全部心血的精神内涵。“心底无私天地宽”，周总理“瘦”自己“肥”天下的精神必将得到世代人民的崇敬。从1975年6月以后，周恩来由于癌症的折磨，身体极度消瘦，体重只剩下了30.5公斤。他清醒地估计到自己的生命“还有半年”的时间，但他依然继续顽强地工作着，同病魔、同邪恶势力进行着最后的搏斗。在他生命的最后时刻，仍然伏在病榻上坚持批阅文件，临终前，说出了他一生中第一次也是最后一次的话：“我累了！”然后，悄悄地走了！总理的走，山河悲恸，苍天垂泪！是的，总理真的太累了，他是真正为国为民呕心沥血，鞠躬尽瘁，奉献终生。

　　Z：周恩来总理逝世后，没有留下一分存款，没有留下一件崭新的衣物，也没有留下一儿半女，但是，全国人民都是他的儿女啊！“十里长街送总理”，群山肃立，举国挥泪！那感人场面依然浮现眼前，那灰蒙蒙的天空不就是上苍为他而穿的素纱吗？那绵延数十里挥泪送别的场面不就是人民群众对总理最深沉最真切的感情吗？

　　.....　　B：周总理投身革命的大半个世纪里，倾心血于人民，尽赤胆于祖国，唯独没有自己。

　　A：是啊，周总理的一生就是革命的一生，是把一切都奉献给了祖国和人民的人，是真正地成为世人钦羡的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

　　B：今天，我们学习周周总理的伟大精神，就是要用周总理的精神来激励我们自己，更好地学习科学文化知识，将来也能像总理一样，为祖国、为人民贡献自己的力量。

　　A：是啊，我们的确应该如此。我们请大家来谈谈我们该怎么做？

　　Z：我觉得我们首先要建立奉献的意识、观念，要有一身正气；要有一股蓬勃奋发向上的朝气，和乐于奉献，知足长乐的精神；要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，要有为了真理，我不下地狱谁下地狱的勇气？

　　Z：我觉得我们首先要树立大局观念，一个部门、一个单位，乃至于一个国家，它就是一部机器、一个体系。我们每一个人都是这个机器的重要组成部分，每一个人都有自己的职责，关键是要自觉主动地去履行好自己的职责。我们学习、工作，不是做给谁看的，也不是在支持谁，帮谁的忙，而是自己的职责所应该做的。单位及个人的每一项工作，都是革命事业的一个组成部分，所以我们应确立全局观念、树立大局意识。

　　Z：除他们说的之外，我觉得最重要的应该是确立务实观念。我们每个同学，都要脚踏实地、一步一个脚印从我做起，从小事做起，从现在做起，把自己的事、身边的事做细、做实、做好，只有这样，我们才能学好本领，将来才能干出大事业来。

　　.....　　B：是啊，我们首先要有奉献精神和大局意识，但有这些并不够，我们还应该务实，才能真正地学好本领，才能像总理一样干出大事业来。

　　A：通过这节班会课，我们感受了周总理的“无我精神”，确立了今后的方向，希望同学们真正地能从我做起，从小事做起，从现在做起，把自己的事、身边的事做细、做实、做好。

　　B：下面请班主任发言！

　　.....　　B、A：今天班会到此结束。

篇4:周总理八大精神主题班会主持稿之：守纪精神

　　“周总理八大精神”主题班会主持稿之：守纪精神

　　主持人：A、B

　　A：周恩来是中国共产党的卓越领导人，长期在党内高层担任重要职务，无论风雨如何变化，而总能岿然而立。

　　B：他与*配合那简直是天衣无缝，*的大局观把握能力强，他则工作细腻敬业，大量的具体工作由他实施，总能将*的设想尽可能地吻合地转化为现实。

　　A：周恩来立场坚定，坚持原则，遵守党的纪律。

　　B：但周总理同时注意在具体斗争中讲究策略性、灵活性。

　　A：今天就让我们来谈谈周总理的守纪精神吧！

　　B：谁先说？

　　Z：在党的建设中，周总理强调领导干部要以身作则，他在党的干部必须具备的条件中明确指出：党的干部要有坚持原则的精神；要有高度的纪律性。而且他自己也“躬行实践”，为自己制定了《我的修养要则》，为广大党的干部树立了培养无产阶级作风的光辉榜样。在他的教育下，广大党的干部充分发挥了模范带头作用。

　　Z：在中国革命年代，在第四次反围剿时，在*已经被排斥出军事指挥层的时候，周恩来能够及时根据战局的发展，与朱德一起依然灵活运用*的军事斗争策略，取得了此次反围剿的胜利。但到了第五次反围剿的时候，此时教条主义者已经占多数，而周恩来这样实事求是的同志只占少数。由于教条主义者居于支配地位，所以第五次反围剿打的非常艰难，最终落败。但周恩来一直运用自己的能力，尽可能地减少教条主义者的危害，并在教条主义者的危害充分暴露的情况下，在长征途中审时度势，支持*重新回到军事指挥层，保证了共产党走上了正确的道路。

　　Z：***本是一次在思想意识领域进行反修防修的革命运动，方针应该是“要文斗，不要武斗”。但是，林彪、*、陈伯达、康生等人却利用这场运动，把***变成他们打击异己篡夺权力牟取私利的机会，他们把一切可能妨碍他们夺取权力的人视作障碍，都欲除之而后快。林彪们这些人打着***的旗号，高呼着***的口号，把自己打扮成***的正统，把自己宣传成***的化身，经常对*隐瞒一些与他们不利的事情，而对他们有利的事情则添油加醋地向*汇报，用各种方法企图蒙骗*。至于*的各种指示，他们的态度就是，凡是对他们有利的指示则做扩大化的运用，而对他们不利的指示则阴奉阳违，表面上一套，背后则是变本加厉的另一套。他们对周恩来经常实事求是对*汇报***的实际进展的情况尤其是痛恨万分，恨不得立马就解决了周恩来。但周恩来身正不怕影子斜，严格按照*关于***的决议精神办事。面对林彪们掀起的狂澜，周恩来一方面坚持原则，但另一方面鉴于林彪们风头正盛，而又注意斗争策略。比如对于林彪们想趁机打倒的一些党政老干部民主人士知识分子，周恩来都理出详细的名单，交给*审阅批准，然后采取恰当的措施，保护了很多老同志。对于各行各业的造反派，周恩来也是一有机会就对他们宣传党的政策和方针，提高他们的斗争觉悟。在经济建设科研方面，面对林彪们不懂经济却又瞎胡闹的情况，周恩来更是忍辱负重，巧妙周旋，尽最大地可能保证农业工业的生产不遭到更严重的冲击破坏，维系经济总体不至于彻底崩溃。另外象外交等包括很多方面，周恩来都坚持原则努力抗击批判一切极“左”思潮的错误行为，为保证***运动尽可能转进入中央决议规范的正确轨道中尽最大的努力。

　　A：“没有规矩不成方圆”，周总理在守纪方面为我们做出了表率。那么我们在学习、生活中应该怎样去做呢？

　　Z：我们要向总理一样坚持原则不动摇，按照校纪校规去做事，努力把自己的成绩学好。

　　Z：我们在校要遵守《中学生行为规范》，认真完成学业，到家里，要关系父母，为父母分担一些家务；到社会上，要遵守社会公德，努力为人民做好事！

　　.....　　B：纪律是行动成功的保证，愿同学们在以后的学习、生活中，能遵守学校纪律，遵守社会公德，努力提高自己的守纪意识，做对社会有用的人。

　　A：下面请班主任作总结。

篇5:周总理八大精神主题班会主持稿之：求是精神

　　“周总理八大精神”主题班会主持稿之：求是精神

　　主持人：A、B

　　A：周总理的一生是求真务实的一生，他趋重实际，躬行实践，理论联系实际，对事业极端负责。

　　B：是啊，周总理的一生是谨慎稳重、兢兢业业、求真务实的一生，他是中国共产党内名副其实的实干家。

　　A：下面我们请同学来说一说周总理求真务实的一生。

　　Z：我来谈谈周总理的趋重实际。周恩来总理从学生时代即逐步培养起趋重实际、言行一致、实事求是的优良品质。他认为“发于言，着于行，无丝毫假借，无智利相扰。”主张培植“趋重实际的精神”，极力提倡“思想要自由，做事要实在，学问要真切”。参加革命后，他更加自觉地将马克思主义应用于中国实际，郑重宣称“我们当信共产主义的原理和无产阶级革命与无产阶级专政两大原则，而实行的手段则当因时而宜”。即一切从实际出发。他不仅较早地掌握马克思主义的精髓，而且自觉地运用于中国革命和建设的实践。他反复倡导要“讲真话，鼓真劲，做实事，求实效”。创造性地发挥党的实事求是的思想路线。

　　Z：周总理坚持理论联系实际，重视对马克思主义理论的理解与发挥，更重视对其运用。他认为：“我们无论求什么学问，如果只求一点观念，就任何目的都不能达到，我们总要在实际上去做”，应“从实际问题上解释主义之理论的根据”。他坚信理论同实践相结合才能真正解决问题，否则就是空话，于事无补。他号召青年到群众中去，到实践中去，运用所学到的知识去使理论适合实际去把知识用活。他自己的一生即坚持以此作为座右铭，堪称“活用”理论的典范。

　　Z：周总理的谨慎稳重表现在：他少年时即养成老成持重、审慎务实的习惯。之后随着全心全意为人民服务思想的确立，逐步形成求真务实的精神，对事业、对人民高度负责。他在探索社会主义建设的艰辛历程中，始终坚持实事求是，坚持要把主观能动性和客观可能性结合起来，既反保守，又反急躁冒进，强调干劲要大，步子要稳。面对落后的现实，他主张既要有雄心壮志，尽快赶上先进水平，又要循序渐进，不能一步登天。

　　Z：周总理坚持一切工作首先审慎地考虑对人民群众的利害关系，反对不关心人民疾苦的官僚主义。60年代初，他常半躺在床上，抱病核算审批国家的粮食配给表，一丝不苟。

　　Z：在“大跃进”和“三年自然灾害”时期，处于经济工作调整第一线并担任“瓜菜代粮”领导小组组长的周恩来总理最为清楚。1960年底，面对全国性的粮荒，周总理和陈云冒着政治风险，决定进口粮食，以解民难。1961年5月中央工作会议上，周恩来总理认为，工作中出现的这些缺点错误，中央应负很大责任。七千人大会期间，地方干部反映了许多强迫命令、浮夸、讲假话以及党群关系紧张等情况，周总理充分肯定这些发言“都是很健康的”，对他们的发言“都要尊重”。并且他还作了“讲真话，鼓真劲，做实事，收实效”的切中时弊、感人肺腑的发言。面对自然灾害，领袖们“勒紧裤带”过日子，每餐大多用红薯、棒子面和青菜裹腹。周总理常常对身边工作人员说农民种的粮食“粒粒皆辛苦”。他甚至把饭碗里每一粒饭都用开水冲净吃下。领袖们发扬民主、实事求是，正视困难，积极解决难题，与人民群众同甘共苦，使国家度过了艰难时期。

　　.....　　B：是啊，周总理一生就是求真务实，实事求是的一生。我们学生也应养成这种品质。

　　A：然而，在我们生活中，经常有人会歪曲事实，不说真话。今天我们有必要在这里进行批评和自我批评。

　　B：谁先带个头，进行一下自我检讨？

　　Z：上周物理练习，老师让带回家做，我因为做数学时间花长了，物理作业没来得及做，到校后，我把吕蓓蓓的作业拿来抄好，交给了老师。现在想来，与周总理的实事求是的精神差远了，我决心改正错误，以后无论遇到什么情况，我也不弄虚作假。

　　Z：我喜欢上网打游戏，在半个月前的一天晚上，我想去玩，假装生病啦，于是向老师请假，然后去网吧玩了两个多小时的游戏。这件事虽然没被老师和父母知道，但是利用上课时间去打游戏，我还是比较后悔的。今天深受教育，保证以后不再欺骗父母和老师，像总理一样做一个诚实守信的人。

　　.....　　A：是啊，诚实守信、实事求是是做人的美德，由于时间关系，我们不再一一去说了，希望同学们能认真反省过去，争取做一个诚实守信、实事求是的人。