扇横中学“习惯养成教育”主题班会设计

　　教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

　　教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

　　教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

　　教学过程：

　　培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。” 由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？

　　请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？

　　现在你们看看你们自己的行为习惯呢？

　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

　　现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。（5）晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。

　　事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

　　所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?

　　请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大家提一些建议呢？

　　同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。

　　总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:楼牌中学文明习惯，贵在养成主题班会活动设计

　　楼牌中学文明习惯，贵在养成主题班会活动设计

　　【活动背景】2xxxx年3月15日至3月18日，我校举行了一次别开生面的名为“养成良好的行为习惯”的主题班会评比活动，班会涵盖了学校德育教育的方方面面。此次主题班会评比活动，不仅在思想教育了学生，启迪了思维，还在一定程度上促成了教师自身的成长，涌现出了一批校内优秀的班会设计，特此提交以资教育界同仁批评指正。

　　【活动时间】2xxxx.3.16星期二下午第二节

　　【活动地点】本班教室

　　【活动目的】通过本次班会，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

　　【活动形式】讨论、表演、抢答

　　【活动准备】布置学生做好准备，编排相声小品，设计抢答题。

　　【主持人】z

　　【活动过程】

　　主持人甲：踏着欢乐的节拍，

　　主持人乙：踏入文明的时代。

　　甲：做个文明的好少年，

　　乙：那是我们共同的心愿。

　　甲：文明人要有良好的行为，

　　乙：文明人要有良好的习惯。

　　甲：做到这一些，需要克服很多困难，

　　乙：做到这一些，养成教育是关键。

　　合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，贵在养成”，本班主题班会现在开始。

　　甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

　　乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。

　　甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》：

　　乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈谈自己的看法。 （主持人指名发言，并做简评）

　　甲：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。

　　乙：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

　　甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

　　（提示：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”......）

　　乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。下面，请听相声小段《出洋相》：

　　甲：笑声给了我们启示，笑声给了我们思考。是啊，大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失态失礼。一声“对不起”能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。

　　乙：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

　　甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。养成文明习惯，还要求我们做什么呢？ （组织学生讨论，发言 。重点明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，遵守课间纪律......都是讲文明的表现。通过本环节的设计，使学生认识到在日常生活中我们要养成哪些好的文明习惯。）

　　乙： 怎样才能养成文明的好习惯呢？请欣赏三句半：《好习惯》

　　甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。

　　题目：1.请说出三句文明礼貌用语。

　　2.保持校园洁净要怎样做？

　　3.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

　　4.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？

　　5.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

　　乙：同学们对刚才的知识竞赛意犹未尽，大家对怎样去当文明人，做文明事有了更深刻的理解，无论是语言习惯，行为习惯，生活习惯都贵在养成，贵在实践，下面请听快板《要做到》：

　　甲：刚才快板的名字叫《要做到》，我们要争取做到啊！

　　乙：是啊，都做到虽然不是件容易的事，可重要的是我们要有这个决心啊。如果大家都能自觉遵守文明行为准则，那么就都能做到，下面请欣赏歌曲《文明在哪里》。

　　甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。

　　乙：养成教育，重在养，贵在成。

　　甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

　　乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！

　　甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园！

　　文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任高老师给我们讲话，大家掌声欢迎。

　　老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。短短的四十分钟虽然要过去了，但我们讲文明有礼貌的行为还在进行中，“文明习惯，重在养成”！好的行为习惯的养成从“第一次”开始，不良的行为习惯的养成也是从“第一次”开始的。为了一片明亮的蓝天，为了一个文明的空间，同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，做一名文明的学生，为雷锋学校增光添彩！

　　甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。

　　乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

　　甲：我们会自觉维护学校的声誉。

　　合：做一个文明的合格的学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的雷锋学校。

　　甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。

　　乙：祝大家学习进步！

　　合：老师、同学们，再见！