根据阳浏市考核工作委员会和阳浏市教育局有关文件精神，结合学校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以《事业单位工作人员考核暂行规定》为准则，以能力建设为核心，以绩效考核为重点，充分运用考核手段对广大教职员工的德才表现、综合能力和工作实绩进行全面准确的评价，为调整职务和级别、晋升工资和职称、落实奖惩、培训、交流、辞退等管理工作提供依据，为进一步加强教师队伍建设营造良好的工作氛围。

　　二、组织机构

　　（一）学校考核领导小组

　　组长：zz zz zz

　　副组长：zz zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　职责：加强组织领导，把握政策方向，制定工作方案，审定考核结果。

　　（二）学校考核小组

　　阳浏一中考核小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　艺术学校考核小组：由艺术学校自行成立

　　职责：制定考核实施细则，把握考核程序和政策，组织开展考核工作，负责考核结果的综合审核。

　　说明：艺术学校独立进行考核，参照本方案制定具体的实施细则。

　　（三）考核监督小组

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zz zz zz zz zz

　　（四）部门综合考核小组

　　1、高一考核小组

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：所在年级部行政干部、支部委员、年级部副主任、工会组长、班主任代表1人、备课组长1人、教师代表1人。

　　资料员：zz

　　2、高二考核小组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　成员：所在年级部行政干部、支部委员、年级部副主任、工会组长、班主任代表1人、备课组长1人、教师代表1人。

　　资料员：zz

　　2、高三考核小组

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：所在年级部行政干部、支部委员、工会组长、班主任代表1人、备课组长1人、教师代表1人。

　　资料员：zz

　　4、综合考核小组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz zz

　　成员：相关处室主任、支部委员、工会组长、科学馆馆长、图书馆馆长、职工代表1人。

　　资料员：zz

　　5、后勤考核小组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz 、支部委员、工会组长、职工代表1人

　　资料员：zz

　　6、艺校考核小组

　　由艺校根据实施情况确定。

　　三、考核范围与对象

　　（一）所有专业技术人员、管理人员、工人均应参加年度考核。具体为：

　　1、确认了专业技术职务任职资格的专业技术人员。

　　2、未评聘专业技术职务的其他管理人员和工人。

　　（二）有关对象的具体情况按下列规定执行：

　　1、校级领导班子由阳浏市委组织部考核，其中校长、书记由长沙市委组织部考核。

　　2、校长助理、工会主席、校务委员、处室正职、年级部主任、团委书记参加所在考核组考核，不参加所在组的评优划等，由学校考核领导小组综合评定。

　　3.本年度因病假（公伤除外）、事假累计超过半年或出国探亲、非分派脱产学习超过半年的，不参加年度考核，但应填写《考核登记表》，说明休假时间和具体情况，不确定等次，经单位审查签署意见后，存入人事档案。

　　4.女职工根据《关于〈女职工劳动保护规定〉实施办法》享受的假期以及在规定的孕期、产期、婴儿哺育期内，应参加考核，凡未违反计划生育有关规定，也未受党纪政纪处分者，一般定为合格等次。

　　5.今年9月底以前办理了退休手续的人员不参加考核。

　　6.经单位同意，由组织派出学习、培训、挂职锻炼、从事经济工作、抽调中心工作和重点工程等人员，由培训学校或工作归口单位负责向派出单位提供相关情况，由派出单位确定年度考核等次。

　　7.离岗休息（内退）人员和经批准的停薪留职人员，应参加年度考核，并视其具体情况确定相应等次。

　　8.年内聘用的大、中专毕业生，应参加年度考核，但只写评语，不确定等次，考核情况作为转正、定级、任职的依据。

　　9.本年度调动、交流的工作人员，由原单位提供有关情况，现工作单位负责考核划等。

　　10.军队转业干部以及复员军人，不分报到、上岗先后，均应参加年度考核并确定等次。

　　11.被立案审查尚未结案的人员，应对其进行考核，暂不写评语，不确定等次，待问题查清后，再补定等次。

　　12.受行政处分人员的年度考核，按下列规定办理：

　　（1）受警告处分的当年，参加年度考核，根据所犯错误的事实确定为称职（合格）、基本称职（基本合格）或不称职（不合格）等次。

　　（2）受记过处分的当年，参加年度考核，根据所犯错误的事实确定为基本称职（基本合格）、不称职（不合格）等次。

　　（3）受记大过、降级、撤职处分的当年，参加年度考核，确定为不称职（不合格）等次。受处分期间（记大过为18个月，降级、撤职为24个月），参加年度考核，只写评语，不定等次，在解除处分的当年以及以后，其年度考核不受处分影响。

　　13.不进行考核或参加年度考核不定等次的，本考核年度不计算为按年考核结果晋升级别和工资档次的考核年限。

　　14.对无正当理由不参加年度考核的人员，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不称职（不合格）等次。

　　15.对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违法违纪行为的，依照有关规定予以严肃处理。

　　16.在技术岗位上工作的以工代教人员，已参加工人技术等级考试，并按初、中、高级技术工分别套改了工资的，不再列入专业技术人员的考核范围，但应参照专业技术人员的考核内容、标准，对其进行考核，并确定考核等次。

　　四、考核重点

　　1、考核工作坚持以教职工岗（职）位职责为基础，以工作实绩为重点，突出工作态度、完成工作任务和工作绩效等方面的考核。各部门要严格按照绩绩效考核细则和部门职能，突出重点，全面考核。

　　2、绩效考核要坚持形成性考核和终结性考核相结合、定量考核和定性考核相结合，采取对照目标自查、群众测评、领导评价等方法进行，注重实绩，把握标准、公开透明，做到绩效考核等次和分值与考核等次和绩效奖金挂钩。

　　3、只有绩效考核为优秀的，才具备综合考核评优资格，凡绩效考核为基本合格或不合格的，综合考核只能定为基本合格和不合格等次。

　　五、考核内容与标准

　　（一）考核内容

　　考核包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。具体内容是：

　　德：主要指政治态度、思想表现、职业道德、廉洁自律、遵纪守法以及民主作风、群众观点、服务意识、团结协作等情况。

　　能：主要指业务能力、技术水平、工作作风、知识更新、开拓进取以及组织、活动、协调能力等情况。

　　勤：主要指事业心、责任感、工作态度、劳动纪律等情况。

　　绩：主要指履行岗位职责、完成工作任务、开展技术创新、发表科研论文、取得科研成果以及社会效益和经济效益等情况。

　　（二）考核标准

　　考核标准应以岗位职责和完成年度工作目标任务为基本依据，能量化的应尽量量化。考核结果分为优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）、不称职（不合格）四个等次，各等次的基本标准是：

　　优秀：思想政治素质高。精通业务，工作能力强。工作责任心强。勤勉尽责，工作作风好。工作实绩突出。清正廉洁。

　　称职（合格）：思想政治素质较高。熟悉业务，工作能力较强。工作责任心强，工作积极，工作作风较好。能够完成本职工作。廉洁自律。

　　基本称职（基本合格）：思想政治素质一般。履行职责的工作能力较弱。工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足。能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误。

　　不称职（不合格）：思想政治素质较差。业务素质和工作能力不能适应工作要求。工作责任心或工作作风差。不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响。存在不廉洁问题，且情形较为严重。

　　（三）考核基本称职和不称职的界定

　　1、有下列情形之一的人员，当季和年度考核等次应根据情节及所造成的不良影响程度确定为基本称职（基本合格）或不称职（不合格）：

　　（1）绩效考核被确定为基本称职（基本合格）等次的。

　　（2）能力不强又不认真学习提升，或有能力但不努力而造成工作实绩不佳的。

　　（3）受到行政记过或降低岗位等级处分的。

　　（4）旷工（课）或无正当理由超假逾期不归连续超过五天，或全年累计超过十天的。

　　（5）纪律观念淡薄，作风散漫，或经常迟到、早退，无故缺席，上班干私事，经教育不改或影响工作的。

　　（6）不执行上级有关规定、决定，无正当理由拒不服从组织分配和工作安排的。

　　（7）搬弄是非，制造矛盾，影响团结，闹派性，经批评教育无明显改正的。

　　（8）发现危害社会治安和危及人民生命财产安全的行为，无动于衷，袖手旁观的。

　　（9）尊老、敬老、助老意识淡薄，造成不良影响的。

　　（10）弄虚作假骗取荣誉或虚报、谎报成绩欺骗领导、群众，造成不良影响的。

　　（11）违反《保密法》有关规定，泄露党和国家秘密，造成不良后果的。

　　（12）违反《阳浏市教育局关于加强人口与计划生育管理的补充意见》（浏教通[2xxxx]26号）有关规定的。

　　（13）根据《阳浏市国家行政机关及其工作人员行政过错责任追究暂行办法》中有关规定，被追究了行政过错责任的。

　　（14）工作不负责任，造成工作失误，或造成安全事故，或造成公共财物、他人财务损失的。

　　（15）不认真执行工作岗位AB角制度，或工作作风不实，工作态度不好，以及因其它原因被服务对象投诉并经核实三次以上的。

　　（16）对群众、对教师、对学生不注意工作方法，态度恶劣，作风粗暴，造成不良影响的。

　　（17）侵犯他人合法权益，干扰他人正常生活、生产、经营活动的。

　　（18）对法律、法规、政策或上级决议、决定、命令以及本部门决定的事项，在职责范围和规定时限内，该办而不办或无正当理由拖着不办的。

　　（19）不遵守职业道德、社会公德，或在生活作风、廉洁自律方面存在问题，造成不良影响的。

　　（20）民主测评结果中基本合格和不合格票数合计超过30%的。

　　（21）有其它问题的。

　　2、有下列情形之一的人员，当季和年度考核等次应确定为不称职（不合格）：

　　（1）绩效考核被确定为不称职（不合格）等次的。

　　（2）受到行政记大过或党（团）内严重警告及以上处分，或受到《治安管理处罚法》处罚的。

　　（3）有犯罪行为，或有贪污、行贿、受贿、吸毒、卖淫、嫖娼、赌博等违法违纪行为的。

　　（4）旷工（脱产学习人员旷课）或无正当理由超假逾期不归连续超过十天，或全年累计超过十五天的。

　　（5）政治信仰动摇，参与非法活动或***组织的。

　　（6）长期从事第二职业、未经许可私自离岗学习或利用职务、职业之便参与经商活动，并因此严重影响本职工作，经教育不改的。

　　（7）违反纪律，煽动群众集体*的。

　　（8）违反《阳浏市教育局关于加强人口与计划生育管理的补充意见》（浏教通[2xxxx]26号）有关规定的。

　　（9）工作责任心不强，玩忽职守，对工作造成严重失误，或不履行工作职责，服务意识差，工作态度粗暴恶劣，造成严重影响的。

　　（10）态度粗暴，欺压群众，体罚学生，造成恶劣影响的。

　　（11）因行政不作为或乱作为，造成严重影响的。

　　（12）拒不参加考核，或在考核中弄虚作假，营私舞弊，打击报复，无理取闹的。

　　（13）不能胜任本职工作，德、能、勤、绩达不到本职工作要求的。

　　（14）无正当理由，拒不参加年度学法考试，或考试成绩不合格，经补考仍不合格的。

　　（15）有其他严重问题的。

　　（五）教职员工应予以辞退的情形

　　1.有下列情形之一的公务员（含参照《公务员法》管理人员）应予辞退：

　　（1）在年度考核中，连续两年被确定为不称职的。

　　（2）不胜任现职工作，又不接受其他安排的。

　　（3）因所在单位调整、撤并、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的。

　　（4）不履行公务员职责，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变，不适合继续在教育系统工作，又不宜给予开除处分的。

　　（5）旷工或因公外出请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累积超过三十天的。

　　（6）违反《阳浏市教育局关于加强人口与计划生育管理的补充意见》（浏教通[2xxxx]26号）有关规定的。

　　2.有下列情形之一的教职工，应予辞退或解除聘用合同：

　　（1）连续两年考核不合格，又不服从组织另行安排，或重新安排后在一年之内仍不能完成工作任务的。

　　（2）单位进行撤并或缩减编制需要减员，本人拒绝组织安排的。

　　（3）单位转移工作地点，本人无正当理由不愿随迁的。

　　（4）无正当理由连续旷工或旷课时间超过十五天，或一年内累积超过三十天的。

　　（5）损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的。

　　（6）无理取闹，打架斗殴，恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序和社会秩序的。

　　（7）贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情形严重但不够刑事处分的。

　　（8）违反工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的。

　　（9）犯有其他严重错误的。

　　六、考核程序

　　考核工作分为平时考核和年度考核两部分。

　　1、平时考核每季度不少于一次，要求突出提升能力和绩效考核，重点考核完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，各部门可根据实际情况采取被考核人填写工作总结，专项工作检查、考勤等方式进行，由主管领导审核评价。也可以参照年终考核程序进行。

　　2、年度考核分为学习动员、自我总结、述职评议、测评划等、张榜反馈、总结建制等六个阶段。具体按下列程序进行：

　　（1）制定年度考核实施方案。

　　（2）组织召开年度考核工作动员会议，明确考核意义、目的、要求，公布考核方案。

　　（3）被考核人按照岗位职责和有关要求进行总结，填写年度考核表，并在一定范围内述职。

　　（4）各处室根据《阳浏一中教职工年度考核评价细则》进行单项定量评价。

　　（5）各年级和部门考核小组根据各处室单项评价结果进行综合评价，在充分听取群众和被考核人意见的基础上，根据教职工年度考核综合评价结果，提出本部门教职工年度考核等次划分建议名单。

　　（6）学校考核工作小组根据各考核小组提出的部门考核等次划分建议，进行全面审核和全校综合平衡，向学校考核工作领导小组提出全校教职工年度考核等次划分建议名单。

　　（7）学校考核工作领导根据学校提出的考核等次划分建议名单，通过集体讨论，确定全校教职工年度考核等次拟定名单。

　　（8）对拟定为优秀等次的被考核人在全校公示。

　　（6）根据公示反馈情况，学校考核工作领导小组确定全校教职工年度考核结果。

　　（7）将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签署意见。

　　被考核人如对年度考核确定为不称职（不合格）等次不服的，可以自接到通知之日起30日内向学校考核工作监督小组申请复核，考核监督小组应将复核意见以书面形式通知被考核人。被考核人对复核结果仍不服的，可以自接到复核决定之日起15日内，向市教育局考核领导小组或市考核委员会申诉。也可以不经复核，在接到考核结果通知之日起30日内直接提出申诉。

　　七、单项考核办法

　　按照“绩效优先、条块结合、民主评议、综合评优”的方法，组织开展单项考核。单项考核由各单项考核组具体负责实施。应注意下面两个方面：

　　1、教育、教学、教研三项评优由教育处、教学处、教研处根据评价结果综合确定，指标不分配到年级部。

　　2、下列人员本年度不参加单项评优：

　　（1）本年度公开招聘的应届大学毕业生。

　　（2）调入学校工作未满一年者。

　　（3）被外单位借用人员。

　　（4）学校从外单位借入人员。

　　（5）病休人员。

　　（6）休产假和接近退休年龄未上班人员。

　　（一）师德考核

　　由各党支部结合年级部和处室进行综合考核。按照《中小学教师职业道德规范》和师德要求、学校师德考核计分办法进行全面考核和评价计分，按照优秀、合格、基本合格和不合格进行划等，师德考核单项优秀人数不超过所在部门总人数的40%。

　　各部门分管领导为师德考核组长，党支部书记、年级部或处室主任为副组长，年级部副主任、支部委员、工会组长为成员。

　　（二）教育工作考核

　　由教育处结合年级部进行。根据考学校核评价细则进行考核计分，按照不超过所在部门总人数的40%的比例确定教育工作单项优秀名单。

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zz zz zz zz

　　（三）教学工作考核

　　由教学处结合年级部进行。根据学校考核评价细则进行考核计分，按照不超过所在部门总人数的40%的比例确定教学工作单项优秀名单。

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zz zz zz zz

　　（四）教研工作考核

　　由教研处结合年级部、教研组进行。按照考核评价细则进行考核计分，按照不超过所在部门总人数的40%的比例确定教学工作单项优秀名单。

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zz zz zz zz 各教研组长。

　　（五）综合组绩效考核

　　由综合支部协同各处室组织进行。根据考核细则进行评价计分，按照优秀、合格、基本合格和不合格划等，单项考核优秀人数不超过所在部门总人数的40%。

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　（六）后勤组绩效考核

　　由后勤处和后勤支部负责组织。根据考核细则进行评价计分，按照优秀、合格、基本合格和不合格划等，单项考核优秀人数不超过所在部门总人数的40%。

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　八、综合考核划等

　　综合考核按照参加考核划等人数的15%的比例评优，原则上根据综合考核评价结果确定优秀名单。年度考核综合评优人员应同时具备下列条件：

　　1、在阳浏一中任现职一年以上。

　　2、年度满工作量，年内事假或病假不超过一周。

　　3、师德、教育、教学和教研工作单项考核（综合组、后勤组为综合绩效考核）原则上要求同时评为优秀。

　　4、学生问卷调查，满意率在年级前三分之一。

　　5、民主测评优秀票得票率在年级或处室前三分之一。

　　同时，年度考核划等应注意下列事项：

　　1、各部门要严格按照职级评优指标确定年度考核评优名单，部门内部机动评优指标由各部门根据实际情况综合确定。

　　2、校级领导参加所在部门考核，不参加所在部门评优，由长沙市委和阳浏市委组织部考核评优。

　　3、校长助理、工会主席、校务委员、处室主任、年级部主任、团委书记等只参加所在部门的考核，不参加所在部门评优，由学校考核领导小组综合确定评优。

　　4、本年度公开招聘的应届大学毕业生，只考核，不划等。

　　5、调入学校工作未满一年者和被外单位借调者，年度考核不评优。

　　6、新晋职称人员当年度不评优。

　　7、从外单位借入人员参加考核，不划等，提供考核情况给原单位。

　　8、病休人员，参加考核，不划等。

　　9、休产假和接近退休年龄未上班人员，参加考核，考核等次为合格。

　　九、考核结果的运用

　　坚持奖罚分明的原则。奖励实行精神鼓励与物质奖励相结合，以精神鼓励为主。惩罚实行教育与惩罚相结合，以教育为主。其奖惩措施严格按下列规定执行：

　　1、年度考核被确定为优秀等次的，由市人民政府予以嘉奖，并授予荣誉证书，学校参照国家公务员的奖励标准发给适当奖金。

　　2、连续两年年度考核被确定为优秀等次的，具有优先晋升专业技术职务的资格。

　　3、连续两年年度考核被确定为优秀等次，且成绩突出、贡献较大的高级专业技术人员，可优先推荐参加上级和本市组织的“科技拨尖人才”、“学科带头人”、“优秀专家”的评选和取得申报享受国务院“特殊津贴”的资格。

　　4、年度考核被确定为合格等次以上的，可按有关规定晋升工资档次和享受单位资金，并具有续聘本级专业技术职务或晋升高一级专业技术职务的资格。

　　5、年度考核被确定为基本合格等次的按下规定办理：

　　（1）对其诫勉谈话，限期改进。

　　（2）可按有关规定晋升工资档次，但原则上应调整其工作岗位。

　　（3）一年内不得申报评审高一级专业技术职务或不得申报高一级技术等级考试。

　　（4）不享受年度奖金。

　　（5）本年度不计算为年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限。

　　6、年度考核被确定为不合格等次的按下列规定办理：

　　（1）予以降职聘用或调整工作，专业技术人员应予低聘或解聘专业技术职务，其工资标准应按低聘或解聘后的同类人员重新套改。

　　（2）不享受年度资金。

　　（3）本年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限。

　　（4）连续两年年度考核被确定为不称职等次的予以辞退。

　　十、考核要求

　　1、坚持一个重点，即以绩效考核为重点。

　　2、坚持两个原则：一是公开、公正、公平原则，要公开考核政策，公正述职评议，公平确定等次，提高考核工作透明度。二是严肃、严谨、严格的原则，要严肃考核纪律，严谨工作作风，严格程序标准。讲求质量，注重效果，确保考核工作不走过场。

　　3、实行三结合三为主。即领导考核与群众考核相结合，以群众考核为主。定性考核与定量考核相结合，以定量考核为主。年度考核与平时考核相结合，以平时考核为主。在实施考核工作过程中要集中群众智慧，充分发扬民主。要区别不同岗位职责，量化考核标准，力求考核手段的科学化、合理化。同时，要把平时考核的情况作为年度考核的基础和重要依据，全面评价考核人全年的德才表现和工作情况，使考核结论更加客观准确。

　　4、认真落实两个制度。一是监督、举报制度。学校成立年度考核监督小组，负责对考核工作的全程监督。（市考核办受理投诉电话：8****416。市教育局受理投诉电话：83682132。学校纪委投诉电话：纪委书记李忠民13*****9。）二是考核联系督查制度。由各分管领导负责对各部门考核工作进行全面督查，确保考核公正公平、落到实处。

　　5、严格把握标准，控制评优比例。年度考核单项评优比例严格控制在实际参加考核人数40%以内，综合评优人数严格控制在实际参加考核人数的15%以内。对个别事迹突出的可推荐作为记功人员参评对象。

　　6、严肃考核纪律。严格执行考核规定，客观公正、实事求是地对被考核人进行考核。对考核中有组织领导不力、徇私舞弊、打击报复、弄虚作假、走过场、随意突破优秀比例或严重侵犯被考核人合法权益、刻意隐瞒称职（合格）以下等次现象的，按照市教育局有关规定严肃处理。

　　7、搞好考核结果运用。按照考核划等结果，坚持奖罚分明的原则，将考核结果与工作人员调整职务、级别、工资以及奖惩、培训、交流、辞退等紧密挂钩，通过考核发现、培养、选拔优秀人才。奖金发放必须以考核结果为依据，优秀与称职（合格）等次之间适当拉开分配差距。

　　十一、考核时间安排

　　12月10日前：召开考核领导小组会议，制定方案，

　　12月11日：召开考核工作会议部署考核工作。

　　12月12日：召开教职工大会进行考核工作动员。

　　12月12-18日：分考核小组进行单项考核评价、个人自查和述职、民主测评等。

　　12月18-21日：各考核小组进行综合评价和考核划等，上交考核材料。

　　12月21日：学校考核工作小组对考核结果进行综合审核平衡，学校考核领导小组审定考核结果。

　　12月22日：考核结果公示。

　　12月28日前：上报考核材料。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:灌云一中教职工绩效考核实施方案

　　云灌一中教职工绩效考核实施方案

　　为了进一步深化教育教学改革，适应教育人事制度改革的形势，正确评价教职工思想素质和工作业绩，调动和发挥广大教职工工作积极性和创造性，促进专业发展、提高教师素质、优化教师队伍、强化岗位责任。根据《江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》(苏教人[2xxxx]24号)和《连云港市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（试行）》（连教政[2xxxx]80号）和局有关精神，结合我校实际，制定我校绩效工资考核实施方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实****，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进教育教学的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师全面发展，促进素质教育全面实施，促进我校教育教学水平的全面提高。

　　二、基本原则

　　实施绩效考核工作应遵循以下原则：

　　①尊重规律，以人为本。②以德为先，注重实绩。

　　③优绩优酬，多劳多得。④依法治校、公开公正。

　　⑤激励先进，促进发展。

　　三、考核对象

　　凡享受绩效工资的我校在编在岗人员以及借用到我校人员（其中借用到我校人员由我校反馈考核结果到原单位兑现绩效工资、我校借出人员由借用单位考核回我校兑现绩效工资，校长由教育局考核）。

　　四、考核内容

　　教师绩效考核的主要内容是：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律规定及省规范办学行为的有关要求，对师德表现、教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况，进行全面考核。主要包括职业态度、职业能力、履行职责、工作实绩等四个方面内容。

　　（一）职业态度（5分）

　　主要考核教师思想素质（指政治思想、教育教学思想等）、师德素养（指为人师表、爱岗敬业、关爱学生等）。

　　凡有下列情况之一者，该项不得分。

　　①教师参与有偿家教；

　　②无正当理由不服从工作安排、不履行教育教学职责；

　　③歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，影响较大的；

　　④非法表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；

　　⑤当年受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；

　　⑥给学校工作造成重大负面影响的；

　　⑦上班时间打游戏或做与岗位无关的活动的；

　　⑧其它违反《中小学教师职业道德规范》的行为。

　　考核办法：（1项由教务处负责，2．3项由年级组负责）

　　1.学生民意测评（占2分）：结合立体评教，任教班级学生随机50人对任课教师按满意、较满意、一般、较差进行测评，按下列公式计算得分：[（满意人数*1+较满意人数*0.75+一般人数*0.6+较差*0）/50]*2。

　　2.教师互评（占2分）：由该教师所在年级教师按满意、较满意、一般、较差进行测评，按下列公式计算得分：[（满意人数*1+较满意人数*0.75+一般人数*0.6+较差*0）/测评人数]*2。

　　3.年级主任评价（占1分）：由年级主任根据管理实践评定，分别赋予1分、0.75分、0.6分、0分。

　　（二）职业能力（25分）（由年级组负责，综合各分项情况考核，教务处审核确认）

　　1.教案：积15分。

　　①严格执行“三案六环节”备课模式且课时足、环节制定符合学科自身特点、详案、本组两人以上要有二次备课得15分；

　　②课时足，但内容简单，网上下载痕迹严重，无二次备课的积10分；

　　③课时不足，扣分=（所缺课时数/核定应备课时数）*15

　　④无“三案”的或拒查的积0分；

　　⑤未作“三案”要求的科目根据教案时数、质量量分。

　　2．作业：（5分）

　　①作业次数足、批改及时统一等第、作业量适中，巩固案能做到精心选题并印发给学生且及时批改（每次批改的巩固案可充当一次作业）积5分。

　　②作业次数不足、作业量不足、质量不符合要求的积3分。

　　③无作业或作业没有批改，巩固案也没有批改的积0分。

　　④没有要求的科目提供每周实践活动记录，不影响积分。

　　3．听课（5分）：

　　①中层干部每学期听课不少于24节，教师每学期不少于16节，第一年毕业的新教师听课不少于24节，要有听课笔记，听课评价，可跨学科、跨年级听课，学校派出听课活动必须上交听课材料，否则不予认可，做到上述要求的积5分。

　　②出现弄虚作假的积0分。

　　③听课不足：扣分=（缺听课时数/应听课时数）*5分

　　（三）履行职责（50分）

　　1．教学工作量（30分）（由年级组负责，综合各分项情况考核，教务处审核确认）

　　（1）满工作量情况：①语、数、外教师原则上2个班；②政、史、地、生音体美信、校本课程、研究性学习、通用技术、社会实践（16节）；③物、化（12节）；（高中部按新课标及课程权重系数核算：语、数、外教师原则上2个班，毕业班、艺体班按实际课时与双班工作量比较确定，理、化必修12节，选修10节；政史地生信、音体美、校本课程、研究性学习、通用技术、社会实践（14节），其中选修课12节。）

　　（2）所教专业与所学（评）专业不一致的附加权重0.85计算课时，所代学科课时若为半人工作量的，考虑到备课工作量，以61.8%计算工作量，跨学科等按此类推。

　　（3）超工作量的按所超部分加分。

　　工作量加分=（周超课时数/周满课时数）*30分

　　（4）工作量不足扣分=（周不足课时数/周满负荷课时数）*30分

　　（5）工作量量分根据不同职称赋予一定权重：中高1.2．中一1.1．其他教学人员1.0，不在教学岗位的教学系列职称不赋予权重。毕业班教师工作量附加权重1.2。

　　2．出勤情况（指出勤、病假、事假、旷职等情况）（18分）

　　（1）指纹考勤（8分）（由校长办负责）

　　得分=（实考次数/应考次数）*8分

　　（2）岗位考勤（10分）

　　签退与晚坐班：一学期缺岗累计超过10次的，每超1次扣0.5分（提前签退或未签退、晚自习未按时坐班的视为缺岗）。

　　孕妇及在哺乳期女教师或年龄在女50周岁、男55周岁以上的教师实行弹性坐班，有值班或辅导任务的就要到岗，但最高只能积8分。

　　上课：无故旷课一节的，每缺一节扣5分，私自调课，迟到、早退的，每一次扣1分。（由年级组负责，按不同年级、班级区别对待）

　　例会、政治学习、业务学习、教研活动：

　　每周星期日晚上为政治学习和例会时间，全体教职工都要参加；业务学习培训、教研活动，前勤教师参加。无故缺一次扣1分，迟到早退一次各扣0.5分，请假扣0.2分，参加值班或外出公差不扣分。（由校长办、年级组、教研组负责）

　　不在岗：病假一天扣0.2分，事假一天扣1分，旷工一天扣10分，直到扣完为止，仍继续违反本条的，按后面有关条款执行。（由校长办负责）

　　3．计划总结（2分）（由教务处负责）

　　教学计划和工作总结各1分。

　　（四）教学实绩（20分）

　　1．教学质量（15分）（由年级组负责考核、教务处审核确认）

　　各年级根据期中、期末考试等成绩，结合科类、离差进退步情况（高中部学业水平测试科目按合格率、得“Ａ”数等进行评估），将本年级教师按3：5：2综合评定为优秀、良好、一般三个等次，分别积15分、12分、8分。

　　本年级本学科只有一人任课的或音体美信等非考核学科，根据学生民意测验、教学工作领导小组按3：5：2综合评定为优秀、良好、一般三个等次，分别积13分、10分、7分。

　　2．教研成果（5分，得满5分为止）（由教科室、教务处、校长办负责）

　　（1）论文：省级或以上获奖或发表加4分。市级获一、二、三等奖分别加3．2．1分；县级获一、二、三等奖分别加2．1．0.5；同一篇论文在不同级别获奖，按最高奖加分，不重复计算。

　　（2）课题：省级或以上加4分，市级加3分，县级加2分。加分课题必须有结题证书，否则不予加分。

　　（3）优质课：在省级评比中获一、二、三等奖，分别加5．4．3分；在市级评比中获一、二、三等奖，分别加4．3．2分；在县级评比中获一、二、三等奖，分别加3．2．1分；校级评比一、二、三等奖分别加2．1．0.5。

　　（4）教学技能比赛：在省级评比中获一、二、三等奖，分别加5．4．3分；在市级评比中获一、二、三等奖，分别加4．3．2分；在县级评比中获一、二、三等奖，分别加3．2．1分;校级评比一、二、三等奖分别加2．1．0.5。

　　五、加分项目

　　辅导学生在省或以上、市、县获奖的（指学校派出、认可的）按4．3．2加分；对社会有特殊贡献的或获得县级以上政府表彰的加5-8分；骨干教师在县级以上开公开课的每次加1分；教研组长认真组织本组开展教研活动，有计划总结，有活动记录的加5分，否则酌情扣分；备课组长能带头开展集体备课的，有活动记录并有计划推行“三案”的加6分，否则酌情扣分；体育老师每出一次操加0.1分（要有出操记录，无数据的不加分）。

　　六、其它工作绩效的考核

　　1．管理人员：（由考核小组负责）

　　（1）管理人员工作量界定：学校副校长2/3工作量20分、各处室正副职干部、年级主任1/2工作量15分。

　　（2）考核办法：①每学期进行一次民意测验，满意率在80%以上，得满分。②根据学校阶段性、突击性任务完成情况，校长可适当加分。③每学期交一份计划总结和述职报告，违者扣3分。④在自己分工范围内，发生重大事故扣5分。⑤违规违纪的扣5分。

　　2．教辅人员、后勤人员：（满分80分）（教勤、后勤分别由教务处、总务处负责考核）

　　（1）按规定时间上下班，履行职责，准时参加会议，工作效率较高，师生反映满意，得满分。

　　（2）旷工一天扣10分。

　　（3）例会缺一次扣1分。

　　（4）服务工作不到位，影响正常教学秩序，影响学校环境卫生，每次扣5分。

　　(5)上班期间擅离岗位或在岗进行其它娱乐活动，发现一次扣2分。

　　（6）民意测评满意率在70%以下，扣10分。

　　（7）工作不负责任造成事故，根据情节，将分数扣完为止，直至解聘。

　　七、几种情况的处理

　　1.学校奖励性绩效工资按初、高中实际岗位分割核算。

　　2.学校特殊工作加班及早、晚值班、周末值班等常规管理工作、临时性工作在没有支出政策情况下按原标准从奖励性绩效工资中核减。

　　3.一学期因事假超过3天的，按实际请假天数/100扣除奖励性绩效工资，所扣金额留作下一考核期加班、值班补助。

　　4.擅自离岗人员停发全部绩效工资并报教育局销编。

　　5.学校内部待岗人员停发奖励性绩效工资。

　　6.组织借用人员按上级有关规定执行。

　　7.因病不能上班人员、提前离岗的教师，其奖励性绩效工资按有关规定执行。

　　8.有下列情形之一者，实行一票否决，不发奖励性绩效工资，并按有关人事制度适时处理，直至解聘：

　　①考核积分低于60分的；

　　②体罚、变相体罚造成严重影响的；

　　③受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；

　　④没有认真履行岗位职责，没有完成规定的教育教学任务的；

　　⑤在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，在学校或社会上造成严重不良影响的；

　　⑥无正当理由不服从工作安排，不履行教育教学职责的，并造成严重影响的；

　　⑦以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，有损教师形象和学校声誉的；

　　⑧其他给学校工作造成重大负面影响的。

　　八、奖励性绩效工资计算公式：

　　奖励性绩效工资=（学校奖励性绩效工资总额-班主任津贴-加班补助）/(全校教师总积分)*个人积分

　　九、考核反馈

　　考核结果确定后，及时向被考核人反馈并将考核结果进行公示，公示期不少于一周。要不断完善教职工绩效评价体系和评价办法，力求全面反映教职工业绩和贡献，努力提高教职工绩效考核的公信力。

　　十、考核申诉

　　教师对绩效考核流程、结果等有异议，可以在公示期间向学校考核领导小组提出申诉。考核领导小组对申诉应给予正面答复。

　　十一、结果运用

　　（一）绩效考核结果作为教师绩效工资分配的直接依据。

　　（二）绩效考核结果作为教师岗位聘任、职务评聘、年度考核、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

　　（三）本方案经教代会通过报上级主管部门批准后按学期考核（年度得分为学期得分之和），并按县有关规定实施。

　　本方案解释权归校长室。

　　云灌一中绩效考核领导小组

篇3:区高中度教职工考核实施方案

　　区高中2xxxx年度教职工考核实施方案

　　根据*z经济技术开发区工作委员会【2xxxx】5号《关于做好2xxxx年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件精神，经研究决定于2xxxx年1月进行2xxxx年度考核工作，具体办法如下。

　　一、考核范围

　　1．考核对象为在编在册的全体教职工。

　　2．受行政处分的教职工，可参加年度考核，但不得定为优秀等次。

　　二、考核内容

　　1．考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，指政治思想和职业修养的表现；能，指教育教学能力；勤，指工作态度和敬业精神的表现；绩，指教学实绩和所做的贡献。

　　2．考核期为2xxxx年1月1日至2xxxx年12月31日。

　　三、考核等次

　　分为优秀、称职、基本称职、不称职。

　　四、考核结果的使用

　　1．被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。

　　2．被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。

　　3．年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。

　　4、考核结果存入被考核者个人档案。

　　五、考核优秀指标分配

　　1．根据《关于做好2xxxx年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15%

　　2．优秀指标名额分配

　　高一年级：3人高二年级：3人高三年级：4人

　　教辅后勤组：2人行政管理组：4人

　　六、考核办法及具体安排

　　1．成立考核领导小组　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　下设考核领导小组办公室，z兼任办公室主任。

　　2．成立考核小组

　　全校分5个考核组进行考核，即高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤岗位组、行政管理组。

　　各组负责人安排如下：

　　高一年级组：z

　　高二年级组：z

　　高三年级组：z

　　教辅后勤岗位组：z

　　行政管理组：z

　　3．考核依据

　　以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。

　　4．时间安排

　　①1月26日教职工学习《关于做好2xxxx年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件。

　　②1月27日教职工填写并上交《2xxxx年度考核登记表》（从学校内网下载）

　　③1月28日考核小组分组考核，教职工个人述职后，进行民主推选，各考核小组上报优秀等次候选人名单.。

　　④1月29日考核领导小组审定教职工的考核结果。

　　⑤1月30日公示考核结果；本人签名。

　　⑥2月2日上报年度考核结果。