江清中学省级文明单位标兵创建工作情况汇报

　　z省江清中学创建于1951年，1980年被省政府确定为z省首批重点中学，2000年4月在淮安市率先跨入国家级示范高中行列，2xxxx年3月顺利转评为z省首批四星级普通高中。学校连续5次被命名为“z省文明单位”。自2xxxx年以来，学校坚持巩固与扩大文明创建成果，以办人民满意学校为根本目标，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，不断丰富办学内涵，大力提升教育质量，各项工作均取得显著成绩。近三年来，学校先后被表彰为z省文明学校、z省和谐校园、z省军民共建社会主义精神文明建设先进单位等20多项省级以上荣誉称号，学校面貌日新月异，受到社会各界的广泛赞誉。

　　一、坚持人才强校，领导班子坚强有力

　　学校牢固确立人才强校思想，认真抓好两支队伍建设。干部队伍素质精良，教师队伍实力雄厚，成为我校办学的突出优势。

　　全面提升干部素养。学校领导班子能认真学习、贯彻、实践***理论、“****”重要思想和****，坚决执行党的路线、方针、政策，在工作中率先垂范，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，团结协作，以身作则，作风民主，在各方面发挥模范带头作用，在师生中有很高的威望。且能认真学习并吸收国内外先进的教育思想，倡导全新的办学理念，重视精神文明建设，把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。

　　学校主要领导亲自主持学校发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发，取得了丰硕的成果。受到省内外专家的好评。中层以上干部均是教育教学骨干，有省教授级高级教师、省特级教师、市学科带头人、市中青年骨干教师。所有同志都受过市级以上表彰，在师生员工中具有良好的口碑。一支团结守纪、廉洁高效的干部队伍为强化学校管理、提高办学效益提供了坚强的保证。自2xxxx年以来，在各级领导的正确领导下，我校领导班子能团结带领全校师生员工，抢抓机遇，加快发展，求真务实，真抓实干，学校各方面工作都取得了显著成绩，各项事业呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的发展势头。

　　认真组织教师培训。学校紧密结合创建“五星级普通高中”的目标和教师队伍建设“十一五”规划，组织全校教师制定个人职业生涯规划，编印了《教师职业生涯规划汇编》。学校以校本教研为抓手，积极开展形式多样的培训：

　　一是“请进来”。先后邀请顾明远、谈松华、张定远、顾泠元、班华、桑志芹、郝京华等20多名省内外专家来校讲学，充分发挥专家的引领作用。与南师大联合举办了两期研究生课程班，130多位教师参加研究生课程班学习并结业。

　　二是“走出去”。组织教师参加各级各类培训，每年投入教师教育培训经费都在60多万元，先后派出49位教师赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、芬兰、日本等国家学习培训，100多位教师参加国家级、省级新课程培训。

　　三是校本培训。学校大力创建学习型单位，注重加强对教职工教育、培训，组织读书学习、教学竞赛、岗位练兵、技能培训等活动，不断提高教职工的科学文化素质。注重加强学科教研组、备课组建设，落实责任制，实行教学案一体化管理，坚持教师二次备课，定期开展教材分析、案例研究，听说评课等交流研讨活动。建立学科资源库，实现资源共享，努力把学科教研组、备课组建设成为学习型、研究型组织。加强制度化理论学习，组织教育论坛，开展“我的教育科研之路”等学术沙龙活动，充分利用网络资源进行学习研讨，为我校教师专业发展提供了很好的学习平台；四是对外交流。五年来，我校先后接待了美国、英国、德国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、南非等国的专家、学者和学生代表团来校考察交流，与扬大附中、盐城一中等校成立苏北五校联谊会，定期开展交流活动，历时22年，已举行了38届。这些举措，开拓了教师的学术视野，促进了教师专业化发展。

　　五年来，我校有近百位教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。80%的教师能兼教一门以上选修课程并有循环教学的经历。学校现有教授级中学高级教师、省特级教师、省333工程培养对象、市有突出贡献的中青年专家、市十百千第二层次培养人才18人，市学科带头人、市基础教育专家指导组成员和市中青年骨干教师70多人。先后有10多人、30多人和80多人分别受到国家、省市级表彰。一支素质精良、结构合理、数量充足、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。

　　二、坚持以德立校，思想道德风尚良好

　　在新课改背景下，我校坚持“育人为本、以德立校”原则，大力实施素质教育，努力培养“奋发向上、人格健全、知书明礼、素质全面”的具有清中特质的优秀人才。

　　积极开展师德教育。学校大力实施“师表工程”、“青蓝工程”和“名师工程”，不断提升教师的思想境界和专业化水平。深入开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”系列教育活动，以社会主义核心价值体系为根本，切实加强思想政治工作，引导广大师生员工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，大力弘扬和培育“创业、创新、创优”的新时期z精神，引导教师深入学习并践行社会主义荣辱观，扎实开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，举行师德教育报告会，组织教师进行“红色之旅”，在全市教育系统率先发出“拒绝有偿家教，弘扬高尚师德”的倡议，每学期开展文明年级、文明处室、文明个人创建评比活动，每学年度评比“十佳”教育工作者等活动，激发了广大教师的责任感和使命感。2xxxx年汶川大地震发生后，全校师生员工亲情涌动，爱心奉献，共向灾区捐款36万多元。干部及全校教职工爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，整体素质良好。在一年一度的市教育行风与软环境测评、学生及家长评校评教活动中，对学校和教师的满意率一直在98%以上，学校荣获“淮安市学习型组织标兵单位”称号， 2xxxx年11月被表彰为“z省三八红旗集体”，学校连续两次荣获“z省中小学党建工作先进集体”。

　　切实提高德育成效。学校重视德育工作的制度化、系列化建设，坚持与时俱进，不断创新，使德育工作更具有针对性和实效性。一是抓好主题教育。认真开展以爱国主义教育为核心的革命传统教育、八荣八耻教育、公民素养教育，定期举行理想信念、责任感恩、法制安全、身心健康等系列主题教育活动。坚持开展文明班级、文明学生等创建活动，高度重视未成年人思想道德建设，积极参与“城乡结对、共建文明”等活动，热心社会公益事业，积极组织志愿服务和社会实践活动。二是注重德育渗透。学校重视全方位、多渠道的德育渗透，努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。尤其重视在学科教学中渗透德育，寓德育于课堂教学和各项活动之中。三是加强网络建设。注重学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥家长委员会和社区委员会的作用，定期召开家长会和社区教育联席会，形成了齐抓共管的育人氛围。四是重视心理教育。学校现有10多名专兼职心理健康教育教师。作为德育工作的特色和亮点，我校充分发挥心理教育优势，建立心理咨询室，创建“摆渡人”学生心理协会，邀请心理专家来校讲学。学校圆满承办了z省心理健康教育年会。五是强化自主管理。学校坚持三级干部检查和学生文明岗值日制度，学生校长助理竞争上岗，社团活动正常开展，充分发挥了学生自我教育、自我约束、自主管理、自我服务的作用。六是实施阳光工程。每年拿出200多万元实施育才助困、阳光助学工程，实现了确保不让一个优秀学生因家庭经济困难而辍学的承诺。学校获得 “z省德育先进学校”、 “z省心理健康教育先进实验学校”、“z省优秀家长学校”、 “z省关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

　　示范辐射不断加强。学校充分发挥z省四星级普通高中的示范辐射作用。一是抓好结对帮扶。充分发挥学校师资设备等办学优势，多渠道为兄弟学校提供支持；注重发挥在市内外学校中的引领作用。加大对市内薄弱学校的帮扶力度，每年举行送教下乡活动，结对帮扶楚州区吴承恩中学、楚州区泾口中学、涟水县涟西中学、开发区徐杨中学、新区实验学校、淮阴区渔沟中学等十余所学校，支持钱物达130多万元。二是开展社区服务。学校把为社区服务、为兄弟学校提供支持列入学校事业发展规划、年度工作计划。经常组织师生开展各种社会公益活动。举办市民学校，开展党员服务进社区，为社会提供教育教学咨询，组织青年志愿者参与“四城”同创活动，组织师生参加市美食文化节、市全民运动会等大型活动开幕式演出。作为淮安市窗口学校，在淮安市接受全国卫生城市检查验收时，我校接待了八个专家验收组中的五个组来校检查，成为创建的亮点，推动了淮安的精神文明建设。我校还充分利用现有资源对社区开放，校运动场、体育馆、电教中心、多功能厅在节假日经常为有关单位组织的比赛、培训、会议提供方便，受到了社会各界的广泛赞誉。2xxxx年学校被表彰为“z省军民共建社会主义精神文明先进单位”，2xxxx年我校被省军区、省教育厅确定为“南京军区国防生源基地”。2xxxx年被表彰为“淮安市创建全国双拥模范城二连冠功臣单位”。2xxxx年被表彰为“z省军人子女就学示范基地”。

　　三、坚持文化塑校，文化建设扎实有效

　　多年来，我校围绕创建现代化、有特色、高质量研究型学校的办学目标，努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富、物质丰足的学校文化，取得了可喜的成绩。文化建设内涵丰富、特色鲜明，文化氛围浓,凝聚力强,有广泛影响的典型示范，带动作用明显。

　　精神文化立体丰盈。在半个多世纪的办学实践中，我校矢志不渝地追求科学先进的办学理念，始终如一地坚持贯彻党的教育方针，以先进的、科学的、与时俱进的理论创新成果指导学校办学实践。秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，遵循“强化内涵建设、提升办学品位”的发展思路，实现“学生成才、教师成功、社会满意”的教育理想，努力培养 “奋发向上、人格健全、知书明礼、素质全面”的具有清中特质的社会主义“四有”新人，明确提出了“把学校办成z一流、国内外有影响的，现代化、有特色、高质量的研究型学校”的办学目标。我们积极建设健康向上的校园“三风”。 “德清智明，博学笃行”的校训，高度概括了学校的办学目标，涵盖了办人民满意教育，育全面发展新人，创建研究型学校的价值取向；“团结、勤奋、求实、创新” 的校风，集中反映了学校对师生员工的规范要求，激励着每一位清中人开拓进取，奋发向上；“严、勤、实、活”的教风，综合体现了学校对教师教学实践活动的基本思想，激发着每一位教师教书育人，精益求精；“自主、合作、多思、好问”的学风，为每一个清中学子端正学习态度、运用科学的学习方式指明了方向。我校的校旗、校歌、校徽和校标，也充分体现了清中特色，展示着积极向上的精神风貌。我们着力弘扬催人奋进的清中精神。在50多年发展历程中逐步形成的“团结拼搏，争创一流”的清中精神，是学校精神文化的精髓，更是学校可持续发展的力量源泉。正是凭着这种“清中精神”，学校积极落实****，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，坚持以改革发展为主题，以提高质量为主线，以教育创新为动力，各项工作不断开创新局面、取得新成绩。正是在“清中精神”的引领下，全校上下凝心聚力抓质量，一心一意谋发展，团结协作，埋头苦干，与时俱进，奋勇争先，学校的面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学质量不断提高，学校的知名度、美誉度越来越高，成为淮安人民心中真正的品牌学校。

　　制度文化个性独特。我们始终以规章制度约束办学行为。新课程实施以来，为了使学校各项管理制度更加规范，我们根据新课改精神和上级有关部门的要求，借鉴和学习他人的经验，在广泛征求意见的基础上，对原有的规章制度集进行了梳理和增删，制定了《z省江清中学评价制度改革方案》、《学生综合素质评价方案》和《学分制评价方案》等评价制度，编印了新的《管理手册》、《教师手册》和《学生手册》，努力使学校管理、德育管理、教学管理、后勤管理等方面的制度更加适应新课程改革的要求。同时注重充分发挥党组织的政治保障作用和教职工代表大会的民主监督作用，完善家长参与管理和社会监督学校的工作制度，增强教育教学管理的科学性和实效性。建章立制，重在落实。我校采取一系列行之有效的措施，保障规章制度落到实处。

　　人文关怀倍感温馨。我们牢固树立以师生发展为本的教育理念，高度关注教师的精神世界，重视教师的心理调节，努力营造富有丰厚底蕴、人文内涵、现代气息、蓬勃活力的校园文化氛围，使学校真正成为广大教师赖以生存和发展的“精神家园”，为学校的兴旺发达注入持久旺盛的生命力。在学校管理中，我们还一贯坚持“以人为本”，努力构建和谐校园。学校关心师生员工的工作、学习、生活，倡导健康、科学、文明、环保的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。设施一流的“教工之家”，令教师享受身心健康的愉悦；一年一度的“红色旅行”，给师生饱览名山大川的快乐；新婚喜宴上，总有学校送去真诚的祝福；家逢病患时，更有领导亲自上门慰问；岁岁生日之时，一份份生日蛋糕带来学校美好的祝福；年年体检之日，一张张体检表格寄托学校贴心的关怀。这些措施进一步调动了广大教职工的积极性，真正做到了以事业凝聚人心，用榜样振奋人心，用感情温暖人心，用待遇激励人心。干部与教师、职工之间形成了团结互助、平等友爱、共同前进的和谐人际关系。广大教师兢兢业业工作，快快乐乐生活，全校上下洋溢着温馨和谐、同心同德的校园氛围。

　　四、坚持依法治校，民主管理科学规范

　　多年来，学校坚定不移地走深化改革之路，坚持依法治校、以德立校、人才强校、特色兴校和文化塑校的治校方略，促进学校的科学、和谐、持续发展。

　　精心制订发展规划。在圆满完成“十五”各项目标任务的基础上，自2xxxx年起，我校教职工群策群力，在南京师范大学教科院专家的论证指导下，高质量地制订了学校发展“十一五”规划。市教育局将此规划作为全市教育系统规划制定的示范样本，发布在淮安教育信息网站的主页上。该规划以****为指导，以新课程改革为契机，秉承“对学生一生幸福负责、为学生终身发展奠基”的办学理念，凸显“构建文明校园、促进师生共进”的办学思想，遵循“强化内涵建设、提升办学品位”的发展思路，围绕“五星级普通高中”的创建目标，努力把z省江清中学办成“z一流、国内外有影响的，现代化、有特色、高质量的研究型学校”。今年是规划实施的最后一年，我们已顺利完成了规划确立的各项目标任务。目前，我校“十二五”规划的制订工作正在紧锣密鼓地进行，新规划将为学校下一个五年发展指明方向。

　　稳步推进依法治校。学校坚持依法治教，民主治校。工会、教代会等民主管理制度健全、完善，各类公开办事制度落实，师生员工的合法权益得到保障。学校每年召开教代会，2xxxx年8月学校隆重召开六届二次教代会，顺利完成换届选举。定期召开民主党派、离退休老教师座谈会、学生家长委员会，设立校长接待日，听取教职工及社会各界对教育教学管理和党风廉政建设的意见。强化民主治校，实施校务公开，完善公示制度，学校重大事项，如学校招生、教育收费、基建工程、评优晋级、干部选拔等都要进行公示，接受群众监督。近几年，我校先后被评为“淮安市依法治校先进校”、“z省教育科技工会工作先进集体”。 2xxxx年，学校又被表彰为“淮安市公共服务行业行风软环境建设先进单位”，2xxxx年至今学校连续4年被评为“淮安市主城区教育行风与软环境建设十佳单位”。

　　不断深化教育改革。为促进学校的可持续发展，学校完善了各项管理制度，积极推进管理改革。一是管理体制改革。根据目前学校发展规模，我校精简职能机构,推行年级管委会负责制，强化了年级管理职能，提高了工作效率。把党支部建在年级，有效地发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。二是人事制度改革。学校坚持对教职工实行全员聘用、双向选择。学校先后出台了《z省江清中学改革方案》等一系列改革文件，对中层干部实行竞争上岗，学校现有的24位中层干部中，有18位同志通过竞争走上管理岗位。三是分配制度改革。学校按照“按需设岗、多劳多得、优绩优酬、逐步提高”原则，注重比实绩、比贡献，使收入分配向教学一线人员、业务骨干和有突出贡献者倾斜，适当拉开差距。教职工收入水平和福利待遇随着学校发展不断提高。四是后勤管理改革。食堂、文印、保洁等方面实行后勤服务社会化，学校加强监管，大大提高了服务质量和工作效率。加强周边门面房管理，租金收缴率、纳税率一直保持100%，学校被表彰为“z省勤工俭学工作先进集体”。

　　五、彰显精品意识，内外环境整洁优美

　　近几年来，学校先后投入1.8亿元，精心打造“平安校园、精致校园、绿色校园、数字校园”，兴建校舍8万多平方米，校容校貌发生巨大变化，办学条件得到根本改善。

　　大力创建平安校园。学校安全重于泰山。多年来，我校始终坚持安全第一思想，时时牢记安全，事事体现安全，处处不忘安全。认真抓好防火、防水、防电、防盗工作，大力加强交通安全、食品卫生、传染疾病、偶发事件等方面的教育宣传，进一步优化了育人环境，实现了学校校风校纪良好，周边治安和谐安定的创建目标。一是学校总揽，层层负责，构建平安创建网络。学校成立了平安校园创建工作领导小组，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分区管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理办法。二是突出重点，以人为本，增强平安创建意识。我校注意把安全法制教育与德育教育、行为规范教育、素质教育结合起来，聘请法制副校长，举办法制报告会，举办安全知识讲座，定期开展“学生安全教育月”活动。三是社会支持，多管齐下，形成平安创建合力。平安校园创建是一个系统工程，我校采取学校、家庭、社区联手的方法，多措并举，加大治理力度，确保万无一失，全力创建平安校园。2xxxx年学校投资28万元，建立了校园安全监控系统，进一步改善了学校安全防范基础条件。2xxxx年9月，全市综合治理、平安创建工作推进会在我校召开，我校平安校园创建工作业绩受到领导们的高度评价。校园安全措施落实到位，治安状况良好，无黄赌毒、***活动等丑恶现象发生。学校被表彰为“z省平安校园”、“淮安市综合治理工作先进集体”、“淮安市安全保卫工作先进集体”等。

　　全力打造精致校园。十五期间，为创建国家级示范高中，学校按照“科技楼建设现代化、旧楼改造一体化、环境建设园林化、设备添置标准化、在建工程整体化”的五化标准，投入5000多万元，兴建了科技楼，改造了教学楼、图书楼、实验楼。自2xxxx年起，学校又投入9000多万元实施被市政府列为“4221工程”的校园扩建工程，并于2xxxx年竣工使用。学校积极开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度，卫生防疫和群众保健工作成绩显著。学校着力彰显校园建设的精品意识和文化品位，进一步净化、美化、绿化和亮化了校园环境，做到设计新颖，寓意深刻，制作精细，布局合理，每座楼宇风格一致，亭台楼廊相映成趣，雕塑标牌富有品位，力求校园建筑、环境布置与城市周边环境协调一致，浑然一体。校园环境整洁有序，绿化工作达标，教职工工作生活环境良好，注重生态环境建设，环保工作制度健全，措施落实，环境质量指标、环境污染控制指标达到国家环保标准，整个校园具有浓郁的现代化气息和较丰厚的文化底蕴。2xxxx年学校被评为“z省绿色学校”，2xxxx年又被表彰为 “z省园林式学校”。

　　努力构建数字校园。为实现教育现代化，学校投入1500多万元，用于现代信息技术的软硬件建设，为全校每一个班级配备了多媒体设备，为每位教师更新了笔记本电脑，2xxxx年又投入142万元用于网络升级改造。学校现有130口多媒体教室，计算机总量达到1000多台。先后建成并优化了校园计算机系统、双向闭路电视系统、校园广播系统、图书管理系统和校园监控系统等五个系统。学校各部门、各年级组、教研组、备课组都有自己的网络资源库。校园网络通畅，每个教室、办公室和教师宿舍都可以无线上网，高标准达到“校校通”第三层次要求。目前，学校拥有多功能厅、学术报告厅、室内体育馆、400米标准塑胶跑道、省一级图书馆、省标准化实验室、省百佳A级学生餐厅等一流的硬件设施，为全面开展素质教育奠定了坚实的物质基础。

　　六、坚持质量强校，业务工作实绩显著

　　学校坚持以质量为中心，积极探索新课程背景下提高教育教学质量的新途径，扎实推进有效教学模式创新，不断深化办学内涵，努力提高教育教学效益。

　　教学质量稳步提升。自2000年以来，高考成绩一直位居全市前列。高考升学率一直稳定在95%以上。近三年来，学生参加省学业水平测试一次性合格率一直保持在98%以上。2xxxx年高考625人参考，文考300分以上与选修等级2B双达线434人，二本达线率69.4%，其中一本 (330分以上,2B)204人，达线率32.6%，实际录取本科538人；高考文考年级总均分、语文、数学、外语3门学科均分，物理、生物、历史、地理4门学科达B率等十项指标均名列全大市第二。2xxxx年高考以优异的成绩攀上历史新高峰。高考应届二本达线640人，一本达线208人, 艺体达线175人，清中文考一本达线率33.5%，二本达线率75.2%。其中高三(8)班二本达线60人，高三(1)班54人参考，53人达二本线,达线率98.5%。6门选修学科达A率、达B率均名列全市前茅。2xxxx年高考以优异的成绩再创新辉煌。应届二本以上达线439人，一本达线203人，艺体达线105人。高三（2）班56人参考，二本以上达线54人，一本达线46人；特别是高三（14）班张泽峰同学以专业全国第3、文化超出分数线61分的优异成绩，被北京大学自主招生录取。 2xxxx年我校高考文考年级总均分，一本、二本达线率，高分段人数，语数外学科均分，地理、历史、生物等选修科目达B率、达A人数等各项指标均保持全市领先地位并在高分段人数上有新突破。学校每年都有一大批学生被北京大学、中国人民大学、南京大学、复旦大学、东南大学、武汉大学、西安交大、新加坡国立大学、加拿大麦吉尔大学等国内外名校录取。近几年，我校学生在市级以上竞赛中有200多人获市级一等奖以上奖项。其中罗馨儿同学荣获中国青少年读写大赛全国五十杰，钱怡同学荣获z省第六届高中生作文大赛特等奖，张佳扬、赵芸影、刘冉等同学分别荣获z省第七届、第八届、第九届“中学生与社会”作文大赛现场决赛省一等奖。葛晨同学荣获z省生物学科奥林匹克竞赛一等奖，并被南京大学录取，魏峰、纪磊、李瑞奇等获z省信息技术应用大赛一等奖，并获保送资格，被东南大学、武汉大学等名校录取。2xxxx年蔡迪同学荣获z省化学奥林匹克竞赛一等奖（淮安市第一）。2xxxx年薛益凡同学获得全国青少年信息学奥林匹克分区联赛（z赛区）省一等奖，学校连续8次获得“淮安市普通高中教育教学质量一等奖”，2xxxx、2xxxx连续两年被市教育局表彰为“淮安市教育工作目标考评特别贡献奖”。

　　教育科研硕果累累。围绕研究型学校的创建目标，我校以课题研究带动教科研深入开展。“十五”期间，学校的《淮安市中小学教师心理健康现状调查及对策研究》等3个国家级子课题、《运用现代信息技术，培养学生创造性思维能力研究》等4个省级课题和《数学美和数学思维能力相关研究》等6个市级课题都已顺利结题。 “十一五”省级规划课题《在新课程背景下关于“问题解决”的教学模式的实践研究》等5个省市级课题已顺利结题。学校每年还承接30多次省市级各学科评优课和各类讲学活动，学校成功承办了z省教育科研“十一五”规划课题培训会议。广大教师积极撰写教科研论文，近3年教师主编、参编的教育教学论着30余本，发表教育教学论文260余篇，有60余篇论文在市级以上评比中获一等奖。学校多次被评为淮安市教科研先进单位。学校“十一五”省级规划课题《在新课程背景下关于“问题解决”的教学模式的实践研究》成果汇编成册，已由z教育出版社正式出版发行，该成果还于2xxxx年4月荣获z省首届基础教育课程改革成果一等奖。

　　七、坚持改革创新，重点工作亮点纷呈

　　改革是社会发展的动力，创新是民族进步的灵魂。多年来，我校坚定不移地走深化改革、开拓创新之路。学校在推进课程改革、深化办学特色等各项重点工作方面取得显著成绩，可谓亮点纷呈。

　　课程改革成果辉煌。作为省级课改样本学校，我校积极投身于基础教育课程改革的实践，出台了《z省江清中学新课程实施方案》，制定了综合素质评价方案，设立了课改中心，建立了学生档案室，编印了学生选科指导手册，自主开发了学生选课系统。开展了研究性学习活动，建立了21个社会实践基地。先后分三批编印了146本校本教材及教研系列丛书，基本形成了“校本课程超市”。学校关于抓好制度建设、强化校本教研、创新课堂教学模式、推进评价制度改革和加强学校文化建设等专题发言材料先后8次在省市课改会议上交流，4篇课改经验文章入选省课程改革成果论文集，淮安市教育局先后两次在我校召开新课程改革和学校文化建设现场会。2xxxx年9月和2xxxx年9月，作为淮安市课程改革的样板，学校先后两次接受省教育厅综合素质评价工作实施情况检查和新课改视导检查，受到省专家组的高度评价。近三年来，学校先后接待了南京、无锡、苏州、常州、南通、扬州、镇江、徐州、连云港、盐城、宿迁、和上海、新疆、福建、广东、西藏等省内外的教育行政部门或兄弟学校来校考察交流新课改工作。新课程实施水平尤其是校本教研和校本课程开发，走在全市乃至全省前列，充分发挥了z省普通高中新课程实验省级样本学校的示范辐射作用。2xxxx年4月学校被表彰为z省基础教育课程改革先进集体。

　　办学特色日益鲜明。在多年的办学实践中，学校形成了以信息技术教育为龙头，英语、艺体、科技特色并举的教育新格局， “十一五”以来，学校精心开展“两周四节”活动，即每年4月举办体育节、5月举办科技节、8月举办国防教育活动周、9月举办信息技术教育活动周、11月举办艺术节、12月举办英语节，进一步深化了学校内涵，拓展了办学特色。一是信息技术特色。作为省电化教育示范校，学校连续12年面向市内外开设了覆盖各年级、涉及所有学科的多媒体公开课，每年都吸引了1200多名市内外兄弟学校领导老师来校观摩，受到广泛好评。几年来，每年都有学生在国家、省信息技术奥林匹克竞赛中获得一等奖。学校被表彰为“z省电化教育先进集体”、“z省现代教育技术工作先进单位”。二是英语教育特色。学校是国家级外语实验学校，拥有外语特级教师，近30名英语教师出国进修或参加国家级、省级培训，2xxxx年学校获得聘外资质，先后聘请18名外籍教师来校任教，学生外语高考成绩、口语测试成绩一直位居全市前列。学校成功举办z省英语教育专业委员会年会。2xxxx年10月我校英语校本课程开发经验在z省普通高中课程改革研讨会上作典型发言。2xxxx年秋季开始，与省教育厅国际交流中心联合举办英语“苏教国际班”。三是艺体教育特色。

　　作为全国群众体育工作先进集体、z省体育后备人才培养试点校，我校积极开展阳光体育活动，大课间跑操成了校园一道亮丽的风景线。国家教育部、团中央等相关部门领导，人民日报、新华社、光明日报、搜狐网站等中央媒体对我校的阳光体育冬季长跑活动进行了考察采访，给予了很高的评价。学校成功承办了z省第十届中学生田径运动会，并获得团体总分第二的好成绩，在近四届淮安市重点中学运动会上，连续三次获得团体总分第一。近三年学校又被表彰为“z省体育教育工作先进学校”，“z省田径传统项目先进学校”。我校是z省艺术教育示范校，并被推荐为全国艺术教育先进学校。几年来，我校师生在省级以上各级各类艺术大赛中多次获得一等奖，谢雨岑同学在中国广播电视歌曲大赛全国总决赛中，获少年声乐组银奖。学校师生创作的舞蹈《我和你》、《群芳吐艳》等节目被邀请参加北京2xxxx年“和谐春晚·全国青少年才艺电视展演”。

　　我校的播音主持、摄影、健美操等特色课程在市内外有较高的知名度，近几年每年为北京电影学院、中国传媒大学等高等院校输送100多名艺体特长本科生。四是科技特色。学校是z省首批青少年科技教育特色学校、z省中学生科普教育示范学校，2xxxx年9月学校邀请了张厚英、徐邦年等12位中科院院士来校作科普报告，极大地激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和热情。2xxxx年科技文化节期间，成功举办了“《科学大众》快乐科学校园行--走进清中”等活动，进一步培育了学生探究科学的兴趣。每年我校都有多名学生在省级以上科技发明创新大赛中荣获一等奖，学生z获z省“创新读书活动”小制作竞赛一等奖，吴松同学获z省青少年科技知识竞赛特等奖，被国防科技大学录取，在省第十七届z省青少年科技创新大赛中，学生王乔松同学的计算机科学项目“两端码中文汉字输入法”荣获高中组省二等奖（这是我市高中组参赛选手获得的最高奖项），被西安交大录取。2xxxx年学校被确定为“国家级科普教育基地”。

　　作为淮安市基础教育的窗口学校，全校上下发扬“团结拼搏，争创一流”的清中精神，不断拓展办学内涵，取得了显著的办学业绩。今后，我们将在市委、市政府及省市教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，牢固确立办人民满意学校的宗旨，凝心聚力抓发展，求真务实抓质量，一着不让抓落实，坚定不移地走素质教育之路，瞄准创建“z省五星级高中”的办学目标，努力把江清中学办成“z一流、国内外有影响的，现代化、有特色、高质量的研究型学校”，为淮安教育事业又好又快发展作出更大的贡献。

文本库 www.wEnbenk.com

篇2:翔南实验小学文化建设工作汇报材料

　　翔南实验小学文化建设工作汇报材料

　　--在传承中发展

　　校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分，它能促进整个学校的教育管理、教育思想、和教育的方法，对于引导学生认定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，促进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观和和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。

　　整体搬迁到新建的翔南实验小学，虽说一切都是崭新的，好画最新最美的图画，然而学校文化的底子却是一张白纸、一穷二白。是重启重着装，还是继承老七小的优良文化传统，我们经过反复的思考和讨论，达成共识：优秀的文化必须传承，在七小已经形成的独特而又浓厚的校园文化不能丢。这样我们就决定，翔南实小的文化建设要坚持传承为主、创新为辅的原则，着力熔炼学校精神，铸就办学特色，打磨文化亮点，经过近半年的努力已初见成效。

　　致力熔炼学校精神，以精神文化统帅人、引领人

　　学校精神是学校教育成功的灵魂，没有学校精神，学校教育的生存、发展是不可想象的。现代教育推崇以人为本、以师生发展为本的理念，强调教学质量是学校的生命线，文化特色是立校之本。基于此，我们把“办特色教育，育一流人才”确立为学校的办学宗旨。重视全方位、高品位构建现代学校文化，走内涵发展之路，以文化建设提升学校办学水平和核心竞争力，以浓郁的校园文化氛围陶冶师生情操，优化育人环境。提炼“乐容”二字为校训，在全校倡导和谐教育、团结包容，乐于教书，乐于奉献，快乐学习，快乐生活。全校师生要传承“爱国、勤奋、合作、进取”的八字校风；弘扬“勤苦、踏实、主动、进取”的八字学风，要求学生“端端正正写字，堂堂正正做人”；提倡教师秉持“爱心是根，科研是本”的八字教风，践行“播撒爱的种子，让学生收获自信与成功”的课改理念；“以体育德、以体益智、以体健身、以体促学”，积极推行阳光体育和艺教工作，实现学校老师、全体学生的主动、全面、健康、和谐发展，扎实推进素质教育，努力办人民满意学校。

　　为了使学校精神深入人心，成为全体师生的一致行动，我们采取了一些新颖别致的举措：

　　1、重视形成过程校长作为学校的灵魂和领头雁，高瞻远瞩，深谋远虑，拿出初步设想，班子成员进行“头脑风暴”，发动全体教师讨论，修改后经教职工大会通过。

　　2、重视学习宣传每次政治学习会议上，校长都会进行宣讲，并且在红领巾广播台、校报、学校网站、家长学校以及社会大众传媒给予宣传。

　　3、重视新进教师的同化著名学者张文质说：学校文化是一条流动的河，需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。今年我校一下子调进了8个教师，为了让他们尽快融入进来，我校要求他们在学习了学校精神后，每人写一篇心得，谈谈他们对校训、教风的理解。从他们的发言中可以欣慰的看到：我校的学校精神已经得到了他们的认同，必将外显为教育教 的实际行动。我们相信，通过我们不懈的努力与追求，我校精神将会在每一个南小人身上焕发她恒久的魅力。

　　二、着力营造优美环境，以环境文化熏陶人、感染人

　　苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。

　　1、让每一堵墙都说话：

　　学校过道、走廊都布置有职工文化长廊，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。

　　学校的墙面上开辟有“七彩画廊”，展示学生书画作品。校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。

　　2、让每块绿地都芬芳：

　　今年学校投入大量资金建设完成了“校训”雕塑、草坪灯，在路边添置了24个灯箱，灯箱上配有格言警句，既美观又有教育意义。接下来学校科学组将组织学生收集资料为校园内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出知识的芬芳。

　　3、让每个班级都温馨：

　　学校制订了详实的《班级文化建设指导意见》，为每个班级都配备了学校设计的多动能柜，并配备了班级健身箱，班级图书箱。学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动。一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

　　三、努力健全管理制度，以制度文化激励人、规范人

　　我们知道，要让制度真正深入人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。

　　1、学校管理人文化： 学校对中层以上干部明确分工，条块结合，各负其责而又“分工不分家”；对学校重大事项采取会办、教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作注意听取师生“金点子”；对学生教育管理采取家校“互动制”。

　　2、教师成长自主化： 2xxxx年起实施“教师自主发展三年规划”，对照上级要求，通过自我反思，结合学时认定和职称评审等，促进教师专业成长的热情与持久的动力。

　　3、师生管理精细化： 学校编制了《学校章程》，制订了优秀教师、优秀学生评比细则，从更具体更细微处要求学生，引导师生，激励师生，从更全面更个性的角度来反映学生的成长和教师的专业发展。

　　四、奋力打造特色品牌，以特色文化成全人、造就人

　　1、发展学生特长，绘画特色卓有成效。

　　我校早在2xxxx年就被授予“盐城市绘画特色学校”称号，多年来我们努力不辍，高目标追求，“红蜻蜓书画社”活动突出，成绩斐然：学生每年参加大丰市“庆六一，露一手，推新人”大赛正常囊括金、银、铜奖，常常有作品在全国大赛中获奖，甚至漂洋过海到国外展出。就在今年我校学生董晓涵参加盐城市中小学生现场作画比赛，摘得盐城市唯一的金奖。

　　2、关爱留守儿童，校外辅导站闻名遐迩。

　　随着社会的发展，留守儿童成为了一个热点、难题。我校急家长所急，想家长所想，利用校舍、师资资源，与社区协同、各村联手，积极举办校外辅导站，赢得了良好的社会效应。先后有盐城市、如皋市的关工委领导以及省关工委主任原国家教委副主任来校视察指导工作，给予了充分的肯定和高度的评价。

　　一份耕耘，一份收获。学校先后获得“大丰市模范学校”、“德育先进学校”、“体育工作先进学校”、“艺术教育示范学校”、“语言文字规范化示范学校”、“和谐校园”、“文明单位”、“教育工作先进单位”、“盐城市小学特色学校” 、“盐城市依法治校示范学校”等荣誉称号。学校还被列为“中国小学语文字族文实验学校”、“中国书法美术考级培训基地”、“中国西部教育顾问单位”、“全国尝试教学理论研究实验基地”。教师参加各级赛课获奖数十人次、论文获奖与发表上百篇。已结题的市级科研课题36个，省级课题1个。近年来，学校特别关注留守儿童，设立校外辅导站，多次被表彰为“关心下一代先进集体”。2xxxx年成功创建 “z市依法治校示范校”，2xxxx年荣获“z市德育工作先进学校”、“z市驱除***先进集体”、“z省平安校园”、“z省健康促进学校”等称号。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我校文化建设的大幕刚刚拉启，我们将再接再厉，以此为起点，以此为契机，以此为动力，努力把学校文化建设工作推向新的更高水平。

篇3:西团二小校园文化建设自查自评汇报材料

　　团西二小校园文化建设自查自评汇报材料

　　打造品牌文化 创建和谐校园

　　团西镇第二中心小学在教育局的领导下，不断强化内部管理，提高学校办学水平，提升办学品位，形成独特的校园文化。近年来，学校遵循“正心诚意”这一校训，践行“让每一个孩子都能自信地面对明天；让每一个孩子都能体验到生命的尊严；让每一个孩子都能感受到爱，并学会爱自己、爱周围的人!”的办学理念办学，着力建设四大文化--书香文化、绿色文化、活力文化和平安文化。

　　对照市教育局学校文化建设评估考核细则要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　团西镇第二中心小学始建于1950年，先后两次迁址，三易其名。教职员工36人，其中专任教师35人，中师及中师以上学历36人，学历达标率100%，大专以上学历27人，达77%，本科以上学历21人，达60%，研究生学历1人。高级教师3人，一级教师23人，二级教师8人。大丰市优秀教育工作者4人，盐城市学科带头人1人，大丰市学科带头人2人，大丰市教学能手2人。

　　学校现有一幢三层教学楼，教学配套用房三幢。校园内道路硬化，干路、支路清楚，路面宽敞、整洁，花坛、草坪、池水、橱窗点缀校园。学校有多媒体教室、电子备课室、学生机房、实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术教室等。

　　二、校园文化建设工作情况

　　(一)书香文化建设

　　近年来，我校”以“营造书香校园 师生共同成长”为载体，促进学生健康、阳光、快乐地发展。特别是近几年来，学校坚持依法治校，努力办好让人民满意的教育，全校师生深入开展了“诵中华经典 扬民族精神”的读书活动，以营造“书香校园”为特色，将“知识决定命运，阅读改变人生”的观念注入每一位学生的心田。教师多人获得国家、省、市论文一、二、三等奖，不少论文在各级各类刊物上发表。100多篇学生习作在省、市获奖。

　　(二)绿色文化建设

　　良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们提出了“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。根据学校的实际情况，按环境教育目标，精心设计校园环境，建设一个健康的教学环境，让每一个景点、每一块墙壁都能为环境教育发挥作用。

　　我校把环境教育纳入教学计划经常组织开展学生喜爱的多彩活动，学校成立各种环保、护绿小队，并配有专职辅导教师，经常利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动，清除非法广告、清扫楼梯，到公共绿地开展“红领巾护绿”活动，使学校环保教育得以延伸，受到社会一致好评。

　　(三)活力文化建设

　　自2xxxx年10月以来，为进行爱国主义教育，提高学生锻炼的自觉性和积极性，大丰市团西镇第二中心小学各班级大力推行“阳光体育运动”，创新体育活动形式，积极开展集体运动项目。体育教师切实加强体育课教学，严格执行体育教学制度；同时，加大宣传力度，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想深入每一位教师、学生和家长的心中。班主任和任课教师也带动学生参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。

　　通过我们的共同努力，我校体育运动开展得轰轰烈烈，同学们的体质健康得到大大的改善，学校体育工作也迈上一个崭新的台阶。

　　(四)平安文化建设

　　俗话说“万无一失，一失万无”。我校不断加强全校师生的安全教育，强化安全意识。为使通过宣传形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。通过邀请法制副校长--团西司法所所长施云成以案释法，进一步强化师生的法律意识。并能积极组织消防演练，紧急疏散演练。在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查；让学生重温有关规章制度和法律法规，增强学生纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

　　三、对照评估标准达标情况

　　（一）精神文化

　　1、办学思想：近年来，学校遵循“正心诚意”这一校训，在社会主义新农村建设的大背景下，坚持以****为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进学生、教师、学校的最优化发展为目标，以“让每一个孩子都能自信地面对明天；让每一个孩子都能体验到生命的尊严；让每一个孩子都能感受到爱，并学会爱自己、爱周围的人!”为理念　　2、学校精神： 我校以精细化管理为途径，形成了“敬业创新”的教风和“勤学善问”的学风。以”文明诚信”为校风.我校校徽是全校师生“校徽”征集大赛中的优秀作品，经过专业人士的精心修正而设计，寓意深远，得到社会各界广泛认可。

　　我校拥有与校园文化相吻合的校歌《山海娃》，每天穿校服，每天大课间唱校歌，成为一道亮丽的风景线。注重学生全面和谐发展　　3、人文氛围：学校领导老师都团结协作,和谐相处。学校经常性开展工会活动，如“办公室投篮大赛”、“拔河比赛”“师节聚餐”、“K歌大赛”等，花的经费不多，却增进了同事之间的交流和感情；此外校领导关心教职员，逢年过节都能去看望病休的老师，退休的老师；教师学习课件制作技术、练书法、学校配备了乒乓活动室，经常开展教师健身活动，放松老师身心。

　　4、文化传承：学校设立了学校发展成果展览室，精心印刷学校简介画册，请电视台专业人员摄制专题片。学校编辑校报《飘韵学苑报》报纸深受同学们的喜爱。

　　（二）物质文化建设

　　1、学校标识：我校校徽、校旗、校服是全校师生“校徽”征集大赛中的优秀作品，经过专业人士的精心修正而设计，寓意深远，得到社会各界广泛认可。

　　2、校园环境：我们把“诵中华经典扬民族精神做龙的传人”12个字悬挂在教学楼的东墙壁上，把校训校风教风学风等张贴在校门口，让所有来到我校的人都能看到，记在心里。

　　3、网络文化：我校筹措资金建立了学校网站，开通了专用光纤。委派年富国强的教担任网管员。即时更新，积极维护。

　　（三）课程文化建设

　　1、课程实施：按上级要求开全开足课程，在各科教学中渗透学校文化教育。

　　2、校本课程：每周固定的课程上好校本课程阅读课和数学思维课，将诵读中华经典和校本教材《飘韵诗苑》、《每日一练题集》作为授课内容，正常开展学生古诗文考级和数学每日一练攻擂。

　　四、特色呈现：学校精心打造四大校园文化特色：书香文化、绿色文化、活力文化、平安文化。分别获得了盐城市“书香校园”称号，盐城市“绿色校园”称号，大丰市“平安校园”称号，并在2xxxx年在体育馆出示展板，展板我校阳光体育运动的风采，展示我校的活力文化。

　　五、制度文化建设

　　1、行政管理：学校发展思路清晰，制定了《团西镇第二中心小学三年发展规划》，每学年制定学年工作计划，科室制定工作计划，每学期工作结束后做总结。

　　2、常规管理：学校有齐全的各项制度，德育管理制度，班主任工作常规等，有齐全的学生一日常规评比细则，文明班级评选等。

　　3、评价激励：学校有对这生、老师个体以及班级、教研组、办公室等集体团队进行表彰的制度。

　　六、行为文化建设

　　1、社团文化：我校成立了文学社、合唱队、舞蹈队、运动队、棋社科技兴趣小组等，并能定期开展活动。在教师中我校成立了“学苏派名师”共同体。近年来我校学生参加大丰市辉丰杯“我们爱科学”预赛团体二等奖。省金钥匙竞赛获省一等奖，学校编排的武术表演获镇文艺汇演一等奖。学生参加“我最喜爱的老师”演讲比赛获二等奖等。王栋等同学参加2xxxx、2xxxx年大丰市小学生“三独”比赛获小学A组贰、叁等奖，杨培根、郜明磊等5名同学参加大丰市中小学生田径运动会，都获得了5--8名的好成绩；蒲小清等同学参加“美好家园，幸福大丰”征文比赛获三等奖，李雅璐等同学参加大丰市2xxxx年中小学电脑作品制作评比活动获一、二、三等奖，杨颖同学等参加大丰市第七届、第八届“新华杯”读书有奖征文评比活动分获一、二、三等奖。

　　近两年，我校教师积极参加市教育局组织的教学基本功竞赛，z老师荣获小学美术学科一等奖，z老师分获数学、综合实践学科二等奖。在市第一学校发展共同体组织的教学活动中，z老师获品德课赛课一等奖，z获班主任论坛一等奖。z老师的论文在江苏农村教育研究中心组织的“农村教育科研论文”评选中荣获二等奖。朱丹老师的论文获省师陶杯一等奖。蒋德进老师被评为大丰市第八批“小学科学教学能手”。2xxxx、2xxxx年暑期z老师参加盐城市第三届、第四届“师生共读”、“亲子同读”暑期阅读随笔大赛均获奖。秋学期我校的z两位老师参加学校发展第一共同体数学和英语赛课获得二等奖。2xxxx年在大丰市中小学、幼儿园和社区教育中心的网站评比观摩活动中，我校网站获得一等奖。在2xxxx、2xxxx年“《小学数学报杯》数学小论文”评比中，我校有z等二十多位同学分获一、二、三等奖。束方延、z等八位教师获得优秀指导老师奖。

　　2、活动文化：学校将团西镇烈士陵园、大丰市青少年活动中心、大龙铸造机械厂等单位列为德育实践基地，充分利用清明节，儿童节、母亲节等，积极开展爱国主义教育、公民道德教育等，成效显著。学校认真组织升旗仪式、校运会、艺术节等。

　　3、礼仪文化：能落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，组织学生进行一日常规检查。师生文明意识显著增强，文明素养普遍提高。

　　5、班级文化：每个不同的班级都能创建富有成效的特色文化。各班能根据班级现状，形成独特的班级管理思想。开展健康有益的班级文化活动，形成良好的班级文化氛围。

　　四、存在问题和发展方向

　　团西镇第二中心小学在教育局领导关心和支持下，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。比如：学校缺少体育等专职教师，在文化建设上专业人才数量不足。

　　今后，我们将多方面培养教师的能力，加强团队合作精神，不断努力，不断创新，不断提升，通过学习和改进，努力创造团西镇第二中心小学工作新的篇章、新的辉煌。

篇4:幼儿园中班春学期末汇报展示主持词

　　幼儿园中班春学期末汇报展示主持词

　　z：亲爱的爸爸妈妈

　　z：亲爱的爷爷奶奶

　　合：下午好

　　z：六月的歌声是甜甜的

　　z：六月的笑脸是美美的，

　　z：六月还有一个小秘密，那就是我们要上大班了！

　　z：在中班的一年里，我们在老师的帮助下，学会了唱歌画画做游戏

　　z：在中班的一年里，我们还学会了穿衣垫被整理东西

　　z：今天我们要在这向亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈们展示我们最甜美的歌声，最美丽的笑容，最动人的舞姿~~

　　z：今天因为你们的加入而更加精彩

　　z：今天因为你们的参与而无比快乐

　　z：强方中心幼儿园中一班欢迎你们的到来！

　　z：期末展示汇报演出

　　合：现在开始

　　一、大合唱：

　　《笑一个吧》

　　二、《我会说》

　　z：请听儿歌：《上学最开心》《谢谢妈妈》《喜欢你》《快乐玩游戏》《花和蛙》《小雨滴》《猜一猜》

　　三、《我会唱》

　　z：在幼儿园，我们不仅会朗诵儿歌，还学会了好多歌曲呢！下面请欣赏歌曲：《小乌鸦爱妈妈》《大树妈妈》《我的好妈妈》《小老鼠打电话》《小蚂蚁避雨》《扮家家》《买菜》

　　四、《我会折》

　　z:折纸是我们非常喜欢的活动，它培养了我们的动手能力，接下来看看我们折纸的本领吧！

　　五、《我会读》

　　z：经典古诗文的诵读是我园的特色之一，也是弘扬中国文化的一个精髓。在中班，《三字经》是我们孩子每天必读的功课之一。下面请欣赏《三字经》、识字。

　　六、《我会画》（幼儿展示作品）

　　z：在中班，我们学习了各种线条，并会用美丽的线条勾画出一幅幅美丽的图画，请欣赏我们的作品。

　　亲子乐

　　1.游戏一：《我的朋友在哪里》（培养小朋友的观察能力）

　　玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。

　　2.游戏二：《摘果子》（培养小朋友的点数能力）

　　准备：点的卡片若干张、1-20数字水果卡片若干张、自制纸皮水果树。

　　玩法：幼儿在教师处拿一张有点的卡片进行点数，将得数告知家长，由家长抱起幼儿摘下相应数字的水果宝宝，摘下水果卡片上的数字和点数量一样多的组获胜。（家长只能给予幼儿提示，不能帮幼儿摘水果。）

　　3.游戏三：《我给爸爸妈妈穿衣服》（培养小朋友的生活自理能力）

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　4.游戏四：《数的分合》（培养小朋友对数的分合的理解）

　　玩法：教师在黑板上出示任意数字2--10，请家长和小朋友配合完成数的分合，并让小朋友说出数的分合。

　　5.游戏五：《我演你猜》（培养小朋友的语言表达能力）

　　玩法：小朋友看题板题目用语言、动作演示，家长猜

　　6.亲子集体表演:《敲咚咚》

篇5:强方幼儿园中班春学期末汇报展示方案

　　强方幼儿园中班春学期末汇报展示方案

　　中班年级组长：z

　　活动时间：2xxxx-6

　　活动地点：中一班教室

　　活动准备：

　　1、准备好的节目

　　2、班级布置；音响准备

　　3、精美礼物

　　活动形式：小组、集体、亲子、竞赛形式表演

　　活动目标：

　　1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步。

　　2、通过汇报，让家长看到我们不一样的教学方法、教学理念、从而进行沟通，建立深厚的家园共育关系。以亲子活动的形式，从而培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。

　　活动内容：

　　1、家长会

　　目的：通过家长会的形式，让家长了解孩子在园的一日生活、学习情况，同时进一步增进家园联系，促使我们的工作能够顺利的开展。

　　2、幼儿汇报演出

　　目的：

　　A、复习所学知识。

　　B、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。

　　C、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

　　D、通过小组、集体的表演形式让家长了解孩子在园所学的知识，让家长看到我们的教学模式的不同之处，从而在今后的教育上能够达成共识。

　　3、亲子互动

　　目的:通过亲子游戏的形式，我们设计四个小游戏环节，小朋友在幼儿园经过小、中班两年的学习生活，他们在不断的进步、成长，在这两年的时间里我们培养了小朋友们很多的能力，今天让家长通过游戏的互动看到小朋友的语言表达能力、观察能力、动手操作能力、反应能力、生活行为习惯、自理能力、学习兴趣的提高，让家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

　　家长会稿

　　(老师发言)：

　　尊敬的各位家长：

　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班第二学期最后一次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。

　　一、我们的几点教育措施：

　　1、重视孩子能力的培养：

　　孩子们在经过幼儿园小班中班两年来的训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有很多一部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。且我班孩子的任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子很多，在这里我就不一一列举了。

　　2、重视孩子素质的全面发展和提高：

　　在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

　　3、重视对孩子的赏识教育

　　我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，有的贴到本子上收集起来，这样做收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。

　　二、家长配合工作

　　我们的各种活动都得到了家长的大力支持，特别是幼儿园每次的活动，小朋友都在家长的支持下，踊跃参与，在此真诚感谢各位家长对我工作的支持和信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能一如既往地配合我们做好每项工作。

　　幼儿汇报展示

　　(主持词)：

　　z：亲爱的爸爸妈妈

　　z：亲爱的爷爷奶奶

　　合：下午好

　　z：六月的歌声是甜甜的

　　z：六月的笑脸是美美的，

　　z：六月还有一个小秘密，那就是我们要上大班了！

　　z：在中班的一年里，我们在老师的帮助下，学会了唱歌画画做游戏

　　z：在中班的一年里，我们还学会了穿衣垫被整理东西

　　z：今天我们要在这向亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈们展示我们最甜美的歌声，最美丽的笑容，最动人的舞姿~~

　　z：今天因为你们的加入而更加精彩

　　z：今天因为你们的参与而无比快乐

　　z：强方中心幼儿园中一班欢迎你们的到来！

　　z：期末展示汇报演出

　　合：现在开始

　　一、大合唱：

　　《笑一个吧》

　　二、《我会说》

　　z：请听儿歌：《上学最开心》《谢谢妈妈》《喜欢你》《快乐玩游戏》《花和蛙》《小雨滴》《猜一猜》

　　三、《我会唱》

　　z：在幼儿园，我们不仅会朗诵儿歌，还学会了好多歌曲呢！下面请欣赏歌曲：《小乌鸦爱妈妈》《大树妈妈》《我的好妈妈》《小老鼠打电话》《小蚂蚁避雨》《扮家家》《买菜》

　　四、《我会折》

　　z:折纸是我们非常喜欢的活动，它培养了我们的动手能力，接下来看看我们折纸的本领吧！

　　五、《我会读》

　　z：经典古诗文的诵读是我园的特色之一，也是弘扬中国文化的一个精髓。在中班，《三字经》是我们孩子每天必读的功课之一。下面请欣赏《三字经》、识字。

　　六、《我会画》（幼儿展示作品）

　　z：在中班，我们学习了各种线条，并会用美丽的线条勾画出一幅幅美丽的图画，请欣赏我们的作品。

　　亲子乐

　　1.游戏一：《我的朋友在哪里》（培养小朋友的观察能力）

　　玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。

　　2.游戏二：《摘果子》（培养小朋友的点数能力）

　　准备：点的卡片若干张、1-20数字水果卡片若干张、自制纸皮水果树。

　　玩法：幼儿在教师处拿一张有点的卡片进行点数，将得数告知家长，由家长抱起幼儿摘下相应数字的水果宝宝，摘下水果卡片上的数字和点数量一样多的组获胜。（家长只能给予幼儿提示，不能帮幼儿摘水果。）

　　3.游戏三：《我给爸爸妈妈穿衣服》（培养小朋友的生活自理能力）

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　4.游戏四：《数的分合》（培养小朋友对数的分合的理解）

　　玩法：教师在黑板上出示任意数字2--10，请家长和小朋友配合完成数的分合，并让小朋友说出数的分合。

　　5.游戏五：《我演你猜》（培养小朋友的语言表达能力）

　　玩法：小朋友看题板题目用语言、动作演示，家长猜

　　6.亲子集体表演:《敲咚咚》