幼儿园中班春学期末汇报展示主持词

　　z：亲爱的爸爸妈妈

　　z：亲爱的爷爷奶奶

　　合：下午好

　　z：六月的歌声是甜甜的

　　z：六月的笑脸是美美的，

　　z：六月还有一个小秘密，那就是我们要上大班了！

　　z：在中班的一年里，我们在老师的帮助下，学会了唱歌画画做游戏

　　z：在中班的一年里，我们还学会了穿衣垫被整理东西

　　z：今天我们要在这向亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈们展示我们最甜美的歌声，最美丽的笑容，最动人的舞姿~~

　　z：今天因为你们的加入而更加精彩

　　z：今天因为你们的参与而无比快乐

　　z：强方中心幼儿园中一班欢迎你们的到来！

　　z：期末展示汇报演出

　　合：现在开始

　　一、大合唱：

　　《笑一个吧》

　　二、《我会说》

　　z：请听儿歌：《上学最开心》《谢谢妈妈》《喜欢你》《快乐玩游戏》《花和蛙》《小雨滴》《猜一猜》

　　三、《我会唱》

　　z：在幼儿园，我们不仅会朗诵儿歌，还学会了好多歌曲呢！下面请欣赏歌曲：《小乌鸦爱妈妈》《大树妈妈》《我的好妈妈》《小老鼠打电话》《小蚂蚁避雨》《扮家家》《买菜》

　　四、《我会折》

　　z:折纸是我们非常喜欢的活动，它培养了我们的动手能力，接下来看看我们折纸的本领吧！

　　五、《我会读》

　　z：经典古诗文的诵读是我园的特色之一，也是弘扬中国文化的一个精髓。在中班，《三字经》是我们孩子每天必读的功课之一。下面请欣赏《三字经》、识字。

　　六、《我会画》（幼儿展示作品）

　　z：在中班，我们学习了各种线条，并会用美丽的线条勾画出一幅幅美丽的图画，请欣赏我们的作品。

　　亲子乐

　　1.游戏一：《我的朋友在哪里》（培养小朋友的观察能力）

　　玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。

　　2.游戏二：《摘果子》（培养小朋友的点数能力）

　　准备：点的卡片若干张、1-20数字水果卡片若干张、自制纸皮水果树。

　　玩法：幼儿在教师处拿一张有点的卡片进行点数，将得数告知家长，由家长抱起幼儿摘下相应数字的水果宝宝，摘下水果卡片上的数字和点数量一样多的组获胜。（家长只能给予幼儿提示，不能帮幼儿摘水果。）

　　3.游戏三：《我给爸爸妈妈穿衣服》（培养小朋友的生活自理能力）

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　4.游戏四：《数的分合》（培养小朋友对数的分合的理解）

　　玩法：教师在黑板上出示任意数字2--10，请家长和小朋友配合完成数的分合，并让小朋友说出数的分合。

　　5.游戏五：《我演你猜》（培养小朋友的语言表达能力）

　　玩法：小朋友看题板题目用语言、动作演示，家长猜

　　6.亲子集体表演:《敲咚咚》

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篇2:强方幼儿园中班春学期末汇报展示方案

　　强方幼儿园中班春学期末汇报展示方案

　　中班年级组长：z

　　活动时间：2xxxx-6

　　活动地点：中一班教室

　　活动准备：

　　1、准备好的节目

　　2、班级布置；音响准备

　　3、精美礼物

　　活动形式：小组、集体、亲子、竞赛形式表演

　　活动目标：

　　1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步。

　　2、通过汇报，让家长看到我们不一样的教学方法、教学理念、从而进行沟通，建立深厚的家园共育关系。以亲子活动的形式，从而培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。

　　活动内容：

　　1、家长会

　　目的：通过家长会的形式，让家长了解孩子在园的一日生活、学习情况，同时进一步增进家园联系，促使我们的工作能够顺利的开展。

　　2、幼儿汇报演出

　　目的：

　　A、复习所学知识。

　　B、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。

　　C、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

　　D、通过小组、集体的表演形式让家长了解孩子在园所学的知识，让家长看到我们的教学模式的不同之处，从而在今后的教育上能够达成共识。

　　3、亲子互动

　　目的:通过亲子游戏的形式，我们设计四个小游戏环节，小朋友在幼儿园经过小、中班两年的学习生活，他们在不断的进步、成长，在这两年的时间里我们培养了小朋友们很多的能力，今天让家长通过游戏的互动看到小朋友的语言表达能力、观察能力、动手操作能力、反应能力、生活行为习惯、自理能力、学习兴趣的提高，让家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

　　家长会稿

　　(老师发言)：

　　尊敬的各位家长：

　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班第二学期最后一次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。

　　一、我们的几点教育措施：

　　1、重视孩子能力的培养：

　　孩子们在经过幼儿园小班中班两年来的训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有很多一部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。且我班孩子的任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子很多，在这里我就不一一列举了。

　　2、重视孩子素质的全面发展和提高：

　　在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

　　3、重视对孩子的赏识教育

　　我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，有的贴到本子上收集起来，这样做收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。

　　二、家长配合工作

　　我们的各种活动都得到了家长的大力支持，特别是幼儿园每次的活动，小朋友都在家长的支持下，踊跃参与，在此真诚感谢各位家长对我工作的支持和信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能一如既往地配合我们做好每项工作。

　　幼儿汇报展示

　　(主持词)：

　　z：亲爱的爸爸妈妈

　　z：亲爱的爷爷奶奶

　　合：下午好

　　z：六月的歌声是甜甜的

　　z：六月的笑脸是美美的，

　　z：六月还有一个小秘密，那就是我们要上大班了！

　　z：在中班的一年里，我们在老师的帮助下，学会了唱歌画画做游戏

　　z：在中班的一年里，我们还学会了穿衣垫被整理东西

　　z：今天我们要在这向亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈们展示我们最甜美的歌声，最美丽的笑容，最动人的舞姿~~

　　z：今天因为你们的加入而更加精彩

　　z：今天因为你们的参与而无比快乐

　　z：强方中心幼儿园中一班欢迎你们的到来！

　　z：期末展示汇报演出

　　合：现在开始

　　一、大合唱：

　　《笑一个吧》

　　二、《我会说》

　　z：请听儿歌：《上学最开心》《谢谢妈妈》《喜欢你》《快乐玩游戏》《花和蛙》《小雨滴》《猜一猜》

　　三、《我会唱》

　　z：在幼儿园，我们不仅会朗诵儿歌，还学会了好多歌曲呢！下面请欣赏歌曲：《小乌鸦爱妈妈》《大树妈妈》《我的好妈妈》《小老鼠打电话》《小蚂蚁避雨》《扮家家》《买菜》

　　四、《我会折》

　　z:折纸是我们非常喜欢的活动，它培养了我们的动手能力，接下来看看我们折纸的本领吧！

　　五、《我会读》

　　z：经典古诗文的诵读是我园的特色之一，也是弘扬中国文化的一个精髓。在中班，《三字经》是我们孩子每天必读的功课之一。下面请欣赏《三字经》、识字。

　　六、《我会画》（幼儿展示作品）

　　z：在中班，我们学习了各种线条，并会用美丽的线条勾画出一幅幅美丽的图画，请欣赏我们的作品。

　　亲子乐

　　1.游戏一：《我的朋友在哪里》（培养小朋友的观察能力）

　　玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。

　　2.游戏二：《摘果子》（培养小朋友的点数能力）

　　准备：点的卡片若干张、1-20数字水果卡片若干张、自制纸皮水果树。

　　玩法：幼儿在教师处拿一张有点的卡片进行点数，将得数告知家长，由家长抱起幼儿摘下相应数字的水果宝宝，摘下水果卡片上的数字和点数量一样多的组获胜。（家长只能给予幼儿提示，不能帮幼儿摘水果。）

　　3.游戏三：《我给爸爸妈妈穿衣服》（培养小朋友的生活自理能力）

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　4.游戏四：《数的分合》（培养小朋友对数的分合的理解）

　　玩法：教师在黑板上出示任意数字2--10，请家长和小朋友配合完成数的分合，并让小朋友说出数的分合。

　　5.游戏五：《我演你猜》（培养小朋友的语言表达能力）

　　玩法：小朋友看题板题目用语言、动作演示，家长猜

　　6.亲子集体表演:《敲咚咚》

篇3:强方幼儿园大班毕业典礼安排策划方案

　　强方幼儿园大班毕业典礼安排策划方案

　　一、前期准备

　　1、、给家长发邀请函。

　　2、教师进行班级环境布置（欢迎仪式、音乐等）。

　　3、幼儿园准备一些糖果点心。

　　4、幼儿园安排拍照人员。

　　二、目的

　　1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

　　2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

　　时间：2xxxx.7.2

　　地点：幼儿园大班各班教室

　　人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长（代表）中班组发言的小朋友

　　三、流程

　　1、家长签到

　　2、班主任发言

　　3、方小老师发言

　　4、家长代表讲话

　　3、中班幼儿献词致欢送词

　　4、大班幼儿集体朗诵毕业诗

　　5、大班幼儿课程内容汇报、展示

　　6、大班幼儿与家长亲子互动表演节目

　　7、全体大班幼儿表演歌曲《老师再见了》

　　8、教师与幼儿家长互赠礼品、拍照留念

　　9、卫生打扫

　　四、附主持人发言稿等略

　　1、开始部分

　　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。.....　　2、课程选取精华部分能代表核心理念的部分内容展示（各班老师自己定方案）

　　3、亲子联欢活动（各班老师自己定方案）

　　大班幼儿献上一曲《毕业歌》或《老师再见了》。全体起立演唱。

　　老师（结束语）：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班毕业典礼到此结束。谢谢各位家长对我们班工作的支持与配合，谢谢你们今天的光临！希望小朋友们记住，这里有永远爱你们的老师，有时间常回家看看！

篇4:强方幼儿园庆六一儿童节活动方案

　　强方幼儿园庆“六一”儿童节活动方案

　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。活动用各种形式展示的方式，展示给家长，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的得到家长的认可，以达到宣传本园的效果。

　　一、活动主题：同心同乐同成长，欢歌笑语庆“六一”

　　二、活动口号：我自信、我快乐、我健康、我成长

　　三、活动目的：展示我园素质教育的成果，展示幼儿艺术风采，陶冶幼儿艺术情操，发现幼儿艺术才能。让家长看到自己孩子变化与最精彩的一面。

　　四、活动对象：董事长及董事会成员、幼儿园全体家长、教师、幼儿。

　　五、活动策划：z

　　六、活动准备：通知横幅标语 背景图 灯笼彩旗汽球 音响照相机摄像机 桶装水棒冰橱窗幼儿绘画作品展示教室内外环境的整理

　　七、人员安排：

　　活动主持：z

　　活动音响：z 摄像：z*照相：z

　　舞台监督：z

　　后勤工作：z

　　大门安全：z

　　八、活动时间安排：

　　1、5月22日对全园节目进行第一次彩排，初定节目单。

　　2、5月 日对全园节目进行全园检查，做好六一节前的充分准备。

　　3、初定演出时间为：5.31日、6.1日，看天气而定。

　　4、活动的时间上午8：00准时开始。6：30送入幼儿园化妆

　　九、宣传活动：

　　目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　宣传方式，同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传，后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；

　　十、安全工作：

　　1、各班早上进场前孩子点名，家长签到

　　2、各班老师分工一个老师负责化妆、穿衣，另一位老师负责孩子的安全

　　3、全园总的安全朱德巧

　　4、大门安全由老申、周长俊负责家长车辆的安排及看护，进出人员的勘察

　　5、二楼的阳台安全由高明娟负责

　　6、演出期间的孩子安全由各班两位老师共同负责

　　十一、活动地点：新丰镇方强中心幼儿园内操场

　　十二、活动安排细则：

　　1、安全活动场地班级坐次分布图：大一、大二、大三面向北，中一、中二班面向西，小一、小二、小三面向东 。

　　2、 演出前：8：00幼儿入场。自带班级小椅子。注意幼儿安全防护工作，班级老师物品自己保管。班级重要东西收好。入场后按园规定位置就坐。

　　3、演出中：教师组织好幼儿的演出活动，观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体。各组负责教师要及时清点人数。禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。

　　4、退场：有秩序离场，请小朋友将小椅子搬回班级。到达班级再次清点幼儿人数方可离园。（可教师集体拍照）

　　十三、各班安排好幼儿后，每班配班老师到操场打扫场地。

篇5:强方幼儿园小班半日开放活动汇报方案

　　强方幼儿园小班半日开放活动汇报方案

　　小班年级组

　　活动时间：2xxxx-12-31

　　活动地点：小一班教室

　　活动准备：

　　1、准备好的节目

　　2、场地布置；音响准备

　　活动目标：

　　1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步。

　　2、培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。

　　活动过程：

　　一、开场白：

　　各位爸爸妈妈，爷爷奶奶，大家好！首先欢迎在座的每一位家长的到来，你们的到来是对孩子的一种重视，是对老师工作的一种肯定，在这我代表小班年级组的所有老师表示感谢，今天把大家请来主要是向大家回报孩子本学期在幼儿园学到的新的本领，他们学会了许多日常生活行为习惯，学会了怎么坐，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。

　　今天的活动我们小朋友会通过多种形式的表演来向各位家长展示他们在这短短一学期中的所学，你们会在今天这短短的半日活动中看到他们的成长.看到他们的进步，请爸爸妈妈爷爷奶奶不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声！今天的汇报演出分两场，第一场是由我们小朋友以集体和小组的形式表演，第二场是以游戏和新活动的形式和孩子一起互动，体验亲子之间的默契所带来的快乐

　　二、节目表演

　　第一场：说唱歌表演

　　艺术主要是培养小朋友喜欢参加艺术活动，能够大胆的表现自己的情感，能用自己喜欢的方式进行艺术表演，接下来请欣赏由小一班全体小朋友为大家表演歌曲大联唱。

　　（一）歌曲大联唱（全体幼儿）

　　1、春天歌

　　2、小小蛋儿把门开

　　3、找朋友

　　4、两只小小鸭

　　5、找小猫

　　6、小金鱼

　　7、两只小象

　　语言主要是培养小朋友的语言组织能力，语言表达能力；能通过语言的锻炼大胆的与人交谈；能用普通话说出自己想说的事，接下来请欣赏由小一班的小朋友以小组的形式表演儿歌大联说。

　　（二）儿歌联说（小组表演）

　　1、第一组：（儿歌）；上学精神好

　　2、第二组：（儿歌）；快乐花园

　　3、第三组：（儿歌）；含羞草

　　4、第四组：（儿歌）；我的老师

　　5、第五组：（儿歌）；数青蛙

　　6、第六组：（儿歌）；赛龙舟

　　7、第七组：（儿歌）；夏天到

　　8、第八组：（儿歌）；我的妈妈

　　第二场：游戏活动

　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：动态有趣的”游戏化”活动是让幼儿自由探索发现建立体验.沟通.创造.的学习过程，是幼儿学习的重要途径之一

　　（一）全体家长与幼儿一起做亲子操：《亲子韵律操》

　　1.游戏一：运水大队（量的比较）

　　目的：

　　1.训练大肢体与小肌肉的平衡能力。

　　2．通过观察判断容量的多少。

　　准备：

　　1.2个杯子2个水桶，1个大脸盆

　　2.录音机，音乐带

　　玩法：

　　1.请两队幼儿采用接力的方式用杯子在大脸盆中舀水，端至水桶中再将杯子交给下一个幼儿。

　　2.提醒幼儿在进行中小心不要把水溅出来。

　　3.音乐声停止后。活动即将结束。

　　4.活动后将两个杯子放在一起，比较水位高低，判断那边的水较多，若是水位差不多就将水倒进相同的杯子里，看看能倒进几北，并带领幼儿点数杯子数目，来做判断。

　　2.游戏二：《抛接球》

　　目的：

　　A.练习幼儿的投掷能力。

　　B.复习巩固幼儿对物体点数的能力。

　　准备：球若干，围裙，带有数字的篮子

　　玩法：

　　A.幼儿与家长面对面站好，间距为3米。

　　B.幼儿取球抛，家长用围裙接住球，然后和幼儿一起点数接到的球，放到数字*的篮子里

　　规则：以一分钟为限，看谁接到的球最多的家庭获胜。

　　3.游戏三：《桃花朵朵开》

　　目的：

　　1.借助对桃花花朵的认识，加强点数与数量的对应。

　　2.学习遵守游戏规则。

　　准备：

　　1.红.蓝.黄.牌卡数张，数字卡.点数卡.轻快的音乐带。

　　2.桃花图卡。

　　玩法：

　　1.先请幼儿分别来抽颜色牌卡（红、黄、兰）

　　2、教师播放音乐带，幼儿必须在音乐声停止前，找到同颜色牌卡的伙伴，而且紧紧相拥结合成一朵桃花。

　　3、音乐停止后，未组合好的一组即将遭淘汰。

　　4、结合好后，幼儿即将目测方式猜测哪一朵桃花花瓣数最多。

　　（1）以报数的方式比较多少

　　(2)最快找出正确数张卡的组测未获胜

　　4.游戏四：《击鼓传球》

　　目的：

　　A.锻炼小朋友与家长的反应能力。

　　B.复习巩固《弟子规》所学的句子，汉字。

　　C.复习巩固教学中的所学知识（各领域中的知识）

　　准备：球一个，《弟子规》中的句卡，字卡.爱心卡。

　　玩法：

　　A.幼儿坐在家长的腿上，当鼓开始敲响，家长之间互相传球。

　　B.当鼓声停止，球停在哪个家庭面前，哪个家长就带着孩子一起去爱心小屋寻找自己的爱心，并将自己的爱心秘密告诉大家。

　　注：爱心背后藏着汉字，以及老师希望小朋友们表演的节目（内容与所学知识有关）

　　（二）全体幼儿集体背诵《弟子规》，

　　三.家长代表发言，分享教育成功经验以及孩子在这一学期中的成长变化，老师的工作成绩。

　　四.与家长交流

　　1、教师总结本次幼儿的汇报情况，并表扬积极支持配合幼儿园工作的家长。

　　2、家长提出宝贵意见。