优秀班主任外出参观学习汇报：珠海实验中学学习感悟

　　2xxxx年11月10日本人作为初三级优秀班主任，前往珠海实验中学参观学习。参观的时间虽不长，但获益良多。现从两个方面谈谈本次学习的感悟。

　　一、利用活动激发学生潜能，提升学生综合能力

　　珠海实验中学令我印象最深刻的是在校园的每个角落都可以看到学生参与活动的作品、照片。从科组活动，社团活动到班级活动，学生的每个学期都由一个个精彩有益的活动贯穿。从橱窗中我们可以看到由学生动脑动手所创造的各项小发明，学生在每年圣诞元旦迎新晚会上的精彩外语节目表演。最近他们还在组织校园卡拉OK大赛。

　　我想在这所学校学习的学生是快乐的，因为他们的生活不仅仅是学习，有着丰富的平台让他们培养兴趣，锻炼展示。我们总说素质教育，但在升学压力底下，许多时候，我们忽略了这些方面。我们一开始很疑惑，难道珠海实验中学没有升学压力？但郭校长的一席话解开了我们的疑团，他们同样面对着升学压力，但是考虑到学生的发展，他们还是保持一贯的优良传统，利用活动来提高学生的综合素质。我想这对每个学生的自信心的建立，荣誉感的培养，这些活动都起到至关重要的作用。也许这正是我们在课堂上看到学生回答问题时落落大方，自信满满的表现的重要原因之一。组织丰富活动可以让他们充分的发挥自我，而且能正确的找到的自己的定位，除了学习之外，他们还能找到更多令他们自豪的长处。

　　二、从心理学角度处理学生问题，体现老师的关怀与能力

　　本次珠海实中一行，还给我们提供了一次与珠海市优秀班主任交流的难得机会。与我们交流的是一位优秀的年轻教师，她笑容可掬，淡定大方。她所说的“班主任对学生的爱应该是一种专业技能”带给了我心灵的震撼。这是一个老师成熟、专业的体现。面对后进生出现的问题，很多时候我都是比较呆板地处理，但黄老师利用的是专业的心理学去处理学生问题。她举得其中一个例子，让我从一个全新的角度去思考我的工作。那是一位难缠的后进生，他不爱学习，不遵守纪律，爱与老师顶嘴。一次自习课上，他没有在学习做作业，而是坐在课桌前非常仔细的描画一片树叶，连脉络都细致可见。老师走到他跟前，没有立即批评他不遵守自习纪律，因为从心理学的角度，她看出了这个孩子情绪上的焦虑。此刻的他正在用画画来缓解内心的情绪问题。在了解了学生的情况后，她允许这个孩子继续把画画完，画完后就要立即写作业。如果换了我，可能我只看到的是学生不按学校要求去学习，强硬要求或许会更激化师生之间的矛盾。老师的用心，并不仅仅体现在她对学生严格要求，嘘寒问暖，而在于她关心学生的心理，情绪，且将专业的心理学知识融入工作中。

　　有些时候，我们抱怨学生不理解老师的用心，或许只是我们没有抓住学生的心理，我们没有恰当地表达我们的关怀，不仅没有得到学生的理解，更让自己感到身心疲惫。我想接下来的日子，我需重新审视自己的工作，用专业知识充实自己，学会抓学生的心理，将对学生的关怀变成一种专业能力。

　　最后，非常感谢学校给予了我这次难能可贵的学习机会，让我们可以在学习中成长得更快！

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篇2:培才学校暑期班主任培训计划

　　才培学校2xxxx年暑期班主任培训计划

　　根据学校及德育处工作计划，2xxxx年7月31日至8月1日对全体新教师和全体初一、高一的班主任进行班主任工作培训。为了使培训工作更加扎实有效，具有良好的针对性和可操作性，提高全体新教师德育意识和德育工作能力，德育处聘请z副校长、z副主任以及我校部分优秀班主任担任此次暑期培训工作的授课教师。这些老师在过去的班级管理工作中成效显著，他们丰富的教育经验和先进的教育理念将予参训教师有益的启示。具体安排如下：

　　·2xxxx年暑期新教师全员培训开班动员会时间：7月31日8:30～8:40

　　与会领导：z一中才培学校常务副校长 z 副校长

　　一、主讲人：z z一中才培学校常务副校长时间：7月31日 8:50～10:00

　　主题：如何做一名才培学校的优秀班主任

　　二、主讲人：z一中才培学校优秀班主任 z 时间：7月31日10:10～11:20

　　主题：开好头，起好步，抓好新集体形成的最佳时段

　　三、主讲人：z一中才培学校优秀班主任 z时间：7月31日14:40～15:50

　　主题：学风建设在班级管理中的作用

　　四、主讲人：z一中才培学校优秀班主任 z时间：7月31日16:00～17:10

　　主题：班规的制定与执行

　　五、主讲人：z一中才培学校办公室副主任z时间：8月1日 8:30～9:30

　　主题：1. 学生干部的培养2、家校沟通艺术

　　六、主讲人：z一中才培学校优秀班主任 z时间：8月1日 9:40～10:40

　　主题：班级活动的设计与实施

　　七、主讲人：z一中才培学校2xxxx级副级长 z时间：8月1日10:50～11:50

　　主题：爱让教育处处有奇迹

　　八、主讲人：z一中才培学校德育处副主任 z 时间：8月1日14:40～15:50

　　主题：班级理念在班主任工作中的运用

　　九、主讲人：z一中才培学校德育处副主任 z 时间：8月1日16:00～17:30

　　主题：年级组管理要求

　　注：

　　1、要求每位主讲教师在既定时间完成讲授，要预留一定时间用于互动话题讨论、问答等。

　　2、所有参加培训的老师必须在7月31日8：10分前到图书馆学术报告厅签到参加培训。

　　z一中才培学校德育处

篇3:班主任优秀操行评语选

　　班主任优秀操行评语选

　　A同学：

　　你非常优秀，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，老师为你这样的学生而骄傲，以后的学习生活中要学会课堂上专注地听讲，向40分钟要效益，如果再增强些课外知识，养成多思勤写的好习惯，多与老师交流，沟通讨论，三年后的你定是人之强者，坚持下去，你能行。

　　B同学：

　　这学期你各方面的表现都不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入高中的第二学期，老师想送你一句话，再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

　　C同学：

　　你很秀气，心灵同你的外表一样也很美，同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼晴，回答问题时，你的态度是那么大方，学习固然重要，但身体是“革命”的本钱，如果你能多加锻炼，有一个健康的身体，学习成绩定会节节攀升。

　　璐璐同学：

　　你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，老师喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真的赏心悦目，愿你坚持不懈，再创辉煌，你是最坚强的女孩，老师相信你是最棒的。

　　D同学：

　　少而好学，如日出阳，壮而好学如日中之光，老而好学，如灼烛之明。求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。

　　E同学：

　　如果生命是树，那么理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你基础不错，脑子灵活，又认真，如果能树立奋斗目标，勤奋，执着地去追求成功，你的生命之树一定会开花结果。

　　F同学：

　　你的学习态度挺好，只是学习效率有待提高，你团结同学，但是缺乏与老师沟通，你热情而大方，但生活中往往有些小事放不下，希望万事想开点，对待生活应微笑点，笑对生活。

　　作为一个男孩子，你内向的性格与自强的精神共存，在你今后的学习中要养成良好的行为习惯，认真完成作业体会老师的教育，振奋精神，努力学习，真正做到自强，自立，成功。

　　G同学：

　　我很欣赏你的个性，敢说敢做，十分直爽，元旦晚会上你的表演很成功，给大家留下了深刻的印象，平时也给同学们带来了不少欢乐。学习上，你一直比较努力，这一段时间也克服了不少缺点，成绩也有了一定提高，愿你以后的学习中一如既往，再接再励，争取更大的进步。

　　H同学：

　　虽然平时你默默无闻，都看得出你很要强，打扫卫生时，你把地面打扫的干干净净的，学习时，你总是专心致至，勤学苦练，决不放过一个疑难问题，同学有困难时，你总是能及时伸出温暖的手，老师相信依你的聪明，你会做的更好，成绩更优秀。

　　I同学：

　　你的学习成绩拔尖，但从不骄傲、自满，处处遵守纪律，但依旧天真活泼，平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题，老师打心眼里喜欢你，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能将文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢。

　　J同学：

　　你是一个特别刻苦和聪慧的女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一个同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人，老师特别喜欢你，你对自己的工作认真负责，在学习上，你能积极思考，刻苦勤奋，老师相信你的明天会更好。

　　你是一位坚强的女孩，没有太多张扬的性格，更多的是瞄准自己的目标，在困难面前，你努力向前，再向前，一次一次用成绩证明了自己的实力。以后的时间里多一些自信，以全新的心态投入到学习中去，给亲人一份惊喜，相信你能行。

　　K同学：

　　歌咏比赛让大家重新认识了你，你对班级工作大力支持，热情投入，你婉转的歌声，娴熟优雅的指挥给大家留下了深刻地印象，成为灿烂的回忆。，你的勤奋，踏实让许多人望尘莫及，你的付出和努力为你积聚着成功的资本，将自信写在脸上，乐观充实地度过每一天，坚持下去，你会迎来一个崭新的自我。

　　L同学：

　　你说话做事雷厉风行，从不拖泥带水，无论是作为总宿舍长还是课代表，对班级，对同学你都是全心全力，尽职尽责，精益求精，为15班的进步立下了汗马功劳，但你不居功不自傲，依然埋头予自己份尽的事，这一点大家有目共睹，相信同学们会理解你，支持你的，学习上，你也在一步一个脚印的前行着，相信信心、专心和恒心会成就你最终的辉煌。

篇4:莘县高中团委学习雷锋精神共创文明校园活动实施方案

　　县莘高中团委“学习雷锋精神 共创文明校园”活动实施方案

　　为纪念*同志题词“向雷锋同志学习”51周年，进一步弘扬雷锋精神。经学校研究，从3月5日至15日开展“学习雷锋精神共创文明校园”活动，实施方案具体如下：

　　一、“向雷锋同志学习”图片资料展

　　二、学雷锋一系列宣传活动

　　主题：学雷锋精神，创和谐校园

　　形式：宣传标语（大型横幅）、主题黑板报、每个班会唱一首雷锋的歌、校园广播站主题宣传等。

　　落实部门：校团委各班团支部落实时间：3月5日-8日

　　三、开展“五向”服务，学会奉献，把活动引向深入

　　1、向同学：帮同学叠一次被子，整理一次书桌，解决一个生活困难，解决一个思想问题，解决一个学习问题。

　　2、向班级：帮班级擦一次门窗，拖一次地，清理一次垃圾死角，给班级献一个好计策，给同学讲一个好的学习方法。

　　3、向学校：为学校打扫一次垃圾死角，清理一次花池，擦一次垃圾桶，提一个好的建议。

　　4、向老师：问候老师一句，帮老师提一壶开水，主动找老师谈一次心，帮老师打扫一次办公室，帮老师清扫一次住宅楼楼道。

　　5、向家长：帮家长刷一次碗，做一次饭，洗一次衣服，梳一次头，洗一次脚，和家长做一次思想交流。

　　各班团支部把本班学生活动情况于3月14日前书面形式报至校团委。

　　四、开展“向雷锋同志学习”主题团队活动

　　每个班级开展一次“向雷锋同志学习”主题团队活动，形式不限，要求在3月12日前将总结上交到团委。落实部门：校团委、德育处。

　　五、以净化环境，清除污染，创文明校园为主要活动内容

　　全体师生务必从拣起地面一片碎纸；一件废弃物品；擦掉墙上一个污点，一个脚印；清理楼道、楼梯一口痰迹；杜绝从窗口向外泼水等等身边的小事做起，时时体现雷锋精神，事事再现无私行为，力求将学习雷锋精神变成自觉行动。

　　六、开展互帮互助“一帮一”活动

　　鼓励和要求成绩好的团员、干部同学与班上一名学习有困难的同学结成对子，帮助解决学习上的困难，把学习成绩迎头赶上。要求各班对活动情况及效果，书面报校团委。

　　七、总结评比及表彰

　　评出 “学雷锋先进团支部”5个，“学雷锋先进个人”若干名，于早晨升旗仪式上进行表彰。

　　县莘实验高中团委

篇5:莘县高中学习雷锋精神共创文明校园活动总结

　　县莘高中“学习雷锋精神 共创文明校园”活动总结

　　当春风吹绿大江南北，当阳春万物吐露芬芳，我们总会想起一个不朽的名字--雷锋。雷锋，只用了那么短短的二十二个春秋，就谱写出了生命的华章，焕发出夺目的光彩，影响了一个时代和千千万万的人。雷峰，是真善美的代表，他身上凝聚着一代人甚至几代人的愿望、追求和志愿，其精神是中华民族的传家宝。在*同志发出“向雷锋同志学习”的号召51周年之际，为学习雷锋精神，共创文明校园，学校团委根据工作计划，策划并开展了2xxxx年学习雷锋系列活动。经过宣传、学习和活动实践，“学习雷锋好榜样”这句话在校园里变成了具体的行动。

　　一、宣传、倡议

　　校团委做好“学习雷锋系列活动”的动员工作，通过班会、黑板报等方式号召全校师生开展“学习雷锋精神共创文明校园”的活动。希望每位同学都积极参与学习雷锋活动，要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动。

　　二、下发实施方案

　　校团委召开各班团支书会议，强调此次活动的重要意义，制定了详细的、操作性强的活动方案，指导各班团员开展各类活动，鼓励同学们积极认真参与各类活动，在活动中学习“雷锋精神”，在活动中不断提升自己。

　　三、活动实效

　　在活动中各班按照学校的要求，结合本班的实际情况制定了可行的计划，以班级为单位组织、开展了一系列学雷锋活动。从身边的小事做起，争取向粗鲁、陋习、坏事告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。有的班组织卫生保洁队在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动；有的组织同学打扫家属楼、楼梯卫生，美化生活环境活动；有的班结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩......。

　　四、表彰先进

　　在整个学习雷锋的系列活动中，全校团员积极主动开展了许多行之有效的活动，取得了良好的效果。

　　经过评比每班评出“学习雷锋先进个人”两人，校团委评出“学习雷锋先进团支部”，他们是：高一前6班、9班；高一后21班、26班；高二前3班、5班；高二后27班、28班；高三前12班、15班；高三后21班、30班。