中学地理一级教师职称申报述职报告

　　述职报告

　　本人z，于2000年七月毕业于z师范大学地理系，同年八月进入开发区z中学工作。于2xxxx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级（地理教育专业）专业技术职务资格。九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并积极向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。

　　首先在思想政治上，我坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。不断学习，积极参加政治业务学习，不断提高政治觉悟和思想素质；在教学上，始终忠诚于党的教育事业，恪守"为人师表"的道德准则，遵守教师职业道德规范，始终把"师德"意识放在首位，教书育人，爱岗敬业，积极为党的教育事业辛勤工作，教学成绩显著；在钻研业务上，通过不断学习，提高自己的教学水平和质量，积极探索教学的新思路、新方法。随着社会的深入发展，应试教育向素质教育转化已经成为必然，时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。教学教育能力和业务水平不断提高。

　　工作中，遵守学校的规章制度，热爱学校，从不无故迟到、早退，严格以一个人民教师的标准要求自己。任劳任怨，在完成本职工作的前提下，认真完成学校安排的各项任务。回顾以往，我深深体会到：一份汗水，一份收获，要想提高教学质量，非一日之工，必有持之以恒的态度不可。因此，我刻苦钻研教材、大纲，认真备课，每一学期制定切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。课堂教学中，充分调动学生的积极性、主动性。始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风，积极承担教学任务，时刻不忘教书育人的职责，踏踏实实的做好本职工作，虚心向老教师学习，经常听其他教师的课，取长补短、博采众长，根据自己的经验总结，及时应用到自己的教学中，并不断探索新的教学思路和方法。积极参加教研组活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。

　　自工作以来，我一直奋战在教学第一线。教学过程中，能够做到把教学的理论知识和教学实践相结合。正确把握教学大纲，钻研教材。针对不同的学生，能够敏锐的分析学生在学习方面存在的问题，并迅速找出解决问题的方法，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，不墨守成规。在课堂上，认真组织教学，精讲多练，鼓励学生积极参与，主动调动学生的积极性，做好提优补差工作，特别是对后进生，不歧视、不放弃，通过谈心交流，帮助他们找出差距及原因，寻找提高成绩的方法。通过师生的共同努力，在每年的考试中都取得了优异成绩。我深知，教学没有一成不变的。所以在教学中，我不断的挑战自己。除了像以往那样钻研教材、探讨教法、精讲细讲，还侧重培养学生的能力和好的学习方法。组织学生课前预习、课后复习。地理教学中，学生学以制用的能力就显得特别重要，特别是新课标要求我们将素质教育落到实处，所以教学需要创新，需要适应时代。所以在教学中经常让学生分析实例，从而培养了学生的创新能力和灵活解决问题的能力。另外，我又开设了课外兴趣小组，小组成员的活动及家庭趣味活动的设计，也影响带动了其他同学，大家都成为学习的主体，进入研究性学习状态。所带班级成绩良好：

　　在04-05学年高一期中考试、05-06学年高二期中考试中，地理成绩位于五校联考第一；07年高考中地理成绩同类学校第一；09年获得教学优秀质量奖；在09-10年度高二地理会考中，所带班级过关率达83％。

　　担任班主任期间，更深刻的体会到：我面对的是一个思想多样化、多变化的学生群体，我必须以一个管理者和教育者双重身份出现在学生面前。我觉得培养一个良好的学生管理队伍，将在整个班级管理中起到十分重要的作用。所以我选拔培养了一部分班干部，让学生管理学生，从而更有利于学生完善自我，提高自己，通过师生的共同努力，班级各方面都有了大幅度提高。

　　通过九年的教学磨练，我的教学水平和教学质量都有了很大提高。但我知道：成为一名优秀的教师，只有工作的热情还不够，还必须在工作中踏踏实实的提高自己、丰富自己的专业知识、学习先进的教学经验、探索新的教学方法。

　　总结过去，展望未来，我今后的目标是：在工作中更加严格的要求自己，谦虚谨慎，认真学习同事的先进教学经验，不断探索更新知识，以适应这个知识时代的需要。我深深懂得"教学相长"、"学无止境"的道理，在教育教学工作中，虽然取得了优良的成绩，但离教育改革的形式还相差较远，教学无止境，探索无止境，我会在今后的教学工作中更加努力，不断学习和总结，勇于创新，钻研业务，提高专业技术知识和教学水平，争取在政治思想、个人修养、班主任工作及地理创新教育等各个方面取得更大的进步，以适应现代化教学的需要。

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篇2:中学英语高级教师职称申报述职报告(2)

　　中学英语高级教师职称申报述职报告

　　本人1998年7月毕业于z技术师范学院英语专业，本科四年。本人2xxxx年8月取得中教一级教师任职资格，从教以来担任班主任工作七年、担任备课组长七年，担任六届高三毕业班教学教育工作。 任现职以来，本人认真履行了一级教师的职责，无论是思想品德方面，还是教育教学、教育科研等业务能力都有很大提高。一份耕耘，一份收获，通过本人的不懈努力，现在已经具有熟练驾驭教材、较强的教科研能力；教学中遵循教育教学规律，并不断融入新的教育理念，完全能够胜任本职工作和高一级职务工作。现总结如下：

　　一、师德方面

　　本人坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业。积极参加教育培训和有关学术报告，用最新的教育理念和优秀的教育方法不断充实自己。在工作中不断更新观念，关爱学生，尊重学生，调动和激发学生的学习积极性；对待同事团结协作，相互尊重，取长补短。始终把工作摆在第一位，用自己的师表形象去感染学生，引导学生，培养学生的高尚情操，真正做到既教书又育人。

　　二、业务能力方面

　　在教学方面，本人能够掌握大纲，吃透教材，研究教法，严格按照教学"五认真"的要求实施教学工作，同时能够做到虚心学习，不断总结经验，努力提高业务水平，并能运用教育教学规律，对学生因材施教，做认真细致的思想政治工作，积极开展各项有益的教育、教学活动，大力推进素质教育；在教育、教学法研究方面，本人能注重教育、教学理论的探讨，注重教学改革和教育、教学规律的探索，改进课堂教学，实现课堂教学的高效益，对学生加强学习方法指导，激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。教学做到面向全体学生，开发学生的潜能，促进学生个性发展，培养学生主动学习的良好习惯，学生成绩稳步提高。在教学之余，本人积极参加各种培训，虚心向他人学习，不断汲取营养充实自己，先后通过了现代技术与教育考核、普通话测试、本科自考、办公自动化考核、职称外语考试、中学教师新课程培训、两次远程网上教育考试等。现在，在课堂教学中已经能够熟练地运用多媒体技术辅导教学，取得较好的教学效果，得到学生的喜爱和同行的一致好评。教学期间，主动承担赵丽和丁晓玲两位青年教师的指导和培养工作，为青年教师的成长、为学校和英语学科教学的可持续发展贡献自己的力量。通过两学年的相互配合交流，赵丽和丁晓玲老师教育教学水平已有很大提高，实践证明她们已经能够胜任中学各个年级的英语教学工作。

　　三、勤、绩方面

　　工作中能够按时上下班，做到不迟到、不早退，不旷工，有事请假。任现职以来，从事高三教学三年，担任班主任工作三年。在平时教学和班级管理中，严格要求自己，用自己严谨的治学风格，高尚的师德形象去教育学生，用自己行动去感染学生，激发他们的正直、进取和爱心，把他们培养成为对社会有用的人。在教育教学实践中，本人付出了很多汗水，同时也取得辉煌的成绩，得到学生的爱戴和同事的好评，也得到领导的高度称赞。具体有：

　　1、在成绩与表彰方面

　　2xxxx年5月荣获区教学设计评比三等奖

　　2xxxx年11月在校教学基本功说课比赛荣获一等奖

　　2xxxx年6月在校优秀教案评比中荣获一等奖

　　2xxxx年高考中教学成绩荣获市区普高第一

　　2xxxx年9月荣获校先进工作者

　　2xxxx年5月在市区普高联考中教学成绩荣获第一

　　2xxxx年7月被评为校优秀班主任

　　2xxxx年9月荣获校先进工作者

　　2xxxx年11月在校公开课评比中荣获第一等奖

　　2xxxx年12月在全国中学生英文报纸创作大赛中获高中组优秀辅导奖

　　2xxxx年3月在"时代之星"英语风采大赛中荣获优秀指导奖

　　2xxxx年5月在对高三学生进行的《高中英语语法》专题讲座中获得优秀奖

　　2xxxx年6月在校优秀教案评比中荣获一等奖

　　2xxxx年11月在校优质课评比中荣获一等奖

　　2xxxx年12月荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖

　　2xxxx年3月荣获z开发区高中英语新课程优秀课展示一等奖

　　2xxxx年9月荣获开发区教育系统"教坛新秀"光荣称号

　　2xxxx年11月荣获省优秀教学设计评比一等奖

　　2xxxx年12月荣获全国优秀指导教师光荣称号

　　2、在教育教学论文方面

　　2xxxx年撰写的论文《从批改入手教写作》在2xxxx年11月《学生双语报》发表。

　　2xxxx年撰写的论文《心理误区在中学生英语学习过程中的探究》在2xxxx年10月《考试周刊》上发表。

　　2xxxx年撰写的论文《新课标理念下的高中英语作业布置》在2xxxx年12月《学生双语报》上发表。

　　2xxxx年撰写的论文《新课标下听力教学初探》在2xxxx年12月《英语周刊》上发表。

　　2xxxx年12月本任撰写的论文教学设计《在新课程下英语写作指导策略浅析》获省教育学会论文评比叁等奖

　　2xxxx年12月撰写的论文《在新课标下创新意识的培养》获市教育学会论文评比叁等奖。

　　2xxxx年1月撰写的论文《情感教育在英语课堂中的体现》在《中学教学参考》上发表。

　　2xxxx年4月撰写的论文《教师亲和力的形成》在《英语周报》上发表。

　　2xxxx年5月撰写的论文《搞好预设 实现三维目标》在《英语周报》上发表。

　　2xxxx年9月撰写的论文《在新课标下创新意识的培养与英语学习环境的重建》在《教育研究》上发表。

　　2xxxx年12月撰写的论文《高中英语教学中学生积极情感态度的培养》获市学科优秀教学论文评比一等奖

　　综上所述，本人认为自己符合中学高级教师的申报条件，完全能够胜任和履行中学高级教师的职责，特提出审请中学高级教师职务。

篇3:中学数学一级教师职称申报述职报告(2)

　　中学数学一级教师职称申报述职报告

　　述职报告

　　本人2xxxx年7月毕业于z师范大学数学专业，2xxxx年8月分配到zz中学任教，一直从事高中数学的教学工作。2xxxx年11月被评为中学二级教师。聘任期将近五年，符合申报中学一级教师的条件，现将具体情况总结如下，敬请各位领导和专家审议。

　　一、政治思想方面

　　我坚持拥护中国共产党的领导，能够以理论和"****"重要思想为指导，以****为统领，认真学习、贯彻、落实党的**大精神和党的路线、方针、政策，积极投身于"和谐社会"的构建当中。本人认真学习、领会"八荣八耻"的精神实质，并把它落实到具体实践中，用新时代的教育思想指导自己的工作。在工作和生活中，更是以一个新时代教师的标准要求自己，注重实效，工作作风严谨，积极参加学校的各项活动，完成学校布置的各项教学任务。

　　二、教学方面

　　在教学工作中，我刻苦钻研教材、大纲，做到精益求精，对教材想得多、吃的透，达到"懂、透、化"因人施教，抓住重点，突破难点。精心设计每一节课，坚持运用电子教案及电教手段，向四十五分钟要质量。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心、主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态。由于我的不懈努力，教学效果比较显著。

　　我深知知识的更新、教育观念更新的重要性，所以在平时注意积累素材，钻研教学教法，并尝试一些新的教学思路，不断地在课堂教学中探索。课余时间，积极参加各种能提高自己业务水平的学习和进修，虚心向各位同仁学习，不断更新自己的教学理念。

　　三、业务方面

　　任中学二级教师以来，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。经过领导的细心指导、同事的帮助和自己的努力下，在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学、教育论文。论文《直线与平面垂直》于2xxxx年11月获得江苏省优秀教学案例三等奖；论文《构造几何模型巧解不等式》于2xxxx0年4月发表于《新课程》；论文《例谈数列题图像解法》发表于《教学研究》。

　　四、教育工作

　　担任班主任工作以来，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效得措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育，在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。

　　作为一名班主任，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康快乐的成长。

　　以上是本人任职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

篇4:中学物理一级教师职称申报述职报告(3)

　　中学物理一级教师职称申报述职报告

　　赤心奉献 不断追求

　　尊敬的各位评委：

　　我2000年毕业于z师范学院（现更名为z大学），获学士学位，2000年8月参加工作，2xxxx年取得中教二级专业技术资格，被聘为中教二级教师。2xxxx年开始担任校物理学科组教研组长，带领物理组各位教师为学校的教学和教研工作积极奋斗。现将任现职9年来的工作从思想、能力、态度、成绩等几个方面总结如下：

　　在思想政治方面，我一直严格要求自己，顾全大局；对同事坦城相待，和睦相处；对学生严而不苛，注意树立教师美好形象。平时我非常注意认真学习教育教学有关的法律法规，认真领会"构建和谐社会"的精神，坚决贯彻党和政府的教育方针，努力将思想上的成果落实到备课、上课等教育教学环节中去。总之，我能做到以马列主义和理论的教育思想充实自己，教书育人，为社会培养优秀的人才。

　　在业务能力方面，我能胜任中学物理教学工作和班主任工作，具有一定的教育教学和再学习能力，正逐渐成为单位教育教学工作中的骨干力量。

　　参加工作后我不断的利用业余时间刻苦学习，任现职几年来，参加的培训、学习和考试主要有：

　　2xxxx年，"Inter未来教育"项目培训；

　　2xxxx年，"中学教师班主任培训"；

　　2xxxx年通过了"z省中小学教师《信息技术与教育》"考核；

　　2xxxx年参加了省教育厅组织，z师范大学举办的"普通高中物理新课程骨干教师省级培训"；

　　2xxxx年，高分通过了"z省职称英语（高级）"考试；

　　2xxxx年，通过了"z省职称机算计"考试；

　　2xxxx年，"专业技术人员权益保护"网络课程学习与考试；

　　2xxxx年，"专业人员职业道德与创新能力"网络课程学习和考试；

　　2xxxx年，通过全国中小学教师教育技术水平考试。

　　在这些考试和培训中，都取得了良好的成效，从而大大提高了自己各方面的素质。

　　任职以来，班主任工作和学生辅导工作卓有成效。作为一名青年教师，在班级管理工作中，我总能扬长避短发挥自己的优势。几年的班主任经历，使自己在组织管理能力上有了长足的进步，可以胜任各种类型的班级管理工作。教学中根据学生差异，因材施教，组织学生物理兴趣小组，辅导效果良好，学生在参加的物理竞赛中多人次获。

　　2xxxx世纪需要科研型教师、专家型教师，一个合格的教师必须参与教学科研。平时工作中能积极参加教研活动，在各级各类部门组织的公开课、研讨课、业务学习中表现较好，坚持订阅专业杂志如《中学物理教学参考》、《中学物理》等，积极撰写论文。多年来，取得了一定的成绩得到表彰或嘉奖：

　　2xxxx年，z物理教师基本功大赛中荣获参等奖；

　　2xxxx年12月，到淮安参加省新课程优质课观摩活动；

　　2xxxx、2xxxx、2xxxx年，关于《电动势》、《探究弹性势能的表达式》和《动能和动能定理》等教学内容的教学设计在全市教学设计比赛中获奖；

　　2xxxx-2xxxx年，在z优秀教学论文评比中，有《浅谈图像在物理教学中的应用》、《'换位思想在解决物理问题中的应用》、《平抛运动演示实验中的逻辑错误》、《教师如何更容易获得学生喜欢》、《重视过程目标，立足自主学习》、《让 兴趣成为学生课堂学习的引领者》、《新课堂教学模式下的学案编制例谈》等多篇论文获奖；

　　2xxxx年，论文《构建高效课堂，提高教学质量》、《情感 态度与价值观──例谈物理教学中对培养学生世界观的关注》在省级以上专业刊物发表。

　　"学高为师，身正为范"。在工作中，态度认真，爱岗敬业，服从组织安排，从事物理一线教学工作，按时参加各种会议和各类培训学习；为人师表，严以律己，认真备好上好每一节课，及时批改作业，耐心辅导学生，教学效果良好，深受学生欢迎；团结同事，认真帮助青年教师，2xxxx年，刘冬冬和乔俏两位大学毕业生加入了我组物理教师的行列， 2xxxx年，青年教师刘明加入物理组行列，做为教研组长和务课组长，在和他们具体交流和帮助过程中，我认真做到了指导工作有目标、有计划，按一定步骤进行，每周互相听课，课后认真分析、探讨，及时指出教学中存在的问题，态度诚恳、热情对待，做知心朋友。经过近几年锻炼，现在刘冬冬和乔俏两位年轻人已经成为学校教学工作中的中坚力量，刘明老师也能很好的完成物理学的教学工作，他们在汇报课、公开课、班主任工作中均有优异表现，我也在这一过程中受益颇多。

　　任职以来，我能勤勤恳恳，扎实工作，教学功底迅速提高并成熟，形成自己独到的课堂教学风格。扎实的工作作风和良好教育教学实绩，获得了本组广大教师的好评，也受到了有关领导的重视。我热爱我的事业，也实实在在的做了一些工作，取得了一些成绩，具有了胜任更高一级技术资格的能力。在今后的教育教学战线上，我将一如既往的努力进取，争取在教育战线上取得更大的成就。对工作中的不足之处，我将加以改正，与本组的各位同行齐心协力搞好我校物理教学与科研工作，为教育事业、为提高我校的教学质量做出更大的贡献。

　　述职人：

篇5:中学历史高级教师职称申报述职报告

　　中学历史高级教师职称申报述职报告

　　尊敬的高评领导：

　　我叫z，1990年6月毕业于z师范学院，于1990年8月走上工作岗位，就职于z县z中学，1992年8月调入县z中学。2xxxx年调入z高中。2xxxx年10月取得中教一级资格。本人任现职以来 一直在z高中从事高中历史教学工作，工作以来我一直工作在教育教学及管理的第一线，当了六年班主任，带了三届初三毕业班、两届高三毕业班，经历初一至初三三个大循环和高一至高三两个大循环。现就本人教育教学及管理等方面的情况总结如下：

　　首先，在思想品德方面：

　　作为历史教育者，本人熟知中国近代史，深刻体会到是*带领中国人民完成了民主革命，没有中国共产党，就没有新中国。所以本人坚决拥护中国共产党的领导，思想上与中央保持高度一致，认真学习理论****、八荣八耻思想以及****思想，并积极宣传贯彻到课堂教学中来。

　　二，在职业道德方面：

　　本人作为教师，本人力争端正自己的思想言行，为人师表，以人为本，以科学民主的思想教育教育学生。忠诚于党的教育事业，热爱教育教学工作，在教育教学及管理中坚持党的教育方针和理念。以"爱"作为自己为师之魂，以"教书育人"作为自己为师之使命，以"身正为范"做为育人的指向标。始终要求自己对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对国家负责。在工作中处处严格要求自己，加强自身道德及行为修养锤炼，坚持踏踏实实的做人、做事，专心致志、尽心尽力、尽职尽责、积极主动的做好组织交给我的每一项工作。多年来本人对自己所从事的教育事业可谓"鞠躬尽瘁终不悔，蜡炬成灰泪始干。"

　　第三，教育教学能力方面：

　　"学高为师"，这是古训。在今天，面对信息时代的到来，终身学习已经成为每一个有识之士的共识。为了不在这一时代成为新的知识文盲，我把"学高为师""终身学习"作为自己在教育教学方面的训言。多年来，本人积极参加各种教育教学培训，加强教学及管理能力的学习和提高，同时在一线教学的实践中，不断的进行反思和总结。在各级组织和领导的培养下，目前本人已能胜任高中各年级的教育教学、教研及管理工作。此外，本人坚持利用课余时间研读教育教学理论专着或刊物，结合教学及管理实践，积极总结教育教学经验写成心得，其中有多篇论文获奖，三篇在省级以上刊物发表。另处，作为老教师，每学期都在期中前后带头承担两次校级公开课。积极指导青年教师教育教学教研及班级管理工作，带出了如卢明军、许向新、金培玉等一批校、区、市都比较有名气的青年教师。承担了校级和区级的课题，目前正积极准备省级课题。

　　第四，工作成绩及履行职责情况：

　　多年来一线的工作中，我任劳任怨，严于律已，无私奉献，付出了很多。较好完成了领导交给的所有教学任务，多年来，我所带的班级教学成绩在学校中名列前茅，所带年级历史成绩在同类学校中多次名居前列，所带班级在校文明班级评比中多次位居榜首，在小高考和高考中取得了较好的成绩。在2xxxx年开发区高中创三星工作中，任劳任怨，得到领导好评，荣获开发区社会事业局颁发的创三星先进人人称号

　　2xxxx．5《系统培养历史学科学生自主学习的能力》市五四杯论文一等奖

　　2xxxx.12 《历史说课浅论》市优秀论文评比二等奖

　　2xxxx．12《历史教学中的系统学习法》市优秀论文评比三等奖

　　2xxxx．5《1-1千秋功过秦始皇》市优秀教案设计二等奖

　　2xxxx．7《评价历史人物的几条原则》发表于省级刊物《中学生政史地》

　　2xxxx．9《中学历史教学中应造福体验式学习"》发表于省级刊物《科学课堂》

　　2xxxx．10《新课标下高考历史命题趋势及2xxxx年高考复习对策》 发表于国家级刊物《现代教育探索》

　　2xxxx、11《历史教学中的情境创设》发表于省刊《教育研究》