市美丽教师先进事迹介绍

　　z老师是凰凤小学的一名优秀教师。她爱岗敬业，为人师表。教学勤恳的她业绩突出，曾参加市青年教师评优课获一等奖，并代表参加苏州市比赛获二等奖。也多次在学校承办的市级活动中执教获得好评。所获荣誉有：“z市优秀班主任”、“市教育系统先进个人”、“2xxxx年度市文明示范职工”、“z市德育新秀”、“z市教坛新秀”、“苏州市教坛新苗”、“2xxxx年社区教育先进工作者”、“z省优秀科技辅导员”、“青少年科技教育先进个人”、“市脱产培训优秀学员”、“镇师德标兵”等。现已有十余篇论文获奖或发表。指导学生参加各级各类竞赛获奖40余次。

　　她热爱学生，班级管理成效显著。在学校，奚老师除了担任教务处相关工作，还勇挑重担担任一个班语文、美术副科及班主任工作。教学任务繁重的她仍能经常与家长联系，嘘寒问暖，对待学生既严格要求又爱护有加。对因家庭贫困而内向的z同学给予更多的关心，为他提供物质上的帮助；关心因爷爷去世伤心的许文正同学，在休息时间为他补习落下的功课；关爱和鼓励“不懂事”的学生，使钱一飞同学认识错误，积极改正，严格要求自己.....　　奚老师一直默默付出，凭借这份认真、努力、爱心成为了大家眼中的“美丽教师”。

　　笑容是盛开的花，笑容是丰腴的果，笑容是夏日的清风，笑容是冬日的暖阳。爱笑的女孩，运气不会太差。z老师就是这样一个爱笑的女孩。生活中灿烂的笑容，洋溢着热情和活力。孩子前那无邪的笑脸，是那样亲和，魅力无穷。工作时恬淡的微笑，充满从容自信。那微笑发自内心，从眉宇，从嘴角自然流淌出来，像阳光般照亮每个人，感染每个人，最终成为一道独特而美丽的风景。

　　-------------------凰凤小学校长 z

　　三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，收获幸福。--这就是z老师在教育岗位上的执着追求。

　　z老师是个积极上进、踏实肯干的年青教师，有着强烈的事业心和责任心，勇挑重担，勇于探索，不计个人得失，学校安排的事从不推三阻四，总是尽心尽力想办法完成。

　　在教学上，她虚心好学，向同伴学习，向书籍网络学习，积极钻研教材，努力提高自己的教育教学水平，赢得了学生和家长的喜欢。

　　教学生知识的同时，奚老师把满腔的爱给了学生，她曾用关怀，让学生泪流满面，她用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。

　　在教书育人的道路上，奚老师是平凡的，是美丽的，在平凡执着追求，在平凡中收获教育的美丽。

　　-------------------凰凤小学德育主任 z

　　奚老师上课生动有趣，讲得简单易懂，每次上她的课，我都感到轻松快乐。为了激发我们的学习兴趣，奚老师还别出心裁地设计了“蔬菜晋级比赛”。平时，奚老师对我非常关心。当学习上有困难时，她总是耐心地鼓励辅导我；当我和同学闹矛盾时，她会跟我耐心地讲解道理，让我和同学和好如初。总之，奚老师是我最喜欢的老师。

　　-------------------凰凤小学学生z

　　奚老师是个年轻具有活力的老师，她工作认真负责，责任心强。她的课堂氛围民主、活跃，学生学得轻松愉快。因为奚老师的这种亲切的教学方式，让我的女儿深深地喜欢上了语文课，变得喜欢看书，喜欢练字，喜欢思考。奚老师不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，让我女儿变得越来越懂事。非常感谢奚老师对我女儿的教育和关心！

　　-------------------凰凤小学学生家长

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篇2:语文优秀教师先进事迹材料

　　语文优秀教师先进事迹材料

　　z同志是z学校的一名教师，1958年8月出生，中师学历，1977年参加工作，1986年参入中国共产党，历任班主任，中队辅导员，教研组长。三十二个春夏秋冬，三十二年的教学生涯，她在三尺讲台上默默的耕耘，无私奉献着自已的青春年华。如今虽然额头有了深深的皱纹，两鬓已经有了许多白发，但依然是老骥优励，志在千里，用自已的实际行践行着“****”的重要思想，用教师的人格魅力影响着学生。她忠诚党的教育事业，时刻以党员的标准严格要求自已，勤勤恳恳的工作，踏踏实实的做人，在平凡的工作岗位上，恪尽职守，教书育人，深受师生的好评。

　　作为一名教育工作者，她深感肩上的责任重大，教师是人类文明的传承者。推动教育事业健康快速发展，为国家培养高素质人才，教师是关键。因此，她积极参加理论学习，不断提升自已的理论水平和师德修养，开拓自已的视野，努力做一名德才兼备的新型教师。在担任教研组长其间，带领全体教师听课评课，进行教学研究，对于青年教师给予帮助。去年学校来了一位刚走出校门的青年教师，让带五年级语文课，这位姑娘有些胆怯。课堂上不知怎样讲课，才能吸引学生，于是请教李老师。李老师耐心的给她讲如何组织学生，如何设计教学过程，如何引导学生注意听讲。并给她上了一周的示范课，这位姑娘边学边教，很快进入了教师的角色。为了做好教学工作，提高教学质量，李老师采用请进来，走出去的办法，对全体教师进行业务培训，信息技术学习，并把学习中的得与失进行反思归纳，先后写出了几万字的读书笔记和多篇教学论文，其中有几篇论文获市语文教育学会一等奖。

　　在课堂教学中，她勤奋好学，不耻下问，潜心钻研教材，精心设计教学过程。用新理念，新方法引导教育学生。面对全体学生传道授业，解答质疑。并在教学实践中总结经验，优化课堂环境，注重教学信息的交流与互动。为学生营造民主和谐、平等的课堂氛围，用真挚的情感，热情洋溢的语言与学生交流，使学生在轻松，愉快的气氛中获得知识，懂得做人的道理。

　　2xxxx年，由于工作的需要，她从高段调到低段，教语文课程，先前一直教高段语文，了解学生，教材熟悉，讲起课来得心应手，现在面对一群小孩子，而且教材又是实验教材，传统的教学方法面临着新的挑战。一切从头开始，为了能胜任教学，她经常挑灯夜战，学习新的教学理论，研读新课程标准，领会精神，寻找适合低年级儿童容易接受的方法，采用生动、活泼、形象直观的教学形式，启发诱导学生，很好的掌握所学知识。曾撰写的《利用插图教好低年级思想品德课》《激发学习兴趣提高教学效率》分别获得市级优秀论文一、三等奖。由于方法得当。对学生又耐心细致，教学成绩一直处于做领先地位，连续两年统测，获得第一、第二的好成绩，受到上级部门的表彰奖励。

　　三十二年来，她一直担任班主任，在班级管理方面总结了一定的经验：嘴勤、腿勤、手勤、有耐心、真心、爱心、坚持对学生“动之以情，晓之以礼。”从小事做起，经常深入班级，与孩子们打成一片。冬天给孩子们戴帽子，围围巾；夏天给孩子们开窗换气，清理教室；课余时间给孩子们洗手剪指甲，教育孩子养成良好的卫生习惯;课堂上手把手的教给孩子们写字，画画，给孩子们讲黄山的美丽，漓江的柔和，南海的浩瀚，长城的巍峨。在她的教诲中，孩子们认识了国旗、国徽、*、看到了家乡的青山，门前的小河。在她的故事中，孩子们知道了孔子，司马迁，屈原，岳飞从庄严的队会上，同学们知道了长征、雪山、草地、江姐、雷锋、杨利伟......学生的眼界开阔了，感情升华了。当看到学生们变得聪明活泼，文明懂事了，她的脸上露出了灿烂的笑容。

　　2xxxx年，她又从低段调到高段，担任五年级的班主任兼教语文课程。为了开发学生的智力，夯实语文基础，她起早贪黑，呕心沥血，查找资料，收集信息，认真备课讲课，及时批改作业。耐心辅导学困生。班上面有一名外来务工人员的孩子，并且属于单亲家庭，由于家庭条件差，学习基础差，因此产生了自卑心理，经常坐在教室里发呆，对班里的活动也无心参加，看到这种情况，李老师主动靠近她，与她谈心，交流思想，鼓励孩子们要振作精神，学会坚强，要树立自信心。并利用休息时间给她补课，课堂上有意识到给她创造机会，引导她积极思维，不胆交流，发现有闪光点，及时给予鼓励。现在这位学生能昂首挺胸了，性格也变得活泼开朗了。在春季运动会上，还为班级争得了荣誉。在生活上，李老师也是无微不至的关怀学生。一次班里有一位同学病了，老师立即带她去看医生，并端水送药，中午给孩子端饭吃，用自已的钱给她买学习用具。后来，她在作文里中写道“我的祝愿如一朵鲜花，亲爱的老师请您收下，多少个日夜，多少次风雨，您为我们整枝打杈;我的祝愿是一首小诗，献给同学和我自已，愿每个早晨格外新鲜，理想与霞光一道升起。”听到孩子的心声，她的眼里浸满了泪花，她觉得自已是世界上最幸福的人。

　　2xxxx年5月12日，汶川发生了特大地震，她心急如梵，积极组织学生捐资捐物，为灾区人民献上一片爱心。几天之后，从灾区来了两名小学生，学校将两名学生安排到她的班里来就读，她二话没说，热情接待了两名学生，并对两名学生进行了心理抚慰。给孩子们买了学习用具和书本。一个月后，两个孩子要返回家乡，临走时，给她写了一封信，信中说：“我们是四川省都江堰团结小学的学生，汶川发生地震后，我们来到z小学就读，贵校的领导和老师给了我们无私的爱，给我们发放了校服，被子，书包和学习用品，我们很感动。现在学校开始复课了。我们马上就要回家了，真有点留恋不舍，只能说，老师再见，同学再见，欢迎你们到我们家乡做客，我们一定热情款待。”读着这封情真意切的书信，李老师的眼睛湿润了，她被这浓浓的师生情感动了。没有爱就没有教育，教师的爱就像春风，吹散了孩子们心头的阴霾，教师的爱像春雨，滋润着孩子们的心田。

　　有付出就会有收获，洒下一滴汗水，就会换来一份喜悦。每当看到记录岁月的照片，五彩缤纷的贺卡，她都会忘形的激动和不羁的兴奋，都会把她送上悠悠的云端，她似乎清楚地看到了真实的自已，悟出了生命的真正的价值。

　　总结过去，展望未来，她将继续在知识的海洋里遨游，在万紫千红的百花园里来耕耘，率先垂范，爱岗敬业，用爱托起明天的太阳。

篇3:优秀教师先进事迹材料：痴心一片终不悔，呕心沥血育英才

　　优秀教师先进事迹材料：痴心一片终不悔，呕心沥血育英才

　　--记z县z小学教师z

　　z同志:男，1974年出生，1994年7月参加工作,担任过专职体育教学、专职数学教师、语文教学、兼任过班主任、学校教导主任等工作。现任承担z小学六年级数学教学兼任报账员等。15年如一日扎根乡村,辛勤耕耘,默默奉献,积极推进课程改革,探索新的教育方法和教学手段, 2xxxx年7月光荣入党后,更是斗志昂扬,精神振作,全身心投入各项教育教学工作当中，作为一名青年教师，他服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,他就挑哪里,哪里有困难,他就到哪里.他严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情.他能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，2xxxx年教师节她被评为优秀教师；2xxxx年被评为优秀党员；多次被评为学校优秀教师；两次年终考核为优秀......其先进事迹主要有:

　　一、锤炼思想、提高境界

　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。王老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。作为一名党员,始终坚持党的领导,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,处处严格要求自己,认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的**大会议精神和省两会的精神,学习“****”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。

　　二、求学上进有收获:

　　王老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,2xxxx年专科毕业,他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。他目前是z小学知识丰富,年龄最小的人。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,积极参加各种培训，取得信息教育技术合格证、远程教育管理资格证等。

　　三、严谨治学有成果:

　　王老师一贯治学严谨。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。

　　1、树立“良师益友”型的师生关系。王老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。

　　2、大胆探索新的教学方法与教学手段。王老师一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。

　　他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩　　四、财务工作有成效:

　　在校委会的正确领导下，在上级财政部门的正确指导下，较好的完成收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行。

　　1、努力学习，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证学校各项工作顺利完成。

　　2、踏踏实实做好本职工作，实实在在服务教师。作为财务人员我的本职工作就是为广大教师做好工资、福利等方面的后勤服务工作。无论是工资统发、校对工资、增资还是养老保险、失业保险、医疗保险、住房公积金、校务公开等各项工作都能耐心细致地做好。

　　3、按时拨回义务教育经费和每月的办公经费，及时向学校领导汇报每月的收支情况，为领导的正确决策提供了有力的保障。

　　4、及时准确的向教育局、财政局、医保中心、公积金管理中心等相关单位填报报表，一年来无一失误，是全校教师的利益得到了保障。

　　5、积极努力的完成学校的后勤工作 。开学初提前上班，为学生提发课本，为教师购买办公用品，为学校一学期良好开端做好了准备。学期中代缴、代发、代扣各种业务，为学校的正常运转提供了有力的保障。学期末登记财产，最后离校，为学校的安全站好了最后一班岗。

　　选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，他已无愧而充实的走过了15个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，他将继续奋斗，严格按照杰出青年的标准要求自己，义无返顾的一路走下去，在z教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注他阳光般的爱心，奉献他无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

篇4:优秀教师先进事迹材料：用平凡生命谱写教育篇章

　　优秀教师先进事迹材料：用平凡生命谱写教育篇章

　　z，女，汉族，现任职于z县z小学教师，大专毕业，小学高级教师。县级骨干教师。

　　z同志自79年踏上教育教学岗位，当了一名小学教师以来，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，遵守国家的法律法规。在工作中认真学习、勇于探索，牢固树立科学的发展观，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，为人师表，有良好的职业道德水平。

　　热爱、关心、理解、尊重学生是教师的美德，作为小学教师，她是这样想的，也是这样做的。对学习困难学生，她经常利用休息时间为他们义务辅导，热情鼓励，使之合格。上学期她班的z、等几位同学得了腮腺炎，按规定三周内不能到学校上课，她们急得直哭。岳老师对他们说：“你们不能到学校上课，我放学后，你们就到我家里来，我给你们义务补课。”他们听了后，高兴地笑了。就这样，他们每天在她放学后，准时到她家里补课。这三个孩子尽管在三周内没有到校上课，但在期末考试中她们都取得了可喜的成绩，受到学校的表扬和奖励。家庭困难的学生罗慧，母亲去世，父亲外出打工，岳老师对她关爱备至，学习上、生活上对他百般照顾；潘海清同学没有父亲，母亲在外打工，家庭经济条件也十分困难，没有学习用具，经常完不成作业，她买了一付三角板、量角器、直尺送给他，鼓励他好好学习，他被岳老师的热情感化，于是勤奋学习，学习成绩提高得很快，在期末测试中数学竟然得了92分，成为优生。单亲学生李洁，父母离婚后，她跟着外婆过日子，外婆没有文化，脾气不太好。有一天，李洁做错了事，被外婆打了一顿后，跑到外面去了，天黑了也没有回家。岳老师知道了这事后，马上帮着去找，最后在学校后面的墙脚边找到了她，在给孩子做了耐心的思想工作后，把她送回了家，她的外婆感动得说不出话。学生樊靓的脚不小心划破了，她送她到医院，出钱给他医治。孙胜在上自习课时突然病倒，她主动扶他到医院看病，给他倒水服药，扶他打针.....　　这一切的一切都是出于教师的一片爱心，也是一个小学教师在平凡的工作岗位上体现出的一片真情。

　　她在工作中兢兢业业，具有高度的事业心和职业责任感。任教32年以来，她服从领导分配，根据工作需要，哪里有重担，她就到哪里。在学校曾担任过班主任、少先大队辅导员、教研组长、学科带头人、教务主任、女工主任等工作。她严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。长期以来，她遵守学校的校纪校规，坚持出全勤，甚至带病坚持工作，深受家长和学生的好评。

　　她在教学工作中，认真学习新的教学理念，钻研教材，把握教材的重点、难点，努力探索教育教学的规律，掌握现代课堂教学方法，以素质教育为本，努力提高教学质量。自任教以来，岳老师教过小学一至六年级语文、数学、音乐、体育等课程，且教学质量在同年级的前列，深得家长的好评与信赖。为了适应现代教育形势，她积极参加教师职业技能培训、新课标培训、小教大专培训，掌握了普通话、三笔字、简笔画、教具制作与使用、计算机应用等技能，还积极参加学校开展的各种教学研究活动，业务水平有了很大的提高。在教学活动中，勇于探索，勇于创新，积极参与学校组织的“学习困难学生研究”活动，主动承担学校的研究课、示范课，课堂教学方法灵活，形式多样。指导青年教师李娜上优质课《100以内的加法》获得成功。2xxxx年11月她在学区上公开课“小数加减法”时获得成功。她坚持每学年在学校上公开课，2xxxx年至2xxxx年连续三年到铁西小学参加“送课下乡活动”受到领导和同事的好评。

　　从96年起她连续8年担任六年级毕业班教学工作，从2xxxx年至今她一直担任跨年级的双班数学教学工作，工作任务重，但她克服困难，不怕苦、不怕累，经常利用课余时间辅导学困生，教给他们学习方法，学生学得活，效果好。特别是近三年来，她所担任的班级中，学困生较多，基础差，智力发展缓慢，其中张佳辉、张丽娟等几名学困生，连100以内的口算都弄不明白，但岳老师并没有厌弃他们，而是循循善诱，耐心帮助，使他们学习有了信心后，便利用课余时间给她们补基础，教给学习方法，期末考试都取得了很好的成绩，全部达到合格，因而在她所担任的班级中数学成绩显著。

　　由于岳老师在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，在平凡的工作中作出了一定的成绩，各级领导和政府都给了她很高的荣誉。1996年至2xxxx年连续7年被评为习岗镇“优秀教师”。1993年被县政府授予“记功”奖励。2xxxx年、2xxxx年、2xxxx年三年在年中考核中被确认为“优秀”。2xxxx年、2xxxx年、2xxxx年三次被评为“教育系统女工工作先进个人”。2xxxx年11月在全县小学数学“五课”评比中获贰等奖。2xxxx年11月她所写的论文《培养学生创新精神要从课堂抓起》获市级二等奖；2xxxx年撰写的《在课堂教学中学生创新精神的培养》论文获区级二等奖。自2000年以来多次被学校评为“优秀教师”和“先进工作者”。2xxxx年5月被认定为“县级骨干教师”。

　　当然，这些成绩与荣誉只能说明过去，今后的路还很漫长，任务还很艰巨。不过，她常说，从站到三尺讲台上起，她已走上了这条既光荣又平凡的人生之路，而且她还会在这条路上一直走到底，无怨无悔。她说，既然她选择了以教师为终身职业，就应当在教育这方园地里精耕细作，用耐心播种爱心，迎着朝阳，面向未来，用她平凡的生命谱写教育的篇章，让她的每一天都能收获成功与欢乐。我们相信，z同志会在她今后的工作中践行自己的誓言，为z小学培育出更多更好的优秀人才。

篇5:优秀教师数学教师先进事迹材料：桃李无言自成蹊无悔岁月铸春秋

　　优秀教师数学教师先进事迹材料：桃李无言自成蹊 无悔岁月铸春秋

　　人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。贺兰县z小学z老师就是这样一位教师典范，他以自己独特的魅力和30多年来的辛勤付出赢得了人们的尊敬与信任。

　　一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

　　z老师是一位很普通的小学数学教师，可是他将这一工作看成自己的生命。他以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，他的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;他处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;他热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩。工作30多年来，他多次获得市县及乡镇优秀教师、模范党员等荣誉称号。他即使在担任学校校长、主任等行政职务期间，依然立足教学一线，一直从事毕业班的数学课程教学工作，他所带的班级在全县统测等考试中始终保持着优异的成绩。他的教学风格及能力得到了广大学生、家长和同事们的一致认可与好评。

　　二、刻苦钻研，不断提高综合素质

　　张老师的好学在学校中是人人都认可的。他在课余时间总是不断地学习新的教研方法，并在日常教学中循序善诱，贯穿于教学实践，形成了自己独特的教学风格。在日常教学工作中，他始终坚持积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢他，经常围绕在他身边与他交流，他也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在数学教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，将学生们所熟悉的日常生活及感兴趣的内容同课程教学相结合，将抽象的内容具体化，把枯燥的课程形象化、生动化。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。

　　作为一名老教师，30多年来他始终坚持以身作则，率先垂范。他总在说：老师是学生最好的榜样，应该在点点滴滴的工作生活中，引导学生健康成长。30年来，他风雨无阻，无论夏日骄阳，还是数九严寒，他几乎总是第一个来到学校，最后一个离开学校。在毕业班复习紧张的时候，他主动放弃节假日为孩子们补课，分文不取；遇到家庭困难的学生，他总是拿出工资中的一部分，资助他们完成学业；为了使课堂教学更加吸引学生，他经常自备奖品激发学生们的学习兴趣。

　　在日常教学工作中，他还非常注意虚心向年轻人学习。他总是说年轻人思想活跃，视野开阔，观念新颖，要取长补短。每逢教研组会议或者课程交流，他在仔细倾听别人想法建议的同时，也会及时指导年轻教师改进教学方法。坦诚使他成为了广大同事的良师益友。同事们都很佩服张老师的才能，不仅教学水平高，板书、钢笔字乃至绘画都是他的拿手好戏。和他在一起相处，同事们都认为自己在不知不觉中受益良多。

　　三、爱心育德，引领学生健康成长。

　　工作30多年来，他还担任过班主任工作和少先队辅导员工作。他的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到他手上，常能一一化解。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是朋友一般亲切，对同学们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。

　　张老师常说，家长和学校把孩子们交给了我，我要让他们放心，我所做的一切要对得起自己的这份工作。三尺讲台，两袖清风，不求索取，孜孜不倦，无论生活的清贫，无论角色的变化，无论工作环境的变迁，z同志用30多年来的执着与付出抒写了他作为一名人民教师的光辉一页，展现了一位优秀教师的良好风貌。