九年制学校校务公开计划

篇2:九年制学校校务公开实施细则

　　九年制学校校务公开实施细则

　　为了认真贯彻平罗县教体局关于实行校务公开的安排意见《平教体发文件》。根据《宁夏区政务公开实施办法》和《宁夏区校务公开实施办法》的文件的精神，结合学校的实际，特制定z九年制学校校务公开实施细则。

　　一、校务公开的内容及原则：

　　（一）校务公开的主要内容：

　　一是关系学校发展的重大问题；二是关系教职工、学生及家长切身利益的热点问题；三是关系到校级领导廉洁自律的主要问题;四、收费问题。

　　具体公开的内容为：

　　1、重大决策公开；

　　2、涉及职工切身利益的重大事项公开；

　　3、民主评议领导班子情况公开；

　　4、中层干部选拔任用公开；

　　5、教职工奖惩情况公开

　　6、领导干部廉洁自律情况公开；

　　7、“两免一补” 等情况；

　　8、学校经费使用情况公开；

　　9、其它需要向职工公开的事项；

　　（二）、校务公开的原则

　　1、党政共同负责的原则；

　　2、促进教育教学工作的原则；

　　3、实事求事的原则；

　　4、立足实际、逐步推进的原则；

　　二、校务公开的程序：

　　1、有关部门整理出公开内容；

　　2、提请学校公开领导小组同意；

　　3、按照校务领导小组确定的时间和形式予以公开。

　　三、校务公开的形式和方法：

　　1、全校教职工大会，定期召开全校教职工大会，通报有关事项，通过有关决定；

　　2、学校例会、校委会会议公开有关内容；

　　3、设立公开栏定期公开的事项；

　　4、利用通告、通知等形式，向家长及社会公开有关事项。

　　四、校务公开组织领导和监督检查：

　　实行校务公开，要坚持支部统一领导，党政共同负责，各方齐抓共管，群众全员参与。为此，学校成立校务公开领导小组和校务公开监督评议小组。

　　z九年制学校校务公开领导小组

篇3:九年制学校校务公开自查报告

　　九年制学校校务公开自查报告

　　实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式。也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。2xxxx年学校积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。

　　一、规范化、制度化接受民主监督

　　我们根据学校的实际，制定了《z九年制学校校务公开实施方案》，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。

　　二、校务公开做到了教职工的知情权、参与权、监督权

　　（一）公开形式：

　　教代会报告，党政工团队联席会议，校务公开栏布告制，家长书面通知制，学生*。

　　（二）公开内容：

　　1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都及时公开。开学初代收费以及享受“两免一补”学生名单都在告示栏中及时告示。

　　2、公开学校的财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。

　　3、教师的职称评定及评优情况公示。教师的职称评定是老师们非常敏感的问题，为此学校专门成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员，并进行公示接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。年度考核程序规范，并公开结果。

　　4、我校制订了严格的代收费制度，每学期在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款，并请家长回执。做到收支分明，家长满意。

　　三、校务公开调动了教职工的积极性

　　校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵 。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。

　　1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的未来而努力工作。

　　2、校务公开提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

　　3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教职工的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。

　　四、今后校务公开的努力方向：

　　（1）领导继续高度重视，充分发挥教代会的作用，充分调动群众参与的积极性。

　　（2）联系工作实际，突出公开重点

　　校务公开工作涉及面广，即要维护干部、教职工参与民主管理和民主监督的权力，又要维护行政领导依法办事，依法治校的权力。因此，校务公开工作要联系实际，才能抓出实效。突出公开重点，在重大问题公开的过程中，突出重点环节，做到群众满意，教职工满意，领导满意。

　　（3）加强制度建设，强化民主管理

　　校务公开工作的制度化和规范化建设至关重要，它是开展校务公开工作的保障，是克服工作随意性的基础，是实现公开目的的保证。在校务公开过程中，必须按制度办事，用制度规范行为，最大限度地发挥校务公开的作用，提高民主决策，民主管理，民主监督水平，努力推动学校整体工作的开展。

　　虽然我们在校务公开工作中，取得了一些成绩，但离上级的要求，群众的愿望，还存在一定的差距。我们决心通过这次自查与上级部门的检查，虚心接受检查组领导的指导，认真总结，发扬成绩，解决存在的问题，为校务分开稳定开展，促进我校的改革和发展而努力！

篇4:九年制学校度廉政工作计划

　　九年制学校2xxxx年度廉政工作计划

　　2xxxx年，我校党风廉政建设的指导思想是：以zzz全会，中纪委工作会议精神为指导，认真实践“zzz”重要思想，落实上级纪委的工作部署，以教育教学为中心，结合行业特点，突出重点，抓落实、抓巩固、抓深入、抓提高，推进党风廉政建设，为我校各项工作目标的实现和整体发展创造良好环境。本年度，重点抓好以下三个方面的工作。

　　一、抓强党员干部队伍的党风廉政教育，筑牢思想道德防线。

　　党员干部队伍建设的基础是教育，加强对党员干部队伍的党风廉政建设是标本兼治、重在治本的基本要求。我校党风廉政教育主要抓好以下几个方面：

　　1、深入学习贯彻zz精神，加强党员干部的思想作风建设。本年度，学校党支部要采取各种形式组织党员干部继续深入学习“****”重要思想，按照“围绕主题、把握灵魂、狠抓落实”的要求，通过中心组学习和党员学习两种基本形式，着重学好十六届五中全会精神，深刻领会十六届五中全会关于加强党风廉政建设和反腐败工作的重要思想和基本观点，把全体党员干部的思想和行动统一到“zz”重要思想上来，统一到zz精神上来。

　　2、领会精神，统一思想，提高思想认识。目前学校党支部要组织党员干部完成三项学习任务。一是学好中纪委工作会议精神，二是学习新章程，三是认真学习领会分局党风廉政建设会议精神。通过学习，加强党员干部的自我教育，提高思想认识，增强党员干部的责任感。

　　3、继续深入开展“三观”教育活动。加强“三观”教育是一个不断被实践赋予新内容的新话题。党员干部自觉改造人生观、世界观、价值观、权力观，是顺应时代和社会发展的必然要求，也是党员干部加强自身修养、时刻保持与时俱进精神状态的需要。2xxxx年，学校党支部要认真分析当前学校党风廉政建设的现状，针对性地继续抓好正反教育典型，把握重点，选好载体，通过多种形式深化“三观”教育效果。

　　4、深入开展“三高六创”活动。“三高六创”活动是我校党支部结合行业特点，教育党员干部立足本职、积极践行“****”重要思想的丰富载体，也是2xxxx年党员干部教育的主要依托。“三高”是指党员的思想觉悟要高于群众、教学业务技能要高于群众、教学工作的效果业绩要高于群众。“六创”是指党员干部要争创“六个一流”，即：师德一流、学习一流、工作一流、教研一流、带班一流、联控群众一流。通过“三高六创”这个载体，集中解决党员干部工作不用心、精力不集中、责任意识不强、工作标准不高、群众意识差的问题。真正树立党员干部的良好形象和威信，确实使党员的良好形象具体地体现在每一个党员干部的身上。从而焕发全体党员干部奋发向上的精神状态。

　　5、加强党员干部的法制法规教育。要突出重点，针对性地选择内容，在党员干部以及一线教师中开展教育法规的学习活动，增强全体干部职工的法制意识，规范党员干部的教育行为。要重点抓好对“三重一大”、党风廉政责任制、党员干部廉洁自律的规定、教师十禁止条例、物品采购制度的学习，打牢思想基础，筑严思想政治防线。要重点加强对违纪人员的法纪法规的强化教育，上半年和下半年要分别组织一次专题学习教育活动，活动要保证时间，保证内容，保证效果，提高他们的奉公守法、遵章守纪的自觉性。

　　二、加强领导，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

　　党风廉政建设责任制是一项具有全局性、根本性的党内法规制度，它以法规的形式规范了党政负责人抓党风廉政建设的责任。实行党风廉政建设责任制，是落实党风廉政建设各项工作的关键，抓住了这个关键，反腐倡廉各项工作就有了可靠的保证。2xxxx年，我校要按照加强领导、职责分明、指导有效、抓好责任追究的要求，落实好党风廉政建设责任制。具体抓好三个方面：

　　1、进一步加强党政领导的第一责任人意识。学校党政领导要从主观上重视廉政建设，行动上率先垂范，带头廉洁勤政，要把党风廉政建设纳入党政的整体工作之中，把党建工作同行政工作紧密结合起来，同部署、同落实、同考核，做到党政一把手态度坚决、要求严格、盯住不放，从而带动其它班子成员和各部门负责同志共同重视共同抓，真正做到一级抓一级，层层抓落实。同时校长、书记主观上要克服廉政建设生产单位是重点，学校装装样子就行的麻痹思想，对新时期出现的教育腐败现象的苗头保持高度警惕。针对学校资金少而绿化面积1万多平方米的新情况，要对领导班子成员、部门负责同志在党风廉政建设责任制当中的职责和分工进行再调整和再明确，做到责任明确、分工负责、清清楚楚。

　　2、遵循“谁主管、谁负责”的原则，严格责任追究。责任追究制度是落实党风廉政建设责任制的重要保证。结合我校今年干部分工变动情况，要针对责任内容、责任考核和责任追究等规定进行进一步的明确，无论是师德师风，还是政风、政纪方面违反规定的人和事，都要严肃处理和追究部门及主管领导的责任，使党风廉政责任制的内容、责任要求在党员干部中深入人心。

　　3、坚持民主评议制度。继续坚持将学校党政领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为班子民主生活会和教代会述职报告的一项重要内容。通过民主生活会，党政干部报告责任制的落实情况，开展批评与自我批评。通过教代会，向全体职工代表述廉，并进行党风廉政的民主测评，测评情况向汇报上级。每年度，党支部组织党内外群众，在一定范围内对负有责任制相关责任的中层干部和主要领导进行党风廉政的测评，根据测评情况，学校党政领导做好相关人员的廉政谈话工作。从而通过党内监督评议和群众监督的形式，使责任制的执行和考核落到实处。

　　三、狠抓制度落实，实现源头管理。

　　党风廉政建设教育是基础，制度是保证，监督是关键。党风廉政建设方面存在的大多数问题与各项制度的落实不到位、不完善有关。基于这一认识，2xxxx年我校为实现制度保证效能目标，主要从以下几个方面加强制度落实。

　　1、加强民主集中制原则的贯彻和落实。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。事实证明，民主集中制贯彻得好，落实党内政治纪律、组织纪律才有保证。加强党内监督、班子内部监督、加强班子决策和领导水平才不会成为一句空话。今年，我校党风廉政建设按照“两个转向”要求将“关口前移、规范管理、立足防范”的原则落实到“三重一大”制度的贯彻落实上，重点加强对学校党政负责人的约束和监督，加强对资金管理、物资采购、勤工俭学等重点工作的监督管理，进一步规范从政行为，杜绝不良反映、不良事件的发生。

　　2、围绕行风建设抓好制度落实。随着改革的不断深入，教育行业在现代化建设中的战略地位日益突出，教育腐败现象已给我们警示。根据中纪委二次会议精神，2xxxx年，我校在纠正行业不正之风的工作中，重点任务是深入治理教育乱收费。一是严格执行收费项目，收费标准由物价和上级主管部门的申批制度。坚决杜绝擅自设立收费项目、提高收费标准的行为。二是对所有收费项目、收费标准实行公示制度，接受家长、社会监督。三是对已有的服务类收费，学校要加强管理。要进一步提高服务标准和服务质量，提高服务项目的社会认可层次。

　　3、围绕重大经济活动抓好制度落实。2xxxx年，是我校硬件建设的关键一年，在物品采购、基建工程、资金运作方面，严格落实集体决策、公开透明的民主决策机制，党政领导要自觉运用廉政建设的各项规定指导和约束领导行为，防微杜渐，防止不良现象的发生。要严格执行我校《财务管理办法》的规定，加强财会人员的培训，资金统一归口管理，坚决杜绝“小金库”。

　　4、围绕加强监督，深化校务公开和公示制度。学校的书记校长必须按照章程和制度办事，要克服独断专行、不要组织监督、凌驾于组织之上的个人主义和主观主义。要加强对学校党政领导在基建维修、物资采购、资金管理等重大经济活动方面监督，确实保证凡学校重大决策、重大人事安排、大宗资金使用、重要建议项目的安排，必须经领导班子集体讨论决定，防止盲目决策带来不必要的损失。2xxxx年，要进一步深化校务公开和公示制度的落实，总结已有的经验，进一步完善和创新制度，拓宽群众监督、社会监督、党内监督渠道。

　　2xxxx年是我校各项工作上台阶、实现质的飞跃的关键一年。在上级党委的正确领导下，本着我校党风廉政建设要在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫的总要求，要克服学校是清水衙门，资金少、经济活动简单的模糊思想，树立信心，大胆实践，努力完成党风廉政建设的各项任务，为学校的改革发展创造良好环境。

篇5:二小年第一学期教导处工作计划

　　二小2xxxx学年第一学期教导处工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期，我校教导处以市教研室2xxxx年上半年工作意见为依据，紧紧围绕教办工作重点 ，立足减轻学生负担，提高学科教学质量，全面提升教师业务能力，促进学生综合素质发展，努力倡导教学资源的多元合作，提升学校办学品位。

　　二、工作核心

　　细化教学管理，深化教研活动，着力师资建设，提升教学质量，促进学校发展。

　　三、主要工作措施：

　　（一）求真求细--细化教学常规，精致教学管理

　　本学期教导处将继续加大教学常规管理工作的力度，根据《z省义务教育教学管理指南》、《z市小学教学常规》，及《小学学科教学建议》，认真做好“五心”教学常规工作，让潜心备课、精心上课、细心批改、耐心辅导、专心反思，真正内化为每个教师的自觉行为。

　　1、精心备课。本学期我校教师仍采用电子备课和手工书写备课自愿选择的原则，电子备课严禁网上摘抄，五年内青年教师必须手写备课，随时记录教学心得。备课时应注重四点：

　　1、明学情：教师要深入了解执教班级学生的情况；2、研教材：教师要通读教学内容，研究教材独特的文本价值；3、定目标：教师要依据学生的实际起点和教学内容，确定合适的教学目标及重难点，不任意拔高或降低要求。4、设练习。教师要根据教学内容精心设计练习，减少抄抄写写重复型的作业，给作业变变脸。

　　年段主任每月一次检查教师的备课情况，按规定时间将反馈表格上传教导处。教导处随机检查教师电子备课的完成情况，并作详细的记录，及时反馈，并提出整改措施。

　　2、有效上课。本学期，我们要求全体教师继续围绕“规范教学常规，提高教学有效性”这一研究主题，加强课堂教学的目标导向和效率意识，合理安排课堂教学结构，充分运用现代化教学手段和各种教具，鼓励学生独立思考、追求新知，养成良好的学习习惯，同时赋予学生充分的练习时间（3-5分钟）。教导处将继续成立行政随堂听课组，通过随堂听课、教学调研等形式及时了解课堂教学落实情况，发现问题及时整改并反馈。

　　3、真实反思。上完课后，课后一定要写好教学反思，一学期写好教学反思10篇以上。反思要求实在，既可写教学目标的达成情况、教学亮点，也可以写存在的问题及教学策略。

　　4、有效练习。为更好地实施“轻负优质”教学，本学期重点强调练习设计的有效性，对学生布置的作业必须精心挑选，体现基础性、层次性和选择性，每堂课要安排一定时间做课堂作业，课堂上教师及时反馈学生的学习情况，力求有实效。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在30分钟--1小时以内，各科老师应相互通气均衡作业量，接受家长监督，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

　　5、规范批改。教师作业批改方面必须坚持“四必”：即有做必收，有收必改，有错必纠，有练必评。批改时，教师要用规范的批改督促学生养成良好的书写习惯。要开展好错题收集与整理工作，发现学生存在的问题，客观公正地分析得失，及时记录。年段主任每月一次检查教师的作业批改情况、学生的书写情况，并及时进行反馈。

　　（二）求实求深--深化教研活动，提高教师业务能力

　　1、健全教研组织机构，充分发挥教研组长的作用。

　　（1）加强教研组长培训。开学初召开各教研组长会议，根据学校教研主题--“规范教学常规，提高教学有效性”，制定完善教研计划，要求计划具有操作性和实在性，计划后附上本组成员人人风采展示安排表。

　　（2）教研组长负责校本教研活动开展，组织两月一次的教研组例会，做好期中、期末各学科教研组小结及问题查找工作，并及时写好整改措施。

　　2、加强教师业务培训，关注教师成长。

　　（1）继续开展“青蓝工程”师徒接对，结伴共成长活动。学校将继续充分发挥骨干教师的传帮带作用，师傅能经常与徒弟共同研讨教案，随时为徒弟提供自己的优秀教案，同时经常下班听课指导，不断提高徒弟的业务水平。徒弟要虚心诚恳地听取师傅的意见和建议，认真学习师傅的教学艺术，每学期师徒相互至少听10节课以上，作好记录。教导处将不定时对新教师进行听课、评课。通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。

　　（2）继续开展校本研训系列讲座活动。每次活动定内容、定专题、定主讲，研究教师必须掌握和熟练应用的几大教育、教学和心理学原理，并与实际教育教学紧密联系，注重实效，快速提高教师的教育教学水平，同时学校还将根据教师发展需要加大培训经费投入，定期邀请名师来校进行指导，积极为学校骨干教师和中青年教师搭建外出培训的机会。教师参加市级及以上参观学习、培训听课、教学研讨等活动，回校后必须撰写心得或汇报课。

　　3、积极开展校内教研活动。

　　平时积极开展校内教研活动，通过系列活动为老师们的成长搭设平台，从而有效提升教师的业务能力。

　　（1）开展“人人风采展示”活动：各教研组仍以“提高教师执教能力，创设有效课堂”为重点，以“新基础教育”理念为引领，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为特征，积极开展“我满意的一堂课”风采展示活动，一学年内要求40周岁以内教师参与，做到教研活动经常化、专题化、系列化。展示活动仍以“一课多磨”、“同课异构”等的活动形式进行，同学科的教师参加听课、评课活动。

　　（2）组织新教师课堂教学展示活动。为提高新教师的教学水平，组织好本学期“新教师常态听课” ，要求新教师每节课前都要撰写详细教案，课后要进行教学反思，课余积极撰写教学博客，参与课题研究。期末每位教师上一节汇报课，提高教师驾驭课堂的能力。

　　（三）求轻求质--减轻负担，提升教学质量

　　1、减轻学生负担。

　　学校按国家要求开足开齐各类课程，每科只准使用一本经审查通过的教科书。教辅资料除政府买单同一购买的外，教师不得擅自征订，还需要的话由教师自己精选精编，对于印刷资料，学校教导处严格把关；其它课程和专题教育活动均不得组织小学生统一购买教材和各种读本，开展有效措施减轻学生书包的重量。

　　（1）根据上级文件精神，严格控制学生在校时间，不得超过6小时，同时学校要做好清校工作，规定学困生补习离校的最迟时间。学生的显性课业负担要有效控制，课堂上安排3--5分钟左右的作业时间，严格控制家庭作业时间。

　　（2）继续开展“阳光体育锻炼”活动，保证学生在学校内每天1小时的锻炼时间，学科教师不能随意占用其他课程。节假日、双休日和寒暑假不得擅自组织学生上课，更不许搞不合法的有偿家教。

　　（3）为学生搭建活动平台，利用学校、家庭、社区等教育教学资源开展好综合实践活动，让学生在活动中获取知识，培养探究能力。

　　2、改进质量监控方式。

　　教学质量是学校的生命线。加强课堂教学监控，科学开展教学质量过关检测，及时进行质量分析，有针对性地做好补教补学工作。除了平时常规的方式外，教导处将采用家长、学生“问教”的方式。“问教”是新的评价方式，也是“质量监控”常规的内涵拓展。学生“问教”就是通过学生访谈和访谈问卷两种方式，让学生以一个主人翁的角色对学校各方面提出宝贵的建议和中肯的意见。访谈问卷过程，则采用无记名的形式进行，让学生公平真诚评价学校，评价教师和自己，并在其中选择自己喜欢的学习方式，以便促进教师在教学方面进行改进和教育教学质量的提高。

　　家长“问教”就是通过召开各年级不同层次学生的座谈会和家长会，让家长定期进课堂听课，听取学生家长对学科教学、教师的意见和建议，及时调查分析解决，监控教学进程和教学质量。也为合理评价学生的学习、教师的教学提供了依据。要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平、公正、公开，确保教学质量。

　　3、组织各类过关活动。

　　本学期低年级语文要加强识字教学的指导和训练，提高写字水平，中高年级加强阅读和作文教学的指导和训练，提高阅读能力和写作水平；低年级数学要加强口算能力和图文结合审题的训练，中高年级要加强思维应用和拓展应的训练；英语教学要加强学生学习兴趣的培养，注重示范性教学，提高听读的能力。教导处将组织各年级过关测试等活动。各项活动各课任教师要精心备战、及早训练，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。

　　（四）求新求活--活化校本课堂，提升学生素养

　　学校教导处本着“给孩子最快乐的童年生活，给学生最坚实的人生起步”的办学理念，继续构建满足差异、满足发展的“校本大课堂”，同时以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。

　　1、加强学生学习习惯的培养，全面提高学生素质。学生的学习习惯包括课前预习、课前准备、听课、问题回答、读书、书写姿势等等，本学期教导处重点培养各班的课前预习和课堂表现（坐姿端正、回答问题声音响亮、有倾听习惯、读书和书写姿势端正）两大块内容。预习就是让学生学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地听、学、练。由于各学科不同年级段有不同的预习要求，从本学期开始各老师要引导、鼓励每位学生备预习本。课堂表现这一块请各科任教师配合班主任对学生进行强化训练，教导处将分年级段进行听课调研，听课不分学科，重点检查学生的课堂学习习惯，同时不定期地在教师会议上进行反馈。

　　2、组建各类兴趣小组，如美术、运动队、写字、书法、信息奥赛等小组，开展丰富多彩的活动。加强对课外辅导小组的质量监督，组织各种比赛，在各级比赛中取得好成绩。本学期重点要抓好乒乓球队的训练工作及梯队培养训练工作，要求乒乓球队等各类比赛成绩上有所突破。

　　3、组织学生开展古诗诵读活动。力争在小学阶段读完新课程标准规定的70首古诗。积极开展课外阅读活动，每学期每位学生读完2本童书。开阔学生的视野，丰富学生的精神世界，夯实学生的文化底蕴。

　　z二小教务处