机关幼儿园2xxxx年春保教工作总结

　　本学年，我园的保教工作在市教育局、市教研室的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻“****”的重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以省“十二五”重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》为园本教研的内容，以《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：

　　一、重视学习，革新观念，提升教育理念。

　　理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。学期初，保教室就制订了详细的学习计划，全体教师每周一次业务学习（主班教师周二下午，配班教师周三下午），保教室负责组织教师进行教育、保育等方面的理论知识的学习并及时交流幼教信息，在学习活动中，认真学习、贯彻《纲要》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》及园务计划、保教计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子，真心真意对家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。保教室要求全体教师必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到早退，并认真做好学习笔记。业余时间要求教师认真阅读《幼儿教育》、《学前教育》等幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。

　　6月中旬，“z省农村幼儿园教师素质教育提高工程”培训班在z市实验小学开班，省、地教育专家、领导冒着酷暑给我们z幼教人带来了一道道丰盛的精神大餐。来自华师教科院张莉教授的讲座：解读《3-6岁儿童学习与发展指南》。让我们意识到：孩子就是民族的未来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。在荆州实验幼儿园的黄向荣园长题为“根据《指南》精神，科学组织实施幼儿一日生活 ”的讲座中，她通过自身的教学经验引导学员们思考如何科学地安排幼儿活动，并从“健康、语言、社会、科学、艺术”五个领域深入，为学员们解读“如何优化幼儿的一日活动”，并鼓励学员们提出自己在平常的教学中遇到的难题，引导学员们进行思考，根据提出的问题，提出相关建议等。各位教育专家的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润了我们焦渴的心灵，让我们受益终身。

　　二、强化管理，落实措施，提高教学实效。

　　我园本学期继续加强内部管理。学期初根据园工作目标及实际问题，分年龄段确定教研活动的主题，并由我们保教室和行政人员分别定期下到各年级参加他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。有了内部管理，也要有上级领导的督促与指导。本学期市教育局长苏局长和管片点长李局长到本园进行调研，了解本园的班生规模和师资情况，对园里存在的问题提出了实质性的改进措施，并提出了许多宝贵的建议；同时各乡镇（宛市镇、王家桥镇、八宝镇等）组织教师多次来园进行跟岗培训，从各方面促进了本园的发展。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。从期初开始，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析；听讲座要有笔记，每个月要有两篇教育叙事，每周要超周备好课......所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善。

　　我园努力为教师搭建平台，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。一是教师参赛，老师参与比赛不仅能提高教师本人的素质，也能提升本园教师的凝聚力。在期初我园开展了班级环境创设评比，班级三位老师齐心协力，展现了老师们过硬的美术功底和良好的审美能力，通过保教室集中检查评比，班级主题墙获得一等奖的是：小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班，获得二等奖的是：小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、大一班、大四班。楼道环境创设获得一等奖的是：大一班、大四班、大五班、中五班，获得二等奖的是：中三班、中六班、大二班、小六班；在三月份的“常规检查”评比活动中，小一班、中五班、大二班获得最美班级，小五班、中二班、大四班获得最和谐班级，小四班、中四班、大一班获得最文明班级；在市教育局组织的市直学校青年教师“青春志中国梦”诗歌颂读大赛中，我园王琰等11位青年教师获得一等奖；在园内组织的“让梦想与现实同步”征文活动中，z等五位教师获一等奖，z等五位教师获二等奖，z16位教师获三等奖；在“电教的三新作品大赛”中，z老师的课例获国家级二等奖，z、z老师的教学活动实录获省一等奖人，课件获省二等奖，z等七位教师分获省一、二、三等奖；在四月份的教研活动中，z六位教师获园内优质活动。二是幼儿参赛，幼儿园是教育人的地方，孩子的成绩体现了我们老师的教育教学水平，也凝聚了我们老师的辛勤汗水。本学期我们幼儿参赛成绩可以说是硕果累累。在“z省第十七届中小学生幼儿美术书法作品大赛”活动中，我园有4位小朋友获银奖，21位小朋友获铜奖，14位小朋友获优秀奖；在“童画之星第八届世界华人幼儿创意美术大赛”活动中，我园上送45幅幼儿作品参评；在六月份“让梦起飞”文艺汇演活动中，中三班、中四班、中五班、中六班获得一等奖，小三班、小四班、大一班、大三班获得二等奖，小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班获得三等奖，这些节目无论是从孩子的表现和服装都受到了大家的肯定。所有的成绩既是老师孩子努力的结果，也是家长的支持程度的体现。

　　三、重视科研，扎实研讨，促进教师专业成长。

　　“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”，这是我们研讨的目的所在。我们坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。本学期我们继续围绕省“十二五”重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展教研活动，以“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”和“自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究”为园本教研的主题，通过本学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展课题研讨活动，有的班级在民间游戏的开展上确实也达到了一定的水平。

　　我园作为省示范幼儿园，示范引领辐射是我们义不容辞的责任，本学期我们围绕省“十二五”课题多次与姊妹园一起开展研讨活动，带动z市幼儿园教师共同成长，促进z学前教育均衡发展。5月8日上午，我园与市实验小学附属幼儿园开展了“相融共进 互助成长”的学习互助共同体活动研讨活动，整个研讨活动以观摩教学活动为主线，市机关幼儿园和实验小学附属幼儿园的骨干教师均参加了此次教研活动，并在活动过程中进行了教学互动点评。活动中我园佘小梅老师的出色表现获得了同行的称赞和认可。5月15日上午，以我园为基地开展了“2xxxx年春季片区教研暨课题研讨活动”。来自z各个乡镇的100多名幼儿园的园长、骨干教师来园进行学习观摩。在研讨活动中，我园的骨干教师们现场执教了小班民间游戏《拉大锯》，大班民间游戏《老鼠娶亲猫贺喜》，大班社会活动《一龙飞天》。在教学活动结束后，业务园长李丹进行了现场活动综述，并和来自各乡镇幼儿园的教师们进行了现场互动。同时教研室领导和教育局领导也分别进行了精彩点评和讲话。6月20日，在我园课题组的组织下，来自乡镇十多所子课题园齐聚危水阳光幼儿园共同开展课题研讨活动，活动中，老师们认真听课、评课，互相交流，畅所欲言，纷纷发表自己的见解，真正做到了共同促进、相互提高的目的。我园通过积极开展各项研讨活动，坚持定期指导与扶持的原则，让各姊妹园参与到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的意见和建议促进我们去思考、去改进。同时通过开放日、观摩活动、交流座谈、下乡指导等方式交流园所学前教育的教育理念及完善的层级管理模式，提高了其管理的科学化水平。也努力实现人力物力、信息等优质学前教育资源共享，促进了z学前教育的均衡发展。

　　四、以人为本，家园合作，注重孩子的安全与健康。

　　本学期，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展都离不开家长们的支持与配合，特别是今年六一节文艺汇演的成功举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参与到我们的教育活动中，这不仅给孩子带来了快乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活情况以及幼儿园的教育情况提供了条件，受到家长的普遍欢迎。学期初，各班利用各种形式的家长会，促进家园联系，在家长会上，把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，促进了家长之间的交流。学期末，组织各班教师认真填写“家园互动手册”，发放调查问卷，广泛针求家长的意见和建议。

　　安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强孩子的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。在搞好安全的同时，我们加强常规卫生消毒的督导检查。通过“一天一检查，一周一汇报，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识，做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性......保证幼儿生活环境洁净舒适，让幼儿在园健康快乐成长。

　　回顾一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：

　　1、围绕省“十二五”课题开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。

　　2、丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。

　　3、鼓励教师多看书，提高论文的写作水平。

　　展望新学年，我们满怀信心，在总结的基础上找出不足，继续作好保教工作，提高保教质量，提高服务质量，全园努力奋斗，打造家长信赖社会满意的园所。

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篇2:机关幼儿园工会工作总结

　　机关幼儿园2xxxx年工会工作总结

　　一年来，我工会在市教育工会及园党支部的领导下，紧紧围绕中心工作，加强自身建设，全面履行工会职责，切实维护职工权益，提高教代会质量，配合幼儿园行政搞好行政工作，组织全园教职工团结进取、奋力开拓，做了一些工作，取得了一些成绩。现将本年度工会工作总结如下：

　　一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

　　提高保教水平必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，工会配合保教室、开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

　　（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。其次，加强了法制学习。制定读书活动计划，每周二下午由中层以上干部轮流组织备课教师和行管人员开展活动，人人参与讨论，在互相启发*同提高。我们坚持以法治教，依法治园，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。

　　（2）努力促进青年教师迅速成长。园工会在加强教师师德师表教育，提高教师的职业道德素质的同时更注重培养教师的教育教学能力。在暑期组织青年教师技能比武基础上，十月份选派王琰老师参加荆州市幼儿园青年教师技能比武获“教育叙事”和“机智问答”一等奖；“才艺”和“总分”二等奖，个人才艺在全省展示。全体教职工立足岗位成才，不断提高文化素质自学自修，通过教育教学实践活动提高了能力水平。工会还配合教科室，开展教科研活动，提高了教师业务水平。

　　二．坚持园务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。

　　1．实施民主管理，充分发挥教代会作用。本学年，我们召开了第六届三次教代会，讨论审议了：为临时工涨工资幅度、《教师子女入园收费标准》、《幼儿园住房公积金制度》、修改了《奖惩制度》、讨论了暑期维修添置 等。会上，代表们集思广益，献计献策，对加强我园民主管理提出了很好的意见与建议。闭会期间教代会成员自觉当集体决议的宣传员、执行员，既享受当家做主的快乐，又推动了工作的开展。

　　2．坚持园务公开，对教职工关心的经费管理、评职晋级、维修添置、伙食决算、基建决算等内容及时向广大教职工公示，各线工作在每月一次教职工会上汇报，增强了园务工作的透明度，使广大教职工对园内工作有了全面的了解。

　　3．参与园内决策。在教职工代表大会上，代表们对有关的管理制度作了认真的审议，并结合我园实际提出了很好的建议。代表们认真听取了园里的财务工作报告，对有关情况作了了解。凡重大决策，老师们都积极参与，体现了当家作主的主人翁意识。

　　三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

　　要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。工作中，我们关注青年教师的成长，开展了达标工程。关心退休老教师的生活，成立了老干部自管小组，组织退休党员在关心下一代工作中发挥余热，做我园行风监督员。精心筹办“重阳节”让老同志感受到组织的温暖，高兴过节。关心全体教职工的实际困难，工会继续以第一知情人的身份，努力为职工办好事，教职工生病住院、办婚丧大事、增添贵子都能及时送去温暖，一年中走访慰问教职工43人次，花费5000多元为全体教职工体检，年底组织教职工积极参与职工健康普查。“五一”组织部分教职工到凤凰“青春相约”。工会还十分关心学生的困难。组织全体教师为家庭困难孩子献上了一份爱心，为刘莲、周博雅小朋友捐款、免学费。在汶川大地震发生第二天，工会就联合团支部及时发出倡议为灾区捐款8808.8元。

　　四．开展全员健身活动，丰富教职工的业余生活，倡导健康生活方式。

　　（1）开展各种艺术活动。排练节目参加总工会‘5.1’文艺汇演获得好名次、在创文明城市演讲和家庭才艺表演中获全市一、二等奖；

　　（2）今年开展了教职工趣味运动会，分组跳长绳赛、拔河比赛等集体活动。全体教职工认真参加各项健身活动，书法竟赛活动，增进了同志间的友谊，弘扬了奥林匹克精神，同时借奥运东风振奋了精神、凝聚了人心、增强了教工体魄和修养。

　　（3）发挥幼儿教师特长，积极参与社区创建文明城市活动。z家庭获才艺比赛一等奖，z家庭获才艺比赛二等奖，z老师获演讲赛二等奖，z老师获演讲三等奖。还在班组设文明班组、礼仪模范流动红旗每月认真评比，树立起优良教师集体形象，“元旦”节工会组织全体教职工开展“联欢团拜”活动，增进了情感，凝聚了人心。

　　总之，本年度，我园工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为幼儿园发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

篇3:中心小学家长学校工作总结

　　中心小学家长学校工作总结

　　为贯彻落实*中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

　　一、组织机构健全

　　我校有固定的组织机构及人员名单，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、学校关工委成员等构建成家庭教育的网络结构。每学期都举行家长学校活动，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建”三结合”教育网络，形成教育合力。

　　二、各项制度扎实

　　在家长委员会领导下，认真做好家长学校学期工作计划，认真考核，平时注意资料积累，家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

　　三、教学活动正常

　　1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。本学期，共举办5次家长学校专题讲座，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。

　　2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

　　3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

　　4、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

　　三、教育效果显著

　　1、我校广泛开展《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的宣传、教育活动，开展多种形式各类教育实践活动，10月17日，组织四至六年级开展了“拥抱大自然”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然。

　　2、树立典型，以点带面。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，本学年，我校红茂森家长获得苏州“苏州市第二届指导孩子三会优秀家长”。

　　3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

　　4、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，本学期组织安排了2次集体家访，家访率达到80%，组织安排了5次家长学校专题讲座，家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评。

　　新的一年，我们学校将面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！

　　中心小学家长学校

篇4:利用科普基地拓展课程资源工作总结

　　“利用科普基地拓展课程资源”工作总结

　　11月23日和10月19日，我校六、七年级，共417名学生，分别参观了《公安博物馆》和《上海昆虫馆》。

　　我校非常重视这次“利用科普基地拓展中小学课程资源”的工作，由副校长牵头，教导处、政教处分工协作，共同配合，圆满完成了这项工作。

　　一、针对特点，确立主题

　　针对我校要参观的两所基地：昆虫馆和公安博物馆，首先，由教导处分别要求综合理科教研组和综合文科教研组教师集体备课，根据我校学生的具体情况和两所基地的特点，分别确定参观主题，参观昆虫馆的主题为“庞大的蜂家族”，参观公安博物馆的主题为“寻查隐患学会灭火”，制定出两个年级的学习任务单。

　　二、分工协作，抓好细节

　　参观主题确定后，由大队部、年级组、班主任负责把班级学生分成小组，要求在参观基地、完成学习任务单的过程中，小组成员要互帮互助、团结协作，充分发挥学生的学习主体作用。在去基地之前，分别由综合理科教研组长和综合文科教研组长对学生进行培训，讲明参观的任务要求。参观结束后，除要求学生完成学习任务单外，每位学生还写出了这次活动的感想、小结。学习任务单由各班中队委员批改后交大队学习委员，评选出本次活动的优秀学生，报两教研组长，再报教导处。

　　通过这次活动，不仅使学生学到了许多课外知识，拓宽了学生的思路和眼界。我们也把这次活动作为培养学生集体主义观念，培养学生自主学习能力、自我管理能力的机会，活动后学生既感到轻松愉快、又学到了知识，增强了能力。

篇5:年第二学期中心小学红十字会工作总结

　　2xxxx学年第二学期中心小学红十字会工作总结

　　学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。我校红十字会以学习、宣传、贯彻《中华人民共和国红十字会法》为中心，全面深入开展各项工作，以培养学生的爱国主义、人道主义精神，倡导人道、博爱、奉献为主旨，使红十字少年组织成为学校全面贯彻教育方针、实施素质教育、推动社会主义精神文明建设有力的助手。

　　一、健全红会组织，抓好组织管理

　　学校领导十分重视红会工作，把红十字会工作列入学校工作的议事日程，分工负责好组织、宣传、卫生救护、社会服务等几个方面的工作，把红会工作和学校德育工作紧密结合起来，认真制订计划、落实措施，做好台帐，定期召开工作例会，及时传达上级红会精神，让红会工作在实践活动中深入开展。积极组织会员学习《红十字会法》，在会员心灵上播下“人道、博爱、奉献”的种子，使红十字组织成为学校精神文明建设的有力助手。

　　二、注重知识培训及宣传工作

　　1、学校开设健康课程，有计划、有课时，有教案，对常见传染病防治知识、日常的意外灾难等进行教育，提高学生的卫生健康意识。

　　2、我校积极参加上级红十字会组织的青少年自救互救培训，并举办校级青少年卫生救护知识讲座，大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神，充分展示红十字会的形象，扩大红十字会的影响，促进学校青少年卫生救护工作的开展。

　　3、建立健全宣传阵地，学校通过通过黑板报、红领巾广播、宣传橱窗等宣传阵地，定期向学生宣传红会知识及卫生常识等。

　　三、积极开展丰富多彩的活动

　　1、学校充分利用各个阵地，多渠道宣传卫生保健知识。如利用卫生监督岗，检查学生的个人卫生，组织眼操检查员检查眼保健操质量等，同时组织开展红十字会专题活动。

　　2、认真开展好”五·八“红十字活动，组织红十字青少年新会员参加了国际人道法、红十字基本知识培训讲座活动；组织红十字会知识手抄报评比，让红十字会精神在会员心中生根发芽。

　　3、充分利用传统节日开展各种各样的活动，学校充分利用传统节日，结合少先队和学校德育处，组织学生开展丰富多彩的实践活动。如利用三月份学雷锋，组织学生走出校园，参加实践活动。

　　四、开展各项爱心救助活动，我校积极组织红十字会员参与并开展社会爱心救助活动，将“人道、博爱、奉献”的红十字会精神播洒到社会的角角落落。

　　总之，学校红十字会工作任重道远，我校还将进一步加强初级卫生救护培训工作，提高学生自救互救技能，减少意外伤害发生，保障学生生命健康和安全；继续弘扬红十字会精神，培育爱心美德；关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。让人道的沃土在校园里培植，博爱的情怀传遍世间的每一个角落，奉献的热情化作幸福与温馨！

　　中心小学红十字会