四年级老师给家长的一封信

　　尊敬的家长：

　　你们好！

　　新的一年又开始了，首先给各位拜个晚年，祝你们阖家幸福，万事如意！

　　新的学期来临，一学期后孩子们就要进入四年级，在新学期开学之际，郑老师有些话要和家长们说说，期望在百忙之中能抽出时间仔细阅读。

　　一、孩子们已经***岁了，说不懂事也懂事，说懂事又还懵懵懂懂，这个时候需要一个正确的引导，在人生态度和情感价值取向上，学校教育会有相关内容，但是一定要有家长 的同步配合。

　　比如：如何正确地对待学习。上进心是学习的动力，如果没有上进心，对于学习的好坏都无动于衷，这样肯定不利于学习。所以希望家长能在上进心方面对孩子 进行教育。现在很少孩子为自己不好的学习成绩难过了，这是一个危险的信号。所以除了鼓励为主的方法，适当给予压力并且转化为自己的内动力也是有必要的。在学校老师将会营造 竞争的氛围，家长也可以找到和你的孩子要好的同学，在学习方面进行比学赶帮，从而增加孩子们学习的动力。

　　再如：如何正确地判断美丑，善恶，是非，也是现在的孩子迫 切需要引导的。在班队会上，老师经常就这些问题和孩子们谈论，对于班级里发生的事件，老师会及时和同学们指出其中的是非善恶，以便形成良好的班级舆论。也希望家长在日常生 活当中及时地进行教育，相信我们的家长素质都是很高的，一定会正面地引导孩子们，让他们能成为善良正直、诚实向上的新一代。

　　另外，在责任心方面的培养上，也需要家 长和老师共同努力，努力培养孩子对自己、对班级、对家长、对老师负责任的态度。从很多小事情上可以看出，有些孩子是很缺乏责任心的。如：带齐课本，学具，按时交费，按规定 穿好校服，及时完成学校、老师布置的任务等等，有些孩子经常做不到，一两次可以原谅，经常性出现类似现象就说明责任心方面有些问题了！如果你的孩子会有这些问题，请加以引 导和要求。

　　二、对于语文学科的一些要求。上学期的期末考试，班级的语文成绩整体呈下滑状态，我很认真的进行了反思。发现作为语言学习必须要做到的扎实和勤奋是我们孩子欠缺的！ 同时我作为语文教师对同学们的基础知识的验收也不是很到位，训练项目是有的，但是验收却不是很严格。因此，在本学期我要抓好基础知识训练的验收，也请家长能够配 合。

　　1、预习工作。见下表：（此本作为本学期的1号本）

　　2、本学期增加一本写词造句本。主要用来抄写课后的词语和练习造句。

　　3、应家长的要求，周 末的阅读纪录本再次启用。表格如下：（略）

　　文章题目 好的词句 我知道了 我不明白的 家长的解答

　　最后想就一个问题和家长探讨一下：有不少家长认为现在的孩子学习任务太重，学习压力太大，应该说的确是有一些，但是我有不同的看法。首先就压力而言，现在的大学升学 率远比我们当时要高，可以说，只要不是太差，上大学的机会都会有的。而我们的年代，是千军万马过独木桥！

　　其次，虽说现在的小学生似乎功课量多一些，（从完成作业的时间来 看）但是回想一下我们小的时候，完成作业时谁会要家长在旁边看着？谁不是把完成作业当成回家有时间后的首要任务？而现在的孩子，如果像我们那时一样的自觉，还会觉得学习任 务很重吗？作业时间长的孩子，大多数都是拖拉，任务意识不强的孩子！王雨初同学的家长在评价手册上的一句话我很赞赏，他说：“雨初：上课要认真听讲，下午放学后首先做完作 业。

　　只要你能做到以上两件事，你会觉得学习是件很轻松的事！”现在很多孩子都没有把学习放在很重要的位置，而是把无目的无意识的玩放在第一位，自然而然就会觉得学习是很辛 苦的事情！这也是我希望家长能够认真引导的地方，只有家长和学校、老师达成共识，形成合力，教育孩子才能收到最好的效果。

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篇2:校园安全秩序致一年级家长的一封信

　　校园安全秩序致一年级家长的一封信

尊敬的家长：

　　您好！近期社会上或个别学校校园内发生的有关伤害儿童的恶性事件引起了社会的广泛关注,我校为确保您孩子在校的安全以及放学校园的安全秩序,特通知一年级家长：由5月24日（下周）起，一年级放学地点一律更改为学校正门放学，请家长做好接送工作的安排。

　　学校要求一年级放学一律由课任老师组织排队，打班牌走学校正门放学（包括周一第三节课和周五第五节课的提前放学时间）。望广大家长在理解的基础上，予以积极配合。请家长一定要与孩子商定好在正门外接送地点的位置，并教育孩子找不到家长不要在校外等候，要回到校园内在指定地点等候家长来接。也请家长接到孩子后不要滞留在校门周围，以免引起校门堵塞和秩序的混乱。

　　另外强调，如遇下雨或恶劣天气，一年级放学会提早5至10分钟。要求家长提前10分钟从学校正门凭接送卡进入校园，站在一楼南大厅（原来接一年级放学的地点）等候学生放学。接到学生后不要走正门离开，要求一律走后门离开学校，以免引起校园内秩序的混乱。（以上仅限于下雨或恶劣天气情况）

　　学校同时要求除学校内部工作人员和校内学生以外，任何人未经门卫及值班教师允许不得私自进入校园内。我校《门禁管理制度》中明确规定：

　　1、没有预约的家长一般不准进入校园。确实有事的家长，需经老师同意，出示接送卡，并凭身份证登记后由老师带领才能进入。

　　2、四年级以下的学生上学、放学须有家长接送。个别家长确实想培养孩子独立能力的，须交书面报告至班主任处留底。

　　3、下雨天（或其他特殊情况），一年级家长可凭接送卡到指定地点（原放学地点南大厅）接送学生，不可随意上楼进入班级里。

　　4、学生如需中途离校，需填写《学生离校放行条》，由家长接离学校。（可在“学校网站-家长学校-家校联系”中下载或告知班主任填写《学生离校放行条》）

　　为了维护学校正常的教学秩序及校内安全，学校切实加强校园安全责任制，请家长配合学校严格遵守出入校园登记制度及学校大门管理制度。特别要提醒一年级家长接送孩子请在校门外耐心等候，不要堵塞校门口，未经允许不可进入校园内，更不得进入教学楼上班级。另外，我校也将对教师放学时间的拖拉现象加以有效监控。

　　请您按照我校的作息时间表按时来校接送孩子。特别是要强调下午2：00到校，以避免学生在校外逗留而增加危险事故发生的机会。大课间义工家长一定要佩戴袖章方可进入校园。（早上上学时间7：50-8：10；中午放学时间11：50；下午上学时间2：00-2：30；下午放学时间4：15；大课间放学时间5：00）。另外，还有个别家长由于工作关系经常没有按时到校接孩子放学，极易导致学生在脱离学校和家长双重监管的情况下发生安全意外事故。所以提醒家长，一定要准时接送孩子。

　　父母是孩子的第一任老师，我们希望孩子从家长身上学到的是责任、宽容、理解、尊重和礼让，希望广大家长理解老师，尊重门卫和值班老师，配合学校的管理。为了您孩子的健康成长，让我们共同承担起责任！

　　市区东城小学

篇3:家长的家长开放日心得体会

　　家长的家长开放日心得体会

尊敬的z校长、z校长：

　　你们好！

　　我是万江南校一（9）班的家长。昨天我参加了半天的家长开放日，感慨良多。虽然工作很忙，我还是忍不住要给你们写封信。

　　我的孩子是2xxxx年9月入学的，之前在机关二幼上幼儿园。我们家一直主张开放式的教育，十分尊重孩子的选择。所以，入学前，我们对小学的知识没有进行任何提前的学习。刚进万江时，明显感觉，跟其他幼儿园毕业的孩子，或者跟其他进行了提前教育的孩子比较；差距还是很大。

　　正在我们焦急和犹豫的时候，学校组织的一系列家长课堂学习，发放了《家庭成就孩子》等书籍，教我们应该怎样陪伴孩子一起成长。在跟老师沟通后，我发现各位老师对孩子都很有信心。让我知道，每个孩子都有她的过人之处，孩子的成长需要我们的鼓励，不断的鼓励。我十分庆幸，我的孩子能进入万江小学学习。

　　昨天的开放日，让我亲生体验了一次今年这种自主教学，十分喜欢。虽然我和孩子爸爸，都有研究生学历，孩子父亲也在美国深造过，但我们都很羡慕，我们的孩子能有这样的学习氛围和学习环境。而且，从小就有这样好的教育方式，真是非常棒。这种方式，全面调动了孩子学习的积极性，给孩子发现自我，完善自我的一个平台。

　　第一堂课，是语文课。学习《两只小狮子》。语文老师精彩的PPT，一下子就调动起孩子对新课文的兴趣。小组展示时，老师恰到好处的提醒孩子，还有什么不足和要补充的地方。让孩子既有面子，又能知道自己错在哪里。

　　第二堂课，是数学课。认识人民币。老师首先给孩子讲了中国钱币的历史，然后，通过小组活动，让孩子学会按不同规律给人民币分类。让孩子自己动脑筋想象，要买一元钱的棒棒糖，有多少种货币组合。

　　第三节课，是美术课。有的家长已经退场了，我很高兴能留下来，接受一次美学教育。老师给孩子展示了极具中国传统文化底蕴的各式花瓶，让孩子找出不同花瓶的共同特点----对称，然后，自己动手，创造出属于自己的《美丽的大花瓶》。

　　我很开心能在万江上半天的课。如果时光能够倒流，我希望，我也能在万江做一名小学生。但是，很遗憾，估计万江不会收我这样超龄的学生。我能不能提个小小的请求：万江培养了那么多优秀的孩子，听说这样的孩子应该叫“牛娃”。可否请“牛娃”的老师和家长，给我们讲讲，这些孩子的成长轨迹，讲讲他们和孩子一起成长的心路历程？这对我们刚上路的新手，将是很好的一份礼物。

　　谢谢两位校长，谢谢各位老师的辛勤付出！孩子有你们，我们很放心。只是，我们觉得自己应该更努力一点。

　　此致

　　敬礼！万江小学南校一（9）班

　　z家长：

篇4:家长家教的心得和体会

　　家长家教的心得和体会

　　孩子是一个家庭的希望所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

　　一、我们要注重孩子的思想道德教育

　　学习好不是最重要的，品行好才是最可贵的。平时，我们要做好榜样，身体力行具有很强的说服力和感染力。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长是孩子的“克隆”对象，孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机。如果我们自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。如果我们不拘小节，随地吐痰乱抛脏物，孩子也会如此行事。我国有很多中华美德，文明礼貌、尊老爱幼、勤俭节约、乐于助人等这些优秀的传统都需要继承和发扬。

　　二、我们要培养孩子具备良好的心理素质

　　对于孩子来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会高兴得手舞足蹈；家长怒气冲冲，孩子也会吓得心惊胆战不知所措，甚至于嚎啕大哭。家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用，所以家长要保持常态的稳定情绪，尽量不要将工作的烦恼和压力在孩子面前表露，这样对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的。家长在实施家庭教育中，还应采用耐心细致的方法。儿子已经是二年级的学生了，他已经能独立思考，也有一定的判断是非的能力，但有时就是会逆行而施，不讲道理，让我们既生气又为难。以前我们遇到这种情况早就会打骂了，但我们现在改变了策略，那就是先不理会他，让他学会独自平静，只有待他冷静下来后和他讲道理，分析原因，他才能听得进去，由衷地承认错误。其实，孩子的自尊心很强，他心里也明白是自己错了，可有时就是拉不下面子，那我们为什么就不能给他个机会，让他找个台阶下呢。

　　三、家长要特别关心孩子的在校生活

　　经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻。我们十分珍惜送他上学的那段十分钟的路程，在这段短暂的路途中，牵着他的小手，和他聊天、沟通，从中了解了学习生活、他与同学之间相处的点滴，以及一些校园流行语等。这样，每天早晨他会很习惯地敞开心扉，像小鸟一样叽叽喳喳地表达着他的想法，振作起精神，开始了一天崭新的生活。

　　四、加强时间观念

　　孩子毕竟年龄小，控制力和约束力都不强。儿子比较贪睡，早上很难叫床，即便叫醒了，也提不起精神。当我们了解到儿子所在的二年五班提倡晨读，而且只要能在7点45分之前到校，就可以参加领读的消息后，就鼓励儿子说：“领读的条件并不难，只要提早十五分钟到校就行了，这样还可以引导别的同学一起大声朗读呢。”儿子动心了，此后起床、洗漱、吃饭的速度都加快了，我们也跟着觉得轻松了。另外，儿子做事比较拖拉，写作业的速度较慢，虽然一再催促，可没什么效果。为了改变这种状态，我们想出了一个主意。儿子一向很喜欢看央视少儿频道，但以前我们是严禁他在周末或节假日之外的时间收看的，现在我们更改了规定，只要当天他能提前将所有布置的作业做完，就能适当地看一会儿电视。其实诸如新闻袋袋裤专栏和一些励志的动画片对增长见识是有不少帮助的。学习了一天，孩子也挺辛苦的，让他放松一下，满足一下他的喜好，他会很高兴，写作业时心情也好多了。其次，家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等，每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为今后孩子走进学校、社会，自觉遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行形成打下基础。

　　五、培养自信

　　信心从何而来，来源于父母有效的夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。“夸”不仅仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。有次，我们带着他去参加社区的活动，其中有项英语比赛的活动。初赛时，是按年龄段来划分小组的，他表现得不错。可是自从复赛开始，就不按年龄分组了，当他看见要和他一起竞争的都是个头比他高得多的高年级同学时就有些胆怯了。我们让他不要害怕，高年级同学也不一定什么都会，实验小学的学生能行，要勇于抢答，即便答错了，也没关系的。最后，他层层闯关，进入了决赛，还获得了第三名。他非常兴奋，看着拿到的来之不易的小奖品时，很有成就感。我们也对他竖起了大拇指，从中深刻感悟到树立信心的重要性，不能轻易放弃。如果放弃了，孩子就不相信自己了。家长要善于夸奖，因为美好的东西总是让人回味无穷，让人留下美好的回忆，从而激励自己不断前进。每当孩子做了一件好事，请夸奖他，这时你就发现你的孩子会眉飞色舞、信心百倍。

　　六、俗话说“兴趣是最好的老师”

　　做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。现在很多家长对孩子的期望值很高，有的甚至在孩子出生前就为他设计了一条辉煌之路，这样家长们和孩子都觉得很累。我们不会对孩子提出过分的要求，量力而行。比如：在报学习班时，先由他自己来选择有兴趣的科目，如果没有兴趣就不强求。

　　七、丰富的想象力比书本知识更重要

　　我们发现儿子的模仿能力挺强，很喜欢做手工。于是，我们会经常给他买一些做手工的书籍，他会专心致志地连续花几个小时把书上的手工做完。休假日，我们尽量抽空带他去看看外面的世界，参观科技馆、博物馆、逛逛游乐园、公园、商场等。他只要是看到一些自认为有意思的装置，就会回来利用家里的各种物品摆弄制作。家里大大小小的椅子，形状各异的盒子等都成了道具，剪刀、双面胶、纸张、彩笔是必备的工具。为此家里经常被搞得乱乱的，但是我们没有加以阻止，还帮助他一起收集可以再利用的废旧物。对于他的每一项发明都加以肯定，直夸他是个巧手宝宝。 全家人经常围坐在一起欣赏他的作品，例如：他发明了“游戏机装置”，我们就认真地听从他的讲解，根据他制定的游戏规则参与其中，一次次地投币争取获得积分奖励，彼此都玩得很尽兴。我们还轮流扮演游戏中的角色，他开办了图书馆，他是管理员，我们就是读者，之后进行角色互换。在游戏中我们不得不感叹孩子的敏锐观察力和超级想象力。有些事物我们觉得是习以为常的，根本不会去注意它，可是孩子却能用他独特的视角从中发现与众不同。在游戏中，我们也会对他的创作提出一些客观的点评，以便作出改进。因为确实有参与互动，他也能很乐意地接受我们的意见。此外，我们也鼓励他将自己的每件作品进行拍摄，把成果留存，有机会可以秀一秀。

　　八、要用一分为二的方法去分析孩子

　　既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错。遇到挫折与失败时，要教导他勇敢面对，找出原因，慢慢克服。真正做到胜不骄，败不馁。

　　九、积极配合学校老师的教学工作

　　儿子所在班的老师很会采用积累贴图换取学习礼品的方式来激发孩子们的上进心。我们觉得这个方法很有效，孩子已经懂得要在各方面争取表现。老师有时还会结合教学内容，希望孩子们能上台发表演讲。为了让自己的孩子能获得锻炼的机会，我们尽量抽空制作了幻灯片，完成课件。当儿子站在讲台前，熟练地操作起按钮，信心十足地讲解完毕并获得老师的表扬得到贴图后，心里甭提多高兴了。多次实践后，我们欣喜地发现儿子自己也会制作幻灯片了。

　　十、将孩子培养成什么样的人

　　是每个家长都关心的问题，但我们时常会对如何教育下一代出现困惑和迷茫，甚至走进误区。在此，非常感谢实验小学创办的独具特色的假日小分队活动，为我们提供了一个很好的交流平台。我们发现通过这些活动和班级开设的网络QQ家长群，使整个班集体充满了凝聚力。我们可以经常陪伴自己的孩子积极参加这些有益的集体活动, 在丰富课外生活的同时，也不错过与同龄孩子的家长交流切磋教子经验，相信通过分享和借鉴成功经验，对提高教育子女的水平很有益处。

　　关于家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。在孩子的成长过程中，家长，其实就是孩子的一盏明灯，一盏为他指引正确的学习方向的明灯。今后，孩子在不同的成长阶段会面临不同的新问题，家长需要在这个过程中不断地琢磨和学习，愿与所有的家长共勉，多倾听孩子们的心声，构建好家长与孩子心灵沟通的桥梁。

篇5:木根学校九年级篮球比赛方案

　　木根学校九年级篮球比赛方案

　　为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，我校九年级篮球赛即将开赛。通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐校园。

　　一、活动主题：努力拼搏，团结协作，共建和谐校园；

　　二、活动对象：九年级全体同学；

　　三、活动时间：3月28日--4月5日下午放学后

　　四、活动地点：校篮球场

　　五、主办单位：木根学校团委

　　六、比赛办法：

　　1、比赛分两轮进行

　　2、第一轮采取淘汰赛第二轮采取循环赛的规则，胜队积2分，负队积0分，若积分相同，比较净胜分。

　　3、每场比赛时间为40分钟，分上下半时，中间休息5分钟；各班尽量做到统一队服，比赛用球统一由学校提供。

　　4、比赛规则原则上参照国家体委审定的最新篮球比赛规则。

　　5、参赛队比赛前10分钟到比赛场地热身，比赛准时开始，迟到十分钟判弃权。

　　6、每场比赛每队可暂停三次，时间一分钟；换人必须在30秒内完成，延误换人时间判技术犯规，两罚一掷。

　　7、比赛时间终了，比分相同，将以互罚球决定胜负（每队5人参加罚球，每人一次机会）

　　8、在特殊情况下（队员受伤或球出界很远）比赛时间需要停止由裁判员管理。

　　七、注意事项：

　　1、篮球是一项高强度、高对抗的体育运动赛事，安全第一，赛前班主任必须对学生进行安全教育，增强安全意识，尽量避免安全事故发生，若发生事故，立刻送卫生院。

　　2、友谊第一，比赛第二，在比赛中队员应遵守比赛规则，若对比赛有异议，应向裁判或中学部领导反映。角逐中杜绝打架等事故，一经发现，严肃处理。

　　3、观众同学文明观看，为运动同学热情服务，每天赛后，由比赛班级负责清扫比赛场地。

　　4、取冠、亚、季军各一个。

　　八、附比赛安排表

　　木根学校团委

　　2xxxx年3月27日

　　比赛安排表

　　九年级篮球赛分组安排表

　　九年级篮球赛赛程安排表