木根学校九年级篮球比赛方案

　　为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，我校九年级篮球赛即将开赛。通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐校园。

　　一、活动主题：努力拼搏，团结协作，共建和谐校园；

　　二、活动对象：九年级全体同学；

　　三、活动时间：3月28日--4月5日下午放学后

　　四、活动地点：校篮球场

　　五、主办单位：木根学校团委

　　六、比赛办法：

　　1、比赛分两轮进行

　　2、第一轮采取淘汰赛第二轮采取循环赛的规则，胜队积2分，负队积0分，若积分相同，比较净胜分。

　　3、每场比赛时间为40分钟，分上下半时，中间休息5分钟；各班尽量做到统一队服，比赛用球统一由学校提供。

　　4、比赛规则原则上参照国家体委审定的最新篮球比赛规则。

　　5、参赛队比赛前10分钟到比赛场地热身，比赛准时开始，迟到十分钟判弃权。

　　6、每场比赛每队可暂停三次，时间一分钟；换人必须在30秒内完成，延误换人时间判技术犯规，两罚一掷。

　　7、比赛时间终了，比分相同，将以互罚球决定胜负（每队5人参加罚球，每人一次机会）

　　8、在特殊情况下（队员受伤或球出界很远）比赛时间需要停止由裁判员管理。

　　七、注意事项：

　　1、篮球是一项高强度、高对抗的体育运动赛事，安全第一，赛前班主任必须对学生进行安全教育，增强安全意识，尽量避免安全事故发生，若发生事故，立刻送卫生院。

　　2、友谊第一，比赛第二，在比赛中队员应遵守比赛规则，若对比赛有异议，应向裁判或中学部领导反映。角逐中杜绝打架等事故，一经发现，严肃处理。

　　3、观众同学文明观看，为运动同学热情服务，每天赛后，由比赛班级负责清扫比赛场地。

　　4、取冠、亚、季军各一个。

　　八、附比赛安排表

　　木根学校团委

　　2xxxx年3月27日

　　比赛安排表

　　九年级篮球赛分组安排表

　　九年级篮球赛赛程安排表

wwW.wenbEnk.com 文本库

篇2:小手拉大手，文明安全行学生交通安全主题宣传教育活动方案

　　“小手拉大手，文明安全行”学生交通安全主题宣传教育活动方案

　　为扎实推进我县中小学生交通安全教育和事故预防工作，有效遏制中小学和幼儿园学生（幼儿）交通事故的发生，根据省公安厅、省教育厅关于印发《全省“小手拉大手，文明安全行”中小学生交通安全主题宣传教育活动方案》的通知（浙公通字〔2xxxx〕150号）精神，结合实际，现就我县组织实施“小手拉大手，文明安全行”中小学生交通安全主题宣传教育活动（简称“小手拉大手，文明安全行”活动）特制订实施方案：

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，以深化交通安全宣传“进学校”活动为载体，集中开展“文明安全行警示语征集”、“文明安全行黑板报展示”、“文明安全行小黄帽路队制”、“文明安全行辅导课观摩”等评选活动，营造中小学校交通安全宣传教育的浓厚氛围，进一步推进全县中小学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对中小学生交通安全的重视和关注，进一步保障中小学生出行安全，最大限度减少中小学生交通事故的发生。

　　二、活动时间和内容

　　县“小手拉大手，文明安全行”活动从2xxxx年11月上旬启动，至12月底结束。主要组织开展四项活动：

　　（一）“文明安全行警示语征集”评选活动。各中小学校要以班级为单位，针对中小学生交通事故的成因和特点，围绕“文明安全行”的主题，在家长的共同参与下，组织每一位中小学生，创作一条以上文明安全行警示语（学生、家长分别署名），由学校组织初评，于12月14日前选送5-10句到县教育局参评。同时要向学生家长发放《致学生家长的一封公开信》（内容附后），要求学生家长在规定时间将回执交回。县教育局与县公安局交警大队将对“文明安全行警示语征集”活动进行评选，分中学生、小学生两组，分别设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，单位组织奖2名。在此基础上，将一等奖作品上报省、市参评。

　　（二）“文明安全行黑板报展示”评选活动。各中小学校要以“文明安全行”为主题，刊出至少一期“文明安全行”黑板报，并以照片和文档形式加以固定，于12月14日前报送县教育局组织评选，本次评选活动分中学组、小学组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。在此基础上，将优秀作品报送省、市参评。

　　（三）“文明安全行小黄帽路队制”活动。这项活动的主要对象是小学低年级学生，各小学要以此为契机，积极组织开展“小黄帽路队制”活动，届时教育局、交警大队将开展“文明安全行小黄帽路队制”活动的检查、评选工作，对小黄帽路队制开展好的单位以音像材料加以固定后报送省、市参加评选。

　　（四）“文明安全行辅导课观摩”评选活动。各交警中队、中小学校要加强联系，积极开展以“文明安全行”为主题的交通安全法制辅导课活动，要求各中小学校普遍上一次交通安全课，对有特色、新颖的辅导课要制成课件上报省、市参评。

　　三、活动步骤

　　（一）启动阶段（11月上旬至20日），主要开展两项工作：一是由教育局召集各中小学校分管领导会议进行部署；二是以学校或班级为单位，组织学校分管领导或班主任教师、相关教师对学生进行具体动员。

　　（二）实施阶段（11月21日至12月25日），主要开展四项工作：一是组织实施“文明安全行警示语征集”、“文明安全行黑板报展示”、“文明安全行小黄帽路队制”、“文明安全行辅导课观摩”等四项系列活动。二是各中小学校在初评的基础上，将优秀作品选送教育局基教科，由基教科牵头组织人员进行评选，确定一、二、三等奖。三是由教育局、交警大队共同确定推荐参加省市参评的先进单位、优秀作品及名单。

　　（三）总结表彰阶段（12月25日至31日）。由教育局、交警大队负责对先进单位和个人要予以表彰和奖励，并形成书面总结材料，上报市教育局、市公安局。对优秀作品和先进单位推荐上报省市参评。

　　四、工作要求

　　一、提高认识，加强组织领导。

　　通过开展“小手拉大手，文明安全行”活动，带动学生家长乃至全社会关注和参与中小学生交通安全工作，是每个民警、教师义不容辞的责任。交警大队要把这项活动作为深化交通安全宣传“进学校”，遏制学生交通事故的重要措施，积极会同县教育局，精心组织实施，确保“小手拉大手，文明安全行”活动顺利开展。各中队要及时与本辖区中小学校联系，确保“小手拉大手，文明安全行”活动各项措施落到实处，取得实实在在的效果。教育局基教科要适时召开全县各中小学校安全负责人会议，动员部署“小手拉大手，文明安全行”活动，落实具体措施。各中小学校要根据文件要求不折不扣完成各项工作，切实提高学生的交通安全意识。

　　二、精心组织，扎扎实实开展。

　　交警大队、各中队、各中小学校要把“小手拉大手，文明安全行”活动作为近期一项重要工作，摆上突出位置来抓。要结合本辖区、本单位实际，从加强领导、动员部署、协作配合、评选表彰等方面，研究制定实施方案和具体措施，确保“小手拉大手，文明安全行”活动扎实有效地开展起来。同时，要以这次活动为契机，将中小学生交通安全宣传教育列入学生安全教育的重要内容，并形成制度，建立健全中小学生交通安全宣传教育长效机制。

　　三、认真总结，加强信息反馈。

　　各交警中队、中小学校要切实加强“小手拉大手，文明安全行”活动的总结提升和信息反馈，及时将本单位开展“小手拉大手，文明安全行”活动的进展情况和好的做法、成功的经验及时上报教育局、交警大队，以便在全县总结推广，更好地做好学生交通安全教育工作，为保障下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁创造一个良好的交通安全环境。

篇3:龙岗小学快乐小书虫书香班级评选活动方案

　　龙岗小学“快乐小书虫”“书香班级”评选活动方案

　　一、活动目的

　　为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高全体学生阅读兴趣，增强读书实效，最终享受读书之乐,拟在我校进行“快乐小书虫”“书香班级”“书香家庭”的评选活动。

　　二、“快乐小书虫”评选条件

　　1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用；

　　2、坚持诵读“古诗词考级”中推荐的古诗文经典诵读内容，1-6级内容按照相应的年级能按照要求掌握。

　　3、积极参加学校、县市区组织的阅读活动，有一定的阅读量，每学期至少自主阅读3本书以上（家长证明）；经常做“读书笔记”，能写较为具体生动的读后感，并有2篇以上作文能在校级以上作文比赛中获奖或能在校刊或县级以上刊物发表（对1-3年级的学生发表一项不作要求）。

　　三、“书香班级” 评选条件

　　1、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；

　　2、每人每学期阅读量能基本达到《新课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；

　　3、读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。

　　4、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；

　　5、建立班级博客，内容健全，丰富，能反映本班学生在阅读方面取得的成绩，展示班级风采。（如：活动照片、摄影作品、学生作文点评、家长互动点评等）

　　6、有一人或以上获得校“快乐小书虫”称号。

　　四、评选办法

　　1、各班在班级内开展自荐互评基础上推荐1-5名“小书虫”候选人，年级组推荐一个班级，上交相关评选材料。

　　“快乐小书虫”上交推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。

　　“书香班级”上交申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。

　　2、组织进行网络投票，学校评审组和家长委员会成员评审。

　　3、全校推选40名“快乐小书虫”，6个“书香班级”进行表彰，由学校颁发证书。

　　备注：请参加评选的学生和班级都上交电子稿

　　龙岗小学书香校园建设领导小组

　　龙岗小学“快乐小书虫”推荐表（略）

　　龙岗小学“书香班级”评选表（略）

篇4:龙岗小学线描画现场大赛活动方案

　　龙岗小学线描画现场大赛活动方案

　　为进一步深化美术课程的二度开发，提升学生绘画的热情，丰富学生业余生活，展示线描画的精品力作，根据学校工作安排，决定举办第二届龙岗小学线描画现场大赛，现将有关事项安排如下：

　　一、比赛时间：12月7日（周五）12:00--13:30

　　二、地点：各班级内。

　　三、参加对象：全校学生

　　四、活动办法：

　　1、比赛用材：A4打印纸、黑色水笔、记号笔或黑色水彩笔。

　　2、比赛办法：由各班主任在12:00分发放线描画范作（范作由各负责美术教师提供），学生根据范画自由想像创作。在比赛规定时间完成作品。（各年级负责人见下表）

　　年级 负责美术教师及分工 负责年级组长

　　一 z（范画发放、名单上传、证书撰写、发放） z

　　二 z（范画发放、名单上传、证书撰写、发放） z

　　三 z（范画发放、获奖班级奖状撰写） z

　　四 z（范画发放、名单上传、证书撰写、发放） z

　　五 z（范画发放、名单上传、证书撰写、发放） z

　　六 z（范画发放、名单上传、证书撰写、发放） z

　　3、学生在画面右上角写上班级、姓名。

　　4、评奖程序

　　（1）初评：（12月10日，周一）：由各班主任在本班挑选出男女各8件作品上交年级组长，年级组长收齐后统一交到各负责美术教师。

　　（2）终评：（12月13日，周四下午）美术组终评。

　　（3）成绩公布：（12月14日，周五）负责各年级的美术教师整理终评作品，获奖学生名单录入与上传至ftp教导处\第二届线描画大赛，获奖证书撰写，获奖成绩公布。

　　五、设奖与颁奖：

　　1、团体奖：根据班级获奖积分产生。一等奖每人次得3分；二等奖每人次得2分；三等奖每人次得1分。总分获得年级前三名的分别授予团体一二三等奖。

　　2、个人奖项：以年级组为单位，按75%比例获奖。其中一等奖15%，二等奖25%，三等奖35%。

　　3、获奖待遇及证书发放：

　　（1）凡是获团体奖班级荣誉证书在*时发放。

　　（2）其他获奖学生以年级组为单位发放获奖证书。

　　（3）获一等奖的学生可申请加入学校线描画社团。

　　（4）学校将适时展示部分获奖学生作品。

　　请各班认真组织好同学报名参加,并积极做好准备。

　　龙岗小学

篇5:年龙岗小学名师工程活动方案

　　2xxxx学年龙岗小学名师工程活动方案

　　▲活动背景

　　近年来，学校在上级党委政府、教育局的领导、学生家长及社会各界人士的关心支持下，全体教职工紧紧围绕学校“以人为本”的办学理念，以争创“省文明单位”、“省示范小学”为工作目标，团结协作，务实求真，锐意改革，摘取了一个个丰硕的果实。

　　学校教育事业的蒸蒸日上离不开一支高素质的师资队伍，目前，学校在师资队伍建设上又有了历史性的突破，校长梅被市人民政府授予“市名校长”，副校长陈被评为省特级教师，同时，还涌现三位中学高级教师，一批县级学科带头人等骨干教师，教师业务、学历进修两不误，已取得大专学历的教师比例有了大幅度提升（50%以上）.....　　为了切实贯彻上级部门工作精神，学校的发展规划；为了广泛总结优秀教师的先进经验，表彰、弘扬优秀教师的先进事迹，促进师资队伍建设的持续健康发展，更为了加快“以人为本，张扬个性，和谐发展”新一轮办学理念的全面实施，学校特启动“名师工程”。

　　▲名师工程系列活动主要内容

　　教师基本功比赛，优质课比赛，写教学心得，课题研究等活动。

　　▲方案之一：优质课评选

　　★参加对象：全体教师，分语文、数学、综合三大学科。

　　★活动时间：10月中、下旬

　　★上课要求：体现学校“以人为本”的教育理念和新课程纲要精神，恰当运用现代教育技术。

　　★比赛组织：分初赛、复赛。

　　初赛由教研组组织，每组选拔1或2名选手。

　　复赛由教导处组织，课题自定。

　　★ 评选结果：分学科设一、二、三等奖各1名。

　　▲方案之二：三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）比赛

　　★参加对象：全体教师，按不同年龄分成三个参赛组

　　★活动时间：11月中旬

　　★活动结果：评出一、二、三等奖若干名 ▲方案之三：写教学心得

　　★参加对象：全体教师

　　★活动安排：

　　◇第一阶段：九月至十月初活动总动员。

　　◇第二阶段：十月八日选好题目上交教导处并着手实施。

　　◇第三阶段：十一月收集、积累资料，实施交流，初步成文。

　　◇第四阶段：十二月初交流、修改成文，汇总评选。

　　★ 活动成果

　　◇汇编一册教师心得体会集

　　◇汇编一册教学案例集

　　◇优秀文章、教学案例上网发布

　　▲方案之四：教育科研方面

　　★ 参加对象：校教科研小组成员

　　★ 活动时间：12月中旬

　　★ 活动要求：课题方案评比（每人申报一项学科性研究小课题，写出规范、详细的方案参加评比）

　　★活动结果：评选出优秀方案，推荐参加县2xxxx年度立项课题评审，是“名师”评选的要素之一。

　　▲备注：每个方案的具体操作要求另行说明。

　　龙岗小学