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文明在身边征文:春风伴我学雷锋

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文明在身边征文:春风伴我学雷锋

  文明在身边征文:春风伴我学雷锋

  伴着春风,我们迎来了美丽的春天,学雷锋的日子也来了。一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长,一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬,一个普通的群众能够赢得众人的欢迎,有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗璀璨的明星。

  脸上永远带着迷人的微笑,是那么和蔼可亲、平易近人的王阿姨,和雷锋一样,把帮助别人看作一种快乐。我刚学自行车的时候,我不敢自己一个人骑车,好几次还险些摔下来。是我妈妈和王阿姨扶着我的车子,我才有了安全感。她们给了我信心,我很快就学会了骑车,并且非常熟练。

  有一次,我和妈妈去超市买了许多东西,到了楼下,已经累得气喘吁吁了。这时,王阿姨刚从楼上下来,她见我们拿不动,就抢着帮我们拿。到了家门口,尽管王阿姨也已经气喘吁吁了,但脸上始终挂着微笑。我们那时的感激真是无法用语言来表达。就是从那时开始,我也开始把帮助别人看作是一种快乐。

  雷锋叔叔说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

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篇2:中小学生关注水资源环保实践征文活动方案

  中小学生“关注水资源”环保实践征文活动方案

  一、举办单位

  主办单位:z省教育厅

  承办单位:z教育报刊总社

  支持单位:z股份有限公司

  二、指导思想和目标

  为了使广大中小学生成为建设和谐社会的参与者,形成环境友好、持续发展意识,以关注水资源为切入点,通过专题环保实践活动,让学生对身边水资源状况有更直接地了解和体会,以提高中小学生的思想素质、实践能力和学习水平,从而实现综合素质教育的工作目标。

  三、参加对象:

  全省中小学在校学生

  四、时间安排:

  本次活动分三个阶段进行。

  1.组织宣传阶段(6月5日至6月15日)

  确定活动组织构架,落实执行人员、宣传发动、布置安排等工作。

  2.实施组织阶段(6月16日至9月10日)

  安排中小学生进行在校期间、暑假开展实践活动,指导和协调活动内容、活动方式、活动要求和征文撰写等工作,并完成优秀作品的初选和推荐工作。

  3.评选总结阶段(9月21日至10月20日)

  征文评选和表彰、成果汇编和公告、活动汇总和总结。

  五、活动内容及要求:

  1.开展水知识的宣传活动。

  (1)举行一次主题班会活动;

  (2)展出水知识宣传图片、板报;

  (3)开设一次水知识讲座;

  2.开展小实验,参与水资源的调查实践活动,形成健康用水、节约用水、保护水资源的理念。

  (1)开展水质调查小实验:建立不同形式的学生组织,在指导老师的帮助下选择雨水、河水、自来水和不同的瓶装饮用水等为实验对象,制定可操作的“小实验”方案,进行相关水的PH值测试,进行比照分析,得出实验与调查的结论与认识。

  (2)对周围水资源环境进行调查,建立科学保护和使用水资源的意识:认识当地水资源的现状,关心生活中的水,了解影响水质的因素,树立安全用水观念,深入了解保护水资源的意义与作用。

  (3)开展节约用水调查。组织学生深入家庭、社区宣传、进行实地调查,了解身边水的合理利用情况,形成节约用水的良好习惯。

  (4)对于环保实践活动中的优秀心得文章,在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。

  3.举办“关注水资源”主题征文活动:

  (1)各学校要在广泛开展中小学生环保宣传教育和环保实践活动的基础上,对通过实践活动形成调查报告、小论文、小发明、小建议等优秀作品进行征文和评选(近一年内形成的论文都可参评)。

  (2)征文要求主题鲜明,视角独特,内容充实,文字精炼,表达流畅,切合生活实际,并具现实意义。

  (3)征文必须字迹端正,用方格稿纸誊写(尽可能用电脑打印),并在文末注明作者姓名、所在市县、学校、年级、班级、指导老师、联系电话。

  六、征文报送要求:

  1.省级绿色学校在学校评选的基础上,每校可直接报送论文5篇。

  2.其他学校在学校评选的基础上限送论文3篇,由区教育局组织评选,择优选送20篇论文。

  3.区教育局负责汇总区内省级绿色学校报送的优秀论文,与20篇评选出的优秀论文于2xxxx年9月20日前一并报送组委会(个人邮寄不受理)。各学校必须于2xxxx年9月15日前报送至区教育局业务科,逾期不候。

  七、评奖办法:

  1.征文评选分中学组和小学组2个组别进行评选。

  2.征文由z教育报刊总社负责组织相关专家评选。

  3.设奖名额:

  (1)中学、小学各组别分别评出一等奖50名、二等奖100名、三等奖150名、优秀指导教师50名和学校组织奖10名;

  (2)优秀指导教师奖:征文活动中获一等奖论文的指导教师即获优秀指导教师奖。

  (3)优秀组织奖:

  省级绿色学校:以学校为单位,以获奖作品的数量和奖项等级为基础,根据工作开展情况,评选出10所学校为优秀组织奖获得者。

  4.奖励办法:

  对获奖者进行表彰,发给荣誉证书和奖品,并在《教育信息报》上公布获奖名单。

  5.选择部分优秀征文在《教育信息报》、《中学生天地》、《小学生时代》等报刊杂志上选登。

  八、活动组织:

  各中小学校,尤其是省级绿色学校,应重视此次活动的开展,作为落实生态z建设目标任务、实施环境教育的一项重要内容。要认真做好活动的宣传、组织、推荐和选送工作,并及时反映组织实施工作中的情况与问题。

  本次活动将向603所省级绿色学校赠送有关水知识宣传资料、小实验用试纸、瓶装饮用水等物品,以支持活动的开展。各省级绿色学校要于2xxxx年6月20日前,将活动联络表上报到组委会,以便组委会工作联络和有关活动物品的发放。

  九、总结与反馈

  各省级绿色学校在本次活动结束之时,活动的负责人需填写《z省中小学生“关注水资源”环保实践活动反馈表》,综合反映活动的情况、经验、问题和活动资料发放情况。

  荣获优秀组织奖荣誉的学校应于活动结束之后写出专题活动总结,全面反映活动组织的指导思想、执行措施、工作体会和意见建议,上报组委会备案。

  十、其他事项:

  获奖作品版权属主办方所有,凡参加活动者视为同意本次活动规则。活动规则最终解释权属主办单位。

  z省中小学生“关注水资源”环保实践活动组委会地址:

  z市z路z巷3号

  z教育报刊总社z室(邮政编码:zz)

  联系电话:zzzz(兼传真)

  联系人:zz

  Email:z

  省级绿色学校活动联络表单

篇3:争创全国文明城市告全区师生书

  “争创全国文明城市”告全区师生书

各中小学、幼儿园:

  今年是宁波市参评全国文明城市三连冠之年,当前评比工作已经进入最关键阶段。为响应区委、区政府的号召,进一步提高我区文明创建的知晓率和群众的参与率,发挥学校在文明创建中的基础性作用,我们特向全区师生发出如下倡议:

  1.排队候车,依次上下车;

  2.不乱穿马路、闯红灯;

  3.不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗,注意文明用语,不说不文明的话,不随便嬉笑打闹;

  4.不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物;不攀折、损坏花草树木;不随地吐痰和口香糖;

  5.能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体;

  6.友善对待外来人员,能够热情为陌生人指路;

  7.在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座;

  8.要求全区中小学、幼儿园以本倡议书为模本,于近期发放“争创全国文明城市三连冠”告家长书,大力形成文明创建“人人参与、人人支持”的良好局面。

  学校作为城市的重要力量,它培养出来的学生的文明程度,决定着整个城市文明的广度和深度。真诚欢迎全区师生踊跃参与文明创建活动,积极倡导文明礼仪,努力践行文明行为,大力维护城市的形象,提升城市的感召力和吸引力!为建设我们共同的“美好家园”--z而携手努力!

  z区教育局

篇4:生态环境德育征文通知

  “生态环境德育”征文通知

各县(市)教研室、各高中学校:

  绿色生态是z州最大的特色、最好的资源、最大的资本和财富、最具竞争力的优势。为响应z州委、州政府提出的“生态立州”的号召,州德育学会决定在全州中小学开展生态环境主题教育,要求各县市、学校根据实际安排时间对中小学生进行生态科学知识、保护自然、保护环境、节约资源、培养良好生态行为习惯等生态美德教育,引导中小学生树立绿色生态理念、绿色文明意识和可持续发展意识,为建设资源节约型、环境友好型社会作出积极奉献。围绕此次主题教育活动,州德育学会决定开展 “生态环境德育” 师生征文活动。现将具体事宜通知如下:

  一、征文要求

  1、教师征文要求:征文文体以主题教育活动设计、教育叙事、调研报告、问题探究为主。内容要紧扣主题,观点正确;联系实际、形象生动;结构严谨,事理交融;用词准确、语言流畅。篇幅2000~5000字。

  2、学生征文要求:结合平时学习和生活中的亲身体验,叙述自己对“生态环境”的认知、感受以及保护环境、节约资源的实践心得。并做到内容充实,文字精炼、主题鲜明,切合生活实际。文章篇幅为小学生600字左右,中学生800字左右。

  文档格式如下:A4纸,正文小四号宋体,标题三号黑体,标题下写明学校、姓名。

  二、征文注意事项

  1、征文由县(市)教研室统一收集后,于2xxxx年6月30日前将电子版和打印稿一并交州教科所德育研究室袁玉荣老师处。联系电话:z,传真:z,电子邮箱:z。

  2、希望各县(市)教研室、中小学校加强领导,认真做好这次征文评选活动的宣传发动和组织工作。

  zz教育科学研究院

篇5:国旗下讲话稿:文明上网,从我做起

  国旗下讲话稿:文明上网,从我做起

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!我今天国旗下讲话的主题是:《文明上网,从我做起》

  大家都说电脑是我们的好帮手,但同时也是一个十足的大坏蛋!

  “嘀--嘟,嘀--嘟”,在山东的一家网吧里,一位少年因疲惫过度,离开了人世,事情发生在一个晚上.....  这天,一位小学生旷课逃出了学校,来到熟悉的黑网吧门口,他拿出零花钱,给了店老板后,便找了个位置,开始打电脑,而店老板也并没有上前阻止他,反而像招待成年人一样,为他找了一个位置;而这位小学生一坐就坐了三天三夜,他三夜未眠,终于倒在旁边小学生身上,那位学生以为他只是昏了过去,便去扶他,却发现怎么也扶不住,就这样,一个年轻的生命离开了人世。

  你一定会问,这是谁害的?很简单,就是那个“大坏蛋”--电脑!其实电脑本来是个好人,有了它,我们可以查资料,解决我们的疑问,可是,就在这时,可恶的电脑游戏出现了,它破坏了学生的学习,让学生们只知道打游戏,从此,电脑就成了大坏蛋。

  其实,文明上网很简单,只要我们不经常打电脑,而是多看点书,就算要玩也定一个时间,控制住打电脑的时间,这样,我们就可以做一个好学生,对了,最好定一个时间表,这样就不会因为电脑而影响到学习了,更不会犯像前面这个小学生一样的错误了。

  记住,不要迷恋长时间打电脑哟!