文本库

学用评读书活动征文:感谢你《红蕾》

6207

  工作中很多场合都离不开征文,感谢,活动,读书,正常的征文,感谢,活动,读书内容与格式怎样呢?以下是文本库精心整理的学用评读书活动征文:感谢你《红蕾》文章,感谢您的阅读,希望大家能够喜欢。

学用评读书活动征文:感谢你《红蕾》

  学用评读书活动征文:感谢你《红蕾》

  《红蕾》是我所看过的刊物中最喜欢的,也是对我帮助最大的。

  我每一年都订《红蕾》,每期一发下来,我就爱不释手。

  那一天课间,老师说:“新一期的《红蕾》又来了!”我高兴得跳起来,别的同学好奇地看着我说:“你太夸张了吧?嘻嘻!”一领到书我就津津有味地看了起来。

  有一天晚上,我准备睡觉了,刚要躺下,刚好瞥见枕头边放着的一本《红蕾故事宝库》,我不由自主地捧起它看了起来。这是我多年的习惯,这个习惯自从上一年级就养成了,因为从一年级我就开始了订《红蕾》、读《红蕾》,而且一下子入了迷,喜欢上了它。我正捧着《红蕾》走进一个又一个迷人的世界,哪里会知道妈妈早已“怒发冲冠”,大声说到:“睡觉时间到了!怎么这么没有点约束力?关灯!这都几点了?还要不要眼睛了?”可能我太聚精会神了,竟没听见妈妈说的话,咦?怎么书上的啥字都看不清了?哦,这我才知道,妈妈一气之下把灯关了。

  《红蕾》中那令人着迷的故事,丰富的故事情节,让我看着这一本,回忆着上一本,惦记着下一本。随着《红蕾》期数读多了,我的想象力也渐渐变得丰富了,作文水平也渐渐提高了,写作文也不像以前那么难写了。

  以前,老师说我写作文有点乏味,缺少色彩,写故事时,也编不出什么东西来。还有人物语言不丰富啦,整个故事缺少波折啦......这些都是我的缺点。

  现在写作文,可与以前大不一样了。我最喜欢的就是编故事,我会把人物形象描写得栩栩如生。比如我写的坏人,让人看了就会气得跺脚;我写的可爱的角色,让人看了就想走上前去逗逗他;善解人意的,让人看了就想跟他交朋友.....  在《红蕾》的帮助下,我不仅学会了写故事,而且我的日记进步也很大。从老师的评语中,我看出了老师对我进步的肯定。

  感谢你,《红蕾》!感谢你对我的极大帮助和给我带来的无限快乐。

采编:www.wenbenK.cOm

篇2:学用评读书活动征文:生活即老师

  学用评读书活动征文:生活即老师

  “古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们不仅要努力学习书上的知识,而且还要从生活实践中学习更多的本领。生活就像老师,随时在向我们传授知识。我们应该勤于思考、善于吸取经验教训,这不禁让我想起了自己学习演奏二胡的经历。

  当时我有一个朋友在学二胡,每每看见他拉二胡时那陶醉的样子,听见那优美的声音,我就十分激动。于是,让妈妈给我报了一个二胡班。一开始,我我热情高涨,每天坚持练习半个小时的二胡曲。可是后来,随着课程的进行,曲子越来越长,难度越来越大,练琴的需要的时间越来越多,我感觉非常烦躁,从内心有点不太愿意学二胡了。考完试学校放假了, 我整个人一下子放松了下来,就更不愿意练二胡了。即使有时妈妈催我快练琴,我也只是心不在焉地糊弄十来分钟了事,后来演变成了只上课不练习。妈妈很生气,严厉地批评了我一顿,我也知道妈妈为我好,可我只坚持了两天,又犯老毛病了。妈妈火冒三丈,一气之下取消了我玩电脑的权利,我又只好乖乖地练琴。这次我坚持的时间比上一次长一点,可还是没坚持到最后。妈妈叹口气终于放弃了她的“苦口婆心”和“大发雷霆”。

  就这样过了半年多,我学二胡的音乐学校突然搬迁了,迁到离家很远的地方。妈妈趁机对我说:“干脆别学了,反正你也不愿意练琴,只上课不练习,收效甚微,等于白花钱。”我一看妈妈动真格的了,赶紧说:“别别别,我好好练不就行了吗?”妈妈气呼呼地说:“那得看你的表现!”我满口答应,承诺我会好好练习。可是没过几天,我的老毛病又犯了,这下妈妈彻底失望了,无可奈何地说:“不学了,你一天到晚也不练琴,光交钱还得跑那么远的路,算了吧。”我一想,也是,反正我也没兴趣了,等有兴趣了再说吧。就这样,这件事就这么过去了。

  转眼间春去秋来,学校突然宣布要组建一个器乐团,我很激动,渴望着能够成为其中一员。器乐团开始选拔团员了,我满怀激情地演奏了自己最拿手的经典二胡曲《烛影摇红》,胸有成竹地等待着成为光荣的团员,结果却让我彻底崩溃了:张榜公布的团员名单里根本就没有我的名字。我感到非常震惊和沮丧,一整天都没心情上课,回到家里我跟妈妈说了这件事。妈妈说:“悔不当初了吧!让你练琴,你不坚持,现在晚了吧?”我仔细想想也是呀,如果当时坚持练下来,到现在肯定不会落榜。于是,经过几天的反省,我下定决心重新开始学习拉二胡。妈妈半信半疑地问:“这次该不会又半途而废吧?”我斩钉截铁地说:“不会的!一定不会!我要好好学习,不仅要争取进器乐团,而且还要考出十级来。”从此,我又开始学二胡了。失败的惨痛教训,激起我勤学苦练的干劲,通过努力,我进步很快,演奏水平也比以前提高了很多,会演奏的曲目也越来越多了。

  生活就是如此,像一本装满许多道理的书,等着我去阅读、去领悟;生活更像是老师,不仅让我认识到错误,而且还引导我去改正错误并且重新开始。通过这件事我明白了不能半途而废,要有锲而不舍的精神,凡事不能因为一点困难就打退堂鼓,咬咬牙坚持住就会见到曙光。生活真是一位好老师,他不但教给你无尽的知识,而且还让你懂得凡事要有恒心有毅力,这样才能学到很多知识,才能不被生活抛弃,最终成为真正的强者。

篇3:学用评读书活动征文:我爱读书

  学用评读书活动征文:我爱读书

  高尔基爷爷曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”杜甫诗人曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”

  从小学一年级到六年级,我最喜欢读的是就是《快乐作文》,《快乐作文》这本书能让我走进书的世界,让我在书的世界里遨游......是它让我走向了爱读书的第一步。

  以前,我拿起一本书就会囫囵吞枣的看着,现在我是多么渴望能多读一本书啊!

  记得有一次,我在一边读书一边品味,旁边的妹妹觉的很无聊,就想了一个办法:妹妹走进客厅故意喊了一声,让我过去看。谁知,我的耳朵里就像塞了棉花一样,听都没听见。妹妹着急了,见我还在聚精会神地看书,便大声哭了起来:“哇哇哇......,姐姐不理我。”我似乎听见了一个孩子的哭声,回过头一看,原来是妹妹。

  “哎呀,我的好妹妹,怎么又哭了?听话,别哭了......”我用了十分钟的时间把爱哭的妹妹哄开心了,十分钟,得看多少书呀,我精密的计算着.....  计算完毕,我又像刚才那样如饥似渴地看起书。

  “姐姐,姐姐,你也教我看书吧!”妹妹使劲摇晃着我,生怕我听不见。“啊啊?你说什么?”“你教我看书吧!”妹妹天真地说。

  “看书是不用教的,我先给你找本书,你认真地读,读完之后细细品味,细细咀嚼,听明白了吗?”“咀嚼?书还用吃吗?是不是吃了之后知识就会印在脑子里呢?”我哈哈大笑起来,于是给妹妹讲起了大道理:咀嚼不是吃,而是细细品味。还有,多读书对写作有帮助,看完书后,你把你认为一些妙词佳句专门记在一个本子上,时间久了,积累的多了,写作、造句等都不用愁!

  妹妹仿佛是听明白了,我看见她在认真地读起了书.....  我喜爱快乐作文,它是我的朋友!《快乐作文》,我永远爱你!

篇4:文明伴我行征文:文明之美

  文明伴我行征文:文明之美

  有一种美深藏不露,就是这种美,给生命带来了激情,给生命带来了温馨,它就是文明之美。

  文明是一种品质,文明是一种修养,文明的行为是受人尊敬的。

  记得有一次,我和妈妈坐公交车到日照表姐家,因为是星期六,所以坐车的人特别多。为了赶时间,我们只好凑合着坐这辆车。

  车一路颠颠晃晃的,使我们这些站在车上的人无法站好。路走了接近一半,一位六七十岁的老人撞在了我身上,我刚想发火,看到撞在我身上的是一位老人,就没有发火的意思了。“对不起啊,小朋友。”一个颤颤微微的声音从我的耳旁划过。我回头一看,是那位老人。“没关系。”我连忙说道。话音刚落,一个又细又温柔的声音引起了我的注意“大妈,您到我这儿来坐吧!”“谁呀,谁呀。”我一边自言自语,一边在寻找着那个她。妈妈告诉我是我左边的那位阿姨。

  那位阿姨把座让给老人以后,老人连忙说谢谢。不仅这位老人高兴,我、妈妈和那位让座的阿姨都笑了。

  是啊!文明就在我们身旁。关键是你有没有认真地去寻找。只要找到了,那快乐就会属于你。

  文明,是心灵的一盏灯,多一点儿阳光,就少一些黑暗。弯下腰,捡起身边的每一张废纸;站起身,把座让给那些需要帮助的人,这些都是文明之美。

  文明,从我做起,从小事做起。让我们共享一片土地,共撑起一个蓝天,在文明之歌的旋律中快乐成长!

篇5:文明伴我行征文:文明礼仪伴我行

  文明伴我行征文:文明礼仪伴我行

  我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它有助于形成追求高尚,激励先进的良好社会风气,然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。

  比如,听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至开口大骂;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾 ;大白天,光天化日之下,没遮没栏的在马路边上说方便就方便,的确不文明。

  英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点,我们应向周总理学习。周恩来总理的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

  看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。

  德国著名文学家歌德曾经说过:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。

  让我们做一个讲文明懂礼貌的人吧!为创建文明城市贡献我们的微薄之力!