名称

　　**镇**村

　　主要负责人

　　***

　　评为县级精神文明建设先进单位

　　时间

　　近两年获得上级部门表彰情况

　　工作情况简介

　　**村位于安图县**镇北大桥西侧，与**村紧密相邻，全村现有161户，642人，全村总耕面积410公顷。**村根据本村的实际情况，加快产业结构调整步伐，实施提高农村增收百元项目，完善农村基层组织建设，以发展各类大户，大力发展经济人队伍建设，加大了种植白苏子、灰苏子等特种农产品的技术含量。同时，根据本村的实际建立了瓜果示范园区。

　　一、发展多种经营，走产业结构调整之路。

　　从现实状况看，**村的传统农业结构不合理，单一的粮食种植不利于经济的发展和农民收入的提高，靠过去的老办法致富奔小康是不切合实际情况。这就需要转变观念，发展多种经营，走出一条适合本地农业发展的新路。

　　1、为加快产业结构调整的步伐，提高村民经济收入，由村支部带头种植白苏子30公顷，仅此一项就收入10万元。种植西甜瓜40公顷，收入达100余万元。种植大豆、玉米、药材，发展畜牧业这几项，收入就达100余万元，种植蔬菜收入15万元，使全村的人均收入较去年相比多收入700多元，达到人均收入3600元。

　　2、要想真正使村民致富奔小康，仅做到这些是不够的，不能使农村经济有长远的发展。因此，根据本村的气候特点，利用种植瓜果技术上的优势，率先在松江屯村建立了瓜果示范基地，在村中发展了120多户，扩大种植瓜果的面积，当年收入达二百余万元。

　　3、大力发展养牛、养猪大户的跟踪服务和扶持工作，提高黄牛冷配质量，巩固牛存栏数，发展养牛大户5户，存栏达50头以上。有2个养猪大户，年存栏生猪110头，出栏80头。

　　4、发展壮大村中经济人队伍建设，让真正有价值的经济作物走出去，把有实力的中介人，以中介组织的形式，为村民提供中介服务，办实事、好事，实实在在地帮助村民将经济收入提高上升，更快更有效地发展壮大了现有产业的规模。

　　农民尝到了发展畜牧业的甜头，经济发展了，老百姓得到了实惠，发展瓜果产业的积极性更高了。

　　二、解放思想，走管理效益之路，努力建设平安村和和谐社会。

　　为密切同人民群众的联系，同时为了加快和谐社会建设步伐，**村制定了对村干部管理的规章制度，加强财务纪律，严格实行村务、政务公开制度，实行透明管理，做到帐目清晰，使村民放心。经过不断完善干部管理制度，密切了党群、干群关系，使广大村民真正对村干部放了心，锻炼出了一支一心一意为村民服务的村干部队伍。在此基础上对村民进行分类管理，通过摸底将村民分类：

　　一是经济状况较好的;

　　注：工作情况简介内容包括：1、单位基本概况;2近两年物质文明、政治文明、精神文明建设取得的主要成果;3、创建工作主要作法和经验。(一式三份)

　　二是中等水平的;三是贫困户。

　　采取“好而优、中而上、富帮贫”的做法，以便达到共同致富的目的。对于村里的贫困户，在照顾上也有所不同，对于家中有劳动力却不善管理的，实行村干部包保制度，帮助他们发展致富项目;对于懒惰的主要从思想上挖掉根除懒惰心理，进而摘掉贫困的帽子;对于那些确实有困难的村民，经过多方筹措资金，帮助他们寻找致富项目。经过全村共同努力，工作成效显著，有许多村民已脱贫，受到全村村民的好评。现在的**村经济、文化同步发展，按照自己的思路，为更加美好的明天而努力奋斗。

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篇2:申报全国精神文明建设工作先进单位材料

　　让社会主义精神文明之花开遍**中学和谐校园

　　**中学近年来，我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，取得了较为显著的成效。学校**年被评为自治区文明单位，**年被命名为广西绿色学校、自治区文明小区，**年被评为自治区军民共建精神文明先进单位、自治区示范性普通高中。

　　一、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园

　　德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。

　　1、养成教育常规化。主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过新生训练、军训、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

　　2、主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持团员先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。

　　3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。

　　4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛;“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等;“听”：听先进人物、英模事迹报告等;“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等;“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

　　二、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园

　　1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、《火之帆》和《相约江南》校刊、学校网站、电视等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。

　　2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班团干、优秀团员、文明教室、文明宿舍和先进班级评比活动，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

　　3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习;以校本培训为立足点，抓好业务学习;以现代教育技术为发展点，抓好技能培训;以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。

　　4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育艺术节、文艺晚会、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动、郊游等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。

　　三、坚持民主管校，构建公正平等、安定有序的和谐校园

　　我校坚持民主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

　　四、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园

　　1、校园“四化”建设成绩显著。近五来年学校先后投入80万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，绿化覆盖率达到95.1%以上。如今校园内景点别致，一年四季绿树成荫，芳草如茵，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。

　　2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，积淀了“江南是我家，人人都爱她”的优良校风，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了食堂烟窗排气、校园生活污水的排放符合环保标准，生活垃圾集中处理，“四害”得到有效的控制。

　　五、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园

　　我校自**年开始便与**部队开展军民共建活动，军民双方优势互补，共同提高，**年双双被*中央宣传部、解放军总政治部授予“军民共建社会主义精神文明先进单位”的光荣称号。我校与**派出所保持了良好的警民共建关系，与学校所在的南山社区建立了治安联防关系，与工商行政管理局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊(店)等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

　　“江南好，风景旧曾谙!”。相信，社会主义精神文明之花在**中学和谐校园将会越开越鲜艳!