山巍小学防灾消防逃生疏散演练预案

　　【演练目的】

　　提高广大师生防灾意识，掌握一定的应急知识，并在演练中提升紧急状态时的反应能力和自救互救能力;通过演练进一步完善应急预案、健全突发事件应急机制，提升学校对灾害和突发事件的应急处置能力。

　　【演练项目】

　　教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，灭火器材的使用。

　　【演练指挥部】

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　成员：z

　　【参演人员】

　　全校师生员工

　　【逃生疏散演练程序】

　　一、教学楼火灾疏散演练：

　　1、教学楼因电路漏电起火，敲响警报钟(z)。

　　2、总指挥用话筒宣布：教学大楼起火，请全校师生按预定路线撤离。

　　副总指挥迅速向消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。

　　3、各正副班主任带领本班学生有序、快速撤离。

　　4、指挥部成员到各楼道口指挥学生疏散。

　　(z负责教学楼东面楼梯;z负责教学楼中间楼梯;z负责教学楼西面楼梯。)

　　5、师生进入安全区域。

　　6、学校消防安全小组迅速赶到现场维持秩序，救治受伤人员。

　　7、总指挥宣布演练结束。

　　二、现场指导灭火器使用

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篇2:H滨一小应急逃生紧急疏散演练总结

　　滨海一小应急逃生紧急疏散演练总结

　　老师们、同学们：

　　大家上午好!

　　今天是3月26日，全国第19个中小学生安全教育日，上午我们全体师生进行了一次应急疏散演习。在疏散预演的工程中，经政教处的精心组织，周密安排，各层楼梯负责教师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责积极组织学生疏散工作。科任教师和班主任们积极主动，全校师生沉重冷静、互相合作，一切行动听从指挥，以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散的预演任务。全校用了2分30秒，全部撤离到中操场。

　　本次应急逃生紧急疏散演练有效得增强了我们师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。各位老师，学生们，我们应当防患于未然，当自然灾难来临时，给生命留下更大的生存时空。在5.12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学生全校2300多名师生仅仅用了1分36秒，就全部撤离到安全地方。这一奇迹正式源于他们从****年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，血的教训提醒我们要有备无患、林伟不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。这场演练给我们学校的安全教育上了生动的一课，所以我们学校每学期至少进行一次这样的演练。

　　各位老师、同学们，在刚才的演练中，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中队伍衔接不够紧密，二是各级班级组织的不够严密，表现为班级整体在此活动中没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢，个别同学并没有蹲下身子行走。

　　老师们，同学们，希望我们能以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。

篇3:GX一小上半年安全逃生演练方案

　　溪郭一小上半年安全逃生演练方案

　　一、演练的指导思想：

　　为进一步落实《*中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神，积极响应教育局安全工作的活动要求，全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，我们将开展消防安全和逃生自救的教育与演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

　　二、演练目的和要求：

　　学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

　　三、消防安全和逃生自救演练领导小组：

　　总指挥：zz成员：zz各班主任

　　主持人：z

　　宣传(摄像)：z

　　广播负责：z;

　　一楼东楼梯口负责人：z一楼西楼梯口负责人：zz

　　四、学生撤离线路与集合地点：

　　1.撤离线路:各年级年级听见紧急铃声后马上在老师的带领下按广播操进场顺序，快速奔向操场集合。

　　2.注意静、齐、快，向操场行进;

　　五、演练时间：

　　2xxxx年4月28日(周二)上午8:40--9:10

　　六、演练信号：警报声

　　七、做好事先准备：

　　1.当天早读课时，班主任作好教育工作，要求一切行动听指挥。

　　2.警报声响起来前，所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。

　　3.集合警报响后，各班迅速集队，教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。安全责任重于泰山!

　　4.指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

　　5.集合地的管理有各班班主任老师负责。

　　6.活动过程必须保持安静。

　　八、集中操场后：

　　1、主持人林辉逃生演练做专门讲话;

　　溪郭一小学生工作处

篇4:BX小学校车安全逃生演练方案

　　徐鲍小学校车安全逃生演练方案

　　一、指导思想为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。

　　二、演练时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：2xxxx年3月24日(周一下午3：40)

　　地点：学校2号楼前道路广场

　　参加人员：全体师生

　　车辆：1部

　　三、组织机构

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　成员：z

　　四、准备工作

　　1、z老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。

　　2、z主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。

　　3、z主任负责广播器材和鸣放警报;z负责摄像;z负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。

　　4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。

　　5、z队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。

　　6、演练过程由z主持。

　　五、演练流程

　　1、全体师生集合在路北广场。

　　2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：

　　(1)、总指挥讲解本次演练的目的;

　　(2)、z校长宣布演练开始;

　　(3)、安全演练;

　　(4)、z校长讲话并宣布演练结束。

　　3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。

　　4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。(z队长驾驶校车自西向东驶”入，z老师在车内点燃燃烧物生成烟雾)校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，(车内一名学生大喊：老师，着火了!)学生在大喊：老师，着火了!我们听到一个(校车顿时车内气氛紧张起来)司机立刻停车，(刘顺民鸣放警报)(司机和老师指挥学生撤离)司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，(学生全部撤完)跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数(老师做打电话的动作)，老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，(一个学生假装腿部轻微擦伤)有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。

　　6、z校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时()分()秒，达到了预期目的。现在我宣布：徐鲍中心小学小学2xxxx年春季校车安全逃生演练圆满结束!”

篇5:HS小学应急疏散逃生演练活动方案

　　会上小学应急疏散逃生演练活动方案

　　为提高全校师生在密集场所应急防震、防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，根据教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中的要求，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，应急疏散演练可与学校升旗、课间操、集体活动等相结合的要求。特制定我校疏散演练实施方案。

　　一、演练目的

　　提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震、火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练准备

　　l、组织学生观看防火、防震教育视频，使学生掌握相关安全知识技能。

　　2、让学生熟悉应急防震、防火的方法。

　　3、让学生熟悉疏散逃生的集中地点和途径的路线。

　　4、演练前组织学生进行疏散的训练。

　　5、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品。

　　6、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排，以免造成混乱。

　　7、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

　　8、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。

　　9、学生自带湿手帕、湿毛巾。

　　三、演练时间：每月第二周星期二大课间活动时间（特殊情况再另行通知）

　　四、演练地点：校内教学楼、操场

　　五、演练对象：全校师生

　　六、演练形式：避险疏散演练。灾害假定：学校上课期间，突然发生火灾或者突发地震，严重威胁师生的生命安全。

　　七、演练领导小组

　　总指挥：王z负责演练的总体指挥工作

　　副总指挥：z负责演练的总体协调和落实工作

　　现场指挥：z负责演练的现场指挥工作

　　z负责学生的聚集和现场清点人数

　　z负责演练现场的安全工作

　　z负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并报告总指挥

　　八、演练工作小组

　　1、疏散指挥小组：

　　组长：z

　　成员：各班主任、各课任老师

　　职责：负责各班疏散路线指挥、引导。控制学生下楼速度，阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压，有人倒下要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　2、现场警戒小组：z

　　职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

　　3、救护小组：zz。

　　职责：

　　(1)zz、具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　(2)z负责通知受伤学生班主任及家长。

　　4、宣传小组：zz、各班主任

　　职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、学生的心理辅导及宣传报道等。

　　5、对外联络小组：z

　　职责：如有需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。

　　6、演练摄影计时：z

　　九、疏散的集中地点和路线

　　（一）、安全集中地点

　　1一、二年级、三（4）班直接出教室到食堂北边的小篮球场集中。

　　2、三～六年纪在操场集中（注意远离教学楼，距离超过教学楼高度三分之一）

　　（二）、疏散路线

　　1、一、二年级、三（4）班从教室前后门疏散到达小篮球场。

　　2、南教学楼：三（3）、三（2）、六（2）、六（3）班从东楼梯口下、六（2）班跟在三（2）班后面。三（1）、六(4)、六（1）班从西楼梯口下。

　　3、北教学楼：四（1）、四（2）、五（1）班从西楼梯口下，五（1）班跟在四（2）班的后面。四（4）、四（3）、五（4）、五（3）、五（2）班从东楼梯口下，五（4）班跟在四（3）班的的后面。

　　各相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。要有顺序地疏散，避免跌倒、踩踏。

　　十、疏散管理

　　（一）、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任负责沿疏散路线撤离。（班主任带领学生疏散）

　　（二）、楼梯口维持秩序：

　　南教学楼东楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

　　南教学楼西楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

　　北教学楼东楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

　　北教学楼西楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

　　(三)、操场台阶负责人：

　　zz

　　以上人员负责学生紧急疏散时楼梯通道及台阶的撤离秩序、安全管理，严防拥挤踩踏事故发生。一楼楼道负责人站在最底下，二楼、三楼负责人站在楼梯口拐弯处管理疏散路队。遇到有人跌倒等突发情况要立即处理，防止踩踏事故的发生。

　　（四）、安全集中地人数清点：

　　zz分别负责一到六年级纪律安全、清点人数。贡国兴负责总人数汇总及疏散时间统计并上报给总指挥。

　　十一、温馨提示

　　1、第一次警报响起，同学可以尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，用双手或书包护住头部（大约一分钟）；

　　2、第二次警报响起，任课教师或班主任立即组织学生有序撤出，前后门各安排一名学生开好门并扶住门，确保学生顺利撤出教室。各班要事先安排并训练逃生的路队。

　　3、学生按照各自的路线图单行靠右撤离，注意用左手护住头部（可以左手拿课本或书包顶在头上），右手扶楼梯栏杆或墙壁，不要拥挤。

　　4、如果发生摔倒或踩踏，教师或负责人立即命令学生停止前进，并由前后学生扶起摔倒学生，杜绝发生踩踏事故。

　　5、学生到达指定的地点后立即蹲下，班长配合班主任或任课教师及时清点人数，如果有学生没有撤出，及时汇报领导小组。

　　6、如果本班内有行动不便的学生，班主任要提前安排好协助的学生或提前通知救援队。

　　十二、演习效果评定依据：

　　1、学生在教室里能及时到合理的地点避险。

　　2、防震通道畅通无阻，学生逃生时的动作迅速、有序、规范。

　　3、班主任配合负责清点人数的教师及时清点人数情况并汇总。

　　4、各责任人工作完成及时有效，无师生因演练受伤害。