田梧一中消防应急演练方案

　　一、指导思想

　　在国家加快改革开放全面建设小康社会的形势下，学校安全尤其显得重要。为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，我校决定举办2xxxx年上半年消防应急演练。

　　二、演练时间：2xxxx年4月2日(周四)课间(9:30--10：00)

　　三、演练地点：田梧一中校园(演练现场：教学楼、操场。消防应急演练路线：从各教室疏散到操场。)

　　四、演练内容：

　　1、火情报警演练;

　　2、教学楼火灾时的疏散、逃生演练;

　　五、演练参加人员：全校学生及部分教职员工

　　六、领导组织机构：

　　学校成立由z校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部，由zz等老师协调分工，具体指挥下设各应急分队，由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。

　　七、各分队具体职责及分工如下：

　　设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。

　　1、指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，负责与相关部门联系，划分安全区域，检查现场人员安全。

　　组长：z组员：zz

　　2、报警组：上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。

　　组长：zz 组员：zz

　　3、疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数。

　　组长：z组员：各班主任

　　4、灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。并指导保安及后勤人员等熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候引导消防车辆进校及指引通道。

　　组长：zz 组员：zz、2位保安

　　5、保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。

　　组长：zz 组员：zz、体育组

　　6、医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。

　　组长：谷胜良组员：现场各位老师、医务等人员。

　　7、宣传组：负责演练现场的摄影和学校的广播系统。

　　组长：zz组员：zz

　　八、疏散过程和方法：

　　(一)教学楼的疏散方法

　　1、报警组：周四第二节课快结束时，巡查老师发现七(11)班前门边上有烟雾，可能出现火场，立即用手机报告消防应急指挥组。

　　2、指挥组接到火情后，林校长马上赶到广播室，一声令下，警报信号响起，演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。(要求七(11)(12)班学生要利用湿毛巾捂嘴，躬身快速有序离开。)

　　3、疏散、逃生线路：

　　(1)以*的线路为准，(要求七(11)1、2两组往东面通道3、4两组往西通道优先离开火情区域、七(12)第二纵队改变方向往东面通道迅速离开火情区域)。其他各班男女两队，疏散下楼梯时要靠右走。以疏散到操场为止(按周一晨会队形排好)。

　　(2)疏散组疏散工作安排：要保证安全通道的学生安全等。

　　(3)各班主任带领本班学生迅速有序疏散，应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给疏散组(季焕忠)，疏散组再报给指挥组(林和春)。

　　(4)疏散到操场时的安保人员：体育组

　　4、灭火组第一时间携带灭火器到达着火点，迅速切断电源，快速做好灭火器的安全栓的拔出，对准着火点，及时喷水灭火。

　　5、保安组现场安全工作维持：各班主任，注意：联合现场教师力量

　　6、医疗组：紧急救护伤员(要在现场待命)

　　7、指挥组

　　(1)启动演习方案，及时与有关部门、有关救援人员联系

　　(2)检查现场分工，寻找未撤离人员

　　卓振宇：C幢教学楼

　　李律：D幢教学楼

　　(3)检查结果汇总至z指挥处，确定火灾区域无人后，指挥组最后撤离，并密切关注事态发展。

　　九、演练点评(z)

　　十、注意事项

　　1、听到通知或报警后，要立即停止一切活动。

　　2、教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。

　　3、撤离时一律靠右快走，如遇浓烟，需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行，要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。

　　4、最后撤离到操场时，各班要按晨会队列，做到安静。班长清点人数，报给班主任，班主任报给疏散组，疏散组报给指挥组。

　　5、摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。

　　6、演习材料：总务处准备

　　7、疏散、逃生知识培训：各班主任

　　8、音响负责：金飞龙

　　田梧一中学生工作处

　　附：田梧一中2xxxx年上半年消防演练具体工作组事宜安排

　　1、指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，检查现场人员安全(特

　　别是C、D幢教室的排查)。

　　组长：z组员：zz(C、D幢教室的排查)

　　2、报警组：上课老师发现七(11)教室的前后门之间的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。报警人员及时赶至事发地点，协同组织学生疏散。

　　组长：z组员：zz(七11班教室门口及携带一灭火器)

　　3、疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数(班主任及第二节上课教师要跟随学生直接到操场)。

　　组长：zz组员：各班主任

　　4、灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。

　　组长：zz 组员：zz、2位保安(4只灭火器)

　　5、保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。

　　组长：z组员：学生处人员、体育组其他教师(各通道口及操场入口)

　　6、医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。

　　组长：z组员：现场各位老师、医务等人员

　　7、宣传组：负责演练现场的摄影和学校的广播系统。

　　组长：z组员：z(相机两部楼上楼下组合拍摄)

　　8、人数汇总组：各班级将集中操场人数上报于相应的组长，各组长负责及时校对，若发现问题应及时联系排查组。

　　七年级组长：z八年级组长：z九年级组长：zz

　　说明：1、各班主任提前3分钟到教室等候学校指令(警报声响起后开始演练)，并切记自己班级参与演练的学生人数以备清点汇报只用;

　　2、演练具体时间：本周四(2xxxx.4.2);

　　3、各班主任要提前做好教育工作并告知学生疏散线路，提点学生疏散时要特别注意安全;

　　4、宣传报道负责人(zz)及时汇总材料，在校园网上发布相关信息。

　　2xxxx年(上)消防演练疏散路线具体情况汇总

　　有关路线变动班级：

　　1、七(11)班学生第一列纵队(第一二组)沿二楼东首通道-B幢东首楼梯下一楼出口逃离(C门进入操场-----沿跑道回原来*位置);

　　七(11)班学生第二列纵队(第三四组)按原来广播操行进沿西首楼梯下到二楼转

　　入西首通道向B幢西首楼梯出口逃离(A门进入操场-----沿跑道回原来*位置);

　　2、七(9)→七(10)→七(11)第二列学生西首通道-B幢西首楼梯下;七(12)

　　→七(11)班第一列学生沿东首通道向B幢东首楼梯出口逃离(A门进入操场-----沿跑道回原来*位置);其他*路线不变，但要以学生"优先逃生"为目的，教师再紧跟其后到操场集合。

　　2xxxx年(上)消防演练各出口负责人安排

　　zz：C幢二楼七(12)→七(11)班第一列学生学生一列纵队沿二楼东

　　首通道向B幢东首楼梯出口逃离(C门进入操场-----沿跑道回原来做操位置);

　　zz：C幢二楼西首出口，引导七年级9→10→11班第二列纵队学生直接向B幢西首方向逃离，最终从C门进入操场;

　　z：D幢东首楼梯八7→8→9→10→11→12学生→D幢东首楼梯下→东首一

　　楼→B门进入操场，注意要避让九年级学生;

　　zz：B幢西首楼梯引导九年级学生按原来路线，最终从A门进入操场;

　　zz：B幢东首楼梯维持好七九年级下楼的秩序，按原来*路线从A门进

　　入操场;

　　zz：操场A门(七年级);

　　体育代课老师：操场B门(八年级);

　　zz：操场C门(九年级)。

　　田梧一中学生工作处

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篇2:S城一小消防安全应急演练预案

　　城沙一小消防安全应急演练预案

　　一、指导思想：

　　《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表(校长)为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、演练目的：

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、灾害预设：

　　当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

　　四、组织机构：

　　(一)、指挥部

　　学校成立灭火和应急疏散指挥部。

　　总指导：滨海消防大队

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　成员：zz

　　指挥部职责是：

　　(1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练;

　　(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;

　　(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

　　(二)、义务消防队

　　义务消防队员名单

　　1号楼：(靠新教学楼旁的旧学楼)

　　组长：zz 组员：zz

　　2号楼：(新教学楼)

　　组长：zz 组员：zz

　　3号楼：(办公楼)

　　组长：zz 组员：zz

　　分校：

　　队长：zz 组员：zz

　　副队长：zz

　　岗位职责：

　　(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。

　　(2)据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。

　　(3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　(三)疏散引导组

　　组长：z　　副组长：z

　　成员：zz及各班班主任和副班主任。

　　职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

　　(四)、后勤保障组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

　　(五)、抢救护理组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　职责：联系当地医疗队伍，并及时进行医疗救护及人员清点等。

　　五、前期准备阶段

　　每年10月20日至11月5日为宣传发动和培训阶段。

　　1、学校安全工作领导小组负责制订《城镇第一小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

　　2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队(以男性为主)，邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。

　　3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

　　4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

　　5、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

　　6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：

　　①遇事不慌，头脑冷清。

　　②判明情况，思考对策。

　　③积极自救，互帮互助。

　　④听从指挥，有序疏散。

　　大忌：恐慌混乱，相互践踏。

　　7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

　　六、应急实战演练。

　　演练时间不定，由学校演练指挥部临时决定。要求：

　　1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

　　2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

　　3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。

　　4、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序返回教室。

　　七、总结反思。

　　演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。

　　附：学生疏散线路图(每年按实际情况制订)

篇3:XT中学消防应急疏散演练方案

　　下塘中学消防应急疏散演练方案

　　为了预防教室等人员密集的场所，因发生地震、火灾、斗殴或者其他安全事故而造成的人员慌乱、拥挤和阻塞通道（楼梯、安全出口等）导致的踩踏惨剧事件发生，特举行疏散演练。

　　一、组织机构及职责

　　成立学校疏散演练领导小组：

　　组长：z 副组长：z

　　成员：学校中层干部各班班主任任课老师

　　组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事故的应急处置工作。

　　副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关单位人员开展事故现场救援，事故调查善后处理等工作。

　　成员工作职责：1、负责维护事故现场治安秩序；2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门；3、负责事故应急救援的交通保障工作；4、负责涉案人员监控工作；5、负责将事故在规定的时间上报上级有关部门；6、组织参与事故的现场处置和调查工作。

　　配合机构：郭溪消防队。组织救护，灭火器的相关知识介绍和使用

　　二、紧急疏散演练时间：2xxxx年12月7日下午15点开始

　　三、紧急疏散预案的启动。在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不能保证的紧急情况，立即启动此预案。预案的启动人依次是校长、学校中层领导、教师。预案启动人在传达室通过广播、电话下达疏散命令，紧急疏散预案启动。在启动预案的同时，迅速报警或向有关部门汇报。

　　四、撤离教室。班主任、科任教师听到疏散的命令，立即组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，班主任、任课教师方可离开。

　　五、楼道、楼梯内的疏散。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。

　　六、疏散时学生的自我保护。手扶栏杆、墙，防止摔倒；如有浓烟，在可能的情况下用湿布掩住口鼻；三楼以上绝对禁止从楼上跳下。

　　七、疏散线路安排：

　　教学楼五楼班级九（10）（9）（8）（7）（6）（5）顺从西首楼梯→一楼地面内操场榕树边→雕塑左边→操场第一入口→操场

　　教学楼四楼班级先八（10）（9）再九（1）（2）（3）（4）→教学楼中间楼梯→实验楼楼梯下→食堂前→操场第三入口→操场

　　教学楼三楼班级八（4）（3）（5）（6）（7）（8）→教学楼与办公楼三楼通道→办公楼楼梯下→雕塑右边→操场第一入口→操场

　　教学楼二楼班级八（2）（1）再七（7）（8）（9）（10）→教学楼中间楼梯下→教学楼后面→操场第二入口→操场

　　教学楼一楼班级七（1）（2）（3）（4）（5）（6）→操场第二入口→操场

　　八、疏散的学生到操场集合。如果在学校操场内仍不能保证学生安全，要迅速组织学生疏散到校外。

　　九、集合后，各班主任立即清点本班人数。人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。

　　十、伤员的救治。学生疏散到安全地点以后，若有学生受伤，立即开始救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的医院；伤势较轻的，先由学校卫生室进行包扎、救治，然后送往医院。同时，学校与受伤学生的家长及时取得联系。

　　十一、事故报告、要求及现场保护

　　（一）报告程序要求：

　　1、事故发生后，学生工作处除立即拨打120急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报区教育局。

　　2、任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　（二）事故现场保护

　　事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，防止与事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大及疏散交通等需要移动现场物件的，应当作出标志或绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　下塘中学学生工作处处

篇4:MD中学消防应急演练方案

　　达明中学消防应急演练方案

　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。经学校研究决定，我校将适时进行消防应急逃生预案演练。具体方案为：

　　一、演练目的

　　1、论证我校消防应急预案的可行性。

　　2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。

　　3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演练的预定目标

　　师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校大操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。

　　三、演练指挥：

　　1、领导小组

　　总指挥：z

　　副总指挥：zz

　　成员：政教处、团委会、保卫处、总务处及涉及到的相关人员

　　信号员：z

　　四、疏散演练步骤：

　　（1）3:25政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

　　（2）灭火组（宿舍管理员）在唱风楼二楼和立潮楼三楼生起一堆烟火。

　　（3）3:30准备妥当，政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练正式开始。

　　（4）政教处主任模拟拨打“119”火警电话：“达明中学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有2600多人，请迅速前来抢救，联系电话：z。”

　　（5）灭火组柏茂春拉响消防警铃。

　　（6）广播（重复2次）：各位师生，唱风楼二楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到足球场按指定站立位置集队。

　　（7）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

　　（8）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

　　（9）相关同志分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

　　（10）z和z广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到足球场后，按指定位置站立，各班班主任整理好队伍。

　　（11）学生撤离到足球场后，广播室广播（重复）：各班班主任整理队伍，检查人数，报告年级主任，年级主任向校长报告。

　　（12）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

　　（13）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

　　（14）疏散演练完成。

　　四、演练路线

　　全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体线路为：

　　（一）、唱风楼高一年级1、2、3、7、8、9班同学从教室出门沿走廊从东楼梯口撤离，其它班级从西楼梯撤离，一楼的14、15、16从东边撤离，17、18班从西边撤离。。

　　（二）、撤离顺序为先高楼层，后低楼层（一楼直接撤离）。

　　五、人员分工

　　1、各班的组织教师：各班主任

　　2、各楼梯口人员：

　　一楼东楼梯口：z

　　一楼西楼梯口：z

　　一楼与二楼东转角处（即楼梯平台）：z

　　一楼与二楼西转角处（即楼梯平台）：z

　　二楼与三楼东转角处（即楼梯平台）：z

　　二楼与三楼西转角处（即楼梯平台）：z

　　主干道：zz

　　3、组织灭火

　　zz

　　4、其他：

　　①、安全区（即操场）组织：zz。

　　②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向年级主任报告。（报告，*年*班*人，全部安全撤离，报告完毕），年级主任向总指挥报告。

　　③、摄影与摄像：zz

　　五、由消防队员讲解灭火器的使用方法及演示。

　　六、各人员的具体工作职责

　　1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

　　2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

　　3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

　　七、疏散原则：

　　1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带；

　　2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

　　八、其他事项：

　　1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

　　2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

　　九、安全区各班级位置

　　从东向西：高一（1）至高一（18）

　　（各班级面向南站四列纵队，报告顺序：前排东侧班级开始依次进行）

　　十、灭火演示仇道怀、辛卫东、消防队员、各班班长

　　（5）灭火组柏茂春拉响消防警铃。

　　（6）广播（重复2次）：各位师生，唱风楼二楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到足球场按指定站立位置集队。

　　（7）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

　　（8）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

　　（9）相关同志分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

　　（10）z和z广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到足球场后，按指定位置站立，各班班主任整理好队伍。

　　（11）学生撤离到足球场后，广播室广播（重复）：各班班主任整理队伍，检查人数，报告年级主任，年级主任向校长报告。

　　（12）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

　　（13）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

　　（14）疏散演练完成。

　　四、演练路线

　　全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体线路为：

　　（一）、唱风楼高一年级1、2、3、7、8、9班同学从教室出门沿走廊从东楼梯口撤离，其它班级从西楼梯撤离，一楼的14、15、16从东边撤离，17、18班从西边撤离。。

　　（二）、撤离顺序为先高楼层，后低楼层（一楼直接撤离）。

　　五、人员分工

　　1、各班的组织教师：各班主任

　　2、各楼梯口人员：

　　一楼东楼梯口：z

　　一楼西楼梯口：z

　　一楼与二楼东转角处（即楼梯平台）：z

　　一楼与二楼西转角处（即楼梯平台）：z

　　二楼与三楼东转角处（即楼梯平台）：z

　　二楼与三楼西转角处（即楼梯平台）：z

　　主干道：z

　　3、组织灭火

　　z

　　4、其他：

　　①、安全区（即操场）组织：z。

　　②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向年级主任报告。（报告，*年*班*人，全部安全撤离，报告完毕），年级主任向总指挥报告。

　　③、摄影与摄像：z

　　五、由消防队员讲解灭火器的使用方法及演示。

　　六、各人员的具体工作职责

　　1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

　　2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

　　3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

　　七、疏散原则：

　　1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带；

　　2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

　　八、其他事项：

　　1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

　　2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

　　九、安全区各班级位置

　　从东向西：高一（1）至高一（18）

　　（各班级面向南站四列纵队，报告顺序：前排东侧班级开始依次进行）

　　十、灭火演示zz、消防队员、各班班长

篇5:林屋学校消防应急演练方案

　　林屋学校消防应急演练方案

　　为了保护生命，打造平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能，在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。本次参加演练的为全体师生。

　　一、学校消防安全疏散演练指挥小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成 员：z 各班主任

　　二、演练时间：2xxxx年12月1日下午第二课

　　三、报警程序：

　　1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“林屋学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报，校长向教育局领导汇报情况。

　　2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后路口等待引导消防车辆，张小建主任检查疏散校园消防通道；如情况需要，缪德高老师负责关闭学校总电源。

　　四、组织实施安排：

　　1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　新教学楼梯口疏散指挥员：z（三楼），学生：六年级

　　新楼梯口疏散指挥员:z(二楼）、z（一楼）学生：七、九年级

　　老教学楼梯楼梯口疏散指挥员：z（一楼），z(二楼）z（三楼）学生：七-九年级

　　操场秩序指挥：z

　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

　　① 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散（靠近门的一半学生走前门，另一半学生走后门）

　　② 当时在办公室内办公的班主任、任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到安全地带）；

　　③ 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排：

　　（1）不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

　　（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

　　五、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　4、疏散顺序：

　　① 班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

　　② 教师领队，学生排好队伍下楼，分班按下列方案疏散：新教学:六(2)班--六(3)班 --七(6)班--九(5)班-九(1)班---九(3)班，老教学楼九(4)班-八(6)班-八（3）--八（4）--八（5）--八（2）--八（1），七（1）、七（2）七（3）七（4）七（5）直接从教室走到操场指定位置。疏散时，不得长时间占用教学楼楼梯、走廊，学生依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

　　③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥或副总指挥汇报班级人数（报告总指挥，本班应到××，实到××，报告完毕）。

　　另附：摄影：z

　　报警员：