戍上中学二学期政教处工作计划

　　一、指导思想

　　根据鹿城区教育局普教科工作思路及学校工作计划，本学期政教处工作将继续以****为统领，以构建和谐校园为指引，以“以人为本，质量保障，提升品牌”为办学理念，以励志教育为主线，切实加强学校德育工作，加强德育创新。落实各项常规工作责任制，提高学生的文明素质和心理素质。以提高德育工作实效为目的，积极探索学校德育工作的方法与途径，力求还德育于学校各项工作中。

　　二、主要工作目标

　　加强和改进德育工作。开展励志教育，打造德育特色品牌，通过构建励志教育新体系。通过各种途径，着力构建学生健康成长的外部环境;通过各类主题教育活动努力教育学生形成正确的幸福观，进而树立正确的人生观和价值观，实现自我调整;正确对待生活，理解生命的意义，实现人生的幸福。

　　(一)管理目标

　　1、组织网络化。进一步完善学校、家庭、学生、社会四位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会各方参与的工作格局，营造“人人、处处、事事”育人的德育工作氛围。

　　2、管理层次化。科学规范地对班主任、班级、学生会工作实行目标管理，开展好各基层组织的评选工作。

　　3、队伍专业化。加强班主任队伍建设，努力创造条件让班主任接受各种形式的培训;完善每月一次的班主任例会或班主任沙龙，通过经验交流、集中学习等形式提高和完善班主任的管理技巧和水平。

　　4、加强学生干部的培养，落实学生干部例会制，提高他们的自主管理能力，并充分发挥他们的作用，让学生参与学校种类活动、竞赛的评分工作，通过实践和总结，逐步形成学生自主管理体系。尽力让学生开口话制度、开口论活动方案，让学生在制度与方案的学习与讨论中受到教育。

　　(二)培养目标。

　　1、七年级培养目标：认识自我、扬帆起航。

　　2、八年级培养目标：发展自我、勇攀高峰。

　　3、九年级培养目标：超越自我、成才成功。

　　三、工作思路

　　一)、抓好队伍建设，营造全员育人氛围

　　1、充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，落实《戍上中学班主任考核条例》，加强班主任工作的管理和指导，倡导从细实处抓起，着实抓好班主任培训工作，努力创造条件让班主任接受各种形式的培训;完善每月一次的班主任例会或班主任沙龙，通过经验交流、集中学习等形式提高和完善班主任的管理技巧和水平;根据学校实际修订《班主任手册》，力求手册效能的最大化。

　　2、逐步完善德育网络，利用德育领导小组的核心作用，有针对性地改变方式方法和内容，努力探索学校德育工作的新途径。

　　3、营造全员德育的良好氛围，实施励志导师制。为每一位后20%的后进生及留守儿童配备德育导师，使每一位教师带2-4名的学生，根据学生的心理特点，结合学校励志教育，努力从学生的学习目的性、日常行为规范的养成入手，进行一对一的帮扶，使该类学生得到更大的关怀。

　　二)、深化学生道德体验，提高文明自律水平

　　1、完善励志教育特色，尽量完成以“励志小故事”为主的校本课程及学生励志手册的征集、印发工作，以励志教育为切入口，通过各种形式，使学生了解励志教育的基本内容，明确学习目的性，形成人人相互鼓励、相互争先的良好校园氛围。大力开展以孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的感恩教育，培养学生珍爱真情、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯。

　　2、利用班队课对学生继续进行爱国主义、集体主义、人生观、价值观和学习目的性教育。引导学生修身养德，勤学上进，努力提高自我，战胜自我，完善自我，争做新世纪的合格新人。对班队课提供菜单式主题班会选题，班主任自选其二，以完成每学期不少于二次的主题班会。菜单内容将整合主题月活动和励志教育等主题。

　　3、抓好学生的日常行为规范教育，继续开展并完善“班级四项竞赛评比”活动，创新“养成教育”表现形式，探索道德评价机制，逐步建立促进学生全面发展的评估体系，做好“日常行为规范达标班、示范班”、“优秀学生”“优秀学生干部”“进步较快学生”“文明学生”的评选工作，重点实施《戍上中学学生品德操行考核方案》。突出考核的过程推进。通过教育以知促行、以知养行，并重视德育内化。继续探索用感化、体验、浸润、熏陶、唤醒、悟认等自律的内省式的教育方法，替代以说教、灌输、规劝、管束、强制、惩罚等他律的外塑式教育方法。在爱护公物、环境卫生等重、难点问题上创新管理模式，在过程与结果力求取得阶段性突破。

　　4、切实加强学校安全工作，健全学校安全制度和安全应急机制，把安全教育落到实处。继续开展系列交通安全宣传活动及游泳、网络、消防等安全教育工作，组织学生做好消防演练工作，提高学生自救和互救能力，确保学生的生命安全和学校校园的一切安全。宣讲除请校外专题讲座外，将在始业教育大会和日常晨会中落实。落实安全检查制度，不以台帐代替日常工作，但尽量使每一项工作留下台帐，以便总结提高。完善缺勤点名制度，进一步落实晨检制度，突出班主任的管理功能。

　　5、作为学生精细化管理之一，本学期将在上学期的基础上继续能统一征订学生校服，力争能每天穿校服，加强对学生的仪表仪容管理。6、做好学校紧急情况应急处置预案。分别对学生集体活动安全、食堂安全、防火工作、流行性感冒等疾病预防及其它事故的预防做好处置预案。使学生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报告和报警，自助自救，确保国家财产和师生生命安全。

　　7、发挥班级团支部的作用。与学校团委一起，进一步规范“文明监督岗”的建设，发挥其积极作用。提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，促进学生自主发展。

　　8、加强学生的环境卫生教育，提高环境卫生的意识，养成环境保护的习惯，力求解决乱丢乱扔的漏习，本学期继续实行每日“两扫两查”制度，使校园卫生状况能在原来的基础上更上一个台阶。

　　三)、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台

　　1、寻求多方支持，完善文学社、动漫社两个学生社团的建设，多出成果并进行展示宣传。完善升旗仪式及国旗下的讲话，力求变仪式为思想教育重要阵地。

　　2、加强学生网络道德文化教育，引导他们自觉遵守法律法规，懂得网络礼仪，以健康、积极的态度抵御网络的负面效应。

　　3、加强班级文化建设，规范教室布置。营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。拓展校园文化的内涵，不简单地以班级布置为班级文化的唯一标志，更多的以凸现积极向上的班级励志教育特色为标志的班级、校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。推进励志教育特色班级的创建活动。

　　四)加强与村委会、家庭的联系，形成教育合力

　　1、做好日常家访工作，鼓励教师进行家访。进一步转变工作作风，密切家校联系。通过请家长到学校、到学生家里去、电话联系等不同方式，做到联系的畅通。要充分利用“校讯通”短信平台和家长取得联系，报喜也报忧，体现教师的人文关怀。

　　2、进一步落实“家长会”制度，每学期分年段各召开一次家长会。办好家长学校，追求实效。逐渐建立其它多种家校联系的途径广泛听取家长及社会对学校教育、教学工作意见。同时以此来转变家长的教育观念，沟通家长与学校联系，使教育思路达成一致。

　　3、充分利用校外德育基地，邀请关工委、校外辅导员、法制副校长和有关专家等来校进行法制、交通安全教育，提高学生的法律意识，从他律转化为自律，并逐渐制度化。

　　五)、重视开展心理卫生健康教育

　　1、认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，树立“指导人生，提升人格”的心理教育思想。

　　2、关注学生的青春期心理问题及青春期性教育。完成学校心理咨询室的建设并投入正常的使用，落实心理辅导师，鼓励学生通过多种渠道与心理辅导老师进行沟通。

　　3、配合教科室积累心理教育个案，鼓励班主任及其他老师把心理个案及时记录，积累经验。提升德育科研工作层次，为今后德育课题积累第一手资料。

　　2xxxx学年第二学期德育工作内容安排

　　月份周次星期内容备注

　　一日2月

　　一1113

　　1新生注册报到

　　3自行车停放安排

　　4学校安全、卫生、保卫工作检查

　　二1420

　　1开学典礼

　　2班主任工作会议---学习《班主任工作条例》

　　3《励志专刊》

　　4仪表检查

　　52xxxx校读书节启动

　　三2127

　　1留守学生会议

　　2励志教育校本教材采编

　　3安全教育图片展

　　4区艺术节启动

　　四283.6

　　1励志教育系列活动筹备

　　2森林防火教育

　　3整理上交班级励志教育素材

　　4区德育教导会议

　　3月

　　六7131

　　2学校安全教育育周活动

　　3交通安全讲座

　　七1420

　　1区优秀学生、先进班集体评选

　　2市级德育特色校迎检准备工作

　　3家长学校学习

　　八2117

　　区艺术节操作类比赛

　　九284.3

　　1法制教育

　　2班主任工作论坛

　　3慈善一日捐活动

　　4团知识讲座(人团积极分子学习)

　　4月

　　十410

　　1确定预备团员及组织填写入团申请书

　　2励志教育主题班会活动

　　3毕业班终结性评价

　　十一1117

　　1法制教育

　　2班主任工作手册检验

　　3消防演练

　　十二1824

　　1养成教育--节约教育

　　2全校性家长会

　　3励志德育特色校创建申报

　　十三255.1

　　1科技宣传教育周

　　2主题班刊《校园安全》

　　3区艺术节表演类比赛

　　5月

　　十四28

　　1(观看禁毒宣传资料)

　　2养成教育--学校卫生你我他

　　3区十佳社团、网站、校刊评比

　　十五915

　　德育特色校评估

　　体育中考

　　十六1622

　　1家长学校教育

　　2“戍上最美”环戍上励志远足活动

　　十七2329

　　1主题班刊励志教育

　　6月

　　十八306.5

　　1文明学生评优

　　2总汇戍上中学学生品德操行考核分

　　3班主任工作手册上交汇总

　　十九612

　　端午节传统教育

　　区德育工作会议

　　二十1319

　　区优秀教导处评选(德育)

　　二十一2026

　　班主任考核禁毒日宣传教育活动

　　二十二277.3

　　1期末考试

　　2期末工作总结

　　注：1、有关内容的日程安排为大致设想，以实际操作为准。

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:SS中学政教处一学期工作计划

　　戍上中学政教处一学期工作计划

　　一、指导思想

　　本学期德育工作继续以教育局德育工作会议精神为指导，全面落实《戍上中学2xxxx-2xxxx学校发展规划》，以****为统领，以构建和谐校园为指引，以“以人为本，质量保障，提升品牌”为办学理念，以励志教育为主线，全员、全方位、全过程参与，切实加强学校德育工作，加强德育创新。落实各项常规工作责任制，提高学生的文明素质和心理素质。以提高德育工作实效为目的，积极探索学校德育工作的方法与途径，力求还德育于学校各项工作中。

　　二、主要工作目标

　　深化传统美德教育，构建励志教育新体系。以励志教育为主线，通过开展系统的励志教育，营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生在生活、娱乐、学习等各个环节里感受到熏陶和激励，养成自觉内省的习惯，形成积极的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力。形成成功者所必须的热情、责任感、坚持性、主动性、果断性、探究性、勤奋踏实等优秀品质，获得心灵的塑造，完成人格的跃升。唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质，激发学生潜能的教育。从而为今后人生的成功奠定坚实的品性基础。

　　同时，努力提高德育的实效性，从激发学生的成功需要即成就动机出发，引导学生追求真善美，从而培养起良好的心理和行为品质。使学生明白，我们所要求的一切的美好品质，不是学校和老师强加给他们的，而是他们自己发展和人生成功所必需的。我们始终以促进每一位学生的发展为最终目的，引导学生发觉自己身上的潜在的优势智能领域，并促进其优势智能领域的优秀品质向其他智能领域的迁移。

　　三、具体工作

　　(一)继续加强德育队伍的建设，建立全员的育人环境

　　1、加强校园德育环境建设

　　以《戍上中学发展规划》为指针，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，使励志教育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主动教育处理，不推脱，不逃避，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

　　2、继续加强班主任队伍建设。

　　充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，加强班主任工作的管理和指导，倡导从细实处抓起。着实抓好班主任培训工作，通过多种方式提高班主任参加培训的积极性，以培训主讲人、培训内容的多样性来增强培训的有效性。提出并督促班主任专用培训经费的落实，积极为班主任提供可能的服务与交流。从形式和内容，过程和结果多方面评价班主任工作，实行每月一考核。落实《戍上中学班主任考核条例》。以适应学籍管理电子化模式带来的变化，根据学校实际修订校本《班主任手册》，力求手册效能的最大化。

　　3、逐步完善德育网络。

　　逐步完善德育网络，利用德育领导小组的核心作用，有针对性地改变方式方法和内容，努力探索学校德育工作的新途径。实施学生成长导师制，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展。关爱后20%学困生，为他们配备成长导师。

　　4、加强学生自治队伍建设，使其在考评班级日常管理方面发挥更大的作用。

　　(二)以励志教育为主线，开展各种德育活动。

　　本学期充分利用各种途径，切实开展励志教育，使学生认识自我，培养坚韧的意志。

　　1、以德育后20%学生的教育为契机，开展励志教育。

　　2、以班会为主阵地：

　　将主题班会常规化，班主任在安排班级的班务计划时，将励志教育作为重点给予体现，每月至少要有1次励志教育的专题班会。开学初班主任要提出本学期的要达到的目标要求，确立目标追求，要求每位学生也确定自己的学期目标。期中考试、月考等大型考试后，请优秀学生谈学习方法、学习标兵谈自己学习经历。每个月都有不同的主题要求，但始终围绕励志教育进行，重点突出意志教育、挫折教育。

　　3、以《戍上中学学生励志成长手册》为体现：要求学生每周自省、每月励志小结、每期末回顾和展望，班主任每月检查、政教处学期检查。切切实实的开展励志教育，使学生有所收获。

　　4、以“四节”活动中的“科技节”、“体育节”为舞台，进行励志作品创作和教育。

　　5、以黑板报为载体：

　　9月份：以教师节为载体的感恩教育

　　10月份：国庆爱国主义专题

　　11月份：科技的风采励志专题

　　12月份：安全教育的专题

　　1月份：迎接期末考试的励志专题

　　6、励志教育系列比赛：

　　9月：励志征文比赛--《幸福》

　　励志之星评选(八、九年级段)

　　10月：励志手抄报比赛

　　11月：主题班会评比

　　12月：励志之星评选(七年级段)

　　主题班会评比

　　7、立体读书

　　以树立良好读书风尚，促进励志校园建设为主题，开展立体读书活动。以“活动”促“习惯”，引导学生与书籍相伴，为精神打底;与经典为友，为人生奠基，从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。提供阅读体会的交流平台，搭建阅读成果的展示舞台，使师生从“阅读”走向“悦读”，营造“热爱读书、崇尚阅读、读书快乐、读书光荣”的良好氛围，促进校园文化的建设。

　　8、其他*：教务处、政教处要不定期的安排一些获奖班级、学生的颁奖仪式，鼓励做得好的班级和学生，树立榜样和典型，形成一种积极的导向。

　　(三)加强与家长的联系，形成教育合力

　　1、本学期学校筹建家长学校，并召开家委会会议，使家庭教育、学校教育充分结合，形成教育合力。

　　2、做好日常家访工作，鼓励教师进行家访。进一步转变工作作风，密切家校联系。通过请家长到学校、到学生家里去、电话联系等不同方式，做到联系的畅通。要充分利用“校讯通”短信平台和家长取得联系，报喜也报忧，体现教师的人文关怀。

　　3、进一步落实“家长会”制度，每学期分年段各召开一次家长会。或自办或联办，或请专家或由教师办好家长学校，追求实效。逐渐建立其它多种家校联系的途径如学校网站“家长学校”栏目、“家长接待日”“家长开放日”。广泛听取家长及社会对学校教育、教学工作意见。同时以此来转变家长的教育观念，沟通家长与学校联系，使教育思路达成一致。召开家长委员会会议。

　　4、充分利用校外德育基地，邀请关工委、校外辅导员、法制校长和有关专家等来校进行法制、交通安全教育，提高学生的法律意识，从他律转化为自律，并逐渐制度化。

　　(四)、重视开展心理卫生健康教育

　　1、认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，树立“指导人生，提升人格”的心理教育思想。

　　2、关注学生的心理问题。班主任及政教处认真接受学生咨询，及时做好疏导工作。提高教师的心理辅导水平，倡导教师成为心理问题专家。配合教科室做好学生心理卫生和青春期教育及其研究。

　　3、配合教科室积累心理教育个案，鼓励班主任及其他老师把心理个案及时记录，积累经验。提升德育科研工作层次，为今后德育课题积累第一手资料。

　　戍上中学政教处

　　2xxxx年9月

　　附：戍上中学2xxxx学年第一学期德育工作活动周安排表

　　周次日期内容备注

　　18.29～9.4

　　1新生注册

　　2开学典礼

　　31日报到，1日正式上课

　　29.5～9.11

　　1班主任工作会议---学习《励志教育手册》

　　2励志班刊：《教师节》、《新学期新气象专刊》

　　3仪表检查

　　4自行车停放安排

　　5学校安全、卫生、保卫工作检查

　　6七年级新生的行规教育

　　7励志教育征文评比通知

　　8筹备立体读书工作

　　39.12～9.18

　　1留守学生会议

　　2“9.18”爱国主义教育

　　3家长学校(家长会)

　　4建立新生学籍档案、外地学生档案

　　5班级计划上交

　　6班主任例会

　　7上交励志教育征文

　　8立体读书开始

　　--好书推荐开始、励志书屋开放、读书室对外借阅

　　9.16国际臭氧层保护9月20日全国爱牙日

　　49.19～9.25

　　1励志教育系列活动--主题班会

　　2森林防火教育

　　3公布励志教育征文评比结果

　　4励志之星评选(八、九年级段)

　　59.26～10.2

　　1体育节筹备会议

　　2科技节筹备会议

　　3我爱我的祖国专题教育

　　4励志班刊：国庆节

　　610.3～10.9

　　1国庆节

　　2家长学校筹备

　　3班主任工作考核

　　710.10～10.16

　　1科技创新比赛：小发明、小论文、科幻画、科技实践活动

　　2励志教育系列活动--主题班会

　　3德育后20%学生会议

　　4励志手抄报比赛

　　10.10世界精神卫生日

　　10.16世界粮食日

　　810.17～10.23

　　1第十三届体育节：拔河比赛、乒乓球比赛、广播操操比赛等、田径运动会

　　2班主任工作会议

　　910.24～10.30

　　1法制教育

　　2慈善一日捐活动

　　3励志手抄报比赛

　　4成立家长学校

　　10.31世界勤俭日

　　1010.31～11.6

　　1期中考试

　　2班主任工作手册检查

　　3励志教育手册检查

　　4班主任工作考核

　　1111.7～11.13

　　1法制教育

　　2消防演练

　　3励志班刊：科技的风采励志专题

　　4励志教育系列活动--主题班会

　　11.9中国消防宣传日(消防节)

　　1211.14～11.20

　　1养成教育--节约教育

　　2班主任工作会议

　　1311.21～11.27

　　1科技宣传教育周

　　2主题班会评比

　　11.26感恩节

　　1411.28～12.4

　　1国际防艾日(观看禁毒宣传资料)

　　2养成教育--学校卫生你我他

　　3区中小学生田径运动会

　　4、励志之星评选(七年级段)

　　12.1世界艾滋病日

　　12.4中国法制宣传日

　　1512.5～12.11

　　1区平安校园台账整理

　　2班主任工作会议

　　3励志教育系列活动--主题班会

　　4班主任工作考核

　　1612.12～12.18

　　1家长学校上课

　　2“校优秀学生、优秀学生干部”评选申报

　　1712.19～12.25

　　1区中小学科技节成果展示活动

　　2励志班刊：安全教育

　　3学生体质监看数据上报

　　1812.26～1.1

　　1文明学生评优

　　2总汇戍上中学学生品德操行考核分

　　3班主任工作手册上交汇总

　　4班主任工作会议

　　1.1日元旦

　　191.2～1.8

　　1区“平安校园”检查评估

　　2励志教育系列活动--主题班会

　　201.9～1.15

　　1班主任考核

　　2期末考试

　　3期末工作总结

　　4班主任期末学生评语及总结上交

　　期末考试

　　211.16～1.22

　　1月16日(农历十二.二十三)寒假开始

篇3:N波四中第二学期政教处工作计划

　　波宁四中第二学期政教处工作计划

　　一、德育工作总目标：“活力四中幸福校园”

　　坚持德育为先，完善四中德育体系，发掘德育新模式，对传统的三年行为规范教育、劳动教育、励志教育进行改进，向立足学生生存教育、生活理念教育、健全人格教育等方面进军，创设波宁四中德育教育特色品牌，扩大学校影响力，提升学校社会声誉。争创省级文明学校，努力争取部级文明学校。

　　1、贯彻一个理念：

　　德育工作习惯化，建立四中德育模式，落实“赏识教育”的德育工作理念。德育的过程要有学生参与，德育的形式要让学生接受，德育的成效要让学生认同，学生在参与中受到教育，在参与中得到理解、肯定、支持、鼓励、激励，在参与中走向成功。

　　2、完善一套制度：

　　落实班级量化考核网上公示制度，最终实现学生的自我管理和自我约束，绝大多数学生具有社会责任感，集体观念强，有爱心，有良好的学习、生活和劳动习惯，热心校内外公益活动，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌，有较好的团队合作精神和较强的自控能力。

　　3、提升学生综合素质

　　以波宁四中“校园之星”评选、“学业奖学金”评选、以及各类先进评比为载体，重视学生的全面发展、情感态度、文明礼貌等优秀个人素质培养，实现新课程下所倡导和培养的目标：

　　文明礼貌之星、乐观豁达之星、诚实守信之星、激流勇进之星、团队协作之星、多才多艺之星、健康阳光之星、爱心使者之星。

　　加大奖学金获得者的宣传力度和奖励额度，大力塑造正面教育典型

　　4、完善新生军训

　　作为进入四中的第一课，将严格的军事训练与校情介绍、校史教育、行为规范教育、文明礼貌教育、初高中学法指导和心理健康教育有机结合，明确学校培养“新四中人”的目标。

　　二、育人内容

　　高一年级，以国情教育、养成教育为主，通过新生军训等形式，培养爱国主义热情，养成良好的行为习惯、适应新环境。

　　高二年级，以辩证唯物主义教育为主，通过盘山劳动等形式，确立科学的世界观、正确的人生观和价值观。

　　高三年级，以成才观、就业观教育为主，通过参观浙江大学和参加成人仪式等形式，做好升学与就业两手准备。

　　三、主要措施

　　1、坚持理论联系实际的工作思路。针对我校的实际情况，德育工作以常规管理为依托，以“养成教育”为基础，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，确立以学生发展为本的德育思想，强化争名牌、创特色意识，增强德育工作的规划性、针对性和实效性。

　　2、以学生的“文明礼仪”为抓手，养成良好的文明礼仪素养，让每个走进四中的人都能感受到我们同学热情问候，热心引导;实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推进校风建设。包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操规范、遵守交通规则、食堂文明就餐、不浪费粮食、节约水电、不在教室外零食、不进行围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。

　　3、强化校训(学校精神)、校歌、校标等的宣传、教育，促进学校文化建设，本学年的校训教育重点是“朴”字教育，与团委一起开展以“朴”为核心的系列教育活动。

　　4、加强学习，在教师中内化“赏识教育”的理念。鼓励老师通过理论学习和实践相结合，撰写教育论文，争取每学年可成册《德育教育交流集》。

　　5、重视班主任队伍建设，搭建交流平台，利用网络优势，发挥班主任QQ群作用，保证信息通畅快捷。在开好每月的班主任例会同时，每月举办一期《班主任沙龙》活动，提高年轻班主任的工作能力。

　　6、注重培养年轻教师的班主任工作实践能力，让更多的年轻教师参与到学生的德育教育中，同时可以增进师生的交流。

　　5、继续实行《班级量化考核网上公示制度》，经过去年一年的实施，取得了很好的效果，让班主任及时获得信息及时修正班级工作。开展“文明课室”、“文明宿舍”的创建活动。完善班主任考核评比。

　　6、重视家庭、社会与学校教育的配合，继续办好家长学校，通过家长会、给家长的一封信等形式，安排好每学期的家访活动，增强家庭和学校的联系，建议每个班级建立自己的QQ群(班主任--学生、班主任--家长)，有能力的班级可以建立自己班级的网页，搭建交流平台，使学生、家长与学校之间的关系更加密切，消除因不了解而造成的误解。让广大学生家长感受我们四中教师良好的人文素养。

　　7、加强心理健康教育、安全教育和生命教育，发挥心理咨询室作用，办好“心灵驿站”和“知心姐姐”信箱，对问题学生各班及时上报，建立长效跟踪机制，防患于未然。

　　7、充分发挥学生在学校管理中的主动性和积极性，在学校政教处、团委的指导下，校学生会、级组学生会、各班团支部、班委会自主地开展活动。充分发挥校园广播、橱窗、黑板报、等舆论宣传阵地在思想教育中的作用，激浊扬清，宏扬正气。

　　8、定期组织不同层次的学生座谈，倾听学生的意见，合理调整工作方向，给学生一个发言的平台，舒缓个别学生对学校的不满，偶有学生在公开的各种论坛中发表一些对学校，对老师的不满言语，对学校造成不良影响。

　　10、开展主题系列活动和社会实践活动。与学校团委、体艺卫、学生会配合，坚持每周一次的升旗礼活动鉴于165年校庆国旗下讲话考虑《校史系列介绍》;积极开展“文明礼貌、勤奋好学、法制教育、安全教育、心理健康、理想前途”等为主题的系列活动;开展健康向上、形式多校的文体活动;开展社会调查、军事训练、盘山劳动、春游活动、浙大励志教育、社区服务、青年志愿者、勤工俭学等多种形式的社会实践活动。

　　11、积极动员开展阳光体育运动，评选“阳光体育运动优胜班级”

　　12、新课程的实施

　　新课程综合实践课程的过程性评价和记录，积极开展综合实践活动，指导开展学生社区服务。要认真收集在社会实践和社区服务中的典型事例和优秀的社会实践报告，最为经验和优秀事迹向全体学生推广和介绍。要认真做好课程的评价、过程录入、学分审核工作。

　　13、扶贫帮困工作

　　要根据教育局和学校的文件精神做好贫困生的登记和具体的分类减免工作，维护学校的利益和学生家庭的利益;要积极争创条件解决贫困学生的具体困难，在中餐、活动费等方面为他们争取帮助。

　　14、感恩教育

　　开展“我最喜爱的四中老师”、“给爸爸妈妈写封信”等活动，对学生进行感恩教育。

　　15、卫生工作

　　进一步加强校园卫生工作，教室、公共场地包干到位，不留死角，定期进行全校大扫除，维护学校的形象。

　　做好流行性疾病的防控工作，晨检和日报工作，制定情急预案。

　　16、安全工作

　　1、住宿生管理、夜自修管理

　　2、《波宁四中学生安全健康教育研究会》，安全教育校本课程必修化实施

　　3、紧急疏散演习

　　四、工作安排

　　二月(常规教育)

　　1.报到：人数统计(查明未到学生原因)、班主任教育(安全、卫生学校秩序，规章制度等常规教育)、收作业、卫生打扫。开学式、学生仪容仪表和个人卫生检查。

　　2.齐抓共管中学生的行为规范，以学生的文明礼仪、热情待人，礼貌待人，师生和谐，礼貌用语为抓手，实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推进校风建设。

　　3.落实班级量化考核，考核内容经过一年半的实行和改进内容已经比较充实，本学期重要的是加强检查的力度：包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操规范、遵守交通规则、食堂文明就餐、不浪费粮食、节约水电、不在教室外零食、不进行围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。

　　4.加强宿管，寝室管理电子化(缺少电脑一台)，实行量化考核，奖惩明确，按累计扣分分别谈话，停宿一周，退宿或纪律处分。

　　5.抓好班级日常管理。坚持班主任“五到班”(早活动、眼保健操、午间管理、课间休息、自修课)，“四到场”(课间操、*活动、课外活动、卫生劳动)，注重班会和主题班会质量。

　　6.春节送温暖活动汇总。

　　7.各班制定学生个人、班级(班主任)工作计划、班级目标

　　8.各类先进初评汇总

　　9.“光辉的旗帜”、“我最喜欢的四中老师”征文活动交稿、由张磊老师负责评比。

　　10.“新学期展望”板报布置。

　　11.班主任上学期工作手册检查存档，发放本学期工作手册。

　　12.贫困生审核

　　13.学生电子档案录入

　　14.健康安全教育必修化

　　三月(德育法制教育)

　　1.青年班主任沙龙活动“班级存在问题、学生个案交流”

　　2.邀请法制副校长讲座

　　3.黑板报评比

　　4.第二届校园之星评比宣传

　　5.春游活动、地点考察

　　6.紧急疏散演习

　　7.高三年级对学生三年评价(电子档案)

　　8.高二通用技术培训(绿色学校)

　　9.加强学习，在教师中内化“赏识教育”的理念。鼓励老师通过理论学习和实践相结合，撰写教育论文，参加三月底市中小学德育研究会评比，争取每学年可成册《德育教育交流集》

　　10.3月19日三项考试

　　四月(主题班会月)

　　1.领导抽查旁听

　　2.各班邀请各任课教师，年级组长，教务处等共同参与

　　3.对优秀班会课进行直播

　　4.期中考试后家访工作

　　5.第二届校园之星评比

　　6.11届优秀毕业生推荐评比

　　7.新生军训工作联系。

　　五月(爱国主义教育)

　　1.为母校漂流书架捐书活动(高三年级每人至少一本)

　　2.保送生班临时班主任和下学期高一班主任考虑

　　3.“我爱我班”美化教室评比

　　4.家长委员会活动

　　六月(特色特长教育)

　　1.“三好”学生、优秀班干部、单项积极分子、最佳住宿生评比

　　2.优秀班集体评比、优秀班主任评比

　　3.家访工作汇总

　　4.报送生教育

　　5.奖学金申报审核

　　6.高三毕业典礼(国际厅、分文理举行)

　　7.高一、二年级的班主任登陆学籍管理软件，查看本班学生社会实践和社区服务的记录，要求一学年中至少有一项社会实践纪录和一项社区服务记录。记录完整的，授予学生社会实践2个学分，社区服务1个学分。

　　8.高三寒窗基金申请审核(多争取、把好关)

　　9.新高三补课期间住宿申请

　　七月(总结评比表彰)

　　1.各类先进表彰、奖学金表彰

　　2.印发告家长书

　　3.班主任完成素质报告单填写工作、政教处审核检查后发放。

　　4.新高二班主任，新高三班主任落实，分班名单出来后召开新班主任会议。

　　5.休学式：原班级班主任学年总结评价，最后一次班队活动，然后同一时间班主任宣布新班级名单和新班主任、新班级地点，同一时间学生流动到新班级报到，新班主任到位，新班级成立发言，布置暑假工作。并做好新教室的卫生。

　　6.学生参加社会实践，培养适应社会的能力

　　7.新生军训工作。

　　政教处

篇4:BH中学秋学期政教处工作计划

　　淮滨中学秋学期政教处工作计划

　　指导思想

　　全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。

　　一、抓好队伍建设，强化德育意识

　　1．通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。

　　2．定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。

　　3．开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。

　　二、创新德育载体，完善德育机制

　　本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

　　1．组织学生学习《中小学生守则》《学生一日常规》《学生文明礼仪规范》等，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。

　　2．进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

　　三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素质

　　（一）抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。

　　1．抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。

　　初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力，为日后优良班风的形成奠定基础。行为规范养成教育

　　开学第一个月，为行为规范月，让学生掌握中学生必须遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教育，重点掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《淮滨中学一日常规》，强化学生养成教育和纪律教育。

　　2．在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤一起分工协作共同承担班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。

　　（二）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育。

　　1．利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。

　　2．坚持每月一个教育主题，每个年级都有教育重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动

　　月度主要工作安排

　　9月份

　　1．制订本学期《政教处工作计划》《班级主题班会计划》

　　2．月度黑板报评比

　　3．各班制定班务工作计划

　　4．组织初一新生入学常规教育活动

　　5．在全校组织开展安全教育活动

　　6．完善启动一日常规检查评比工作

　　7．学习《班主任绩效考核细则》《文明班级评比细则》

　　8．班级常规检查汇总反馈

　　9.开展行为习惯养成教育系列活动

　　10月份

　　1．结合“国庆”，开展爱国主义系列教育活动

　　2．月度黑板报评比

　　3．班级常规检查汇总反馈

　　11月份

　　1．月度黑板报评比

　　2．组织开展“正确对待零食，学会珍爱健康”教育活动

　　3．期中班主任工作检查

　　4．班级常规检查汇总反馈

　　12月份

　　1．月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动

　　2．组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动

　　3．班主任工作经验交流会

　　4．班级常规检查汇总反馈

　　2xxxx年1月份

　　1．月度黑板报评比

　　2．班级常规检查汇总反馈

　　3．期末班主任工作检查

　　4．“优秀学生”、“道德模范”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”“文明班级”评选活动

　　5．学期末德育工作总结

篇5:BH中学春学期政教处工作计划

　　淮滨中学春学期政教处工作计划

　　一、指导思想:

　　以“行为养成教育”为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针、认真贯彻《守则》和《规范》、切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的教育、努力开创学校工作新局面。

　　二、工作目标及要求:

　　1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

　　2、大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案。

　　3、继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容。

　　4、强化值周工作。

　　5、开展家长教育活动。

　　6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。

　　7、继续开展法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。

　　8、组织德育工作经验交流活动。

　　9、全面实施和谐教育。

　　三、具体措施:

　　(一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。

　　1、每学期组织班主任经验交流会，加强班主任的理论水平学习，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

　　2、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任津贴发放的主要依据。

　　(二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展。

　　1、好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。

　　2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部。

　　(三)切实抓好常规管理、落实到位。

　　1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。

　　根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《环境卫生管理制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》、《班主任培训制度》、《优秀班级评选条件》、《优秀学生干部评选条件》等十多项制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。

　　2、做好后进生的转化工作

　　①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向政教处反馈一次后进生转化情况。

　　②对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的、予以撤消处分。

　　3、抓好班级文化建设、落实班级公物管理

　　按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展。

　　(四)通过主题教育活动对学生进行全面教育。

　　我校的养成教育主要以做好六个方面的工作--生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯。而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。

　　德育工作具体安排

　　2月份主题：安全意识、遵纪守法教育、整顿班风学风、促进良好校风的形成

　　1、加强安全意识教育，防止安全事故的发生。

　　2、安全逃生演练

　　3、加强法纪教育，查摆违纪行为，杜绝违法犯罪。

　　4、开展“整仪容、正言行、端品行”的行为规范养成教育及思想品德教育系列活动。

　　5、各班主任制订好学期工作计划。

　　6、开展节俭教育，教育学生利用好“压岁钱”。

　　7、与各班级、各宿舍管理员签定各种安全责任书。

　　8、完善各种考核、规章制度。

　　9、学生自管委员会开展工作

　　3月份主题：学习雷锋精神、培养集体主义观念

　　1、开展学雷锋做好事、讲文明懂礼貌教育。

　　2、开展“班级是我家”的集体主义教育，整顿班风促进校风学风的建设。

　　4、完善家长学校和落实家访制度（提倡走访）。

　　5、规范学生行为

　　4月份主题：强化规范、保持成果

　　1、规范学生行为

　　2、开展理想前途教育，帮助学生树立正确的人生坐标。

　　3、探讨利用现代化技术改进德育工作环境，提高育人实效。

　　4、开展清明节扫墓活动

　　5月份主题：了解国情、我为祖国做贡献

　　1、开展“五·四”革命传统教育活动,进行有关的墙报比赛。

　　2、加强中学生青春期生理、心理、伦理教育，举办专题讲座和心理咨询，提高学生抵御社会不良风气的能力。

　　3、德育工作经验交流。

　　6月份

　　1.六月份黑板报评比

　　2.举办成长感恩节

　　3.组织开展年度“校园之星”“十佳少年”等优秀学生评比活动

　　4.审阅《班主任寄语》

　　5.学期班主任结束工作安排

　　6.班主任工作期末考评