山天中学文科班数学教学总结

　　虽然高考已经结束近半年了，高考成绩也早已尘埃落定，但回想起那一年的拼拼杀杀，特别是那让人欢喜让人忧的文科班，心头会马上涌起许多的感慨。

　　2xxxx届高三文科班，9班z老师教数学，10班是我教，而且我是第一次教文科班，所以心中充满着憧憬。还记得第一次在10班上完课，整个人都感觉轻松，满屋子的女生异常安静，她们一字不差地把你的板书搬到笔记上，而且在你讲的精彩处频频点头。可是一测验下来，老天爷，大半个班级红灯高挂，有两个甚至是个位数的低分，让你不得不承认是被美丽的假象蒙住了双眼。

　　我和陈老师首先客观地对这届文科班的情况进行了分析：女生多，尖子少(原5班的只有2同学)，基础薄，能力差，自信心不足。而且对数学重视不够，花的时间太少。其次我们还虚心向上届文科班的老前辈，张东林、王彗明老师请教宝贵经验。知己知彼了，我们准备对症下药，和文科班开始一场持久战。

　　首先，在教学过程中我们不断给她们鼓励，一点点的进步都给予表扬，因为对这些数学差的学生而言，数学老师的表扬是久违的，是甜言蜜语。这能使她们树立起自信心，不再怀疑自己的脑子笨，而渐渐有了一种想学好数学的冲动。

　　其次，我们备课组认真备课，针对文科班的特点，因材施教。

　　(1)在选题上，不要求偏难，而是选择基本的，有代表性的题目，并要求逐步有变化，有层次，有深度，同时注意要与时具进，仔细研究学习二期教改的精神，在题型上保持新颖度，更能挖掘出数学思想。

　　(2)在课堂上尽量落实好基础知识的掌握和基本技能的应用，讲解习题时不要怕麻烦，讲个三、四遍是家常便饭，在板书上不要跳步骤，对每一个关键点都分析清楚，求“慢”更求“稳”。当然文科班里还有一些成绩不错的学生，上课时，我也有意设置一些问题和悬念，让她们跳一跳去摘取头顶上的桃子。慢慢地，学生的注意力被吸引过来了，使她们明白数学是可以学好的，老师是值得信赖的。

　　(3)文科班里数学特别差的学生不在少数，为了使她们跟上大部队，高三经常补缺补差到很晚，搞起了“盯人战术”。每次作业都一对一，逐一分析错误原因，及时订正;每一回测验好，办公室门前更是排上了长队。高三是辛苦的，当你感你一遍遍讲得口干舌燥，可学生还是错误依旧时，你真的很怨恨，但高三又是幸福的，当连续几个月加班加点，换来了会考100%的合格率，会发现你的所有辛苦都变得微不足道了。

　　离高考的日子越来越近了，文科班的形势也越来越紧迫，我们不断注意调整学生的状态，陈荣芳老师每堂课前都要有个小测验，一方面落实前一堂课的知识点，另一方面让学生多一些实战练习的机会。我则托人找来了一套向明中学2xxxx年最新的填空、选择题，让班级同学强化数学概念，接触到更新颖的题型，注重培养灵活应变的考试技能。

　　终于，高考考完了，文科班的学生们含泪抱在一起，蹦着跳着，她们说一年的辛苦终于结束了。

　　还记得高考揭榜那天我失眠了，等了整整一夜的短消息，终于清晨短信来了，一条一条都是学生们的喜讯。

　　最终，2xxxx届山天文科班经过师生一年的努力，高考数学平均分达到了120.45分，超出了市重点中学文科数学成绩并直逼市三女中，传出了令人振奋的好消息。今天想来，这也许就是一种亮剑精神，虽然我们并不强，但我们全力以赴地拼搏了，我们敢于向更高的目标发起冲击。这也是山天学子应具备的素质、山天中学应有的精神。

　　最后感谢一年来领导的信任和支持，感谢数学组的精诚团结，并为陈荣芳、黄敏华、王慧敏、薛剑晨老师和我自己感到自豪。

　　数学组

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篇2:TS中学一学期德育工作总结

　　山天中学一学期德育工作总结

　　本学期是学校开展生命教育实践研究的第二年，同时也是学校制定三年发展规划的关键年，因此，学校德育工作在以往的基础上做了相应的调整和变化，形成了一定的特色和亮点，同时，也存在许多不足之处值得反思和急待改进。

　　一、本学期较之以往有进步的地方

　　(一)年级组创特色，丰富德育内容，创建生命教育分层体系。

　　确立“活动分层、形式创新、自主体验、整体规划”的生命教育策略，改变以往高一年级“人与自我”、高二年级“人与自然”、高三年级“人与社会”的单一框架，各年级组根据本年级特点、年龄特征，制定出富有年级特色的主题，从而产生一系列“鲜活的、受学生喜欢的、富有教育意义的”年级主题活动。

　　1、高一年级“适应高中、解难训练”主题实践。

　　(1)以军训、东方绿洲为主题，开展争做“四自、五有”的山天人活动。

　　(2)以高一适应性学习为基准，开展“做快乐、自信的学习人”的主题活动。

　　(3)以“青春的呼唤”为主题，开展青春期主题教育系列活动。

　　2、高二年级“人与集体”主题实践

　　(1)“合作与竞争”--“人与集体”前期、中期调查与研究。

　　(2)“第五次龟兔赛跑”新寓言故事续写征文活动。

　　(3)“政治参与、公民权利”--“人与集体”主题教育活动。

　　(4)“合作与竞争”--高二年级班长论坛。

　　3、高三年级“生命、成长、成才”主题实践

　　“青春的足音，奏响生命的乐章”--高三年级“十八岁成人仪式”系列活动。

　　(二)“橙色阳光行动”为“自强大队”注入生命活力。

　　本着回馈社会，奉献社会，温暖他人，传播爱心的阳光精神，遵循奉献、友爱、互助、进步的阳光团队准则，山天中学重组“自强大队”,成立“橙色阳光之队”，开始了一系列“橙色阳光行动”。

　　(1)组织开展向西藏日喀则地区的“援藏捐书行动”。

　　(2)走进周桥街道阳光之家，帮助社区中需要帮助的残障儿童。阳光队员们教他们背唐诗、搭积木、学算术，在和智障儿童的交流中，用他们的爱心行动使周围的人感到温暖，同时也在智障儿童的拥抱中收获了感动。

　　(三)“共享成长--优秀大学生进校园”系列活动。

　　为进一步落实学校生命教育理念，完善学生学习生涯导航行动计划，搭建中学生与优秀大学生交流的平台，学校组织开展“共享成长??优秀大学生进校园”活动。

　　(1)与青年党校、学生干部联谊开展“共话成才、共话成长”交流活动。

　　(2)与学生社团社长进行“共建绚丽校园”培训指导活动。

　　(3)走进高三年级，参与“责任、理想、成才”十八岁成人仪式主题班会。

　　(4)走进高二年级，在“3+1学科”的问题上提供“选择的智慧”。

　　(四)第二代社团人迅速成长，真正做到“我行，我做主”。

　　“学在其中，乐在其中”是第一批学生社团的口号，第二代社团人更是提出响亮的口号“我行，我做主”，并在这一宗旨下推出了一系列有声有色的社团活动。

　　(1)“青出于篮而胜于篮”高二年级篮球联赛。

　　(2)“轩辕杯”初高中乒乓球迎新友谊赛。

　　(3)“漫城风雨”第二届校园漫展。

　　(4)“棋乐无穷”迎新系列活动。

　　(5)天羽精英社和篮球社都分别组织了系列校际交流赛。

　　(五)心理健康教育全方位、分层次渗透到德育管理和年级主题活动中。

　　(1)建立了系统的学生个案干预档案。

　　(2)配合高一年级青春期教育主题活动，开设相应心理课程。

　　(3)完成了高二年级“人与集体”前期、中期调查与研究分析。

　　(4)为高二年级“选择的智慧”主题教育活动开设人生选择心理讲座。

　　(5)高三年级“理想、责任、成才”主题活动开设相应有关择业的心理讲座。

　　二、本学期，德育管理中几大不足

　　(一)常规管理有所松懈。

　　开学初，组织班主任和学生加强对《山天中学学生须知》(调整稿)的学习，并根据《天

　　山中学学生须知--在校一日常规》，从第一周起，德育室每周定主题、定考核内容、重反馈改进，各年级组开展有针对性的讲实效性的行为规范教育，在卫生保洁和清校工作上取得一定的成效。然而，期中考试后对班级的常规检查、对班主任的日常考核就有所松懈，并在管理考核的机制运作上出现力不从心。下学期，应加强学生“三级自主管理网络”的搭建和班主任月浮动奖的考核工作。

　　(二)班主任队伍的整体能力有待进一步提高与突破。

　　这两年，班主任队伍从年轻走向成熟，许多班主任已经积累一定的工作经验，班主任队伍的整体水平有一定的提高。然而工作热情下降、凭经验办事、开拓进取心不够等现象也随之出现，同时班主任的现有理论水平、育人理念实际远远跟不上新时期的德育工作要求。如何激发那些有一定工作经验的年轻班主任的工作激情、工作责任心和工作进取心，是下学期班主任队伍建设的重点。

　　(三)对德育工作的总结提炼不够。

　　生命教育实践研究也有一年多，其间也摸索尝试了许多做法，积累了一定的经验。然而对我而言，在反思、总结和提炼上几乎是空白，希望利用假期能对学生社团工作和主题教育方面能加以总结和提炼。

　　二零零六年山天中学团委工作小结

　　山天中学团工作在团区委和学校党支部的指导下，以社会主义荣辱观教育为重点，加强青年学生的政治理论修养，活跃校园文化，完善团委学生会的自身建设，充分发挥学校团组织的育人作用，推动青年学生综合素质全面发展。下面，我就山天中学团工作和大家做一个交流。

　　一、以青年党校为平台，有效凝聚学生团员

　　今年我校团委在原有的青年党校教学基础上对授课的对象、方式、内容上进行了调整，分层次、分年级对学生进行党的理论知识的教学。

　　高一年级党校学习面向全体高一学生，利用校会课宣传党的基本知识;高二年级党校学习的对象通过社团招募产生，以学生自愿报名和班主任推荐相结合，党校学习一月一次，聘请学校党支部书记为指导老师。以讲座、社会实践等形式，宣讲***理论与一些青年成才的典型事例;高三年级党校学员以递交党申请书的学生为主，学员与学校党员老师结对，参与党支部活动。今年很感谢团区委的牵线搭桥，在党校学习中，中科院的博导谢晓明老师应邀来到山天中学和学生面对面进行交流，学员们通过交谈受益匪浅。在十二月，我们请来了学校历史老师孙晓文老师从历史谈起，谈到了青年学生的历史使命、青年责任，学生们受益匪浅。青年党校学习内容的拓展与探索，增强了青年党校这个学习型组织的吸引力，进一步加强了科学理论对青年学生的引领。

　　在团区委的牵头下，我们还请来了华东政法国际法学院的学生参加了我校高三年级“理想、责任、成才”成才为主题的主题教育活动，进入班级、和我们的十八岁的学生“共享成长”。这是我校十八岁成人仪式的延续。

　　二、以学生社团活动为载体，丰富校园文化

　　学生社团活动一直是校园文化的一个亮点，也是最受学生欢迎、学生热情最高的活动。本学期的我校社团活动可谓丰富多彩，从篮球社组织的“天中杯”高二篮球联赛、漫山遍野社举办的“漫城风雨”漫展，到羽毛球社组办的三校联谊羽毛球比赛，都受到学生热切的响应。通过校与校之间的交流，我校的学生社团也受到了区里各兄弟学校的关注。

　　暑期，我们结合团区委暑期工作要点，开展了学生社团社区行活动，篮球社和乒乓球社分别参加了周桥街道的第二届青少年3VS3篮球挑战赛和第四届青少年乒乓球比赛，社团社区行活动激发了学生参与社区活动的热情，增进了学生与社区其它青少年的感情。

　　三、以学生干部队伍建设为抓手，加强团委、学生会自身建设

　　学生干部的培养工作是学校团委的重点工作，如何建立一支全面发展的优秀的学生干部队伍一直是我校团委不懈探索的目标。高三同学毕业离校后，如何做好学生干部新老交接工作以保证工作的系统性和完整性也是我们一直思考的问题。山天中学以学校大型活动为契机，在活动中教会学生干部如何思考问题、处理问题，如何把握学习与工作之间度的问题。

　　下半年，我校迎来了共青团山天中学第十次团代会、山天中学第十一次学代会的召开。团学代会的筹备工作相当繁杂，在这一过程中，我们完成了团委学生会学生老带新、新老交替的工作交接，经过活动锻炼了一批能力、责任心都较强的学生干部，培养了他们工作的协调能力和组织能力，在接下来的迎新活动中，新成长起来的学生干部队伍很好地完成了任务。

　　本次团学代会审议了上届团委、学生会工作报告，选举产生了新一届团委学生会委员，并向全校师生反馈了28项学生提案。在收集、整理、反馈学生提案的过程中，锻炼了一批学生干部，也让我们更好的审视了我们的工作，为下一阶段工作提出了更多的改进目标。

　　四、以感恩教育为核心，拓展志愿者行动内涵

　　山天中学志愿者服务活动已成系列，通过和周桥街道的结对活动，使得我校社会志愿者服务活动更加具有系统性、活动内容和时间都得以保证。在寒暑假，我校学生积极参与社区活动，社区的团支部直选、象棋大赛、慰问孤老、纳凉晚会都有着山天学子的身影。

　　如何让我们的社会志愿者服务活动更加吸引学生、更加能让学生体会其中的含义，这一直是我校团委社会志愿者服务部探索的内容。在原有的学分制管理的基础上，今年团委将学校原本的自强大队改建成了一支校级志愿者服务活动，命名为“橙色阳光大队”。本着回馈社会，奉献社会，温暖他人，传播爱心的阳光精神，奉献、友爱、互助、进步阳光团队行动准则，阳光大队以向西藏捐书行动为序幕，正式开始了山天学子的爱心行动。

　　本次捐书共收到捐书1651本，其中高一年级共捐368本，高二年级共捐608本，高三年级共捐225本，教师捐书450本。西藏方面已于11月上旬收到了所有捐书，并向我校表示了感谢。

　　阳光队员们还定期参加了周桥街道阳光之家活动，帮助社区中需要帮助的群体，回馈社会。他们教那些智障儿童背唐诗、搭积木、算术。在和智障儿童的交流中，阳光队员们体会到了成就感，同时也收获了快乐。在帮助他人过程中收获了学会付出的幸福，在那些智障儿童的拥抱中体味到了感动。

　　这就是我们阳光行动的意义所在。

　　以上就是我校团委工作情况的简要汇报。我们会再接再厉，更好的发挥团组织在学生团员中的吸引力，凝聚团员学生。

篇3:TS中学一学期教科研工作总结

　　山天中学一学期教科研工作总结

　　本学期在各级领导关心与支、学校各部门的大力协助下，对照学期科研计划，圆满地完成了教科研工作任务，达成预期工作目标。现将工作汇报如下：

　　一、有条不紊开展课题研究工作

　　(一)龙头课题的研究工作

　　1.完成了第二届“生命教育融入教育教学”征文活动的评选活动，挑选优秀的征文送区教科室，参加区06年第二届“育英杯”征文活动。获得较好成绩。初步汇编实施生命教育以来，教职工撰写的有关生命教育的论文、案例。

　　2.继续开展生命教育主题活动的实践研究，汇编《生命教育主题活动案例集》(二)。

　　3.进一步完善生命教育校本专题拓展讲义(即学生生命教育读本)，《宗教常识》、《高中生心理健康教育读本》评为区优秀校本课程。

　　4.编写了教师生命教育校本研修班讲义，成功申报校本研修班(40课时)，制定研修活动方案，任务驱动，问题本文，以自主学习、专家讲座引领以及案例与教学实录研讨等形式开展研修活动，切实引导教师开展生命教育实践研究，增强生命教育意识，提高生命教育技能。

　　5.进一步完善、更新了学校生命教育网。

　　6.切实做好《高中生命教育的实践研究》龙头课题的中期研究检查工作。认真收集整理了生命教育开展一年多来的研究成果、资料，撰写中期验收报告《让山天校园充满生命智慧》，得到了区科研员的充分肯定，生命教育试点校阶段工作汇报也得到了市有关专家领导的好评。

　　7.多次召开课题组成员会议，研讨课题研究工作，着手课题的结题工作，向专家咨询，编写结题报告提纲框架，撰写结题报告初稿，市教科院专家上门指导，修改结题报告，再请校学术委员会外聘专家指导，争取圆满结题。

　　8.做好生命教育试点校的工作总结，协同各部门迎接市生命教育试点校的督查和指导工作，校生命教育工作获得专家们的好评。

　　(二)其他重点课题的研究工作

　　1.《生命教育理念下高中教师自主发展研究》的阶段成果《实施生命教育，促进教师自主发展》、《高中教师自主发展的制约因素及对策探微》(谢玲玲执笔)获国家级规划课题《全国教师队伍建设》研究的阶段成果一等奖，学校立为该研究项目的实验校，并授予科研兴校示范校旌旗。

　　2.《可持续发展理念下高中生涯规划教育的实践研究》立项为联合国教科文组织EPD项目的一般课题。高一、高二、高三年级分别开展了“我的2xxxx梦想”、生涯规划与选课指导、十八岁成人仪式等教育实践活动，还请市生涯教育专家来校指导工作。

　　3.本学期钱真老师负责的《高中性健康教育的实施策略研究》课题、李高林老师负责的《高中“2049”项目资料包的使用与开发研究》课题、阎俊老师负责的《高中政治学科优化师生共创“学习经历”的实践研究》课题，分别被立为区重点课题、规划课题和一般课题，先后邀请市性健康教育专家，区科技教育专家来校参加开题活动，指导制定课题研究方案，确保课题研究的有效实施。

　　《高中性健康教育的实施策略研究》课题以高一年级为主开展青春期健康教育系列活动，高二开设《青春絮语》校本拓展课，开展了对学生、家长进行了问卷调查和活动的反馈调查，并利用家长会，向家长进行有关青春期教育的宣传和动员工作。

　　《高中“2049”项目资料包的使用与开发研究》课题也选取高一年级的部分同学与原环保组结合，组成试点班。

　　《高中政治学科优化师生共创“学习经历”的实践研究》也在高一、高二政治学科新教材教学中，有序开展，积累了多个教学课例和学科活动案例。

　　(三)重点课题的结题工作

　　1.区重点课题《在网络环境下开展研究性学习的研究》也圆满通过了区专家论证，区教科室的验收。

　　2.国家级子课题《高中“绿色家园”环保教育教材的实施策略研究》的结题工作，所展示的研究成果，均得到了课题组负责老师肯定。

　　3.市?协课题《班主任札记教育功能开发的理论与实践研究》、区一般课题《高中政治学科关于师生共创“学习经历”的教学策略研究》、《以人为本--整体性推进素质教育的实践与研究》也顺利结题。

　　4.本学期结题如《初高中主题性心理健康教育的系统研究》、《高中体育课开展自主性主题学习的研究》、《尝试适合学生心理特征的物理辅助教学》、《生命教育融入高中地理教学的实践研究》、《数字网络条件下学生团干部培养的方法和途径的研究》、《从任务型出发优化高中英语听力教学的研究》、《基于Blog学习平台，促进美术教师专业化发展》等课题，有的已顺利结题，有的于下学期初交结题所有资料。争取下学期初开结题课题的成果鉴定与交流会。

　　(四)其他课题研究常规工作

　　1.定期、分层召开课题组长例会，检查、交流课题研究工作。

　　2.完善了学校课题研究工作手册、校结题登记表等。

　　3.做好学期初的课题研究考核工作，修改完善了教科研考核方案，在听取建议的基础上，进一步完善教科研工作考核方案。

　　4.编制07年度课题申报指南。

　　5.培养科研骨干，派骨干教师参加市教科研培训，听有关科研报告。

　　二、按计划开展上海市教科院普教所科研基地校建设工作

　　本学期，在上级领导的关心下，学校成为上海市教科院普教所基地校。为此，教科室联系密切与市专家的联系，制定基地建设计划，完成了《高中生命教育特点和难点研究》、《高中生涯规划教育的实践研究》、《构建学校、家庭、社区合作互动生命教育网络研究》、《高中性健康教育的实施策略研究》等课题的市科研基地校课题的申报工作。市教科院多次派专家来校指导，如杨四耕博士指导“生命教育与学校课程”、谢诒范教授来校指导生命教育、沈之非研究员指导高中生生涯规划教育等，胡兴宏研究员、吴增强教授来校指导科研工作。《山天中学课程方案》的编制、生命教育课题中期报告和结题报告得到了汤林春博士大力指导，校科研工作正有序地按计划进行着。

　　三、定期开展学校学术委员会的有关工作

　　本学期在学校成立了以外聘区教育教学专家为主的校学术委员会(兼校创建实验性示范性高中专家指导组)，教科室作为执行秘书，密切与专家的联系，针对学校存在的问题，定期召集专家研讨，切实解决问题。

　　四、搞好学校创建实验性示范性高中06年度自检的有关工作

　　学期末，编制第二阶段学校创建区级实验性示范性高中的自检问卷(部门、组室)，撰写自检报告初稿，整理06年规划实施一年来的相关资料。

　　五、配合各部门开展好学校其他工作

　　密切配合学校开展好区第九届教学工作研讨活动的其他工作、校本研修工作、区健康促进校等评估工作。

　　六、面临的困难

　　明年是长宁区三年一度科研年，然而，课题研究成果的质量有待进一步修改提高，几个区级课题要在2月份结题，实验性示范性高中的年检，龙头课题的立项等工作任务相当艰巨。

篇4:TS中学一学期校务办工作总结

　　山天中学一学期校务办工作总结

　　本学期校务办的工作在不断加强服务、协调意识，明确定位、加强宣传的同时，按照学校工作的要求和部门计划展开各项工作。

　　本学期校务办增加了“外事” 和“艺术特色教育”等工作，新上任的人事干部还不太熟悉工作，这使得校务办的工作遇到了一些困难，但在各部门的支持和同事们的努力下，工作还是顺利的展开着。对本学期校务办的具体工作做如下小结：

　　一、会务工作：

　　本学期承办了各级各类的会议26次，其中市级会议6次、区级会议5次。会议的主要内容是我校创建工作的咨询、督导和各级各类的专项检查或验收工作。

　　本学期我校成功协办了“逃生演练”、上海市政治年会;成为了上海市教科院普教所科研基地校;通过了规范教育收费的专项检查;通过了上海市花园单位、区健康促进校、区语言文字规范化示范校的验收;举行了数次市区专家对我校生命教育工作的指导;成立了“实施规划监督指导小组兼学术委员会”;召开了数次与共建单位的工作会议;还有阎俊老师的表彰会、重点带教的工作会议等等。

　　这些会议是对学校阶段工作的及时总结和表彰。校务办除了安排好会务工作，做到“会前准备充分”、“会中服务到位”、“会后总结及时”的要求外，还有比较繁重的资料的整理工作。

　　通过资料整理过程中出现问题的反思和总结，可以看到学校档案、资料管理的意识和能力亟待加强。应该说各部门资料的保留意识增强了许多，但“存档”意识还不强，而档案室缺少资料收集的主动性和积极性，只是简单地“等着”。针对这个情况，将在以后的工作中提出更具体的要求，学校大型活动按专题整理资料，努力做到“活档案”。

　　二、宣传工作：

　　本学期，分别在开学初、十月和十二月完成了教学楼一楼的主题宣传版面。

　　目前，学校多个宣传版面的质量和效果参差不齐，有些学生负责的版面在用语的规范性上还有待指导和加强。在以后的工作中将明确各展办的负责部门，并统一要求，力求做到语言规范、主题鲜明、效果美观，以推进学校校园文化建设。

　　其次，“学校宣传资料”的设计由于自己能力上的不足和主观上的标准之间的矛盾一直拖拉着，直到校长推荐教育学院黄乃宁老师的参与后，才开始启动。目前，已经通过数次沟通，争取学期结束前拿出草案。

　　三、艺术教育工作

　　本学期开始负责学校艺术教育工作，经过一个学期的努力，克服了人员调整所带来的一些问题，总算摸到了些门道。从大格局上，经综合考虑，暂停了合唱团、舞蹈团的活动，学校艺术教育讲沿着“保持重点、普及提高”的思路进行。

　　学校管弦乐团10月29日，在张国勇老师的主考下完成了专业考核;11/19日参加了市艺术团队的业务考核。考核的结果差强人意，也说明了团队存在的问题和努力的方向。

　　民乐团、京昆社、文学社将参加于07年1/31、2/1区级社团的考核，争取将民乐团上升为区级重点团队，将文学社上升为区级一般团队。京昆社虽然是区级团队，但由于没有特长生，指导老师无法调动学生的积极性，所以活动效果很差，将根据本学期考核的情况决定以后的活动情况。

　　同时，作为“上音长宁学校”，在与上海音乐学院社教科的联系下，将两校合作的重点放在对我校师生艺术欣赏能力的普及和提高上。07年1/15、音乐学校邹彦老师来校讲座，1/28，组织了近百位同学赴上海音乐厅听专题讲座。在以后的合作中，还将组织多种形式来拓展师生的眼界，丰富艺术内涵。

　　四、外事工作：

　　2xxxx年10月22日--11月5日，接待了德国伊格那茨--君特学校共15位师生组成的访问团。在活动过程中，我们为德国师生安排了具有中国文化特色和底蕴的课程，精心挑选了homestay的人员，并带他们参观了市容，游览了周边城市，使得两校师生增进了了解和友情，更让德国师生对发展中的中国与上海有了正确的、全面的、感性的认识。

　　这次接待活动时我校第一次接到欧洲师生，也是第一次长时间以homestay形式接待外国师生。这次经历，为我们积累了经验，为学校国际化的发展奠定了基础。

　　其次，作为长宁区学校资源向社区开放的试点单位，我校和周桥街道签订了合作协议，为社区居民提供活动场地。

　　另外，本学期学校还与延安中学、姚连生中学、山天初级中学、长宁区军体校、春秋航空公司、周桥街道派出所、上海易谷教育咨询有限公司等单位修订或签订了合作协议，使学校的各项工作得到广泛的支持，有利于学校的持续发展。

　　校务办的工作是比较具体、甚至有些琐碎的，重点和难点在于落实的过程中。从部门工作来看，校务办逐步体现出在学校各项工作中的安排和协调的作用。从我个人来说，自认为工作还是主动的、努力的，而且已经逐步养成“急事即办”的习惯，拖拉的情况有所好转。这种改变对我来说是痛苦的，但对校务办工作的开展是有利的也是必须的，所以就坚持了下了，也慢慢尝到了甜头。希望时间和以后的工作能证明这份改变的价值。

篇5:TS中学一学期教学工作总结

　　山天中学一学期教学工作总结

　　本学期的教学工作按开学初的计划全面展开，并根据学期中的具体情况，灵活适时地调整和充实工作内容，同时在工作中以实验性示范性学校的要求开展工作，规范和加强工作的科学性、合理性，努力提高工作质量。

　　一、常规工作：

　　1.各年级教学工作根据不同年级的特点正常展开：

　　高一年级基本形成适应高中要求的学习态度和方法。全年级老师根据高一年级学生的特点和全面使用新教材这一新情况，认真备课，充分利用课内课外的时间对学生开展学法指导和分层教育，帮助学生养成良好的学习习惯。年级组还适时的组织学生开展多门学科的竞赛，在全年级中积极营造向上的学习氛围。同时积极探索和适应学业水平考试制度

　　高二年级根据学生间逐渐形成差距的实际情况，对一部分学习上存在问题的同学进行了数学、英语学科的补差，同时注重分层教育的实效性，使同学们在各自的基础上有提高。高二年级是近年来首次实行全部平行分班教学的年级，为此高二年级积极探索如何发挥均衡教育优势和培养拔尖人才的方法，营造积极向上的学习氛围，以提高学生学习的积极性和有实效性，鼓励更多的同学能在学习和品行上冒尖。高二年级的学生还首次代表学校接待了德国友好学校的学生来访团，在接待和相互交流中既展示了中国学生的风采，又了解了异国的文化习惯和同龄人的状况，打开了视野，培养了能力，同时为今后此项工作的进一步开展积累了经验。

　　自学期开始前，教学处根据以往学校高三年级的工作经验会同高三年级组结合本届学生的实际情况，制定了一系列的年级工作计划。在计划的实施过程中，每个阶段对同学的学习情况都有细致的分析和统计，并组根据教学的实际情况不断调整和完善工作目标和策略。本学期教学处组织了多次年级的教学工作研讨会，根据学科特点，以备课组为单位多次举行了质量分析和情况汇总，制订对策，并加以落实。同时召开了部分学习能力有差距的学生和家长的座谈会，分析现状，制订对策，增强学生和家长的信心，调动一切积极因素，使全体同学在不同层面有所提高，以此提高年级工作的针对性和实效性。根据高考的改革趋势，积极探索对学生综合能力培养的有效方法和途径。

　　2、继续加强教研组、备课组建设：

　　开学初，教学处要求各教研组根据学科的特点和不同年级的情况，并针对新教材的全面实施，以备课组为单位，积极开展集体备课活动，进一步强化集体备课的实效性。通过平时的交流观察了解，各备课组的活动明显规范，质量也有明显提高，并充分体现了同伴互助的校本研修思想。如历史学科和政治学科的老师针对学科体系经过重大改动的新教材，强化集体备课，合作分工，完成了一个又一个优质教案和课件，课堂教学受到了学生的普遍欢迎，同行的认同。

　　3、带教工作：

　　本学期的带教工作(重点带教、见习期带教)日趋成熟，这是学校近年来对带教工作极大重视和投入的成功，也是教师对这一制度认同和需求的结果，这一制度并将成为学校的重要办学特色。

　　二、教学评价：

　　1.根据长宁区第九届教学工作研讨活动的要求和安排，在上个学期学校开展教学展示活动的基础上，认真积极地组织和做好先进教研组、先进教学工作者、优秀教学论文、优秀校本课程、优质教学课的评选和推荐工作，同时做好教学工作先进学校的申报工作。

　　其中对第一次组织优秀校本课程的评选和推荐工作，作了大量认真仔细的工作，并得到了史地生组和心理老师的通力支持和配合，较好的完成了工作。

　　对“长教杯”和“希望杯”的组织工作尽管遇到了一些困难(教师对连年的两杯赛已有些厌倦)，但是通过和各教研组长一起积极的工作，教师的配合下，很好的完成了这项工作。数学组在这项工作中还取得了历史性的突破，并为教研组今一步的发展打开了通路。

　　2.本学期在期中考试前后，在各年级召开学生座谈会，了解了课堂教学各环节中存在的问题和不足，在对同学们提到的问题认真求证的同时，及时的与教研组和教师进行沟通和交流，帮助他们及时调整上课的节奏、内容和方法。对期中考试的质量和存在的问题，在教研组长会上进行了专题的分析讨论，进一步提出和强调命题的规范性和科学性及团队精神和责任性，并对一些具体的问题落实到人，并提出明确的责任要求。

　　3.各教研组在认真学习，探索实践，积极反思，并结合学科的情况下，经过多次讨论交流，完成制定了各学科的课堂教学活动评价细则和山天中学课堂教学活动评价表。初步形成了“山天中学课堂教学活动评价”。同时全体教师通过这样一种活动，对二期颗改的理念，课堂教学的三维目标、教学模式，两纲精神的落实，有了认识上的升华。

　　三、校本研修：

　　1.拓展课程：

　　本学期根据学校生命教育试点校的要求，并在上个学期开发的生命教育读本的基础上，对本学期的拓展课程进行了适当的调整和充实，以使拓展课程既能满足学生的需求，又能体现形势的要求。

　　2.师资培训：

　　总体来说，我校教师对师资培训的热情比较高，在“十五”培训中，我校115个应培对象，所有的教师都拿到了“十五”培训结业证书。本学期已进入‘十一五’培训，已制定了"上海市山天中学推进校本研修实施计划"等，从制度上保证了我校的‘十一五’师资培训的顺利进行。

　　3.校本研修：

　　本学期各教研组校本研修的主要任务和内容是如何正确解读、合理整合、科学使用新教材并有效体现课改理念;认真解读生命教育纲要，结合学科特点，深入研究如何在高中各基础型学科课堂教学中融入生命教育。

　　为此，各教研组开展了各种形式的研修活动，并取得了一定的成效。本学期从教改、课改、生命教育、研究性学习等方面开设了六节市、区教学展示课，并获得了与会专家和同行的高度肯定，阎俊老师还获得了全国政治学科教学评优一等奖，为学校树立了品牌。在课堂教学中积极探索实践生命教育的同时，逐渐把生命教育转化为理念和自觉行为，各教研组在对生命教育的开展进行总结时，还形成了大量关于生命教育的教案、课例，并在市专家组对学校生命教育开展情况进行督查时，获得了充分的肯定。

　　四、教务工作

　　1.本学期教务、信息两组室的同志按学校的要求积极配合总务处，认真做好和完成了学校的财产清理和登记工作，并把学校财产的管理纳入了信息化管理的轨道。

　　2.两年多的使用，学校的多媒体设备逐渐出现故障和损耗，信息组的同志根据这一情况及时主动地进行保养和维修，确保教学工作的正常开展。同时信息组的同志还不断的开发校园网的功能，努力提升学校的信息化管理水平。随着学校的各项工作的全面开展，对信息服务的保障要求越来越高，任务也越来越重，信息组的同志正努力适应并通过自己的工作获得认可。

　　3.教务处的同志充分发扬了山天人的无私奉献精神，很好的完成了传帮带的工作，顺利的完成了新老交接。

　　4、实验室、档案室、卫生室、图书室都能按学校的要求正常开展工作，此外，根据需要，还能积极配合学校的其他各项工作，并以优质服务为工作目标。