暑期师德培训感想:那该多么幸福

　　在暑气逼人的夏天，能坐在空调会议室里聆听教育局领导为我们教师请来的教育专家的讲座，好似享受精神大餐。学校布置的作业很及时，及时的反思，才最有效果。

　　教育到底是什么，一千个人有一千种解释。赵希斌博士说：教育不仅仅是培养孩子上北大和清华，而应该是让学困生也能在社会上快乐的生活；教师不应该只关注学生的分数，而是要把知识与学生的学习能力和学习智慧结合在一起；

　　如果小学只上幼儿园的内容，初中只上小学的，高中只上初中的，余下的时间来培养学生的动手能力和想象能力，储备好各种能力到大学里大展拳脚，那该多好。

　　如果上课前不用预习，课后又没有作业，那学生该多么高兴和轻松，上学将变成一件特别有意思的事情！

　　如果教学压力不那么大，教学时间不那么紧张，那么我们教师可以随意的展现自己的美好个性和特长[纯教育系统范文大全-http://www.wenbenk.com/]，留给学生除了知识外更多的东西，那教育该多美好！教师的形象固然重要，可是如果一个教师的成功完全与他的形象无关，那他优秀的含金量一定是最高的，那学生将多么地崇拜他。

　　如果教育能在有限的时间里给学生更多阅读的时间，那会有多少奇迹会出现！即使不是语文老师，也要学会阅读，更要引导学生阅读，阅读是通往幸福的阶梯。

　　如果教育能够也关注学困生，让他们未来在社会上的生活和优秀生一样的快乐和满足，那样的教育又该是多么的成功！

　　.....　　“如果”不能总是只有“如果”，“如果”之后我们可以让教育靠理想的教育更近一些，那就好了。做一个有感悟的老师吧，有感悟就有爱，有行动，有一切，不要抱怨，抱怨的人很难成功，不计报酬，报酬会更多。用努力来解除教育的辛劳，成就教育的幸福。教育是每个教师自己的事情，教育的历史河流里有很多陶行知，魏书生等知名的教育家，但浙江省特级教师王濯君说：教育是不能被复制的。我也认为，被复制的教育没有生命力。面对发生在每一个教师自己面前的教育问题，每个教师应该通过读书和实践来积累自己对这个教育问题的理解，从而用自己的方式解决这个教育问题，这样，每个教师才会幸福地进步着。

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篇2:水产养殖教学中心教师业务学习培训计划

　　水产养殖教学中心教师业务学习培训计划

　　一、水产养殖实践教学中心教师队伍建设目标

　　建设以科研与教学相结合的责任教师和实验教师为主，实验技术人员为辅的实验教学队伍。责任教师一般由博士、副教授担任，既从事教学也从事科研，使教学内容始终与学科发展紧密结合；实验教师(含主讲教师和任课教师)主要从事实验教学与科学研究，其中主讲教师是实验教学和教学改革的骨干，负责对任课教师和助教的指导，对实验教学质量负有直接的责任。

　　鼓励担任理论教学的教师兼职从事实验教学和专职实验教师兼任理论教学，实现两类教师的教学融会贯通；实验技术人员从事实验前后的准备、仪器设备的管理和维护以及实验室日常工作的管理等。提高实验教学的质量关键靠实验教学队伍整体素质的提高。因此，建设一支一流水平的实验教学队伍是提高实验教学质量的基本保障。

　　二、培养措施和培训计划

　　（一）在培养期间，发掘出崭露头角且具有创新潜力的优秀青年骨干教师。学院将在同等条件下，优先选派其参加学校组织的各种培养计划项目，逐步将其培养成为学术带头人的后备人选。

　　（二）遵守教师职业道德规范，按照任课教师职责的要求，做好任课前准备，熟悉教学流程与规范，完成业务工作规定的工作量，保证教学质量。

　　（三）通过传、帮、带等形式，帮助青年教师尽快过教学关，步入教学、科研门。青年教师到院工作后，要求每年不定时听课8学时以上。需填写听课记录表。学期末，需将听课表统一上交系办公室，并作为青年教师年终考核、评聘职称等考核依据之一。

　　（四）支持青年骨干教师开展探索性研究，促进青年教师尽快了解和进入专业发展主流和前沿，-文本库http://www.wenbenk.com/精心整理-并在此基础上确立今后较长时间内所要从事的研究领域和研究方向。

　　（五）鼓励教师尽可能地参加省内外各种学术会议，以求进一步充实提高。每年安排1-2名教师参加省内外教学改革方面的会议，特别是有关生命科学论坛，实践教学、开放式、研究性教学的研讨班。

　　（六）鼓励青年教师进一步加强学习，不断提高自己的学历层次和业务水平。根据学院有关政策，鼓励和支持中青年教师在职提升学历层次；到国内高水平大学做访问学者或进修学习；有计划开展学术交流活动，跟踪学科前沿，努力提高教师队伍的整体素质和水平。另外，选送1-2名青年教师攻读博士学位。

　　（七）定期把优秀的青年教师送到相关渔场、水产养殖基地进行技能培训，以使青年教师了解生产实际，熟练掌握相关操作技能，把理论与实践紧密地结合起来。

篇3:XY中学亮身份、学党规、践师德主题活动实施方案

　　苑西中学“亮身份、学党规、践师德”主题活动实施方案

　　为贯彻落实好区委组织部“一亮先学、一转先做”主题活动要求，提前预热“两学一做”（学章程党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育，更好更快地推动学习教育从集中性学习活动向经常性教育延伸，把思想建设、纪律建设融为一体，全面提升党员队伍整体素质，提升教育形象。区委教育工委决定在全区教育系统开展“亮身份、学党规、践师德”主题活动。现制定苑西中学具体实施方案如下。

　　一、目标任务

　　立足先学先做、边学边做，以“亮身份、学党规、践师德”为主要内容，推动全校广大党员做到主动亮、深入学、自觉行，进一步强化党性观念和规矩意识、坚定理想信念和精神追求、改进作风纪律和日常养成，积极探索全面深入有效开展“两学一做”学习教育的实践载体、方法手段、落实路径，确保“两学一做”学习教育一启动就有氛围、有抓手、有力度。

　　二、具体措施

　　1.“亮身份”即亮明党员身份。

　　落实党务干部、党员教干首先要做到“标准高于一般党员干部、要求严于一般党员干部、行动先于一般党员干部”的要求，开展“戴党徽、亮身份、展风采”主题活动，采取“书记示范带头、党员干部重点落实、普通党员积极参与”的方式，规范佩戴党徽、主动亮明身份，做到在重大节庆日、重大会议期间佩戴党徽；八小时以内在岗在职期间佩戴党徽；参加集体活动和履行相关职责期间佩戴党徽，真正把戴上党徽作为一种自觉行动、把亮出身份作为一种无声承诺、把展现风采作为一种目标追求，时时、处处、事事以党员标准严格要求自己、鞭策自己。

　　2.“学党规”即学习党规党纪。

　　强化党务干部队伍、党员教干首先要做到“快学一步、多学一点、深学一些”的意识，开展“读原着、学原文、悟原理”主题系列活动，主要把总书记系列重要讲话精神、章程党规等作为必学科目，国家大政方针、时事政治热点、经济发展形势等重点内容也是重点。党务干部要带头送学讲学，围绕党员群众关心的热点难点问题，年内自选一个主题，利用党员集中活动日、远教固定学习日等时机，开展“我为学习讲一课”活动，及时把自身学习章程党规、系列讲话的收获认识和思考体会传递给每名党员群众。党员教干要积极撰写学习践行章程党规学习笔记和心得体会，主动自我反思，查找存在不足，明确整改方向，深化学思践悟，不断提升自身服务意识和师德形象。

　　3.“践师德”即践行良好师德。

　　恪守党务干部和党员教干首先要做到“讲政治、懂规矩、守纪律”的原则，立足岗位强服务，对照《连云区中小学幼儿园教师行为规范》要求，校内设立“党员志愿服务岗”或“名师义务帮教点”，定期组织学校党员干部或名特优教师利用课余时间义务为学生提供心理疏导、学业指导等，引导广大教师自觉尊崇教师职业道德，形成良好的师德风尚。开展向身边“最美党员”看齐--“夸夸身边的好同事”、“点赞身边的好老师”主题征文活动，发挥身边人教育身边人的作用。党务干部和党员教干带头以“身边最美党员”为标杆，对标找差，以“身边最美党员”为明镜，激浊扬清，教育和引导广大党员向“身边最美党员”看齐，自觉弘扬最美、追求最美、争当最美。党总支同步搭建宣传阵地，依托学校网站、QQ群、微信公众号、校园橱窗等线上线下载体进行宣传展示。

　　三、工作要求

　　1.积极主动参与。

　　党务干部、党员教干要充分发挥好带头表率和先锋模范作用，积极主动参与到活动当中，真正以自身良好形象影响和带动广大党员。同时，作为下步“两学一做”学习教育组织者和推进者的党务干部，要针对本校实际，主动谋划和积极探索实践载体、方法手段、落实路径。

　　2.狠抓工作推进。

　　党总支要把这项活动作为强化党员队伍建设的重要内容，加强组织领导，广泛宣传发动，努力使广大党员群众都能参与进来。

　　3.强化宣传引导。

　　要着眼实现主题活动一启动就有氛围、有抓手、有力度，注重舆论引导、典型带动，通过苑西网站、微媒体、橱窗、宣传栏等多种渠道，大力宣传党员“亮身份、学党规、践师德”主题活动的新鲜经验和有效办法，倡导求真务实的工作导向，为“两学一做”学习教育的有效开展提前预热、加火升温。

　　苑西中学党总支

　　具体安排：

　　1、开展“戴党徽、亮身份、展风采”主题活动

　　2、开展“读原着、学原文、悟原理”主题系列活动

　　3、设立“党员志愿服务岗”或“名师义务帮教点”

　　4、开展向身边“最美党员”看齐--“夸夸身边的好同事”、“点赞身边的好老师”主题征文活动。

篇4:DX小学教师师德承诺书

　　港东小学教师师德承诺书

　　我是一名光荣的人民教师，我向学校、学生家长和社会各界郑重承诺：

　　1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《宪法》等法律法规，依法履行教师职责和义务，不得有违背党和国家方针、政策的言行，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。

　　2.忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，无私奉献。认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学工作达到学校规定的要求，在各级各类考试中，不弄虚作假、营私舞弊。

　　3.遵循教育规律，实施素质教育，不加重学生课业负担。培养学生良好品德，塑造学生健全人格。平等、公平对待学生，不体罚、变相体罚学生，不辱骂、挖苦、歧视、讽刺学生。

　　4.平等对待学生家长，认真听取其意见和建议，不训斥、指责、刁难学生家长，不收受学生的钱财和家长的馈赠。

　　5.不乱收费、乱办班、乱补课，不向学生推销上级规定以外的各类书刊、复习资料，杜绝有偿家教。

　　6.知荣明耻，严于律己，修身为范，言传身教。仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体。

　　7.遵守学校规章制度，不迟到、早退，不旷工，有大局观念，服从学校工作安排。尊重同事，真诚合作，相互帮助，不闹纠纷。

　　8.不传播低级庸俗的思想文化，自觉抵制赌博、色情、封建、***等活动，不散布污蔑损毁学校、领导、教师、学生等声誉的谣言，不通过非法手段表达诉求。

　　9.工作日中午不饮酒、不在校园内抽烟、上课不接打手机、会客，不在工作时间上网看电影、电视剧、玩游戏，不上网聊天、购物等。

　　10.崇尚科学，树立终身学习理念，努力学习新知识，不断提高思想素质、专业素养和教书育人的能力。按时参加各种会议、培训，潜心教育教学研究，恪守学术道德，不抄袭、剽窃、侵占他人学术成果。

　　承诺人：全体教师

篇5:教师教学培训自我鉴定范文

　　教师教学培训自我鉴定范文

　　在组织的安排下，我参加了____教学培训第____期的培训，培训期间，我遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望。

　　在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。

　　在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任老师完成各种班级工作。在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同事们和睦相处。

　　在这段时间的培训实习当中，我掌握了在课堂上讲课的技巧，得到了很好的提高，学会了形式新奇，培养学生爱好 。

　　1、运用教具和电化教学手段培养爱好

　　丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。

　　2、开展课外活动，培养爱好

　　开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，高年级的学生，可以用英语表演一些简单的小节目或老师，给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好。而且使学生有更多的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。

　　3、英语教学以口语为主

　　重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程当中，(http://WWw.wenbenk.com/-文本库)要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

　　让我感受最深的是__老师讲到英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学，我认为提趣是英语教学的根本。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这段时间的学习收获良多，将会伴随我走好以后的每一步！