小学部家长感谢信:教育就是服务

　　亲爱的z教导：

　　您好！

　　首先非常感谢您在百忙中抽空来读这封信！很久以前就写好过一封信，一直没有找到机会寄出，后来因为电脑故障，信丢了，遗憾了好久。之后因为忙于工作，一直没有机会再次提笔。相隔好几个月后，才凭借久远的记忆写了这封信。

　　这件事情发生在上学期开学之初，那是一个星期五，也是在那天下午孩子参加期中考试后的家长座谈会。上午接到张老师的电话，说儿子弄脏了裤子。尽管老师为了让家长安心，轻描淡写，当时的我挂掉电话后还是迅速向学校冲去。一路上设想过无数场景，唯独没有想到在见到儿子的时候他会一脸淡定，没有慌张、哭泣，也没有伴随不良的气味，真的很平静。

　　儿子因为闹肚子，在教室里制造了不良气味，第一个发现“肇事者”的是张老师，她没有一丝一毫嫌弃，非常淡定的安慰儿子，我想小家伙后来的淡定表现一定也深受她的影响。还有平老师，她对儿子说：“没关系，正是因为遇到问题，我们才能得到长大的机会。”也就是在这两位老师的引导下，小朋友们非常友好，在走进教室的时候，小朋友们正和儿子开着玩笑，但绝对没有嘲笑，儿子很平静，没有因为这件“丢人”的事儿感受到“丢人”（上午没有数学课）。

　　您一定想要问为什么没有再闻到不良的味道吧，因为在到达学校前，生活老师尤老师和戴老师已经帮我儿子整理干净了！特别令人感动的是，在整理的过程中，老师们没有丝毫厌恶，还一边和儿子开着玩笑，他回忆起当时的场景时，说戴老师和尤老师帮我清洗臭屁屁时还笑眯眯的和我说笑呢。作为母亲，我能做到这点，但多少也会有些不适，两位老师，你们能在帮助他清洗的同时还照顾着他的幼小心灵，我真的不知道有什么文字能表达我的感激之情。

　　感谢的话语还想要带给住校生殷小朋友，他无私的借出了自己的外裤。还要感谢金和徐小朋友，将散发着不良气味的儿子带到寝室清洗，避免了受凉。还要感谢裴小朋友，为儿子搬来椅子，还有和儿子继续开玩笑的小朋友们，非常抱歉，时间太长了，没能一一列出你们的名字，但一定要谢谢你们，你们用友善避免了他的尴尬。

　　儿子真的好幸运，碰到这么善良、友好又充满智慧的老师们和同学们！

　　借此还想给老师们同学们说句对不起，让大家忍受被污染的空气^_^。

　　另外还想要给戴教导提个小请求，因为涉及儿子隐私，表扬时能否选在他不在场的时候，或尽量不要提及他的名字。

　　再次感谢老师和同学们的爱心和付出！

　　由于文笔欠佳，很多情感都不能完整的表达出来，请见谅！如需补充信息，请随时联系我家长。

　　最后，祝您新春快乐！工作顺利！

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篇2:家长致初二班老师一封感谢信

　　家长致初二班老师一封感谢信

　　各位老师：

　　您们好！

　　我是初二（11）班学生（z）的家长，首先，我代表我们全家，向初二（11）班全体任课老师致以真诚的感谢：感谢您们对z的精心教育与帮助，感谢您们对z的精心教育与帮助，感谢您们像父母一下照顾他、帮助他，作为家长我们面对您们深感惭愧！是您们把博大深厚的爱，无私的奉献给孩子们。

　　自上初二年级以来，z的学习兴趣较以前有了较大提高，学习成绩也取得了一定进步，这主要都是老师们辛勤教诲的结果。现在下班一回家，看到的是儿子坐在写字台上认真做作业的背影；晚饭桌上，能听到儿子眯着笑眼说起学校发生的事情。每次接到学校老师的电话，我的心里充满了恐惧，害怕孩子在学校犯错误，现在接到学校的电话经常是：因为z生病班主任老师打来关心的话语；因为z迟到，班主任老师焦急询问迟到的原因；因为放学迟了，班主任老师怕我们家长担心给予的解释。现在听到的不再是这不好那不好的告状的话，看着儿子的这些变化，我们做家长的能不高兴吗？说来惭愧，作为老师，您们更像他的父母，作为家长我们自叹不如。您们对他的关心已超越了我们家长，我们由衷地感谢您们！我总结了一下，z在初二年级的进步主要在以下方面：

　　1．学习兴趣有较大提高

　　兴趣是最好的老师，浓厚兴趣是学习的最大动力。上初二以来，z每次放学回家总是先做完作业，再找课外读物，他的阅读范围比较广：科普读物、历史故事、侦破小说、作文范文，他都读得津津有味，因为语文老师的鼓励，他的语文成绩有了较大的提高，经常能得到语文老师对他的肯定，他非常高兴，对于语文越来越有兴趣了。

　　他对数学的兴趣也有所提高，以前z比较怕数学，数学成绩很不稳定，他现在对数学的兴趣也在逐步增加：以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免，现在特别喜欢做，尝到了做出难题后的成就感，他自己也常说因为他喜欢看侦探小说，所以就喜欢上了数学，数学很多地方都像侦探小说一样需要推理，现在经常能够听到数学老师对他的表扬。

　　物理这门学科对z来说是最矛盾的一门课程，因为它看似简单，但又经常拖着z的“后腿”，让z对它又爱又恨，在物理老师的帮助之下，z对这门功课的爱已经超过了恨。

　　2．学习习惯有所改善

　　z在学习中一个最不好的习惯就是：做事磨磨蹭蹭、时间观念不强，再就是过于懒惰。现在我发现他在时间观念上有所提高，每次都能在规定的时间内完成作业，作业过程中的分心少了，速度也加快了，特别是英语，他以前从来不读英语，更别说主动写英语课外练习了，现在他已经会主动读英语和写英语课外作业了。

　　z的这些进步，主要来源于各位老师的教导，我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，孩子的任何进步都离不开您们的教育和帮助。我希望老师们能够一如既往地关心、帮助他，提高他的自信心，增强他学习的主动性，提高他的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让他健康、快乐成长，不断进步、学习成绩不断提高。

　　今天之所以想写这封信主要是州泰实验学校这所学校办得非常好，这里的校领导管理有方，这里的老师们尽心尽职。老师，是伟大的园丁，在这里遍地怒放的鲜花，，哪一朵上没有老师的心血，因为有了您们，州泰实验学校这座花园才这般艳丽，才充满春意，这满园春色，这满园桃李，都在向您们敬礼！如果没有老师们思想的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您们赞扬！

篇3:SY中学学生家长感谢信

　　阳泗中学学生家长感谢信

　　尊敬的成校长：

　　你好！

　　我家小孩z在贵校高一（5）班就读，于2xxxx年12月29日下午4:30左右开会时突然抽搐，处于昏迷状态，情况十分紧急，是该班班主任z老师临危不乱，及时组织学生，呼叫120，送z到阳泗县人民医院急诊室，挂号、输液、缴费，并及时通知家长。其间岳老师冒着寒风一直在阳泗县人民医院等着我们，等我们马不停蹄、心急如焚5:30左右赶到阳泗县人民医院时，崔立猛已脱离危险，渐渐苏醒，我们悬着的心也渐渐平静下来。

　　有什么样的校风就有什么样的老师，有什么样的老师就有什么样的学生，4:30-5:30这段时间，z的四位同学一直守候在崔立猛旁边，临别时四名同学还给z买了营养快线及水果，“礼轻人意重”，尽管我家小孩当时神志尚没完全清醒，还不能亲口表示感谢，尽管到现在为止我们还不知道这四名同学的具体姓名（以后肯定会知道的），但是同学们的心情，我们做家长的已经领了。

　　现在想来，当时如不是岳老师及同学及时呼救，后果不敢想象。从岳老师及高一（5）班同学身上看到泗中的老师不仅能教好书，关键是能育好人，把崔立猛送到泗中这个温暖的大家庭读书，作为家长我们放心。

　　2xxxx年12月30日，经市人民医院神经内科确诊，z系重感冒引起的病毒性脑炎，通过两个星期的住院精心治疗，同时也是老师的关心、同学的爱心给崔立猛以信心，恢复很快，已于2xxxx年1月13日出院，遵照医嘱，在家补养一段时间即可返校，请成校长、岳老师及一直挂念z身体的高一（5）班全体同学放心。

　　其实早就该去信一封表示感谢，俗话说“滴水之恩尚思涌泉相报”，只不过前段时间主要精力都放在小孩住院上，没来得及考虑此事。不知不觉，已临近春节，为此特去信一封再次对岳老师及高一（5）班的全体同学表示感谢，并恭祝成校长、岳老师春节愉快！身体健康！工作顺利！高一（5）班全体同学身体好、学习好、思想品德更好！

　　致礼！

　　家长：

篇4:NJ一中学生家长感谢信

　　京南一中学生家长感谢信

　　尊敬的校领导：

　　我是高一(7)班一名学生的家长，5月4日我不慎将孩子第二日早上8点数学竞赛的准考证遗失，在我发现的时候已经是5月4日晚l0点40分左右。当我忐忑不安地打电话告知数学老师孙z的时候，孙老师不仅没有埋怨我吵醒了她，还连夜亲自开车到学校帮我们补办准考证，当时己将近夜里l2点。在漆黑的夜里，手捧着补办好的准考证，看着孙老师因天黑心急不小心扭伤的腿，我感动无比!

　　在此，特向孙z老师表示深深敬意!感谢孙老师用崇高的师德和纯净的爱心呵护孩子们的成长!

　　在此，特向深夜里不厌其烦帮助开门、拿钥匙的门房师傅表示感谢，您辛苦了!

　　在此，感谢一中优秀的教师团队，让孩子们不仅受到良好教育，更让孩子们感受到老师的崇高!你们的言传身教，不仅让孩子们畅游在知识的海洋，更让孩子们沐浴在爱的光辉中!

　　衷心祝福老师们健康幸福!

　　此致。

　　高一(7)班学生家长

篇5:学生家长接受捐款感谢信

　　学生家长接受捐款感谢信

　　亲爱的老师、同学们以及同学们的爸爸妈妈们：

　　我们是初二12班z的爸爸妈妈，首先感谢你们这么长时间以来对z的关心和爱护!

　　2xxxx年9月份一次偶然的机会，发现并确诊z患了急性血液病，尽管发现很早，但是病情发展很快，医生认为必须马上化疗，并根据化疗结果，适时进行骨髓造血干细胞移植。这个消息对我们全家来说真是晴天霹雳！我和驰爸爸工作忙，我的父母快70岁了，身体很不好，把他从小带到大很不容易，可以说，一家人的全部期望都在他身上。z从小就是一个懂事的孩子，很少让家里人操心，小学五年级就得到了一零一中学的录取机会......我自己的感觉是，本来好好的生活，在某一天突然天塌地陷、面目全非！我们全家都陷入了巨大的痛苦之中.....　　z的老师、同学们，在第一时间向我们伸出了援助之手：班主任霍老师多次与我们通电话，了解沟通情况；医生允许时，带着同学代表到医院探望孩子，带来了同学们的慰问信，也带来了校领导和老师们的问候，稳定了孩子的情绪；初二12班的同学慷慨解囊为z的治疗捐款，后来又与学校红十字会联合组织了校园募捐，老师和孩子们在寒风中站立了一个多小时，当天就募集到了10万余元，全校师生的援助为我们解决了经济上的燃眉之急。此外，一些热心的家长们主动联络12班的家委会，并积极发动各班的家委会，建立了“爱心奔驰”团队，专门组织捐助z。很快，相识的和不相识的，在校的和曾经在校的，一零一中学的和其他部分中学的孩子们和家长们，有的甚至只是家长们的朋友、听说了这个事情，都伸出了援助之手......在我们一家人一生中最困难的时刻，给予了我们最真诚的帮助和最无私的支持。

　　孩子生病初期，因为有太多的事情等着做决定，要选择就医的医院，要去其它医院会诊，还要查询国外有关病例，与医生商定化疗方案等等，更主要的原因是，母亲情绪稳定、乐观，孩子才有生的希望和动力，所以我从不在孩子面前掉泪。但是，当我的手机时不时短信提醒，来自各方的捐款陆续汇入我的账号时，当我拿给孩子看那一长串的信息时，一家人再也忍不住涕泪奔流......孩子说他自己不是天使，这些关心他爱护他的爸爸妈妈们才是真正的天使！

　　令我们欣慰的是，z生病以来，从未抱怨过命运不公，总是很坦然、很乐观，积极配合医生治疗，医生、护士和护工们都格外喜欢他，经常拿他做榜样。他生病至今，说的最多的一句话是“我好幸福啊！”。我看着他忍受各种治疗的痛苦、移植舱里的孤单，我心如刀绞，我怎么也不觉得他“幸福”。我对他说，“原来这世上最痛苦的事情，不是你自己遭受痛苦，而是看着你心爱的人痛苦而痛苦”。他却对我说，“妈妈，有这么多人爱我，我多幸福啊！你看这么难的事情，我都有信心熬过去，以后我还怕什么困难呢？！” 孩子能有这样乐观豁达的心态，能在未来的人生之中长存感恩之心，也许是这次经历给他带来的最大的精神财富，这些来自四面八方甚至素不相识的人的爱将使他终生受益。

　　我们原本打算把所有捐款人的名字裱起来，挂在家中，经常提醒全家人珍惜生命，珍惜时间，珍惜友情，但是一些捐款人没有留下名字，让我们好生遗憾。一个曾经的一零一学长说，不用记住我的名字，孩子长大回报社会就行了；也有的家长说，你们大人愿意记住名字，就自己记着，不要让孩子当成负担，影响孩子们友情......大家说的太好了！正是因为有了你们这样高智商、高情商的父母们，才有了这么多品学兼优的孩子们，才有了一零一中学这么积极向上的学风，这么温暖亲情的氛围！孩子患病很不幸，但是成长在这样一个学校里又是多么的幸运啊！

　　2xxxx年底，z成功进行了骨髓造血干细胞移植。医生说前阶段化疗效果很好，孩子身体基础也不错，治愈希望很大。术后经过一段时间的治疗，目前已经回家，进入康复治疗阶段。未来的路还很长，可能还会有各种各样的困难，但是有老师、同学和家长们的关爱，我们相信，我们一定行！

　　z的妈妈