山金小学科技节活动方案

　　一、活动目的

　　为了广泛开展科技教育活动，继续开展以“美丽山金我的家”为主题的科技节系列活动，引导广大少年从生态环保、低碳节能等体现可持续发展理念的角度入手,引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式，学校决定开展科技节活动。

　　二、参加对象：全校师生。

　　三、活动时间：2xxxx年11月份

　　四、活动内容及要求

　　本学期将引导队员通过“读、写、画、做”等多种开展组织开展读书小报竞赛、科幻征文竞赛、科学幻想画比赛、科技小制作等系列活动，让学生了解我们学习和生活的学校、社区，感受科技给我们的学校、我们的城市带来的日新月异的变化，从而凸显“生态镇江、绿色镇江、创意镇江”，增强活动的时代感，彰显科技魅力，进一步激发队员的爱国热情和创新意识。

　　小发明小制作科技讲座:

　　活动时间：第一周

　　地点：学校阶梯教室

　　聘请科技专家对三?---五年级学生进行小发明小制作的专题讲座，为学生参加校园科技节活动提供方法和途径。

　　负责人：余云峰

　　班级主页竞赛:

　　评比时间:第二周

　　参加对象：一至六年级各班

　　要求：学生在老师的带领下，完善班级主页各项功能，栏目设置规范、大方，栏目内容丰富，贴近本班实际，行文符合学校要求。设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

　　负责人：朱平

　　读书小报竞赛

　　评比时间:第三周

　　参加对象：三---六年级学生，

　　要求：作品绘制在4K铅化纸上，主题突出，整体美观。每班精选5份小报上交。让学生通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。

　　负责人：方雪花

　　科技小制作比赛

　　评比时间:第四周

　　参加对象：一---六年级学生。

　　要求：选择身边的废弃物品，变废为宝，制作一件实用美观的小作品，各班以班级为单位形成展台，闭幕式上按班级布置展台，进行班级科技小制作展览。

　　负责人：方雪花

　　电脑科学幻想画比赛

　　评比时间:第五周

　　参加对象：三至六年级学生。

　　要求：突出山金的主题，要求反映我们居住的社区未来生活，作品绘制完毕着色。每班上交5件作品，作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。负责人：朱平

　　五、活动程序：

　　1．开幕式利用集体晨会时间进行发动和宣传，周四下午3：00进行科技讲座。

　　2．每周安排一项活动。

　　3．闭幕式下午3：00进行颁奖和表彰，同时进行读书小报展，小发明小制作优秀作品展、科学幻想画展。

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篇2:HS实小科技节活动方案

　　顺恒实小科技节活动方案

　　一、指导思想

　　本届科技节系列活动本着“实践、创新、合作、竞赛”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

　　二、活动主题

　　快乐生活、放飞梦想

　　三、活动时间：

　　2xxxx年5月4日--5月19日

　　四、活动对象：

　　学校全体学生

　　五、活动阶段安排：

　　第一阶段：宣传发动阶段（5月4日--5月6日）

　　制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。

　　第二阶段：组织实施阶段（5月6日--5月15日）

　　5月4日--校园科技节开幕式。

　　5月5日--召开科技节相关教师会议

　　开幕式安排：

　　①学生代表讲话

　　②科技辅导员发言

　　③领导致词、宣布开幕

　　④科技表演

　　5月6日--5月15日集中开展科技节系列活动

　　第三阶段：总结表彰、展示阶段（5月18日--19日）

　　①表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。

　　②成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。

　　（陆骏杰老师负责过程照片的拍摄及整理）

　　六、具体活动内容安排表

　　活动内容项目对象时间负责教师备注

　　（一）科学普及活动

　　读一本科普书

　　全校学生

　　5月6日-15日

　　各班班主任

　　看一部科普录像

　　全校学生

　　5月7日

　　信息部

　　讲一个科普故事

　　全校学生

　　主题班会

　　5月8日

　　各班班主任

　　出一期科普板报

　　全校班级

　　5月8日检查

　　zz

　　画一幅科幻画

　　1-5年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及美术教师

　　每班交3份作品参展

　　（二）科技创新活动

　　“变废为宝”

　　3-4年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及科学教师

　　每班交3份作品参展

　　创意小发明

　　5年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及科学教师

　　每班交3份作品参展

　　探究性小论文

　　4-5年级学生

　　截止5月15日

　　各班班主任及科学教师

　　每班交3份作品参赛

　　（三）科技比赛活动

　　纸飞机模型比赛

　　1-2年级学生

　　5月13日

　　1年级中自习时间、2年级社团活动时间

　　各班副班主任

　　每班5人

　　空气桨电动车比赛

　　3年级学生

　　5月14日

　　（下午第二节课）

　　各班副班主任

　　每班5人

　　四驱车拼装比赛

　　4、5年级学生

　　5月15日

　　（中自习时间）

　　各班副班主任

　　每班5人

　　悠悠球比赛

　　3--6年级学生

　　5月15日

　　（班队活动时间）

　　各班副班主任

　　每班5人

　　七、活动具体要求

　　1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。

　　八、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz各班班主任

　　九、主要活动内容及安排

　　1、在国旗下讲话上宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

　　2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

　　（1）校园挂条幅，出宣传栏；

　　（2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

　　（3）校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

　　（4）各班出好一期专题黑板报

　　（5）组织全校师生观看科技电影（信息技术组）。

　　3、注重实践，开展科技创新体验活动

　　十、表彰与奖励

　　1、各单项比赛取前十名分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），团体取前二名，如有矛盾以此为准。

　　2、本届科技节成绩，纳入月考核内容。

　　镇江市顺恒实验小学

　　附各项活动要求：

　　1、科学幻想画（1-5年级）

　　各班在全体参与的基础上择优选送3份参加全校的比赛。写明参赛班级、学生姓名以及一至两百字的创意说明。作品应以“绿色、生态、环保”为主题，纸张尺寸：1、2年级可以选择4K或8K大小，3--5年级为4K大小。可以是国画、水彩画、水粉画、油画棒画、手工制作类等形式。于2xxxx年5月13日前上交至z老师处。

　　2、“变废为宝”创意制作竞赛（3-4年级）

　　各班要求上交3份利用废旧材料，制作各类模型、环保科技制作小作品及实用的器具等，于2xxxx年5月15日前上交至z老师，作品背面写好班级姓名及作品名称。

　　3、创意小发明（5年级）

　　围绕“节能减排、保护环境”主题，通过学习、参与、调查、体验活动，表达自己的观点和看法，提出自己的创意构想。作品可以通过语言文字、设计图示等形式来表达，也可以选择合适的材料制作实物模型来展示。各班在全体参与的基础上择优选送3个金点子作品参加全校的比赛，于5月15日放学前交z老师。

　　4、探究性小论文征集（3-5年级）

　　各班要求推荐探究性小论文3篇参加全校比赛。上交的小论文请注明班级、学生姓名、指导老师，于5月15日前将小论文电子稿发至z老师处。请指导教师规范小论文的基本写作格式：1、课题的提出。2、解决的方案和遇到的困难。3、解决的过程、分析和成果。4、个人收获和启示。

　　5、纸飞机模型比赛（1、2年级）

　　（1）使用飞翼模型，按留空竞时方式进行比赛，两轮正式飞行。

　　（2）两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。

　　（3）参赛模型的旋翼的材料以及最大宽度最大直径、机身的材料、截面直径和长度不许增加，除此以外，允许进行合理的优化改制，但不许增加任何材料。

　　6、空气桨电动车比赛比赛（3年级）

　　（1）直线跑，赛道长10米，宽0.5米。

　　（2）满分100分，如成绩并列，则以时间少者为胜。

　　（3）两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。

　　7、四驱车拼装比赛：（4年级）

　　（1）统一使用学校指定的套材，选手自带电池，在规定时间内完成组装，以车开动为准。

　　（2）按拼装时间长短来记成绩。拼装时间越短，成绩越好。

　　8、悠悠球比赛（1--5年级）

　　（1）十个基本动作：睡眠、升降机、劲力旋风、指上飞碟、闪电快打、遛狗、抛砖引玉、摇篮、巴黎铁塔、卫星回收、　　（2）十个基本动作连贯完成，按完成时间长短来记成绩。完成时间越短，成绩越好。

篇3:SL小学体育、艺术、科技节活动方案

　　龙三小学体育、艺术、科技节活动方案

　　一、指导思想

　　为了展示我校办学成果和办学特色，围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念，以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标，根据教育局指示精神，经学校研究决定，在“六一”到来之际，我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。（说明：学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”，进入5月将如期举行。）

　　二、活动主要板块

　　1．少儿书法评比（负责部门：教科室）

　　2．班级布置评比（负责部门：大队部）

　　3．广播操、集体舞比赛（负责部门：校长室体育组）

　　4.少儿艺术表演大赛（负责部门：大队部）

　　5.科技节比赛（负责部门：教科室）

　　6．六一表彰大会（负责部门：校长室）

　　三、各板块活动具体安排

　　（一）书法现场比赛

　　时间：5月17日（周四）下午

　　地点：学校多媒体教室，现场比赛。

　　参赛对象：一--六年级每班各3人参赛。

　　形式及作品要求：书法作品为硬笔16开，软笔四尺三裁，所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖，选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。

　　（二）广播操、集体舞比赛

　　时间：5月23日（周三）--5月24日（周四）

　　地点：学校操场

　　参赛对象：一--六年级各班。

　　形式：各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演，现场评分，以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。

　　（三）班级布置评比

　　时间：5月25日（周五）

　　对象：各班级

　　主题：庆“六一”

　　要求：重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖

　　（四）少儿艺术表演大赛

　　时间：6月1日（周五）下午

　　地点：学校操场

　　参赛对象：一--六年级各班组织排演一个节目。

　　具体要求：形式自选，内容健康，体现新时代儿童精神风貌，兼顾参赛人数。

　　形式及评奖：现场评分，各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

　　（五）科技节比赛

　　内容：（1）科幻画展示；（2）创意金点子征集；（3）科技小制作竞赛

　　时间：（1）科幻画展示：5月18日（周五）

　　（2）创意金点子征集：5月25日（周五）

　　（3）科技小制作竞赛：5月30日（周三）

　　参赛对象：一--六年级各班，其中第（3）项一、二年级不作要求。

　　（六）表彰大会

　　时间：6月1日（周五）下午

　　地点：学校操场

　　对象：全体学生

　　要求：各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。

　　四、其它说明：

　　各板块负责部门负责本板块始终，包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。

篇4:CS小学科技节活动方案

　　实崇小学科技节活动方案

　　一、指导思想：

　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，培养学生科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。

　　二、活动主题：走进科学实现梦想

　　三、活动时间：2xxxx年9月26日-11月10日

　　四、参加对象：全体学生

　　五、组织机构：实崇小学科技创新活动组委会

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z及所有班主任

　　六、活动内容：

　　1、读一本科普书籍（各班主任负责）

　　每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角进行阅读。推荐部分优秀科普读物：《神奇的南极》、《北极的呼唤》、《最伟大的猎手》、《科学探索者》、《趣味地理》、《生物王国》 、《人体探秘》、 《宇宙寻踪》、《心理天地》 、《中国资源》、 《不知道的世界》、《科学王国里的故事》、 《元素的故事》、《昆虫记》、 《走进自然》、《大科学家讲的小故事》、《科学改变人类生活100个瞬间》 、《科学的发现》 、《我的野生动物朋友》 、《八十天环游地球》等）

　　2、说一说科学家的故事（各班主任负责）

　　以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、网络等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所收集到的科学家的故事，谈自己的感受。

　　3、每人写一篇读后感或读书笔记（小学三至六年级）。

　　4、看一场科普电影（《动物运动会》李生国负责）

　　5、出一份科普小报。

　　参赛对象：3-5年级

　　作品要求：

　　（1）3-5年级各班选送3份科技手抄报交给教导处参加展评。

　　（2）手抄报统一用8k开图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。

　　（3）内容以科学知识为主（标题自拟）　　（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。

　　6、画一幅科学幻想画（美术组负责）

　　参赛对象：1-6年级

　　作品要求：

　　（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给美术组参加展评。

　　（2）少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。

　　7、写一篇科学小论文

　　参加对象：2-6年级

　　要求：

　　（1）2-6年级每班选送5篇优秀小论文交给科学组，用A4纸打印，一式2份，尽量附上相关的照片和图片，注明班级、姓名，交学校参加评比。

　　（2）要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，通过亲身体验发现科学知识过程，自行创作、撰写。

　　（3）体裁以小论文为主，字数在300-900字之间。

　　8、小发明制作比赛（4-6年级）

　　对产品、方法或者对其改进提出的新的技术方案。可以从学习用品、劳动工具、生活用品等方面入手。

　　9、开展一项集体科技活动 （五年级 ）

篇5:HL高中校园科技节活动方案

　　林横高中校园科技节活动方案

　　省横中第二届校园科技节是学校一件大事，参与人员比较广，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、语文、通用、美术全体老师与高一、高二全体学生参与，并于10月份完成各组活动的设计与彩排，10月25日把完整活动方案电子稿交教务处。通过10月11日（星期四）筹备组成员会议，我们对本届科技节整体活动作初步规划，供大家准备、评议。活动主要分为三大模块：

　　一、科技知识普及。

　　二、技术能力比赛。

　　三、科技社团汇演。

　　模块一、科技知识普及

　　序号活动项目参与学生活动形式时间负责人

　　1 作文征文 高一、高二 比赛 11月10日 z

　　2 科普讲座 高一 普及讲座 11月10日 z

　　高二 普及讲座 11月10日 z

　　3 观看前沿科技视频 高一、高二 普及教育 11月11、25 z

　　4 科技知识有奖问答 高一、高二 猜灯谜形式 11月9日 z

　　5 科技类知识展板 高一、高二 展板 11月1日起 z

　　模块二、技术能力比赛

　　序号活动项目参与学生活动形式时间负责人

　　1 科技节徽标设计 高二全员 作品评比、确定徽标、徽章 11月2日 z

　　2 创意设计趣味赛 高一每班 竞赛 11月10日 z

　　3 趣味科技 高二每班 竞赛 11月24日 z

　　4 化学实验 高一每班 竞赛 11月25日 z

　　5 理、化、生实验操作技能比赛 高二每班 班级综合实验能力比武 11月16日 z

　　6 研究性学习小组成果评比 高一每组 选出优秀成果展板展示 11月30日 z

　　高二每组

　　模块三、科技社团汇演

　　序号 活动项目 参与社团 活动形式 时间 负责人

　　1 传统项目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z

　　2 鸡蛋撞地球 创意科技社 精品展示 11月30日 z

　　3 传统项目：化学魔术 表演 11月30日 z

　　4 传统项目：网页制作 比赛 11月30日 z

　　5 实验器材制作 现场制作 11月30日 z

　　6 生命科学实验探究 11月30日 z

　　7 地理原理模型制作 11月30日 z

　　另外，科技节活动期间，zz负责活动全程视频，并最终剪辑制作，zz等语文组成员负责视频解说词，刻录光盘以备后用。

　　省横中教务处