海滨三中校际教学交流活动实施方案

　　一、指导思想

　　为响应县“千人行动计划”，落实“帮扶学校”间互促互进工作，增进校际间的合作交流，以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，为提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。

　　县三中和通榆初中、滨淮初中的部分领导老师参与本活动，并请县教研室的领导进行指导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三年级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。

　　二、活动时间

　　2xxxx年5月5日下午

　　三、活动程序

　　1、语文、物理初三复习研讨课

　　2、集体研讨

　　召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨交流，就中考二轮复习方案达成共识。

　　3、教研室领导作指导

　　四、活动要求

　　1、周一第5、6节课为课堂教学观摩时间，对应学科老师全部在对应的教室参加听课。

　　2、周一第7节课语文、物理学科分别交流研讨。

　　通榆中学 滨淮中学 县三中

　　附：校际交流日程安排表

　　活动地点活动时间

　　县三中5月5日下午

　　顺序内容主持人

　　一 听课

　　语文组：九（9）班教室 第5节

　　课题：《名著阅读》

　　执教人：z

　　教务处

　　教科室

　　语文组：九（10）班教室 第6节

　　课题：《成语专题》

　　执教人：z

　　理化组：九（10）班教室 第5节

　　课题：《光学专题》

　　执教人：z

　　理化组：九（8）班教室 第6节

　　课题：《作图专题》

　　执教人：z

　　二 交流

　　学习

　　语文教研组

　　z

　　物理教研组

　　z

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:HB三中学生火灾疏散演练活动方案

　　海滨三中学生火灾疏散演练活动方案

　　一、指导思想：

　　为进一步增强全校师生消防安全意识，普及消防安全知识，有效预防和减少校园火灾危害，切实加强学校安全管理，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定火灾疏散演习预案，并进行实际演习。

　　二、演习目标

　　要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校篮球场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　三、火灾疏散原则

　　确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。

　　四、演练领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　及各办公室负责人、所有班主任、体育教师、校医

　　五、活动时间：2xxxx年3月21日（周五）上午9:30。

　　六、活动程序

　　（1）总指挥校长z宣布：“全体师生请注意，现在进行紧急疏散演练，请各位老师到位。全体师生按照紧急疏散预案展开行动。紧急疏散现在开始。”

　　（2）9:30发送警报信号。

　　（3）教师指挥学生有秩序的迅速撤离。

　　（4）到达目的地后，各班班主任清点人数，报告总指挥。

　　（5）总指挥宣布演习结束，并做总结。

　　七、演习安排

　　演练前，教育学生系紧鞋带，准备好湿毛巾（布），知道演练逃生要求。了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演习。

　　1、演习前的准备工作：各班班主任分配好前1至4排课桌的学生由前门撤离，余下5至8排学生由后门撤离，排成两纵队下楼，并到达学校操场指定位置。

　　2、听到警报信号后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速的进行安全演练。

　　3、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩踏事件发生。在走廊行进中队伍始终保持两路纵队，弯腰并用湿毛巾捂住嘴鼻，楼梯左边学生扶栏杆，楼梯右边学生扶墙壁，快速有序地离开火场。

　　4、下楼次序：一楼学生疏散完毕，二楼疏散，二楼疏散完毕，三楼疏散。各班必须按规定的楼层顺序下楼，按照预定的疏散路线就近班级先安全撤离（班主任最后撤离），及时转移到学校操场。

　　5、分管领导在楼梯口协调整个疏散过程，体育教师在至操场的道路上指挥学生进入操场，确保学生安全有序。

　　6、到达指定位置后按顺序集合，要求队列整齐，学生不得随意走动，老师清点人数，并向各校区副总指挥（年级分管校长）报告。

　　八、演习时的疏散通道划分

　　初一年级：初一（1）（2）（4）（5）从东楼梯下；

　　初一（3）（6）（7）从西楼梯下。

　　初二年级：初二（3）（4）（5）从东楼梯下；

　　初二（1）（2）（6）（7）从西楼梯下。

　　初三年级：初三（1）（2）（3）（4）直接出教室到操场；

　　初三（7）（8）（9）（10）从办公楼中楼梯下。

　　海滨县第三中学

篇3:HB三中庆祝国庆节歌咏比赛活动方案

　　海滨三中庆祝国庆节歌咏比赛活动方案

　　一、活动目的：

　　为了贯彻教育局《德育工作计划》，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，深入推进我校“全员包保”活动，联络包保教师与学生的情感。我校定于六月初举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。

　　二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）

　　三、活动时间：

　　计划2xxxx年9月30日（周五）下午

　　四、活动地点：

　　北园操场

　　五、比赛规则：

　　1、初一、初二年级每个班出两个合唱节目：以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

　　2、比赛要求：

　　（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

　　（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并报送政教处（北园报送至廖为鹏主任处）。

　　（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　3、比赛顺序：各班级21日上午抽签决定比赛顺序（同时报送选定比赛曲目）。

　　4、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　六、活动过程：

　　活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

　　第一阶段：准备阶段。

　　1、时间：2xxxx年9月17日--2xxxx年9月29日，为班级排练时间。

　　2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。可利用辅导课时间带领学生进行排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

　　第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。

　　1、时间：2xxxx年9月30日

　　2、组织：由政教处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。

　　七、奖励办法：

　　本次活动评选的奖项如下：

　　1、集体奖：以班级为单位，一等奖各年组取总分前1名，二等奖第2-3名，三等奖第4-6名。

　　2、精神文明奖：以班级为单位，每个年级段评选1个。

　　3、比赛结果纳入班主任工作评比。

　　八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。

　　方案策划：政教处z

　　安全保卫：z

　　场地布置：zz（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）

　　宣传板报：zz（纪念抗战胜利70周年，庆祝国庆节主题）

　　会场组织、队形：严加胜、潘其胜

　　音响设备：z（负责安装调试音响设备，调试电脑音响）

　　音乐伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由政教处保存。

　　照相：z（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）

　　环境卫生：z

　　评分统计：z（负责设计表格，电脑合分，及时统计结果；并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等）

　　写奖状：z(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)

　　评委：z

　　九、合唱评分标准：（100分）

　　1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）

　　2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）

　　3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）

　　4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

　　5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）

篇4:WY一幼家园共育栏比赛活动总结

　　盈万一幼“家园共育栏”比赛活动总结

　　为提高我园教师专业素质，激励我园教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量，我园在12月10日举行了家园共育栏大赛，本次比赛有十个班参加，经过激烈角逐，小二班、中三班、大二班脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖的好成绩。

　　本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，幼儿园领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全园教师可谓人人参与，人人收获。家园共育栏比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。

　　新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的幼儿教师，不仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。

　　盈万中心幼儿园

篇5:YC田小级部运动会活动方案

　　城盐田小级部运动会活动方案

　　为全面推进素质教育，切实增强学生体质，展示中年级部全体师生团结拼搏、积极进取的精神风貌。我部决定于2xxxx年4月17日举办以“激扬活力，跳动梦想”为主题的春季运动会，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　二、活动时间：2xxxx年4月17日上午

　　三、活动地点：学校运动场

　　四、活动项目及裁判分工

　　1.广场舞：小苹果

　　比赛方法：从三年级开始，按照班级的顺序上场，要求各班学生全部参赛。

　　评分标准：①进退场队伍整齐，队列有序；②服装整洁大方、美观协调；③舞蹈动作规范熟练、协调优美；④动作与音乐节奏合拍；⑤整体队伍动作方向、表演姿态和移动路线协调整齐，一致性高。

　　评分方法：实行百分制。评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后一位数。若出现同分，则精确到后两位数，以此类推，按得分高低决定名次。

　　裁判：z

　　2.穿越山洞

　　比赛方法：各班参赛队员排成一列纵队，两脚开立，由第一名同学从前向后在本队队员两腿之间的地面滚球，当球滚到队伍最后时，由最后一名队员携球跑到队伍的最前面，按前一名队员的方法滚球，以此类推，按完成比赛的先后顺序决定名次。

　　要求：三年级每班40人参赛，四年级每班50人参赛。

　　裁判：zz

　　3.智力闯关

　　比赛方法：每名参赛队员从起点出发，向前跑动约30米到达智力答题区，完成一道题目后折返跑回起点。如有队员答题错误，必须由该同学或其他同学或班主任重新答题，直至回答正确为止，以此类推，按完成比赛的先后顺序决定名次。

　　要求：每班30人参赛，每名队员一次只能答一道题目。

　　裁判：zz

　　学生裁判6名

　　五、录取名次与奖励办法

　　另行通知