浦溆一中领导班子成员民主生活会发言材料

　　2xxxx年9月，我由浦溆二中副校长调任浦溆一中副校长兼工会主席，已有两年多时间了。这两年来，在校行政和党总支的领导下，恪尽职守，勤教廉教，勇于创新，扎实工作，关心教职工生活，为浦溆一中的发展尽了自己的绵薄之力，做了一些有益的工作，但是还是存在不少问题，现对自己的工作学习进行剖析，敬请各位领导批评指正。

　　一、个人自查：

　　学习方面：坚持政治理论学习，坚持用***理论、“****”重要思想、****、党的路线、方针和政策指导自己的本职工作，重视培养自己政治的敏锐性和敏感性，注重理论联系实际开展思想工作和工会建设。

　　工作方面：认真负责，敬业奉献。一是努力协助党总支抓好教职工的政治理论学习，通过开展一系列的学习活动，提高广大教职工的政策理论水平和政治思想素质。二是经常联系工会干部，促进工作，化解矛盾，解决问题，促进和巩固“职工之家”建设。三是做广大教职工的贴心人，经常深入教职工与他们交心谈心，主动关心他们的学习、工作和生活，让他们感受工会的温暖和关怀。四是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围；主动思考，积极出谋划策；通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用。

　　党风党纪方面：不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政；不以权谋私、损公肥私，从没有贪污受贿之类的违法行为；在副校长和工会主席岗位上，重视加强工会建设，发挥工会的凝聚力，推动和谐校园建设和学校的科学发展。

　　在生活中，坦诚待人，关心同事，关心和帮助青年人的进步成长。

　　二、存在的不足：

　　个人创新不够。平时虽然注重创新，但由于工作难度大，要求高，不敢创新。所以，个人平时注重的创新，主要是方法的创新，通过创新形式与方法，营造良好的工作和思想氛围，为学校的建设发展创造良好的氛围。

　　时间精力不够。工会工作具有很强的时效性，由于工作人员缺乏，条件有限，加上工会干部都是兼职，平时授课任务重，很大程度上受到时间、精力的局限，活动开展的还不够。

　　三、今后努力的方向：

　　1、加强**大精神的学习，坚持用十八的精神指导工作，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展工会工作，促进学校工会工作再上一个新台阶。

　　2、要真正树立以师生为本的理念，切实维护广大师生的根本利益。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，充分发挥广大师生的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益；要宣传表彰学校教书育人、管理育人、服务育人的先进典型，营造良好的工作氛围。

　　3、不断创新工作方法，做好工会工作。不断加强政治理论学习和业务学习，进一步改进工作作风，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。

　　4、加强自身建设，以身作则，严格要求，廉洁从政。进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，全力为学校的发展贡献出自己全部的力量。

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篇2:YZ四中创建省绿色学校汇报材料

　　州永四中创建省“绿色学校”汇报材料

　　州永四中创建于1943年，学校位于州永市冷水滩城区湘江东岸。学校现有64个教学班级，4078名学生。整个校园占地170多亩，学校绿化面积48470平方米，覆盖率高达60%。校园地环境幽雅、绿草如茵、繁花似锦，亭台掩映，自然景观、人文景观和谐一体。学校先后成为湖南省重点中学、省现代教育技术实验学校、省园林式单位、全省和全国群众体育先进单位。

　　绿色学校是21世纪教育的一个新模式，是实施科教兴国和可持续发展基本战略的具体体现，是学校实施素质教育的必要途径和载体。为此，近几年来，学校牢固树立“绿色教育”理念，从环境管理、环境教育、提升绿色生活观念等几个方面致力于打造绿色学校。并在学校现有的环境条件下，投资近900万元，大力加强校园物质文化建设的力度，进一步加强环境教育建设，充分利用校内外教育资源，坚持不懈地加强环境教育课程渗透，精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教职员工和学生的环境素养；实行有效的环境管理，改善校园环境质量，营造环境保护的氛围，强化师生的环保意识，切实做到撒播绿色理念，打造绿色四中。在校园文化建设和校园绿化方面取得了可喜的成绩。现将争创省市绿色学校有关工作向各位领导汇报如下：

　　一、创建、完善绿色学校组织机构

　　我校领导班子一向十分重视校园绿色工程建设，把它作为教育工作的一个重要组成部分，长期列入学校重要的议事日程。自97年起，学校便专门成立了一个校园绿化工作领导小组，由主管后勤工作的副校长和总务主任正副组长，有关方面的教师职员（5人）为成员；学校每学年每学期制订工作计划，均把学校的绿化美化工作作为一个重要方面，同时学校绿化工作领导小组制订出相应的具体计划，并负责组织实施。学校在经济不很宽裕的情况下，每年仍拨出10万元以上投入绿色工程建设。2000年6月，为了进一步做好绿色学校的创建工作，学校成立了创建绿色学校工作领导小组，领导小组由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室主任及各教研组组长、年级段长。机构健全，职责到位。领导小组率先学习有关理论，不断强化“绿色学校”环境教育的理念；制定环境教育实施方案和以《州永四中十年远景规划》为蓝本的校园建设的近期、中长期方案和校园文化建设的总体目标，建立健全了目标管理责任制。方案具体、规范、可行性强，对近期方案进行了认真的组织实施。制定了开展环境教育、争创“绿色学校”的计划，做到了环境教育工作有计划，有安排，有总结，有检查。学校建设也同时考虑校园环境和文化，把环境教育纳入了学校整体工作之中。全校师生齐行动，在实施创建中全面整治校园环境，使我校的绿色学校建设工作连年跃上新台阶。

　　二、创建优美的校园环境，使师生在环境中接受教育

　　近几年来，学校花了大量的财力、物力投入到创建优良的环境活动场所中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识，设计规划高标准、高起点。整个校园环境优美，风景宜人。绿树成荫，小径通幽，喷泉吐彩，百花溢香，草地呈碧，怪石嶙峋；还有名人雕塑、文化路牌、宣传窗橱等。置身其中，情趣无限。充分展现了一个“绿化、亮化、诗化、人文化”的校园环境，使校园呈现浓郁的校园文化氛围和优美、整洁、典雅、向上的育人意境。

　　(一)、校园净化。

　　学校领导充分认识到干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。多年来我校通过整体规划，充分论证，加大投入，积极实施，努力提高学校外部环境。为了更好地做好这一工作，经过多次考察和规划，学校从有限的经费中拔出专项建设资金，每年暑假期间，对校舍及其有关设施进行了一次全面维修和粉刷，包括教学楼、办公楼、寝室楼、食堂等内外墙面刷白，所有门窗维修和更新，对部分已老化的电线线路进行重新布线；对一些破损的路段进行硬化。基本做到办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。

　　(二) 校园美化

　　1、校园内建设布局比较合理。图书办公楼，整齐统一；寝室、食堂、浴室等生活区功能齐全，操场、水泥场地等活动区分布合理。

　　2、学校的各种校牌制作规范精致，在走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人画像、名人名言、名家字画。特别是充分发挥我校美术教师和美术特长生的特长，将他们的书画美工作品经精心包装后，悬挂在教学楼走廊、过道及宣传窗上，既展示师生的艺术技艺，又营造和衬托了深厚的校园文化气氛。在学校教学楼、寝室楼旁边建造了八只宣传窗，发挥了多种功能。

　　3、教室是学生学习、生活的主要场所，也是校园文化建设的一个重要窗口，为此学校在评出最佳美化教室的基础上，结合艺术性和科学性，统一制订了《州永四中教室布置规范》下发各班级，按统一要求布置，同时又提倡各班级在兼顾规范的同时，可适当创新。并组织全校性评比和参观示范教室等活动，进一步提高了各班级美化档次，为全校同学营造了一个优美的育人环境。

　　4、寝室内务管理是校园文化建设的重要组成部分，也是养成教育和重要内容，为使我校住校生管理进一步走向规范化让学生养成良好的生活行为、习惯，在原有《学生寝室规则》的基础上，参照各示范寝室的内务布置，总结制定了《州永四中学生寝室内务规范》。本规范既提出了各寝室楼清洁、美化、内务布置的共同规范要求，又考虑到各寝室楼层的结构和生活设施配备的差异，分别提出了不同寝室楼的具体规范要求，富有实际意义和操作性。通过评比--制定规范----总结提高----再评比的过程，很大程度提高了我校寝室内务布置的规范化和整洁度，为住校生营造了一个良好的生活环境，同时进一步提高了学生的文明意识和道德规范，形成了一种“讲卫生、讲文明”的意识，“人人讲卫生，室室创示范”的行动蔚然成风。

　　5、办公室美化工作也是校园文化的重要组成部分，全校各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫生、富有文化气息。学校工会专门组织人员开展每月两次的评比检查活动，评出校洁美办公室若干，并进行适当的表彰、奖励。

　　(三)校园绿化

　　历年来，学校十分注重校园绿化的设计、规划工作，努力提高绿化的文化品位，努力创建绿色学校。学校绿化面积48470平方米，覆盖率高达45%，并努力做到“无土不绿”。学校在校园绿化过程中，力求做到富有层次感受、艺术性和观赏性，并配有专业绿化养护人员进行养护、修剪。暑假期间由团委组织团员青年组成绿化养护小组，每年的植树节组织各团支部都开展植树绿化和绿地认养活动，这一系列学生活动的开展，极大地提高了校园绿化的成活率和保持率。

　　如今的州永四中，你不能不为她的优美环境而钦叹。纵横交错的宽阔水泥大道，绿樟下的卵石幽径，映日生辉的假山水池，别具风韵的六角亭榭，高大耸立的雕塑，葱郁诱人的樟林，清翠平整的绿化带，以及那芬芳四溢的鲜花......无不令人乐而忘返，遐想联翩。学校校长陈英同志说，校园环境是怡人激趣的学习工作条件，更是形象具体的德育资源。每一株草，每一棵树，每一面墙，每一个景点都应是陶治情操、提升品质的教育资源。他还提出，美化环境须达到宜高不矮、宜红不绿、宜简不繁、赏心悦目的效果。短短13年，昔日黄土高坡已成了省级园林式单位，凝聚了学校领导者和老师们智慧和汗水。

　　三、创建绿色学校制度健全，创绿工作氛围浓厚

　　无规矩不成方圆。详细健全的创绿制度是有效开展创建绿色学校工作的切实保障。为此学校以清洁卫生为突破口，强化卫生管理制度，卫生区包干到班，坚持每天两小扫、每周一大扫，并聘请专人保持校园卫生，实施保洁员24小时保洁制等，养成学生的良好卫生习惯和意识，而且使校园内无纸屑、无果皮、无烟蒂、无卫生死角，环境洁净亮美，学校曾多次被评为市级卫生先进单位。

　　其次，学校为提高师生对社会资源的忧患意识和节约意识，形成绿色生活观念，师生在学校就餐不得使用一次性的筷子和快餐饭盒，提倡冬天不使用空调，夏天尽可能少开，这不仅有益身体健康，还可以节约能源。学校文印室将教学和办公用纸由原来的复印纸改为价格低廉的70g双胶纸，既节省了开支，又减少纸张产生的“燥光”污染，保护学生视力同时强调双面印。学校总务部门不仅在醒目位置贴有“节约用水、用电，节约粮食”警示牌和珍惜粮食的画像，还有严格的节电、节水、节粮的规章，如《关于男女生寝室用电管理的规定》中规定学生寝室用电实行包干，超量自负等。学生们在自身环保意识提高的前提下，还积极参与社会的绿化、环保教育宣传工作，使得学校的环境教育的影响向社会辐射，取得了良好的社会效益。如我们的学生自己组织开展了家庭环保倡议活动，由学生向自己的家长提出“做环保家庭”的建议，并拟定出了20条建议：

　　1、家中不使用一次性木筷、塑料袋和不可降解泡沫饭盒。

　　2、使用无氯绿色环保家电和太阳能家电。

　　3、为节约用水，家中可对淘米水进行再利用。

　　4、家中的通道灯尽可能使用瓦数底的电灯泡。

　　5、废电池放入废电池收集箱。

　　6、不吸烟，并奉劝家人、亲友不吸烟。

　　7、破衣服可以用来制作小工艺品或日用品。

　　8、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜。

　　9、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气。

　　10、家中的阳台上多种花草盆景。

　　ll、洗衣服时选用无磷洗衣粉。

　　12、每星期或每月要定时晾晒棉被、枕巾。

　　13、减少噪音污染，尽量减低录音机播放时的音量。

　　14、不在楼道上堆放杂物。

　　15、家庭领养宠物，应到指定点登记、检查。

　　16、为减少废气污染，尽可能不使用私家车。

　　17、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类。

　　18、家庭装修时，不使用有害的油漆、涂料和有放射性危害的材料。

　　19、过年少送贺卡片，可改用电话问候或电子贺卡。

　　20、女士在化妆保养时，应多用黄瓜等天然水果，少用含化学成分的化装品。这一活动在家长们中间、在社会上产生了巨大的反响。

　　为节约能源，学校指导学生开展科技活动，2xxxx年，市第八届青少年科技创新大赛中，邓琼的《多功能方便煤炉》，黄祖元、龙连杰的《自控过滤深井引水装置》分别获二、三等奖。

　　再次，学校积极采取有效控制学校自身产生的污染，使校园净化，课堂整洁，厨房、餐厅符号卫生标准。如学校专门聘人在校园内实行垃圾分类处理，实施垃圾回收；制订《食堂管理制度》使熟食生食分类存放等。学校食堂被评为市“A级食堂”。同时我校非常重视绿化工作。多年之前就成立了“绿化领导小组”具体负责校园绿化美化的规划和指导，并作出了《关于进一步搞好校园绿化的意见》。每年3月12日植树节、进行爱护绿化的宣传教育并开展植树种草活动。在校园周围、道路两旁、各幢楼房之间及空旷地都建花坛、植树种草，各教室走廊置盆景。学校制定《绿化公约》和标语牌，切实保护绿化成果，并指定专人负责管理，定期除草修剪。同时学校将草坪的养护落实到班级作为学生的劳动基地，不断促进师生养成爱绿护绿的自觉意识。

　　四、整合学科内容，积极渗透环保知识

　　学校在认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《全国环境宣传行动纲要》过程中，要求全校教师抓住课堂教学主渠道，结合学科教材特点，以学科大纲为纲、以教材为本，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育。如在语文学科中组织了学生环境科学辩论赛和“人与自然”征文比赛；从写作入手，抒发对祖国壮丽山河和大自然的热爱，歌颂为环保做出贡献的人和事以及在语言上对学生进行环境熏陶。在生物、政治、地理、历史、化学等学科中，教师们有意识地渗透环境意识教育。如地理课上的西部大开发和绿化工作；绿化与黄河、长江水质的关系；人类、人口和环境问题；防护林带的建设问题等。政治课中的可持续发展问题；绿化与人类生存问题；环境保护和社会的未来；人口、资源、环境与西部开发问题；世界绿色组织的活动对世界的影响等。历史课中的历史变迁与环境变化等。化学与生物课中的化肥使用与环境问题；化工产业发展与环境保护；酸雨问题；污水处理；生态系统与环境保护；温室效应问题；生命与环境问题等等。这种教学带来的潜移默化的教育效果，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。

　　教师们还利用自己的专长，为学生们开出了许多以环境保护为专题的选修课、活动课，如z老师的《环境保护调查》、z老师的《生活、环境与化学》，z老师的《可持续发展问题》，z老师的“湘江水质监测”兴趣小组。其中z老师指导的《州永市绿化树种调查》获市科技小论文二等奖，z老师指导的《湘江水环境现状、成因及综合治理》获市科技节小论文二等奖、省三等奖，z老师指导的《蚜虫与绿色》获市科技节小论文三等奖。z老师指导学生开展的《关于殡葬文化及其改革的调查》的主题研究活动，在2xxxx年度中小学学生研究性学习课题展评中获三等奖。特别是z老师指导的研究性学习小组--“冷水滩下河线酸雨监测小组”，他们有专门的活动场地，有专门的活动经费，目前已完成《下河线酸雨酸度的监测》、《酸雨对生物体的危害》、《酸雨对建筑材料的危害》等报告，并荣获州永市2xxxx年科技节小论文一等奖，引起了市环保单位的重视。这样，我校教师对学生进行环境教育针对性和目的性就增强了，从而把学生求知的触角引向更深更广阔的空间，使学生不仅掌握知识，而且能自觉地运用知识去关心自然，爱护自然，保护环境。使学生切身感受到保护环境的重要意义。

　　本学期，在综合实践课的开设中，我们的学生选择了许多与环保有关的研究课题，师生一起去研究我们所面临的环境问题，寻找对策，使我们的环保教育进入到了一个新的更高的层次。

　　我们的教师在环保教育的实践中，积累了众多的经验，黄贵财的网络课《环境问题产生的原因》在湖南省网络竞赛课中，荣获一等奖。罗红明老师撰写的论文《环境教育的思考与实践》获省二等奖。

　　五、精心设计，进行形式多样的环境教育实践活动

　　形式多样、丰富多彩的活动既是德育工作的有效实现形式，又是开展环境教育，促进学校创建绿色学校工作的有效载体。为此，我们通过课堂内外、学校内外组织学生开展符合学生生活实际、环境实际、喜闻乐见的环境教育实践活动。如2xxxx年10月开展了“靓我州永，从我做起”系列活动，全方位提升学生基础道德素质，形成良好的环境意识。经常组织学生观看《环境警示录》、中央8台《动物世界》栏目，2xxxx年4月，团委学生会向全校同学发出创建弯弯腰绿色工程联盟的倡议，倡导始终以创一方蓝天、保一片绿地、留一汪碧水为指导思想；沿着走出课堂、走出学校、走向社会实践，与人民群众相结合的成长道路奋勇前进；并以环保为己任，积极响应、宣传、落实国家的环保政策，为人类生存创造良好的环境而不懈奋斗。倡议一经发出，同学们就积极响应，1000余名学生掀起了在街道、公园、居民区等地搞绿化、清扫卫生死角。2xxxx年5月组织开展“保护环境从我做起－青年志愿者活动-保卫湘江河” 行动，提高了学生的环保意识。多次组织学生参加环保知识竞赛，并取得优异成绩。同时学生积极参与各种环保征文比赛，《最后一滴泿泪》等一批征文在省市获奖，学校也获得“环保征文赛”优秀组织奖。

　　六、注重撒播“绿色”理念，广泛开展绿色宣传教育

　　1、我校图书馆阅览室订购大量的《中国环境报》等有关报刊和书籍，供师生阅读。组织学生收看中央电视台的《走近科学》、《科技博览》、《人与自然》等节目，给学生以更感性的认识，使他们更深入地理解科学与环境、人与自然的相关影响。

　　2、学校发挥现代教育信息技术优势，引导学生上网阅览或下载环保资料，作为组织活动和写作有关环保材料的重要参考。学校还专门制作“绿色学校”网页，收集大量资料供师生欣赏学习。

　　3、为增强师生的生态环境意识和绿色文明意识，我校设置了环境教育宣传栏，或图或文进行宣传。在校园中设置固定绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，还需你我共同爱护”、“保护环境，从我做起”等，广泛宣传绿化的重要意义。

　　4、学校通过举办讲座、主题班会、兴趣小组、出版小报班刊、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识，团委会、学生会经常组织有关环保活动，如组织参加植树种草，清扫校园卫生，参加市区卫生大扫除劳动，参加创卫生城市活动，协助居委会灭“四害”，向群众和家长宣传环保知识，组织卫生劝导队上街督查卫生，收到良好成效。

　　5、学校坚持每学期至少开设2次以上的环保专题讲座，邀请环保局或水土保持站的专家或者请物理、化学、生物、地理等学科的教师讲座，内容丰富，形式多样，反响良好。

　　6、我校通过举行环保夏令营、植树节、世界环境日等机会，精心组织开展活动。如通过 “国旗下讲话”、《倡仪书》、环保墙报、宣传标语、知识竞赛、征文比赛等形式向全校师生作环保宣传，营造浓厚的教育氛围，让绿色意识深深地扎根于每一位师生的心中。

　　七、创建过程成果显著

　　在整个创建过程中，学校绿色行动计划取得显著的成绩，我校连续被评为“省、市文明单位”、省级“园林式学校”、“全国校园文化先进单位、“市级卫生先进单位”等等几十种荣誉称号。学校的面貌焕然一新，校园内一年四季绿树成荫，花团锦簇，绿草茵茵，为师生们提供了一个舒适优美的学习环境和生活环境。

　　通过创建“绿色学校”活动，学生行为习惯发生了根本的变化。课间文明休息、文明玩耍，打架骂人的现象几乎绝迹；走进校门，干净、整洁、清爽的校园呈现在人们的眼前；*、做操、上下楼梯秩序井然；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐，黑板报传达着校园的文明气息。通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，64个班级的学校的晚自习，校园一片寂静，哑雀无声，学风校风良好。第二课堂丰富多彩，学生社团组织活跃，突出的有双洲苑文学社和科技创新小组，创新教育12年在省青少年科技大赛中获奖，享誉海内外。数学、物理、化学、生物等学科在全国中学生竞赛中均取得优异成绩，近三年有100余人次在国家、省、市级获奖，高考一、二批本科上线人数始终保持在永洲市前列。

　　成绩代表过去，在今后的工作中，我们将不断完善环境教育的领导机构，健全各种规章制度，通过丰富多彩的社会实践活动，提高环境教育的教学和管理水平；同时加强对环境教育的科研力度，不断提高学校环境教育的理论水平。我们还将用环境保护和环境教育的基本理念作为来评定学校的各项工作的重要标准，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会，培养师生的良好行为习惯，全面提高师生的环境素养，并通过有效地持续不断地改进，为社会的可持续发展做出自己的努力和贡献。

篇3:DH五中青少年禁毒教育宣传材料

　　化德五中青少年禁毒教育宣传材料

　　一、为什么进行青少年禁毒教育?

　　青少年是国家的未来，民族的希望。青少年时期是人的一生中最重要，也是最危险的时期。由于青少年正处于生理、心里从不成熟步向成熟的发展时期，好奇心与模仿性很强，而自制力和分辨力较差，加上在禁毒教育方面又存在严重的不足，因而，毒品犯罪分子就往往将青少年作为拉下水的主要目标，甚至，在一些地方，毒“手”已悄悄伸向了校园，伸向了中小学生。

　　据统计，全国现有登记在册的吸毒人员中，35岁以下的青少年占三分之二以上，其中，绝大部分青少年是在不了解毒品的危害性的情况下染上毒瘾的。所以，把青少年列为毒品教育重点对象是开展毒品预防教育工作的重要环节，是遏制新吸毒人员滋生的关键。

　　二、什么是毒品及毒品的危害性

　　根据《刑法》第357条的规定：毒品是指*、*、甲基苯丙胺(病毒)、*、*、可卡因以及国家规定的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　毒品原植物是指可用作生存、制造毒品原料的植物，主要有罂粟、*、古柯。

　　毒品的危害性

　　毒品的危害包括：对人体的危害、对家庭、社会、民族的危害。

　　对身体的危害：吸毒者成瘾者一般面色憔悴、晦暗、苍白、形体消瘦，一旦停吸毒则出现各种痛苦人不堪的症状，似有万蚁啃肉、万剑穿心，求生不得，欲死不能，神志失常，毁物伤人，甚至自伤杀人。长期吸毒导致精神障碍与人格变态。并出现幻觉和妄想。吸毒者的日常活动都围绕毒品转，为了得到毒品可以不惜一切、使用各种手段，丧失人性。

　　静脉注射毒品给滥用者带来各种传染性疾病，最常见的有肝炎和艾滋病。此外，吸毒还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病，吸毒者平均生命缩短20年。

　　对家庭的危害：吸毒开支巨大，常常要不了多久就会耗尽家产，造成家庭经济困难。吸毒者一般倾向于只我封闭，自得其乐，对家人的情感需要漠不关心。为了获得毒资，而谋害亲人。有时，吸毒者在毒瘾发作的疯狂中杀死亲人。

　　吸毒妇女一旦怀孕，对胎儿的孕育造成严重的影响。

　　对社会、民族的危害：毒品诱发违法犯罪。吸毒需要大量的金钱，吸毒者为了获得毒资，会丧心病狂、不择手段弄钱，甚至铤而走险，进行抢劫、盗窃、卖淫、杀人等违法犯罪活动。

　　吸毒使人体素质下降。吸毒人员普遍体制较弱，骨瘦如柴，难以胜任正常的学习、工作、和生活。

　　毒品造成国家财富的流失和经济的衰退，毒品问题对社会经济造成严重的损失。以美国为例：20世纪90年代美国每年用于治疗吸毒者、加强缉毒的费用达600亿美元。

　　吸毒虽能获得一时的、短暂的快感，但却给人带来长久的难以医治的肉体上的伤害和难以解脱的精神上的痛苦，无异于自杀。吸毒是一种严重的社会问题。我们只有清醒地认识到吸毒的严重危害性，才能自觉而有效地去克服它、抵制它，清除它，维持社会的清洁

　　三、为什么吸毒后容易上瘾?又不容易戒断?

　　毒品进入人体后，会使机体发生生理变化，产生一种新的机能。随着毒品在人体的代谢速度加快而降低血液中的有效成份，使之作用减弱，有效时间缩短，从而被迫增加吸毒次数和吸毒数量，以求得快感。同时，神经细胞已适应吸毒后的生理、生化变化。毒品在体内浓度不高时，会出现精神、身体上的不适，这就造成了人体对毒品的依赖性，而且，越吸毒量越多，越吸毒量越大。概括起来有三个方面的因素：

　　1.生理因素：人脑中本来就有一种类*肽物质、维持着人体的正常生理活动。吸毒者吸食的*及其他外来类*肽物质进入人体后，减少并抑制了自身*肽的分泌，最后达到靠外界提供类*肽物质来维持人体的正常生理活动，随着吸毒时间增长，自身的类*肽物质完全停止分泌。这时，人体完全依赖外界提供类*肽物质。一旦外界也停止了供应类*肽物质，则人的生理活动就出现了紊乱，出现医学上说的“反跳”或“戒断症状”，此时，只有靠外界供应类*肽物质，才能解除这些症状，这就是所谓的“上瘾”。

　　2.社会因素：能对人产生影响的社会因素主要有：能否获得毒品，是否容易接触、获得毒品，以及社会动荡不安对人的影响，社会文化背景的差异，法律对毒品地态度等。

　　3.个人的心理因素：有研究结果认为：在不同性格的人当中，易冲动、对社会常规式具有逆反性以及对挫折承受能力差的三类人，有着相对较高的危险度，即就有较高的滥用药物成瘾的已感性。

　　四、青少年如何拒毒、防毒

　　1.树立正确的人生观、价值观

　　一个人的成长道路，不会只有阳光坦途，还会有磨难和挫折。青少年如不具备良好的心理素质和自我调节、排解的能力，就会处处面临困境，丧失对生活的信心。加之受不良环境的影响，就有可能借助毒品寻求一种暂时的解脱和情感满足。因此，青少年应该特别注意培养自己正确的人生观、价值观，提高自身心理素质，增强抵御毒品的诱惑的能力和自觉性。从小树立明确的学习目的，努力学习科学文化知识，培养劳动技能，积极参加各种有益的文体活动，利用一切机会充实和提高自己，全面发展，为美好的人生打下基础。

　　2.树立远大的理想

　　有了远大的理想青少年就不会觉得学习是一种痛苦，而是把它当成一种乐趣，就会抓紧时间，拼命学习或工作;不会觉得生活空虚无聊，反而会觉得日月如梭。在远大的理想的刺激下，会觉得自己有好多好多事要做，根本没有多余的精力与兴趣去沾染包括吸毒在内的不良习气。

　　有了远大理想的人，他们会珍惜光阴，珍惜美好年华，不会因虚度光阴而悔恨，不会因误入歧途而颓废。能够拥有充实而有意义的人生。

　　3.培养有益的兴趣爱好

　　青少年的接受能力较强，容易对新的事物产生兴趣，有时在一段时间内迷上一件事情，甚至达到忘我的程度，对其它事情的兴趣会降低，因为注意力是有限的，已经集中在自己感兴趣的事情上，就不容易分散。良好的兴趣爱好，能够使人开阔视野，增长知识。例如：摄影，它既锻炼了你的观察能力，又教你如何去发现美、创造美。

　　学生时代的兴趣爱好，对人的一生都产生深远的影响。如果发现自己有了不良的兴趣爱好，即使只是一种倾向，也要坚决地把它消灭在萌芽阶段。例如：无限制的玩游戏，它既耗费了你的时间，又耽误了你的学习。使你的成绩节节后退。如果这种不良的兴趣爱好越来越强烈，最后耽误了正常的学习和生活，甚至走上了违法犯罪的道路。

　　4.培养良好的生活习惯

　　良好的生活习惯它包括艰苦朴素，不贪图享乐，热爱劳动，鄙视不劳而获，不品尝陌生人的食物，等等。良好的生活习惯就是自觉或不自觉地避免了一些染上吸毒等恶习的机会。

　　5.从远离烟酒做起

　　烟、酒也是成瘾性物质，食用后能改变人的情绪，随着服用的时间延长，使用者会对它们产生一定的依赖性。而烟草中的尼古丁对人体的损害已得到充分的证实。

　　此外，香烟中的尼古丁、酒中的乙醇进入人体后均可作用于大脑神经产生兴奋感的部位，这一作用与毒品(*、*、*、*)进入人体后的作用过程基本相似，只是毒品在人脑中作用的范围更大、长度更强。

　　因此，青少年应清醒地认识到：吸烟与吸毒往往仅一步之差。不吸烟不沾酒必须成为自己的生活准则。

　　6.磨练顽强的意志

　　一个意志坚强的青少年不会因为一些轻微的挫折而借助毒品解愁;不会因为难以克制的渴望和好奇心而斗胆尝试毒品。有了顽强的意志作后盾，青少年朋友在前进的道路上就会添加成功的动力，无往而不胜。

　　青少年在日常生活中，要学会锻炼自己的意志，有意识的给自己增加压力，创造磨炼自己意志的机会。顽强的意志并不一定都是在艰苦卓绝的环境中产生的，对青少年学生而言，也有机会磨炼意志。我们应铭记这样一句话：每一次战胜自己的怯弱，就是一次新的进步，就是一次磨练。

　　7.谨慎交友

　　如果我们身边有了吸食毒品的朋友，我们一定要尽可能少与之交往或不与之交往--失掉这样的朋友没有什么可惜的，如果继续与他纠缠不清，就有可能给自己带来可悲的后果。朋友就是另一个自己，如果你的朋友有恶习，你也跟着模仿;如果你的朋友炫耀自己抽过白粉，见过世面，你也不甘示弱;如果你的朋友向你描述吸毒的妙处，你禁不起诱惑也要尝尝，那么，最后的结局是，你和你的朋友一起毁灭。青年朋友们，对不值得称为朋友的人要象远离毒品一样远离它。

　　8.避免涉足复杂场所

　　所谓复杂场所是指社会上各式各样的人都有可能积聚的地方。如歌舞厅、游戏室、赌场。有的青少年朋友可能对自己抵制毒害的能力十分自信，自我感觉“免疫力”很强，认为出入复杂场所又不等同于犯罪，为什么不能涉足哪?问题在于毒贩不是白痴，他们为了拖人下水，培养犯罪团伙新成员，会采用许多狡猾的手段。他们经常寻找出入复杂场所的青少年下手，原因是：相比之下青少年毕竟阅历少，容易上钩，一旦吸毒就很难戒掉毒瘾，而一旦上瘾，就可以任他们随意摆布了。

　　9.克服过分的好奇心

　　好奇心应该有一个限度，在正常限度之内的好奇心可以理解，也是人之常情，但是好奇心超过了一定的限度，就转化为一种不健康的心理。青少年朋友要把握住分寸，不要让自己的好奇心泛滥。

　　10.克服逆反心理

　　在对吸毒青年的调查中发现，有为数不少的吸毒者是出于赌气的心理而染上吸毒恶习并越陷越深。逆反心理并不可怕，只要认识到赌气行事是愚蠢的，并冷静的思考，理智的行事，就不会有问题了。最怕的是青少年朋友刚愎自用，出现逆反心理并受之影响而做出错误的决定。这才是最危险的。不要因为赌气而失去对是非善恶的判断标准，葬送自己的青春年华!

　　六、如何预防吸毒

　　1.不要因为遇到不顺心的事情以吸毒来消愁解闷、寻求刺激，请记住：一失足成千古恨!必须勇敢面对失业、失学、失恋等人生挫折;

　　2.不要放任好奇心，如果因好奇以身试毒，势必付出惨痛代价;

　　3.不要抱侥幸心理，吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生;

　　4.不要结交有吸毒、贩毒行为的人，遇有亲友吸毒，一要劝阻、二要回避、三要举报;

　　5.不要在吸毒场所多停留一秒钟;

　　6.不要听信吸毒是“高级享受”的鬼话，吸毒一口痛苦一世;

　　7.不要接受有吸毒劣迹的人递来的香烟或饮料，因为他们可能会诱骗你吸毒;

　　8.不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体添百病，根本不可能治病;

　　9.不要有炫耀心理，以为有钱人才吸得起毒，吸毒是愚昧的可耻行为;

　　10.不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，这种做法既幼稚又糊涂。

篇4:DF高中阳光体育一小时工作汇报材料

　　丰大高中阳光体育一小时工作汇报材料

　　尊敬的各位领导、各位专家：

　　大家好！

　　首先我代表丰大中学4000多名师生员工热烈欢迎各位领导和专家来我校检查指导工作！现在我把我校的阳光体育活动开展情况向大家作一个汇报。

　　我校是江苏省四星级普通高中，现有73个教学班，师生员工4000多人，其中专任体育教师12人。为了全面贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，加深“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”的健康理念，让全体师生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实提高师生的健康水平，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。

　　一、成立专门领导小组

　　学校成立了以徐天国校长为组长、各年级分管校长为副组长、各年级主任为主要成员的阳光体育工作领导小组，全面负责学校阳光体育工作。各年级、各班级层层落实，具体到每一个活动小组，定时活动，分地到班，责任到人。

　　二、规范常规体育工作。

　　1．按新课程标准开足齐体育课。学校按照国家课程计划，开足开全了体育课。体育工作有教学内容和教学计划。每学期组织召开体育专题工作会议，学校有专门人员不定时听课、巡课，杜绝了挤占体育课、活动课的现象，保证了所有学生都能正常参加体育活动。

　　2．上好眼保健操和课间操。两操期间，我校要求体育教师和班主任跟踪指导、督促，要求学生规范做好每一个动作，学校团委、学生会定时检查，并纳入了对各班级的考核。以上举措有力地保证了两操的高质量。

　　3、保障课外体育活动课正常有序开展。我校体育课外活动内容丰富，包括跳绳、踢毽子、跳远、羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、韵律操等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定班级、定区域、定项目地开展活动。活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

　　总之，常规情况下，体育大课间、眼保健操、体育课以及下午学校组织的课外体育活动累计起来，我校学生每人每天参加阳光体育活动超过了1个小时。

　　三、开展特色体育活动

　　体育特色活动有效推进了学校阳光体育工作的开展。每学年，高一新生广播操比赛、田径运动会、冬季长跑，跳绳比赛、踢毽子比赛、班级篮球赛等活动的开展，营造了良好的体育氛围，激发了学生的运动热情，有效提高了学生的运动水平，促进了学生身心健康发展。值得一提的是在今年招飞中，我校有6人通过了严格的体检测试，在全省同类学校中名列前茅。丰大市委市政府为此特向我校发来了贺信。贺信在丰大日报全文刊出。

　　四、参加竞技体育比赛

　　在实施体育艺术“2+1”工程的基础上，我校狠抓学生体育特长的培养，积极参加竞技比赛。该项工作有专人负责，有训练目标，有训练计划，有保障措施。通过体育教师的认真指导和学生的积极训练，取得了较好的成绩。盐城市四星级高中乒乓球比赛，我校男队连续三年名列四强。去年，我校女队也闯进四强。其中张旭同学在比赛中表现优异，被市乒乓球队选中，有望参加省比赛。丰大市第五届全民运动会上，我校男、女篮球队分夺团体第一、第二的好成绩。其它项目成绩也十分喜人。

　　五、改善体育活动设施

　　我校体育设施总投入近800万元，生均器材设备近2千元。近年来学校在经费紧张的情况下，仍不断加大体育设施的资金投入。每年根据实际需要，对体育器材的缺投增补近10万元，确保了体育课程和体育活动的正常开展。

　　六、凸显体育教育地位

　　为了突出学校体育工作，推进我校体育工作的顺利开展，经学校研究决定，从2xxxx年起，我校体育教研组从各年级部独立出来，设立专门的体育办公室，直接受学校体育工作领导小组和教务处领导。体育教研组在体育课时、体育活动组织、教研活动等方面不受年级制约，独立开展体育教学和组织体育活动，从而使学校的体育工作的独立性、整体性、保障性得到了加强，体育组的工作效率得到了明显的提升。

　　七、完善体育考评工作

　　我校把《国家学生体质健康标准》测试成绩作为对老师、学生考核的一个重要依据和有力促进阳光体育开展的一个重要抓手。从本学年开始，我校组织全体学生参加学校统一的体育集中测试。所有学生统一随机编号，统一标准，统一测试。体育测试和文化考试一样，由教务处组织，分期中、期末两次进行。从而规范了操作程序，使测试结果更加科学公正。测试结果记入学生高考档案《高中毕业生登记表》、《青春如歌》，测试成绩作为学期评定“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员和发放奖学金的重要依据。对不合格的学生进行辅导和补考，确保过关率为百分之百。这项改革大大提高了老师和学生对体育健康测试工作重要性的认识，有力地增强了师生们参与阳光体育活动的意识。

　　以上是我校开展阳光体育活动的一些想法和做法，工作中我们还有不足之处，今后我们一定认真总结、深入反思、努力改进，不断丰富阳光体育活动内容，创新阳光体育活动形式，力争打造阳光体育特色学校，使我校的体育工作水平再上新台阶。

　　以上汇报，如有不当，请各位领导、专家批评、指正。

篇5:DF高中奖学金发放仪式校长发言稿

　　DF高中奖学金发放仪式校长发言稿

　　尊敬的各位领导、各位来宾：

　　你们好!生在当代，作为一名正值人生最美年华的高中生，我们常常会憧憬未来。我们在书案上埋头耕耘，用取得的成绩一点点地勾勒出理想的金边。我们执着地向前奔跑，虽然偶尔有片刻的犹豫，却仍然朝着终点加速。恰在这时，前方燃起了一支火炬，那熊熊的火焰仿佛是向我们传递信心与鼓励一般，照亮了每一个奔跑的灵魂，是你--丰大直立房产公司为我们提供了如此丰厚的奖学金，谢谢你。

　　这是对我们前段学习的肯定，更是我们继续前进的精神推动力。它增添了我们攀登更高目标的拼劲，也让我们明白，只要努力，终有一天会获得支持与肯定。

　　面对你们无私的支持和帮助，我们有什么理由懈怠呢?我们的明天不会唾手可得，需要用双手去开拓创造，而知识，就是改变命运的力量。当我们在课堂上汲取知识，在课后不倦地探索的时候，就是在为今后步入社会积累不可撼动的资本，也是为使自己更具有竞争力而奋斗。同时，身为青少年的我们，更是国家民族明天的脊梁，是日后中国发展的中流砥柱。面对日益严峻的国际形势，表面上的科技实力的较量其实是人才之间的比拼。我们便是国家将来人才资源的保证，我们的身上肩负着时代赋予的重任。少年强则国强，少年进步则国进步，我们必将用旺盛的精力和严谨踏实的态度，为实现中国梦而奋勇向前，用我们顽强的钻劲和出色的努力回报社会，回报那些关心我们成长的人。

　　是啊，我们的人生正向着鼎盛的时期迈进，我们一定珍惜这大好时光，不负社会各界对我们的厚望，用实际行动证明：长江后浪推前浪，青出于蓝必胜于蓝!我们定将努力实现自身的价值，去描绘中国未来更加美好的蓝图。因为，我们正年轻!

　　最后，再次衷心感谢奖励我们学习的企业家们，是你们的美好心灵温暖了社会，是你们用双手托起了中国的明天。