海东高中创建教育现代化工作职责

　　一、分管创建副校长：z

　　职责：在校长室及校创建领导小组的指导下，负责学校创建的全面工作，序时扎实推进，高效圆满完成创建任务。

　　二、创建办公室：

　　办公室主任：z

　　成员：z

　　职责：负责创建方案的制定、总结的撰写及创建过程中上报材料的整理；负责与县创建办的联络协调工作；负责学校创建各职能部门的工作协调；负责创建过程中典型事件的宣传报道工作和学校网站建设。

　　三、创建工作小组：

　　（一）设备建设组

　　组长：z

　　职责：负责设备器材的购置安装、基建、设施维修及生活区的创建。

　　（二）实验室建设组

　　组长：z

　　职责：负责各实验室的创建工作，确保创建通过验收 。

　　（三）多媒体建设组

　　组长：z

　　职责：负责计算机、多媒体专用室的建设，确保创建通过验收。

　　（四）网络中心建设组

　　组长：z

　　职责：负责网络中心，软件制作室，广播、闭路、监控系统的创建。

　　（五）图书阅览建设组

　　组长：z

　　职责：负责图书室、阅览室的创建工作，确保通过验收。

　　（六）政史地实验室建设组

　　组长：z

　　职责：负责政史地实验室建设工作，确保通过验收。

　　（七）体卫艺建设组

　　组长：z

　　职责：负责体育、艺术、卫生及心理咨询室的创建，确保通过验收。

　　（八）通用技术实验室建设组

　　组长：z

　　职责：对照装备标准，细化落实，确保创建通过验收。

　　（九）平台管理组：zz

　　（十）校园文化建设组：zz。

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篇2:HD高中教育现代化创建工作致学生家长的一封信

　　海东高中教育现代化创建工作致学生家长的一封信

　　尊敬的学生家长：

　　教育是民生工程，关乎千家万户。围绕省委、省政府 “两个率先”（在全国率先全面实现小康，教育要率先基本实现现代化）的战略部署，海东县委、县政府大力践行教育惠民政策，促进教育均衡发展，推进区域教育现代化的创建，使学校发生了巨大变化。在创建过程中，我校按县教育局的指示精神，严格规范办学行为，提升办学内涵，全面实施素质教育，取得了丰硕成果。为了让您进一步了解我校创建的有关情况，特致信，请惠阅。

　　一、教育现代化的概念

　　所谓教育现代化，是指与社会主义现代化相适应，以教育观念、教育思想的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容、教学方法和教育手段，不断提高发展水平和管理水平。

　　二、教育现代化的内涵

　　一是教育思想的现代化；二是教育发展水平的现代化；三是教育体系的现代化；四是教育技术装备的现代化；五是师资队伍的现代化；六是教育管理的现代化。

　　三、教育现代化创建的背景

　　2xxxx年6月，省委、省政府颁布了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》文件，提出了我省教育整体水平和综合实力要位于全国前列，达到或接近中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化的战略目标。

　　2xxxx年5月，省政府办公厅转发了省教育厅《z省县（市、区）教育现代化建设主要指标》文件，并开始对全省部分县（市、区）教育现代化建设水平进行了第一轮评估，以后每年9月初接受县（市、区）的评估验收申请，10月份开始现场评估验收，年底前公布验收结果；或成熟一个验收一个。

　　四、我县教育现代化建设工作序时

　　2xxxx年，县委县政府出台《关于加快教育改革发展推进教育现代化的决定》，全县拉开了这场大会战的序幕；2xxxx年10月，召开全县教育现代化创建动员大会，吹响了进军的号角；2xxxx年3月，召开全县教育现代化创建工作推进大会；2xxxx年，县委、县政府把教育现代化县创建工作列入“海东县为民办实事十大重点工程”，明确由县长任组长，组织部部长和常务副县长等任副组长，教育、财政、人社、各乡镇等主要领导任成员的领导小组，县重大事项督查办全程督查；2xxxx年8月，县政府召开了教育现代化创建工作现场推进会，明确指出牢固树立教育优先发展的战略地位，以在全市四县“最好”实现创建为目标，切实加强组织领导，加大财政投入，全面推动教育现代化县创建各项工作向纵深开展，努力把教育打造成为海东最重要的品牌，使教育优势成为海东最突出的优势。2xxxx年创建成功。

　　五、我校教育现代化创建工作举措

　　一是加强宣传，大力营造创建氛围；二是梳理问题、明确重点难点；三是高度重视，加强组织领导；四是建章立制，序时扎实高效推进；五是强化督查，限时整改；六是想方设法，加大资金投入；七是注重内涵发展、高位发展，特色发展；八是厚积底蕴，创建学校特色文化；九是细致打磨，做好材料的整理工作。

　　六、创建成果掠影

　　近年来海东高级中学全面实施素质教育，教育教学取得了跨越式发展，特别是在拔尖人才培养方面取得了可喜的成绩：多名同学被美国加州大学、加拿大多伦多大学等国外名校录取。2xxxx年至今共有18名优秀学生被清华、北大录取。2xxxx年我校彭堃同学在北京大学自主招生考试中，获降60分录取资格。

　　我校坚持面向全体，满足学生“个性化”发展需求，形成学校办学特色，促进了学生的全面、个性、特色发展，奥林匹克竞赛取得了骄人的成绩：2xxxx-2xxxx年我校奥赛竞赛共获全国、省奥赛奖牌321枚，其中全国、省金牌89枚。2xxxx年全国中学生生物学联赛中，我校张光琰同学获一等奖，获得名校保送资格，另有12人获z省一等奖；2xxxx年全国中学生生物学联赛，霍政鑫同学获一等奖，进入省集训队，获名校保送资格，现已被浙江大学录取；2xxxx年10月举行的全国高中数学联赛，共有12位学生获得z省一等奖，邱家豪获全国一等奖；2xxxx年孔小点、韩喆两位同学数学奥赛成绩进入全省前40名，孔小点列全省第六名，代表z省参加全国数学决赛获全国银牌,创造连云港市数学奥赛新纪录，被评为2xxxx年连云港市教育十大新闻人物。

　　师资队伍建设成果丰硕：我校有全国模范教师、全国优秀教师、省劳动模范、教授级高级教师、特级教师、省先进工作者、省优秀班主任、市五一奖章、市学科带头人、市学科首席研究员、市骨干教师、省市教学基本功大赛一等奖获得者200余人次。

　　七、我校在办学上特色亮点

　　（1）打造求真校园文化（文化环境布置有特色）（2）“草根式”教育科研， 编写并开设特色校本课程（3）在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。（4）奥赛成绩斐然（5）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。（6）军事化跑操（7）励志教育

　　八、创建给师生带来的变化

　　（1）给学校带来的变化：优质教育资源得到整合；办学条件显著改善，校园更美、环境更优；装备实现了现代化；管理更加规范，办学质量得到大幅提升。

　　（2）给课堂带来的变化：现代化教学设备走进了课堂；教学理念更加先进；教学行为更加规范；教学效率明显提高。

　　（3）给教师带来的变化：教师的教育理念得到更新；学校开通了网站，教师习惯了使用网络平台开展互动、交流、展示；教师的地位正在回归，福利待遇逐步提高，教师的工作积极性越来越高。

　　（4）给学生带来的变化：学生身心得到健康发展；学习兴趣越来越浓，个性得到张扬；接受的信息渠道更宽，信息量更大；学生学习负担得到减轻；对教育的满意度越来越高。

　　尊敬的学生家长，创建迎评工作在即，我们期盼您能够了解、关注、理解和支持这项工作，再次感谢您对这项工作的支持！

　　衷心祝愿您的家庭幸福美满！

　　衷心祝愿您的孩子茁壮成长！

　　年 级：班级：学生姓名：家长（阅后）签字：

　　z省海东高级中学

篇3:感恩教育系列活动感想:泉眼无声细细流

　　感恩教育系列活动感想:泉眼无声细细流

　　德育是学校发展的动力，而且是育人的核心动力。本学期以来，我校政教处、团委以人的灵魂发展为核心，紧紧抓好各项德育常规工作，大力开展了各种富有成效的德育专项活动，如狠抓学生的日常行为规范，整顿了全校的卫生工作，开展国旗下讲话等活动。同时，又开展了特色鲜明的主题系列活动，如三月份学雷锋活动月，四月份感恩教育专题系列活动月，这些富有特色的系列活动，既容易让学生接受，又让学生喜欢，还能产生学习动力，收到了良好教育效果。

　　在感恩教育系列活动月中，政教处、团委精心制定了活动方案，以感激父母养育之恩，感谢老师培育之恩，感激他人帮助之恩，感激社会滋养之恩为主要内容，发动、组织全校班主任积极参与，所有学生包括高三、初三全员参与，在全校营造了一种积极向上，丰富多彩的校园文化环境，形成了一股“识恩、知恩、感恩、报恩、施恩”的良好的德育氛围。“泉眼无声细细流”，这一系列活动，让学生在不知不觉中愉悦了身心，提高了人格。特别是在实施教育质量上台阶过程中，开展这些活动，又犹如夏天里的一股凉风，大大激发了学生的学习动力，提升了学习积极性，促进了教育质量的大提高。

　　感恩教育系列活动让我们在学校管理和教育中尝到了甜头，因此，我校将继续开展主题教育系列活动，给学校的德育工作插上飞翔的翅膀。

　　五月份是我校的“责任教育月”。责任，顾名思义就是做好份内应做的事，若没有做好份内应做的事，应承担过失。责任是一种约束，只有有了责任心，教师才能教好书，学生才能学好文化做好人。我们当校长的有了责任心，才能使包中发展更快，教师得到更好更大的实惠，学生得到最好的发展。责任是一种约束，更是一种鞭策。唯有责任心，才能使人进步，推动社会发展。如果一个人没有责任心，就会失去人们信任，失去立身之本；一个当权者若没有责任心，就可能面临亡国灭种的危险。

　　“责任教育月”是“感恩教育月”活动的延续，通过这项活动开展，要让我们的教职员工更加明确我们的责任--教书育人，同时通过这项活动的开展，更希望我们年轻的一代，彻底改变那种不求上进，自理能力弱，忧患意识差，责任感不强的境地，充分树立起对家庭、社会、国家的责任感，从根本上提高教师和学生的素质。我们充分相信，在政教处、团委的具体策略下，这次专项活动一定会收到更好的效果，从而出现德育、教育相互交融大好局面，我们包中的教育质量一定会更高、更好。我们也将在六月的“教育成果汇报月”中更多的展示德育的丰硕成果，力争把感恩教育主题活动推向新的高潮。

篇4:ZB高中责任教育月活动总结

　　场包高中责任教育月活动总结

　　5月我们确定为责任教育月，从月初的广泛宣传发动，到如火如荼的开展，目前已接近尾声，通过近一个月的责任教育，激发了学生主体参与的积极性，在责任实践基础上实现主体的合作与交往，增强了学生的责任意识，提高了学生责任感的发展水平，促进了学生身心的全面发展。现将本月活动总结如下：

　　第一，形成“负责”的舆论宣传。政教处通过大标语、电子屏幕、宣传橱窗等开展相应的宣传教育活动，使学生普遍认识到责任的重要性，形成崇尚负责、鄙视不负责的氛围。政教处对校园发生的不负责任的人和事进行曝光，进行公开批评和舆论谴责，逐渐确立了奉行负责的良好校园风尚。

　　第二，以高度负责的精神影响学生。全校教师积极响应政教处要求，以高度负责的精神为学生作出表率，以形成人格魅力，成为学生积极情感指向的对象，从而影响和感染了学生。广大教职员工以身作则，注重言教与身教相结合，收到了良好的效果。

　　第三，贴近学生的真实生活和具体情境。我们主要从三个方面进行教育，增强学生责任感。

　　1、在学校活动中培养学生的责任感。

　　政教处制定了责任教育方案，在班主任会议上就责任教育向全体德育工作者提出了“认识责任--认清责任--承担责任”的分阶段要求，明确同学们学会对自己负责，对集体负责，对他人负责，对社会负责，从小养成认真处理每件事的好习惯，养成诚信的好品质，成为一个有崇高责任感、有道德、有理想、有本领的包中学子！由班主任在主题班会等活动中具体落实。

　　2、在班级管理中培养学生的责任感。

　　责任感是在实际活动中锻炼出来的。高二5、14等班班主任让同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，广泛聘任值日班长。每个同学在管理中受到教育，得到锻炼，提高了自我管理的能力，培养了学生关心集体，勤于为集体做好事的责任心。目前他们两个班级管理有声有色，班级极具凝聚力和战斗力。

　　3、在班级活动中培养学生的责任感。

　　每周五下午政教处以家校通形式把下周一主题班会的主题发给班主任，请班主任围绕主题，认真准备，班主任在班级活动中，针对不同时期的不同情况，结合学生思想实际和心理特点，及时召开了班团委会或开展活动进行责任心教育。

　　本月重点开展三项活动：

　　1、为z中学z老师捐款

　　z是z中学外语教师，他爱岗敬业、工作认真、关爱学生、生活俭朴，深得师生敬重。一年前，z不幸患肝癌。z的妻子下岗多年，儿子正在大学读书，高达80多万的医疗费用对于这位清贫的老师来讲无疑是天文数字。为了挽救z老师的生命，政教处、团委在获悉z的情况后，向全校师生发出了倡议，向z老师捐款，献上一份爱心和祝福。5月12日全校师生伸出援助之手，为李俊老师捐款22072.30元。

　　2、 高三25天迎考动员班会

　　5月12日根据校长室的安排，在政教处和高三年级组的具体策划下，全体高三班主任经过两天的精心准备，成功的上了一场以“考前冲刺，我们做什么？该怎么做？”为主题的班会课。行政组全体成员两人一组到各班学习、指导并发表了热情洋溢的讲话。基础年级各班班主任带领班长团支书到高三各班学习，深受启发并表示一定要明确责任，向高三学习，努力拼搏，自强不惜。

　　3、 向四川灾区捐款

　　2xxxx年5月12日14时28分，四川汶川县发生7.8级强烈地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。同为炎黄子孙，同为中华儿女，我们理应与灾区人民血脉相连、心心相印，理应及时伸出援助之手，与灾区人民共度难关，奉献我们的真情！

　　为此，政教处、团委向全校师生员工发出倡议，“献博大爱心，助地震灾区。”为灾区的救援和重建贡献自己的一份微薄之力！广大师生情牵灾区心系灾民，纷纷表示要尽自己的力量支援灾区......校长室每人1000元，一名不愿透露姓名的高二年级的男生1000元，初中部教师陶春锋1000元，老教师方林800元，家在四川绵阳重灾区房屋遭受严重损坏的女教师z也献上了300元，身体残疾的离休老教师z坐着轮椅捐上了300元，在学校里承包小卖部的z也送来了500元，在校长办公室和文印室协助工作的z和z都表达了自己的心愿。一份份捐款，一片片爱心，包中师生员工共向灾区人民捐款238752.60元。5月19日14时28分，根据国务院的通告，我校全体师生员工面向四川方向肃立默哀3分钟，沉痛哀悼汶川特大地震遇难同胞。

　　我校责任教育始终围绕学生生活，牢固树立“以德促教”的目标，不游离于学生的现实生活之外。责任教育主题活动虽然已接近尾声，但对学生的责任教育不能松懈，要常抓不懈，争取在各级各类考试中体现出应有的效果。

　　说到责任，教育学生不要购买校外盒饭是全体班主任义不容辞的责任，班主任要教育学生，卖校外盒饭的没有卫生许可证，极易威胁学生的饮食安全。且不说影响食堂效益，这种行为严重影响校园环境和形象，也容易引发矛盾和冲突，要从源头上解决这一问题需要班主任加强教育，同时也需要改进饭堂质量，提高服务水平。

篇5:MD幼儿园文明城市创建活动倡议书

　　达明幼儿园文明城市创建活动倡议书

　　亲爱的家长朋友：

　　你好！为了开展文明城市创建工作，做为大丰市民，在提高自身素质、做好孩子榜样的同时，您文明的一举一动、一言一行都将是这一目标得以实现的基础和保证。

　　孩子的模仿性强，您的行为会不知不觉的成为他们模仿的榜样。当您向孩子介绍“文明”，讲述“文明”时，就已将“文明”印入了孩子的大脑；当您支持孩子的文明行动时，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的种子，日后这棵种子必将开出绚丽的花朵。

　　为此，我园特向家长提出以下倡议：

　　一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

　　1、服饰整齐、仪表端庄、语言文雅，尽量使用普通话。

　　2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

　　3、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不在公共场所吸烟。

　　4、爱护公物，不随意采摘花草，自觉遵守交通规则，进出幼儿园慢步、靠右走，树立良好的遵规守纪的意识。

　　5、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓他人的孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

　　二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

　　1、向孩子宣传有关的文明知识。

　　2、引导孩子学会感恩。

　　3、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。

　　4、教育孩子爱护公物。

　　5、引导孩子树立安全自护意识，自觉遵守文明规则。

　　6、增强孩子的环保意识，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。

　　三、请配合老师抓好孩子日常行为的培养教育，把参与“文明城市”创建活动与孩子的日常行为规范紧密结合起来，要求孩子做到：

　　1、管住自己的小口，不随地吐痰，不说难听话，不高声喊叫。

　　2、管住自己的小手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不损坏玩具。

　　3、管住自己的小脚，不践踏花草，不踢踏墙壁，不攀爬栏杆。

　　4、学会文明用语，学会尊敬长辈。

　　5、学会互相谦让，学会爱护公物。

　　6、学会知错就改，学会能做的事情自己做。

　　家长朋友们，文明连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们全体师生和家长团结一心，为创建文明城市、构建和谐大丰共同努力。让文明之花盛开在大丰市达明幼儿园，让我们的校园成为大丰市创建“文明城市”活动中的一颗闪亮明珠。