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首吉一中“五四”青年教师活动方案
一、活动主题
为了丰富年轻教师的课余生活,活跃我校集体氛围,激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团成立91周年之际,校领导委托校团支部开展 “五四”青年教师活动。
二、活动领导小组与参与人员:
组长:z(校长)
副组长:z(副校长、活动总指挥)、z(工会主席)
成员:zz
参与人员:我校30岁以下(含30岁)的年轻教师:
三、活动时间:2xxxx年5月3日--2xxxx年5月5日
四、活动地点:张家界市桑植县
五、活动程序:
(1)5月3日:出发到张家界市桑植县洪家关村,观摩伟人故居,感受伟人艰苦朴素的作风。
(2)5月4日:上午与贺龙中学进行学术交流,下午攀登天子山。
(3)5月5日:返校,做好下周上课准备。
六、相关人员安排:
①:请教务处主任负责安排调课。
②:z书记负责安排教师在贺龙中学听课 ,活动资金的管理与报账。
③:z老师负责整个活动过程的饮水供应。
④:z老师(人员签到统计)、吴轻舟老师负责采集活动相片。
⑤:z老师负责教师在张家界期间的安全工作(安全小组人员安排:zz)。
⑥:zz老师负责此次活动的宣传和制作展板。
七、相关要求:
①:参与此次活动的青年教师于5月3日准时出发,逾期不候。
②:听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍,如有特殊情况须向带队领导请假,做到去哪有人知晓,有人做伴。
③:在张家界时要注意安全,尤其在山顶注意防滑防寒。
④:听课的老师写好听课笔记与听课心得体会(下周一上交到z老师处)。
⑤:本次活动未尽事宜,由活动小组成员协商而定。
首吉一中
文本库-www.wenBenk.com篇2:MG小学青年教师课堂教学竞赛暨观摩活动方案
沟马小学青年教师课堂教学竞赛暨观摩活动方案
为进一步推进课堂教学改革,发挥教育科研对教学质量提升的作用,展示“双微”行动成果,全面了解“为了学、设计学、服务学”这一“三学”原则下的课堂教学现状,促进生本高效课堂的构建,根据《沟马小学2xxxx学年度第二学期学校工作计划》安排,经研究,决定举行沟马小学2xxxx年青年教师教学竞赛暨观摩活动。现将有关事项安排如下:
一、科目:
语文、数学、英语、信息
二、参赛对象:
全校35周岁以下青年教师(不含优质课、基本功竞赛获区级一等奖、市级二等奖及以上和取得区级及以上相关学科学术称号者)(名单见附表)
三、活动安排:
(一)时间:4月15日、16日
具体上课时间与作息时间表一致。上课顺序赛前一天抽签确定。
(二)上课地点:
地点一:数学、英语学科音乐教室一
地点二:语文学科教学楼南三楼西教室
地点三:信息学科微机房
(三)教学内容:各参赛教师从任教年级教材中自选课题(并请于4月10日前将执教课题与班级报教科室)
四、奖项:
按年级段学科分别评出一二等奖若干名。
五、其它情况说明:
(一)课堂应充分体现“生本”及“三学”(为了学、设计学、服务学)理念,否则将不参评。
(二)评委个人打分、集中评议确定评比结果。
附(参赛教师名单)
学科参赛人员
篇3:YZ一中青年教师三项全能教学竞赛活动方案
州永一中青年教师“三项全能教学竞赛”活动方案
为深入推进我校素质教育,更新教学手段,提高青年教师的教学水平和质量,激发青年教师奋发向上、不断进取,帮助青年教师岗位成才。经研究决定,组织开展第六届青年教师“三项全能教学竞赛”活动。
一、参赛教师
2xxxx年至2xxxx年分配到我校的青年教师(非教学人员除外):
zzz
二、比赛安排
1、活动内容:
一堂优质课,二笔字(粉笔、钢笔),一个优秀课件,其分值分别为40、30、30,总计100分。
2、时间安排
①二笔字:5月14日(星期一)下午第7、8课,现场竞赛;
②优质课:5月15日-18日,学校统一安排上课时间、地点,上课时间为45分钟;
③优秀课件:自己设计,自己制作,评审时间为5月25日(星期五)下午7、8节课;
参赛教师在5月11日(星期五)下午第7节到教研电教中心抽签并提供比赛授课内容,参赛课件于5月24日(星期四)下午第7节课送教研电教中心。
3、评审方法
单项评审采用10分制,统分时去掉一个最高分和一个最低分,计算总分(保留两位小数),算出的总分乘以分值比即为单项总分,所有单项总分之和即为三项全能教学竞赛总成绩。某一单项不参加者,该单项计0分。
4、评分标准(见附表一)
三、奖励办法
1、比赛分文、理两组进行,各设一等奖1个,二等奖2个,三等奖2个(凡获奖者必须参加全部的三项活动)。
2、获奖者颁发荣誉证书,给予奖励物质,具体为一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。
3、文、理各组总分前一、二名的教师所授课当然为A类课,不再参评A类课认定。
四、组织机构
为加强对这一活动的领导,决定成立活动领导小组和评审领导小组和评审委员会。
1、活动领导小组
组长:z
副组长:z
组员:z
专干:z(组织、统计、资料)z(调课)
2、优质课评委
理科组长:z
组员:zz
文科组长:zz
组员:zz
3、二笔字评委
zz
4、课件评委
zz
州永一中
篇4:HQ中学青年教师教学基本功大赛活动方案
桥黄中学青年教师教学基本功大赛活动方案
一、指导思想:
围绕“提高课堂教学有效性”这一中心,以展示青年教师教学水平为切入口,切实加强教学研究,全面实施优质课堂,从而加速教师专业成长,促进教学质量全面提升。
二、活动目的:
1.展示最新教改成果,提供交流、合作平台,促进教师人才的可持续发展;
2.改善课堂品质,完成“规范课堂”“反思课堂”“高效课堂”的三级跳;
3.更新教学理念,营造学术氛围,促进教学方式和学习方式的根本性转变。
三、参赛人员:
工作5年以下(含5年)的青年教师(由教务处公布名单)
四、总评委:校长室成员和教务处主任
五、时间安排:
1.准备阶段(10月上旬、中旬)
2.实施阶段(跨两个学期)
“松林杯”青年教师教学基本功大赛(第一单元)时间:10月26日前
“松林杯”青年教师教学基本功大赛(第二单元)时间:11月30日前
“松林杯”青年教师教学基本功大赛(第三单元)时间:春学期
六、活动细则:
【第一单元】
1.竞赛内容:教案编写和课件制作
2.评委:校长室成员、教务处成员、教研组长、备课组长和部分高级教师(共5~7名,由教研组长落实人员)
3.要求:由教研组确定统一课题,按百分制打分,评出每份教案(保密编号)和相配课件(保密编号)的具体得分,并于10月28日前将各组得分表、教案(纸质文档和word电子文档)、课件(多媒体文件)提交教务处。
【第二单元】
1.竞赛内容:试题命制
2.评委:校长室成员、教务处成员、教研组长、备课组长和部分高级教师(共5~7名,由教研组长落实人员)
3.要求:由教研组确定统一命题范围,按百分制打分,评出每份试卷(保密编号)的具体得分,并于12月2日前将各组得分表及试卷(纸质和电子文档)提交教务处。
【第三单元】
1.竞赛内容:课堂教学
2.评委:校长室成员、教务处成员、教研组长、备课组长和部分高级教师(共5~7名,由教研组长落实人员)
3.活动程序:由教研组长确定统一课题;教师定班上课;评委保密打分;在规定时间前向教务处提交课堂教学评价表、课堂教学测评表和各组得分表;备课组组织集体评课
4.竞赛时间:春学期(具体时间另行通知)
七、评奖办法:
1.计分:先按百分制分别计算出参赛人员每一单元的平均得分,再分别按20%(教案)、20%(课件)、20%(试卷)、40%(上课)的比例折算出总得分,排出名次;杜绝雷同现象,所有教案、课件、试卷均须上网检索
2.奖项:
一等奖:若干名(一般占本组参赛人员的20%);
二等奖:若干名(一般占本组参赛人员的30%)
3、奖励办法:一等奖发放奖金200元,并颁发纪念奖杯一只;二等奖发放奖金100元,并颁发纪念奖杯一只;每学年一次的 “对外开放日” (面向全省),青年组上课人员从获奖人员中产生。
八、其它:
1.本方案由教务处牵头,教研组负责实施,校长室督查;
2.未尽事宜,由校长室解释。
篇5:DH一中度青年教师教学比武活动方案
铁怀一中2xxxx年度青年教师教学比武活动方案
为进一步推动课堂教学改革,打造绿色课堂,提高青年教师的专业技能和专业品质,促进青年教师的专业成长,为了检验青年教师“拜师学艺”活动的效果,激发青年教师潜心课改实践的热情,使青年教师在课改大潮中不断进取、自我超越,保证学校的可持续发展。经研究决定,举行2xxxx年度青年教师教学比武活动。
一、组织机构
成立2xxxx年度青年教师教学比武活动领导小组,由学校领导、相关业务部门、团委、工会的负责同志组成。
组长:z
成员:zz。
二、参赛对象
近三年分配进校的青年教师和公开招考教师中35岁以下的青年教师都应当参加,在“初高中一体化课改实验班”任教的青年教师参加武陵中学的青年教师教学比武。
三、比赛安排
全校11个教研组(通技与计算机合并成一个通计教研组),先分组预赛,再分成文、理两大组决赛。
1、预赛阶段。预赛由各教研组组织,教务处、教研室督查。
(1)预赛时间:10月11日--10月30日。
(2)要求:各教研组要认真组织本组的预赛,根据预赛成绩选定参加全校决赛的人选。各教研组参加决赛名额分配如下:
语文、数学、英语组各2人,物理、化学、生物、历史、地理、政治、通计、体艺组各1人。
决赛人选于11月1日前报教研室。
2、决赛阶段。决赛分文科、理科两大组进行,文科含语文、英语、历史、地理和政治5个组,决赛选手7人,文科含数学、物理、化学、生物、通计5个组,决赛选手6人,体艺组视入围选手决定参加决赛的类别。11月2下午第一节课后在教研室抽签,决赛课选题必须是新课,有演示实验的必须当堂做演示实验。
(1)决赛时间:11月18日--22日,每天上午一、二节为理科决赛时间,三、四节为文科决赛时间,上课教室定在高二年级二楼西大教室,体艺参赛课视情况另选上课地点。
(2)决赛评委:
文科组长z。
理科组长:zz。
另外,郭益陵视体艺组入围选手类别参加文科或理科评委。
四、决赛评奖办法
1、评分细则(见评分表)。评价重视绿色课堂的理念、教学组织的基本功和课堂演示实验操作技能。
2、评分办法:去掉一个最高分和最低分,签有“师徒合同”的评委,所带徒弟参赛时不参加评分,取其余几个分数的平均值,从高分到低分设立奖项。
3、分文科、理科两大组设奖。各设一等奖1名,二等奖2名,参加决赛的其余选手为三等奖。学校为所有参加决赛的教师和指导老师颁发证书和奖金。获奖者获奖者可优先推荐参加上级各类教学比武活动。
五、优秀组织奖评选
以教研组为单位设优秀组织奖4个,优秀组织奖的教研组按人平给奖。评选办法如下。
1、评选小组
组长:z,成员:zz。
2、评比方案
各教研组基本分为100分,按下列条款加分和扣分,最后得分最高的四个教研组为优秀组织奖的教研组。
①决赛获一、二、三等奖的老师,分别按每人次10、8、6分计分;
②预赛安排应于10月10前上报教研室,决赛人选于11月1日前报教研室,每迟报一天扣1分;
③预赛过程教研组全员参与听课、评课,听课每缺1人次扣2分,无评课记录每个扣2分;
④决赛准备阶段教研组要精心策划、讨论,充分体现集体智慧,执教老师要不断修改完善教学设计。决赛选手要在11月15日前向教研室提交初始教案(本人手写复印件)、修改教案和定稿教案(定稿教案印15份)。每缺交或迟交一个扣2分,经了解没有集体讨论决赛课的扣5分;
⑤决赛阶段相同学科的教师必须全部参加听课,当节有课的教师自己把课调好。决赛听课每缺1人次扣2分;
⑥参加决赛教师应于11月25日前上传参赛教案、课件等资料到校园网自己教研组网页,不及时上传的每人次扣2分。
六、几点要求
1、强化责任意识。各年级组、教研组及相关人员要高度重视,全程关注,确保教师全员参与、取得实效。
2、完善考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案,作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。
3、发挥活动作用。把这次教学比武作为推进课堂教学改革,促进教师专业成长的重要手段,使青年教师经受一次洗礼,同时也使老教师接受一次绿色课堂的教育。
铁怀一中教研室、教务处、督导室
铁怀一中团委、工会委员会