洲株四中市音乐学科带头人先进事迹

　　zz，*党员，省级普通话测试员，zz师范大学硕士研究生；z市教育局第四届、第五届音乐学科带头人；2xxxx年被授予洲株市音乐学科基地主持人。

　　从参加工作至今，一直担任学校艺术班专业班主任，完成了六届艺术班学生的教育工作,获得学校、家长和学生一致好评。所带六届艺术班学生参加专业高考，专业合格率100%，其中多人被中国音乐学院、中央民族大学、上海音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、华中师范大学、北京师范大学、深圳大学等名牌专业大学及重点综合本科院校录取。

　　指导学生参加省、市级各项比赛，均取得优异成绩。其中，多人次获得省级三独比赛一等奖；指导学生参加市级合唱比赛，多次获得金奖；指导和组织学生参加省、市级的大型文艺汇演，获得社会各界一致好评；指导和组织学生参加多次“春之声”文艺晚会。指导青年教师刘中伏、言雨迅速成长，两位青年教师在各种不同的活动和学习中，脱颖而出。

　　国家教育部“十一五”规划课题《城乡结合部普通高中艺术教育特色可持续发展实践研究》的主要研究人员, 撰写的多篇论文获得省级以上奖励。作为省级课题《高中音乐学科学生发展性评价研究》的课题主持人，主持的课题已经顺利结题，并获得课题评选市级一等奖，省级二等奖。3篇论文《中学音乐课程“感受与鉴赏”教学领域的思考和探索》、《高中音乐“歌唱”模块教学的思考和探索》、《试论音乐新课程改革对师生教学方式转变的影响》获得国家级一等奖；1篇论文获得国家级三等奖；17篇论文获得省级一等奖；7篇论文获得省级二等奖；多篇论文获得市级一等奖；16篇文章在国家级刊物上发表。多次受邀参加人教社和湖南文艺出版社的音乐教师教学参考书的编写工作　　两次被市教育局授予三等功奖励；每年指导学生参加“艺术之星”歌舞演奏比赛，均获得市级“优秀指导教师”称号；多次被评为优秀党员；多次获得市演讲比赛一等奖；作为市级普通话测试员，多次参与市级的普通话测试工作；多次受聘担任洲株市及外地州市教师招聘及教师职称评定的评委工作；多次担任市级“艺术之星”歌舞演奏比赛初赛、复赛、决赛的评委；受聘担任市级远程继续教育的辅导老师，对全市的音乐老师进行网上的继续教育教学指导；多次担任市级大型颁奖晚会和文艺汇演的节目主持人；多次对全市的音乐教师进行现场和网上的教育、教学指导；多次获得省级教学案例、课件评比、网络空间建设一等奖；多次获得市、校级教学基本功比武和教学竞赛一等奖；多次获得校业务知识竞赛一等奖。

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篇2:语文教研组长先进事迹:小洋河畔师名扬

　　语文教研组长先进事迹：小洋河畔师名扬

　　说到阳射中学的优秀教师，没有一个不先想到他--县中、省中、国中的三朝元老，射中事业腾飞的见证人，1974年参加工作、在射中讲台上默默耕耘三十个春秋，已年近退休仍同年轻人一样带高三两个班的语文，早上5：30到校、夜里10：00到家，精力比小伙子还旺盛......你猜对了，他就是射中高中语文教研组长蔡z老师。

　　一、痴心爱生的孺子牛

　　上世纪七十年代起，从蔡老师班里走出的毕业生一届又一届，每当聚会之时，同学们谈得最多的就是蔡老师的有教无类，蔡老师的爱生慈肠。

　　1983年，蔡老师教初中，班里有少量家在农村的住校生，他们都是十四五岁的孩子，生活还不能完全自理。那年夏天，有几个学生染上了疥疮，整天奇痒难忍，坐卧不安。蔡老师便带他们去看医生。医生配了些硫磺膏。因不能直接搽，蔡老师便每天打十多瓶开水帮他们洗澡，抠去患处的脓包，再搽上药膏，然后再把他们换下来的衣服用开水烫洗晒干，以达到消毒目的。这样坚持了一个多星期，终于治好了孩子们身上的疥疮。

　　学生想家是件让人揪心的事，特别是到了节日。学生王大柱每当说起这件事时，总是忘不了蔡老师当年每逢端午、中秋带粽子、月饼分给他们的情景，他说：“蔡老师带的哪是月饼，分明是一颗爱心哪。”

　　蔡老师爱生如子的事迹传出后，县教育局制作了录像片《润物细无声》，在各校播放。许多老师评价他是“痴心爱生的孺子牛”。

　　二、追求极致的好园丁

　　在射中师生的口碑里，最受称道的还是蔡老师的教育教学实绩。在蔡老师平凡而充实的人生中，最令他欣慰的也是自己教书育人的骄人成绩。他严谨从教，一丝不苟，所教班级学科成绩常常名列前茅，令平行班老师常发生“既生瑜，何生亮”的感叹。其实，蔡老师的诀窍就是一个“实”字，然而，这个“实”包含了对教材的细致挖掘、对学生的逐个了解、对教改的敏锐感受、对职业的勤勤恳恳，它积淀了蔡老师从教几十年的功力，其蕴含丰富，往往又是许多青年教师难以悟透的。

　　蔡老师不但教学上追求卓越，教育上也追求极致。他做班主任的二十多年里，其教育理念就是不让一个学生掉队。他常说：“在我眼里，差生是最值得同情的人，给优秀学生以表扬，锦上添花固然好，而为差生雪中送炭，更能温暖他们冷漠的心。”正因如此，蔡老师几乎成了学校“差班”的灭火机。

　　1992到1996年，他连续接手四个高三差班。他以做好差生转化工作为切入点，带动班级学风的改善。他以自己的诚恳、博爱，选择适当的时机，在学生有进步时对他们及时地加以鼓励。诚挚的态度、高尚的人格、巧妙的谈话艺术产生了意想不到的效果，分别经过一年的努力，这四个班级高考升学率都与其他班齐头并进，原本升学无望的差生也都考上了大学。

　　三、学科建设的当家人

　　除了教师、班主任，蔡老师肩上还有一副担子，就是语文教研组长，作为语文组的负责人，他认为自己各方面力求极致不算好，只有全组老师都进步了，才是自己的心愿，为此，他精心培养骨干教师，给年轻老师施加压力，让他们与老教师结成师徒对子，经过不懈努力，语文教研各方面的工作有声有色，年年被学校评为先进教研组，2xxxx年还被市教育局表彰为“优秀教师群体”。

　　“桃李不言，下自成蹊”，在他的培养下，语文组先后出现了大批省市知名的骨干教师：江苏省名师、特级教师蔡明，特级教师施云康，市学科带头人刘浩，市教学能手倪同刚、倪同庆，县学科带头人程祥、严德才，还有不少年轻教师成了学校各部门的领导。目前，语文组已成了一支老中青结合、具有极大发展潜力、高考实绩稳居市前五名的教师群体，这对即将退休的蔡老师来说是一件值得欣慰的事了。

　　四、淡泊名利的射中魂

　　蔡老师曾经有过“跳槽”的机会，有一年县委宣传部要调他，可他无动于衷，婉言谢绝了。别人都说他傻，放着有名有利的职位不要，却在这干无名无利的苦差。他说：“当一名教师是辛苦，可我感到充实，感到乐趣无穷。只要能跟学生在一起，别的什么我都不在乎！”

　　除了学生，别的什么都不在乎！这就是蔡老师，淡泊名利、无私奉献的射中精神的践行者，一个共产党人的金子般的胸怀！

　　蔡老师1982年入党，他始终以一个共产党人的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，工作三十多年来，虽然实绩骄人，却从没开口向领导要过这样那样的待遇。他受到的最高表彰是1997年市委市政府记二等功。就这个荣誉，还是组织上硬劝他收下的。他认为，学校把班级交给自己，把所有学生培养成国家建设的栋梁是自己的职责。干不好，对不起党，对不起阳射的百万人民，那才是奇耻大辱。

　　“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”愿射中的教育天空因许多像蔡老师一样的余霞的辉映而更多加美丽！最后，请让我用拙笔凑成一绝送给我们敬爱的蔡老师：

　　斜阳古木丹鹤乡，六秩蔡翁恋课堂。

　　痴心育人无怨悔，小洋河畔师名扬。

篇3:MD中学科技读书节活动方案

　　明德中学“科技读书节”活动方案

　　一、指导思想：

　　为进一步推进普通高中新课程的实施，扩大学生的视野，促进学生学科间知识的融合贯通，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的课余生活，活跃校园科技文化氛围，推动素质教育全面开展，推动学校以文化教育为核心的特色学科建设。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。结合学校实际情况，特制定本活动方案。

　　二、活动主题：

　　读书提升素养，科技改变生活

　　三、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　四、活动时间：

　　2xxxx年4月下旬到2xxxx年5月下旬。

　　五、活动内容及安排

　　活动项目主要内容参与年级负责人时间

篇4:MD中学科技读书节活动方案

　　德明中学“科技读书节”活动方案

　　一、指导思想：

　　为推动新课程改革中社会实践活动课程的开展，培养学生健康的兴趣爱好，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，体现我校的“全面+特色”的教育理念、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”，促进各学科之间的交流，营造浓厚的科学研究的学习氛围， 特举办德明中学第四届“科技读书节”活动。

　　二、活动主题：

　　追求知识、热爱科学、发展自我、成就人生

　　三、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　四、活动时间：

　　2xxxx年4月12日至2xxxx年5月10日

　　五、活动内容及安排

　　本次科技读书节分为三个活动板块“读书活动”、“科技活动”和“社团活动”。

　　活动项目主要内容参与年级负责人时间

　　开幕式介绍活动意义及安排等zz作国旗下的讲话全体z4月12日朝会

　　科技讲座《低碳与生活》高一、初一部分z4月18日下午3：30~5：00

　　读书沙龙以“我是学校图书馆导读员”为主题的读书沙龙，推荐校图书馆优秀作品，请专家点评，指导学生读书（外聘名家参与）屈子文学社成员z4月12日至4月30日，展示为5月8日

　　主题班会“读书提升自我”为主题，要求以班级为单位上交班会总结和记录材料高二、初二zz4月19日班会

　　以“品读女性典范”为主题，开展班会演讲活动，选拔参加学校比赛学生高一、初一z4月19日班会

　　女生励志演讲比赛以“品读女性典范，成就精彩人生”为主题，开展女生演讲比赛高一、初一zz4月26日中午

　　第二届“至善杯”综合知识竞赛人文、科学综合知识竞赛高一、高二z和各科教研组长4月26日第七八节

　　“三小”作品小论文、小制作、小发明作品征集（含研究性学习成果、社会热点问题、调查活动课成果等）全体z4月12日至4月30日

　　信息技术学生上交网页、程序等信息作品参赛（团体作品也可）高一、高二、初一、初二z4月12日至4月30日

　　参观展览参观“航七”科技展高一初一部分学生z5月（具体时间根据展览时间定）

　　理、化、生实验操作比赛物理实验、化学实验、生物实验高一z4月下旬至5月上旬

　　理化生实验初三z4月22日

　　社团风采展示活动周第八周每天中午为各社团活动展示时间，评选最受欢迎等各类优秀社团各社团成员zz4月19日至25日

　　“科技读书节”成果汇报会德明讲堂全体zz5月9日

　　闭幕式颁奖全体zz5月10日朝会

　　六、工作要求

　　1．各项活动请相关负责人具体制定实施方案或办法细则，（包括评奖、活动具体组织等）；

　　2．所有活动应在5月8日前结束，活动结束后，请将有关结果如评奖等第、姓名、班级等于5月8日前报教科室；

　　七、其他说明

　　1、对获得个人项目一、二、三等奖的学生，对学生进行适当的物资奖励，并发给荣誉证书。

　　2、组织奖：对班级进行组织奖评定，凡获得集体项目一等奖的给该班计15分，二等奖计7分，三等奖计2分；获个人项目一等奖的班级计4分，二等奖计2分，三等奖计1分。高中各年级取总分前5名，初中各年级取总分前3名，第一名奖流动红旗6面，第二名奖4面，第三名奖3面，第四名奖2面，第五名奖1面，计入班级流动红旗总数。

篇5:HD一中校长先进事迹材料

　　东衡一中校长先进事迹材料

　　李z，男，zz人，1962年4月生，*党员，中学特级教师。1983年7月于zz师大数学系毕业，分配至东衡一中工作至今。现任东衡一中校长。

　　作为一名教育工作者，该同志政治上与党中央保持一致，具有坚定正确的政治方向，拥护改革开放以来党和国家的各项方针政策。同时，能认真学习有关教育政策及法律法规，不断提高自己的思想政治素质和道德水准。二十多年来，在工作中，能顾大局，识大体，忠于职守，全心育人，长期超负荷工作，辛勤劳作，孜孜以求，兢兢业业，任劳任怨，同事评价高，社会效应好。

　　该同志在长期的教学实践中，始终注意课堂教学在素质教育中的主渠道作用，充分发挥数学教学在素质教育中的功能，形成了自己的教学风格。一是，以“纲”为纲，落实“三基”。教学中以大纲（课程标准）为准绳 ，把基础知识、基本技能、基本数学思想方法落实到教学的各个环节，传授知识注意横纵联系，归纳总结，在落实“三基”的同时培养学生的能力和创新意识。二是，打破传统，推陈出新，开展“信息环境下‘情境性问题解决’教学模式”课题研究（任课题组副组长），坚持以问题为中心，以探索为主线，运用多媒体技术优化课堂教学，深受学生欢迎，得到了上级教研、电教部门的肯定。三是，循序渐进，提高素质。参加工作以来，他已担任十多届毕业班数学，有较好的复习指导方法，循序渐进，帮助学生夯实基础，形成知识网络；重视知识形成过程，重视数学思想方法的培养与应用；具体问题的讲析从以导引、启发，深化、延伸等角度循序渐进，培养学生科学的思维方法，提高学生的素质。由于他工作勤奋、扎实、教改教研、教育教学成绩突出。教研方面，四次参加了省、市教研部门组织高三复习资料的编写；论文有三篇获市一等奖，一篇获省一等奖（课题阶段性成果），两篇发表在省级刊物上。教学方面，指导学生参加数学奥赛，五人获省二、三等奖，十多人获市一等奖。所教班级数学成绩优异，近十年所教八届高中毕业班毕业会考合格率均为100%，优秀率在50%以上，高考成绩超市平都在10分以上，均居全校前列。所教学生有十多人考入清华、北大、科大、复旦等名校，特别是2xxxx届毕业生谭彦以数学满分150分，总分668分获全省文科状元。

　　该同志多年担任班主任，不断更新育人理念，探索了许多富有实效的育人途径与方法，抓班级工作形成了自己的特色。坚持以德为先，以人为本，既注重学生全面发展，又发展学生个性特长。首先，他严谨治学，严谨执教，为人师表，以自己崇高的人格魅力影响学生，陶冶学生。能致力于培养学生爱国主义情操和主人翁责任感，有效地增强班级凝聚力，创造优良的班风和学风。同时能做耐心细致的学生思想教育工作，尤其善于做后进生的转化工作，在平时的学习、生活中，把爱倾注到学生的心田。该同志在班级管理过程中，通过建立学生考核档案，引入考核机制，对学生德能勤绩进行量化考核，增强了学生的竞争意识，探索了一条切实有效的班级管理新路子。同时，还建立了每周一次的集体谈话制度，围绕“两心三性”（信心恒心、独立性、积极性、创造性）对学生进行思品教育、养成教育、学习目的及学习方法教育，收到了使学生懂道义、增情趣、长知识、明技巧的效果。除集体谈话外，该同志还注重与学生个别进行心灵沟通，以实现学生心灵的完善。在李老师心目中，从没有“差生”的概念，只要他有一颗强烈的进取心，都是好学生。正是这种科学的学生观，使李老师在师生交流中，尊重每一个学生，做到循循善诱，细致入微，收到了润物细无声的效果。在具体的教育教学实践中，李老师能够不失时机地通过反省自己所教学生的成长经历，以此引导学生对自己的行为有一个准确的评价，使学生明辨是非，这种自我反省教育，是李老师教书育人的又一成功经验。在日常工作中，他还注重“严”“爱”结合，张驰有度，想方设法为学生创造一个宽松的学习生活环境，使学生全面发展。因此，该同志所带班级班风正，学风浓，多次被评为学校的示范班级。

　　担任副校长几年来，坚持将德育摆在首位，既注重德育科研，不断落实德育措施，做到用理论指导实践，形式为内容服务。在育人管理上，能树立“全员、全程、全方位”的“三全”新理念，实行了“管理育人、教书育人、服务育人”的全员育人机制。为增强育人实效，该同志能不断探索德育的有效途径和科学方法。首先，狠抓主渠道建设，督促班主任上好每一堂德育活动课，要求政治老师上好思想品德课和时事政治课，鼓励科任教师不仅“授业”、“解惑”，还要结合本学科特点，恰到好处地“传道”。其次，突出爱国主义特色，注重对学生进行国耻教育、国情教育和国策教育，激发同学们的学习热情。此外，注重德育实践，培养学生良好的行为习惯，一靠严明的纪律，二靠营造集体氛围，使德育效果具有明显性、持久性和规范性。在校园文化建设方面，能突出人文特色，体现人文关怀，贯穿潜移默化的原则。几年来，该同志分管的政工、体卫工作成效显著。学校德育课题《校园环境建设与育人关系的研究》阶段性成果获中央教科所二等奖；学校先后被评为省文明卫生先进单位、市综合治理先进单位和县“双文明”单位；学校体育特色继续得到发扬，多次被评为省传统项目优秀学校，学生在全国中学生运动会和“五城会”中屡创佳绩，为学校争得殊荣。

　　该同志年终考核近十年七次获“优秀”，先后被评为县“教学十佳”、市“优秀教师”，2xxxx年被评为省“特级教师”。